部编版语文九年级上册 15《我的叔叔于勒》课件（共37张PPT）

《我的叔叔于勒》的人物塑造
一部优秀的小说，大都有使人难忘的典型人物。
对故事情节中人物的言行细节和特定环境的分析，是准确把握人物形象的关键。
《我的叔叔于勒》
任务一：跳读课文，用表格将于勒的人生经历和性格发展概括出来，并且用点赞 （认同、欣赏）或者差评 （不认同、厌恶）表达你对这个人物的评价。
评价于勒
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}?
青年于勒
中年于勒
老年于勒
行为
性格
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我为他
点赞/差评
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行为不正
糊涂荒唐
青年于勒
菲利普夫妇“按照当时的惯例”，把于勒“打发”到美洲去。
中年于勒
海外来信
我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。
中年于勒
海外来信
“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回勒阿弗尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。”
评价于勒
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青年于勒
中年于勒
老年于勒
行为
性格
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我为他
点赞/差评
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行为不正
糊涂荒唐
中年于勒
我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。……
有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。
中年于勒
海外来信
“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回勒阿弗尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。”
评价于勒
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}?
青年于勒
中年于勒
老年于勒
行为
性格
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我为他
点赞/差评
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行为不正
糊涂荒唐
赚钱愿赔偿
正直有良心
船长冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在勒阿弗尔还有亲属，不过他不愿意回到他们身边，因为他欠了他们的钱。…… 听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！”
老年于勒
一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎……
他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。
我看了看他的手，那是一只满是皱纹的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。……
我给了他十个铜子的小费他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
老年于勒
评价于勒
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}?
青年于勒
中年于勒
老年于勒
行为
性格
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我为他
点赞/差评
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行为不正
糊涂荒唐
赚钱愿赔偿
正直有良心
自食其力
善良知感恩
“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。……”
“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”
我们回来的时候改乘圣马洛船，以免再遇见他。
菲利普夫妇
财产曾经被于勒侵占过；
生活拮据，且没有改善的途路；
女儿的婚事可能会受到影响。
紧张愤怒
不认弟弟
菲利普夫妇
《我的叔叔于勒》
任务二：请在小说中找出菲利普夫妇称呼、评价于勒的词句，并标注出分别是在什么情境下说出的。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}称呼与评价
何种情境下
“分文不值的于勒”
“全家的恐怖”
于勒把自己应得的遗产吃得一干二净，还占用了“我”父亲应得的那一部分。
“正直的人，有良心的人”
接到于勒从海外寄来的第一封信，信中说要“赔偿”我父亲的损失。
“好心的”
“有办法的人”
接到于勒从海外寄来的第二封信，信中说等到“发了财”，回老家“一起快活地过日子”。
“这个小子”“这个贼不会有出息的”
“讨饭的”“流氓”

在渡轮上与于勒偶遇，发现他是一个穷水手。
穷
富
穷
《我的叔叔于勒》
任务三：画出小说中菲普利夫妇的语言，选出你认为写得最精彩的一段。揣摩语言背后人物的真实心理，并且用第一人称的口吻写出人物的“内心独白”。
23 段：母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”
透过语言揣测内心
34 段：我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”
透过语言揣测内心
46段：我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
透过语言揣测内心
品味细节感知社会
细节一：因为于勒的信，菲利普一家的生活有哪些新的习惯？对于勒信中提到的准备给他们的“赔偿”，这家人做了哪些幻想安排？
可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：
“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”
品味细节感知社会
品味细节感知社会
对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。我不敢肯定父亲对于这个计划是不是进行了商谈。
品味细节感知社会
细节二：菲利普一家把于勒的信“见人就拿出来给他看”。这个行为的潜台词是什么？
这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。
《我的叔叔于勒》
任务四：谈一谈，对菲利普夫妇的行为，你有怎样的评价或者感悟？
“你之所以看见，正是因为你想要看见。”这便是对菲利普一家行为的最好解释吧。他们一心想着用于勒的钱过上好生活，没有钱的于勒就没有价值甚至是危险的、“恐怖”的，却忘记了于勒本身也是个人,是他的弟弟。这大概也正是“我”一直所重复看似简单却蕴含着无限深意的话的意义吧：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
评价菲利普夫妇
菲利普夫妇虽然勤俭但仍然久久穷困，虽然穷困却并不安贫乐道，始终强烈向往富裕的生活，其间也夹杂着拜金和虚荣。钱是菲利普夫妇对于勒的唯一评判标准，没有任何一丝亲情的温暖。他们希望自己的女儿、自己的家庭过得好可以理解，但他们的行为和观念在感情上令人难以接受，可厌却也可怜。
评价菲利普夫妇
穷，贫困，确实使人们的生活不容易看到出路，可这并不是令人麻木、无所作为甚至自私、冷酷的借口和理由。菲利普夫妇让我想到美国小说家欧·亨利的名作《麦琪的礼物》。同样是面对贫穷的生活，男女主人公却无私为对方着想，舍弃了自己最宝贵的东西——金表和美丽的长发，为对方换来礼物。虽然最后礼物变得毫无用途，但他们在困苦的生活中，依然能够互相关怀，充满自我奉献精神，这份爱与无私，才是人性中最宝贵、最伟大的。
评价菲利普夫妇
《我的叔叔于勒》
任务五：小组讨论，这篇小说是以谁的视角来讲述故事的？如果让其他人来讲述，这个故事又会有怎样的不同？
关注叙述视角
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}菲利普夫妇视角
1）于勒这家伙把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我应得的那一部分。
2）唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！他要赔偿我的损失！
3）有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。
4）他竟然没有发财！这个无赖、流氓......
5）赶快躲远点，别让他又回来吃我们……
侵害我们生活的恶棍、流氓于勒的兴衰故事。
关注叙述视角
于勒视角
1）年少荒唐，挥霍无度。
2）中年发迹，忏悔过往，渴盼亲情，给哥哥写信，希望补偿哥哥的损失。“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康……”
3）老年落魄，“又老又穷苦”，狼狈不堪。但选择自食其力，不拖累人。为了仅存的自尊，“不愿意”回家。
自我成长的忏悔录。
关注叙述视角
{073A0DAA-6AF3-43AB-8588-CEC1D06C72B9}女婿视角
1）喜欢上一个家庭条件不太好的姑娘，一直犹豫要不要提亲。
2）有一天晚上，这家人给“我”看了于勒叔叔的信，原来她有个富翁叔叔！要发财了！果断求婚！
3）快乐的新婚旅行，畅想未来有钱的生活。
一个传说中的富有亲戚的励志传奇。
关注叙述视角
若瑟夫视角
1）“我”理解父母的苦衷，社会底层小人物生活辛酸；
2）“我”同情于勒叔叔的遭遇，给了他十个铜子的小费；
3）“我”对于勒手、脸的细致观察；
“我”心里默念“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”……
“我”可怜的叔叔于勒的悲惨遭遇。
作者的选择：未成年人视角
若瑟夫
菲利普夫妇
纯真
善良
慷慨
世故
势利
刻薄
《羊脂球》“一辆车装下了整个社会。”
《我的叔叔于勒》“一双孩子的眼睛窥到了一种社会风气。”