部编版语文2020—2021学年七年级下册第19课《一棵小桃树》课件（共21张PPT）

桃之夭夭灼灼其华
西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥
竹外桃花三两枝
春江水暖鸭先知
人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开
“桃”话连篇
一棵小桃树
贾平凹
贾平凹（凹读wā），生于1952年，当代作家，原名贾平娃。陕西省商洛市丹凤县人。
他是我国当代文坛上屈指可数的文学大家和文学奇才，被誉为“鬼才”。
作者简介
自读驿站一：读
品读课文，体会形象

1、找出文中描写小桃树的句子，品读这是一棵________的小桃树。
2、作者在写小桃树时，还写了哪些相关的人和事？有何作用？为什么要写小桃树？



找出文中描写小桃树的句子，品读这是一棵________的小桃树。
长得委屈，样子猥琐，花儿单薄
被人鄙视，孤独寂寞，风雨摧残
“千百次”“又千百次”“挣扎”……遭受
风雨摧残但顽强生长的精神。
可怜
历经磨难
顽强不屈
作者在写小桃树时，还写了哪些相关的人和事？有何作用？为什么要写小桃树？

小时候种桃树——蓄梦
奶奶护桃树 ——护梦
爷爷爱盆栽 ——对比
我的经历 ——感悟
感悟：人生不是一帆风顺，应该迎难而上，顽强抗争
暗含对奶奶的感激、怀念之情
无蜂蝶问津
想砍掉被猪拱
被嫌弃
风雨摧残，
顽强拼搏
被
笑
话
花苞
开花
被
忘
却
有院墙
高了
二尺来高
拱出嫩绿
种下
小桃树生长过程曲线图
文字在叙述时写的就是生活，而生活本身是关系的。写人和自然的关系，写人和物的关系，写人和人的关系。
—贾平凹《我的创作观》
补充阅读
我不喜欢人多，老是感到孤独，这种秉性在我上学以后，愈是严重。班里的干部子弟且皆高傲，在衣着上、吃食上以及大大小小的文体之类的事情上，用一种鄙夷的目光视我。农家的孩子愿意和我同行，但他们因我孱弱，打篮球从不给我传球，拔河从不让我入伙。
——贾平凹《自传》
补充阅读
“文革”开始的同时，也便结束了我的文化学习。父亲，忠厚而严厉过分的教师，竟被诬陷定为历史反革命分子而开除公职遣回家来劳动改造了。这一打击，使我们家从此在政治上、经济上没于黑暗的深渊，我几乎要流浪天涯去讨饭！
——贾平凹《自传》


小桃树
我
成长
环境
成长
经历
面对挫折的态度
生长在院子的角落里，见不到阳光，被猪拱折过，还险些被砍掉。
生长在农村，到城里后才发现自己的渺小——可以推测我最初在城里的成长环境不尽如意。
小桃树开花时，即遭受了风雨的摧残，枝条被摇撼，花瓣一片片落下，容颜褪尽。
我满怀要轰轰烈烈地干一番事业的愿望，但却“发现我的幼稚，我的天真了”，经受这人生挫折。
小桃树虽然遭遇不幸，它却不屈不挠，以其特有的生命力，顽强地生长着。
我的脾气一天比一天地坏了，“心境似乎是垂垂暮暮老了”。
比较阅读，体会作者情感
2
Part
自读驿站二：思
它不解“风”情，我不谙世事。
“我”是小桃树，小桃树是“我”。

这种将个人的“情志”依托在具体的“物”上表达自己人生感悟的写法就叫“托物言志”。

3
Part
自读驿站三：悟
作者所言的“志”是什么呢？
1.一字言志
如果作者只能写一个字，来写他的小桃树，你觉得他会写哪个字？

3
Part
自读驿站三：悟
2.一句感悟
请你用一句话表达小桃树带给你的感悟。
1、小桃树的生长过程与“我”成长历程有怎样的联系？
小桃树的生长过程：
曲折
“我”的成长经历：
历经磨难
小桃树是“我”的化身
暗线：“我”的成长历程
双线并行
明线：小桃树的生长过程
补充阅读
我不喜欢人多，老是感到孤独，这种秉性在我上学以后，愈是严重。班里的干部子弟且皆高傲，在衣着上、吃食上以及大大小小的文体之类的事情上，用一种鄙夷的目光视我。农家的孩子愿意和我同行，但他们因我孱弱，打篮球从不给我传球，拔河从不让我入伙。
——贾平凹《自传》
补充阅读
“文革”开始的同时，也便结束了我的文化学习。父亲，忠厚而严厉过分的教师，竟被诬陷定为历史反革命分子而开除公职遣回家来劳动改造了。这一打击，使我们家从此在政治上、经济上没于黑暗的深渊，我几乎要流浪天涯去讨饭！
——贾平凹《自传》
一棵小桃树
一棵树：

一种情：
一生志：
托物言志
2、本文运用了怎样的表现手法？
历经风雨，顽强生长
对奶奶的感激、怀念之情
执着追求，实现梦想
写法比较
试比较本文和《紫藤萝瀑布》在写法上的异同。
相同之处：都是托物言志，创作背景都是“文革”时期
不同之处：主旨不同，《紫藤萝瀑布》写出了经历苦难仍生生不息，生命的长河无止境；《一棵小桃树》通过对小桃树生命力的赞美，感悟人生不是一帆风顺，应该迎难而上，顽强抗争，对理想的执着追求。
生命企图竖起自己的云梯，它渴求眺望到遥远的地方，渴望着最醉心的美丽，因为它要求向上。——尼采
美好的生命是用来奋斗的！它顽强不屈，就如白居易眼中的野草！它永远向上，就像尼采生命中的云梯！梦想不管多么遥远，只要心中有一朵花苞，就有绽放的时候。
生命不止，奋斗不息！
四、妙笔生花
练习：校园、庭院、公园里有许多花草树木，哪一种你最喜欢？哪一种牵动过你的忧愁和欢乐？请写一篇短文来抒发你的情感。