七年级下册教案 11.中国在世界中 鲁教版（五四学制）（表格式）

《中国在世界中》教学设计
【教学内容】
《中国在世界中》是人教版八年级地理下册第十章的内容。教材设计这一章，主要是基于以下考虑：一是课程标准中有“关心我国的基本地理国情，增强热爱祖国的情感”和“了解中国和世界的联系”的目标要求，学习本章，有利于体现情感态度与价值观目标；二是本章内容是在学习了中国分区地理后，一个收尾章节，与中国地理第一章《从世界看中国》相呼应。既是对中国的国情进行概括性的总结，有利于从地理的视角认识祖国，增强学生的民族自信心、民族自豪感和忧患意识。
【学情分析】
八年级学生经过两年的地理学习，对世界地理和中国地理都有初步了解，掌握了一定的地理学习方法和分析问题的能力，初步具有自行上网收集、整理资料的能力。
【学法指导】
在教学中充分利用相关图片、实例、视频等材料来增加学生的间接体验，在教学过程中应注重指导学生分析地图和材料的能力。
学习活动的开展以国际友人来中国回访交流为主线，学生以主人翁的身份向友人介绍中国的基本国情、成就、挑战、责任，主要采取前置作业、展示图片、观看视频、提出问题，以小组合作探究等形式，激发学生兴趣，让学生带着问题、有目的地阅读相关图片、分析问题，从而落实相关内容。
【课程目标】
（一）知识和技能
1. 知道我国是最大的发展中国家。
2．运用图文资料了解我国举世瞩目的发展成就，
3. 通过实例从地理的视角认识我国发展中面临的挑战。
4．通过实例了解我国是如何做负责任的大国。
（二）过程与方法
1．通过实例、数据和文字资料等展示，说出我国目前举世瞩目的发展成就，认识我国发展中面临的挑战。
2．通过典型事例和资料，感知我国在国际合作中所担负的责任，理解国际合作的意义。?
3. 通过收集整理资料和小组合作学习，培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。
（三）情感态度和价值观
关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感。
【教学重点、难点】
重点：我国发展中面临的挑战以及如何做负责任的大国
难点：我国发展中面临的挑战
【教学方法】
情景式教学法、 多媒体教学、小组合作
【教具准备】
多媒体设备、PPT课件、视频、教材、前置作业、小组活动材料
【教学过程】
教学环节与教学内容
教 师 活 动
学 生 活 动
设计意图
情景导入
PPT展示：习主席及其一段语录。师生共同朗读习主席语录
与老师共同朗读习主席语录
以气势磅礴的语录引出课题
转承
党的十八大以来，习主席提出的伟大梦想是什么？
中国梦
激发学生的爱国情感
创设情境
请看两幅照片，有什么发现？是否有东方人熟悉的面孔？ 对，她是刘雨奇同学，是我们学校一位老师的女儿，这是她在2016年到非洲参加国际中学生交流会，与来自不同国度的学生一起学习、生活留下的身影。
观察发现有非洲黑人，有白种人，有黄种人
以同事女儿参加国际学生交流，创设情境
引出本课内容
转承
今年这些国际友人要来中国交流，有一个光荣的任务交给同学们，请你们从以下三方面向国际友人介绍我们中国：成就；挑战；责任。
明白交流任务
学生以中国主人翁的态度参与活动，激发兴趣和积极性
地理国情
经过两年的地理学习，同学们对我国的基本地理国情已经有了一定了解，那么首先给友人简单说说我国的基本地理国情
我国是世界最大的发展中国家，地域辽阔，人口众多.....
回顾知识，学以致用
转承
新中国成立之后，中华民族走上了复兴之路。虽然发展道路并不平坦，但取得了举世瞩目的发展成就。
第一篇
成就
请各小组根据前置作业，收集整理的我国的发展成就，及身边发生了哪些变化，下面是我们的：成就喜乐汇
小组代表汇报所收集的成就...
培养收集、整理信息的能力，合作精神
再适当补充有世界影响力的大成就，以幻灯片形式在课堂上进行展示：青藏铁路、港珠澳大桥、北斗卫星.....
感受祖国众多伟大的成就
培养学生的民族自豪感！
转承
建国几十年来，我们国家取得的成就如此巨大，数不胜数，在发展过程中有没有遇到什么困难和挑战呢？
第二篇
挑战
提供4则材料，要求：1.根据图文资料，结合教材探究我国面临的挑战2.结合教材及同学们了解，谈谈解决措施或对策 材料一?制造业总产值第一，但是水平低材料二?资源总量丰富，人均不足，环境 问题 材料三?东中西部、沿海内陆、城乡差异 材料四?南海问题?
小组活动：根据印发的4则资料，小组讨论探究我国发展中面临的挑战及解决措施
合作探究，培养学生分析、解决问题能力
根据学生回答依次及时总结出：1.与发达国家差距，2.人地关系不和谐，3.区域发展不平衡 ，4.海洋权益受到严峻挑战
各小组交流展示，互相学习
我国发展中面临的挑战很多， 但是，我们绝不怕！比如近期美国再次向我国发起贸易战，请看2019.5.13新闻联播，主持人康辉播报一篇题为《中国已做好全面应对的准备》国际锐评（视频）
观看视频，了解我国面对挑战的不屈态度和坚定的决心
感受祖国强大的力量和民族自信心，激发对祖国的热爱之情
转承
作为一个大国，我们不挑事，也不怕事。并且我国还为世界的和平、和谐发展勇于担当重任！
第三篇
责任
随着综合实力的增强，我国的国际地位不断提高，已经成为有全球影响力的大国。特别是我国倡导的一带一路建设（简介一带一路），谁受益呢？（视频）
通过看视频了解一带一路重要影响，体现我国是负责任大国
感受大国责任，增加自豪感
抢答：比一比谁答得又快又准，下列事件中哪些体现了中国是负责任的大国？PPT依次展示事件，体现了：1.自己的事情做好，维护中国自身的稳定与发展，2.国际秩序的参与者、维护者，3.维护世界和平，促进共同发展，4.携手合作，共同应对人类面临的挑战（自然灾害、全球变暖等）
全员参与,积极抢答
增强学生的兴趣
转承
以上这些都充分说明了我国是一个负责人的大国，大国做到了大国责任，那么一个中学生又能够做什么呢？
思考作为一名中学生的责任
培养学生的责任意识
同学们，课后请以“绿色地球”为主题，我为节能减排做贡献！为国际中学生交流绘制海报。做得漂亮的会被选中参加交流会展览的哟
绘制海报
小结
今天大家给国际友人介绍了哪些方面？相信国际友人会给同学们点赞！通过本课的学习，你的收获有哪些呢？如何做到一个有梦想、有责任、爱祖国的中学生？相信在中国共产党的领导下，我们的中国梦一定会早日实现！
学生回顾知识
再次激发学生的爱国情怀
前置作业： 1.新中国成立之后，中华民族走上了复兴之路。虽然发展道路并不平坦，但取得了举世瞩目的发展成就。请收集新中国成立以来取得的发展成就。 2.谈谈你身边所发生的变化。
小组活动：1.根据图文资料结合教材探究我国面临的挑战
2.并结合教材及你所了解，谈谈解决措施或对策
材料一： 目前中国制造业产值是世界第一，但制造业水平还较低，与制造业强国相比仍有很大差距；我国成为世界第二大经济体，但我国人均GDP排名世界100名左右
1.挑战： 2.措施：
材料二： 我国我国是世界上水土流失情况最为严重的国家之一，根据公布的中国第2次遥感调查结果，中国的水土流失面积达356万k㎡，占国土总面积的37%。
1.挑战： 2.措施：
材料三：读下列三组图，有何发现
1.挑战： 2.措施：
材料四：
越南在南海先后占领我南威岛、南子岛、景宏岛....等岛礁。
2012年4月10日清晨，12艘中国渔船在中国黄岩岛正常作业时，菲律宾海军“德尔毕拉尔”号护卫舰非法将我渔船捕扣。
参考消息网5月25日 路透社称，美国“杜威”号驱逐舰24日进入了中国南沙群岛美济礁12海里范围内，进行所谓“航行自由行动”。
1.挑战： 2.措施：
【板书设计】
中国在世界中
成就 挑战 责任
【课后反思】
学生收集和整理资料，收获的远不止是书本和PPT展示的内容。
诸如港澳回归、亚投行、一带一路、港珠澳跨海大桥、北京奥运会、中国高速公路里程、衣着变化、通讯工具的变化、普及义务教育、吃饱穿暖到营养健康、电子商务走进百姓家......等。大到国际上有重要影响的大事，小到身边吃穿住行用，学生获取的知识更加丰富、更加宽广，超出了老师的预估，取得了非常好的效果。
2.运用图文资料探究我国发展面临的挑战，突破难点，学生理解更深刻。学生还能打破书本、跳出老师给予的材料，并且关注国际时事热点如：中美贸易战、华为...等，说出了我们中国不愿打，也不怕打，必要时不得不打----这样的震撼语言。
3.情景式教学法贯穿本课，让学生更有主动性和积极参与教学活动。
4.4则材料有一定难度，需要给予学生一定指导。