12.2滑轮课件 29张PPT-2020-2021学年人教版物理八年级下册

(共29张PPT)
第十二章
第２节
滑轮
滑轮：周边有槽,可以绕轴转动的轮子
活动一：认识滑轮
轴
轮
一、滑轮
槽
利用桌面上的一个滑轮和细绳将钩码向上提升，你有几种方法？
活动二：做一做
定滑轮
动滑轮
使用时，滑轮的轴固定不动.
想一想
使用时，滑轮的
轴随物体一起运动.
起动机的电动轮
生活中的滑轮
活动三：认识滑轮的实质
F2
F1
O
l
1
l
2
F2
F1
O
l
1
l
2
F
G
O
L2
L1
L1=L2
相当于一个等臂杠杆
F
=
G
改变拉力方向后，还是等臂杠杆，所以只使用定滑轮，无论拉力方向怎么样，F＝G
O
·
L1
L2
L1
=2L2
动滑轮的实质
是一个
动力臂是阻力臂二倍的杠杆
使用动滑轮省一半的力
动滑轮中，若拉力F沿斜上方拉，F=
G吗？
1
2
F2
F1
G
L1
L2
O
F1/
L1/
∵动力臂L1减小
∴动力F增大
要使动滑轮省一半的力(省力最多），必须使绳子沿竖直方向拉
结论：
使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。
二、定滑轮的特点
物重G/N
物体移动方向
物体移动距离h/m
拉力F/N
拉力
方向
拉力移动距离S/m
结论：
使用动滑轮可以省力；
但费距离，且不改变力的方向。
三、动滑轮的特点
物重G/N
物体移动方向
物体移动距离h/m
拉力F/N
拉力
方向
拉力移动距离S/m
h
S
=2h
从受力平衡角度分析动滑轮：
（动滑轮重忽略不计）
G物+G动
F=（G物+G动）/2
1．定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则
（
）。
A．F1最大
B．F2最大
C．F3最大
D．三个力一样大
F2
F1
F3
D
练一练
2.
在图中，货物
G
重为
100
牛，若不计滑轮的重力，不考虑绳子与滑轮之间的摩擦力。
由
a
图装置拉，拉
力
F1
=
_____牛；
由
b
图装置拉，拉
力
F2
=
_____牛。
F1
F2
a
100
50
b
　　定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。
动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。
能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？
想想议议
四、滑轮组
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
结论：使用滑轮组既可以省力；
又可以改变力的方向。
想一想：还有别的绕线方法吗？
三、滑轮组：
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
这两种绕线方法有什么不同？
1．绳子的起点
2．拉力的方向
3．拉力的大小
4．移动的距离
议一议
利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？
试一试
F
F
讨论：这两种绕线方法有什么不同？
议一议
F
F
你发现了什么规律？
n为承担物重的绳子段数。
讨
论
结论：
讨论：若每个滑轮重30
N，结果如何？
G
=
?
h
=
?
F=100
N
s=10
m
F=?
s=?
G=100
N
h=10
m
F=100
N
s=?
G
=
?
h=10
m
F
s=
?
物体以0.2
m/s的速度匀速上升10
s
的时间
练一练
汽车重2×104
N，陷入泥中，受到的阻力为3×103
N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？
F
练一练
物体能被提起吗？
动滑轮对物体的拉力？
地面对物体的支持力？
物体对地面的压力？
F=10
N
G动=5
N
G=50
N
练一练
1．
用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（
）。
A．
F1>F2>F3
　
B．
F2>F3>F1
　
C．
F2>F1>F3
　
D．
F3>F1>F2
D
丙
F3
练一练
乙
F2
甲
F1
假设物块与地面的摩擦力为f，
甲滑轮为定滑轮，F1处于绳端，则F1=f；
乙滑轮为动滑轮，F2处于绳端，所以F2=1/2
f；
丙滑轮为定滑轮，但F3处于滑轮底端，所以F3=2f；
故F3＞F1＞F2．
丙
F3
乙
F2
甲
F1