2022年新高考全国通用历史人教版一轮知识点复习：课题19　充满变数的世界——世界多极化趋势的出现和加强 复习课件（67张）

课题19　充满变数的世界——
世界多极化趋势的出现和加强
必备知识·自主排查
关键能力·素养提升
直通高考微讲座
高考非选择题
必备知识
自主排查
知识点一　世界多极化趋势的出现
(一)走向联合的欧洲
1．背景
(1)二战使________丧失了世界政治经济中心的优势地位。
(2)二战后西欧国家间的联系日益密切。
(3)抗衡美苏的需要。
2．过程
(1)1951年，法、意、荷、比、卢、联邦德国签订了《___________》，决定建立欧洲煤钢共同体。
(2)1958年，欧洲经济共同体和_________________成立。
(3)1967年，欧洲共同体建立。
3．影响
(1)欧洲经济实力大大增强。
(2)随着经济实力的增强，西欧国家开始摆脱美国的控制，推行_________的外交政策。
西欧
巴黎条约
欧洲原子能共同体
独立自主
[构图解史]
欧洲一体化
信息提取：欧洲一体化进程开始于经济领域并逐渐扩大到政治、军事方面。
[漫画说史]
“赶紧联合，求得生存”
信息提取：欧洲走向一体化受美苏争霸两极格局的影响，但根本原因是欧洲各国经济发展的内在需求。
(二)日本谋求政治大国地位
1．原因：经济的发展和实力的增强。
(1)二战后，日本推行_________，进一步消除生产关系中的封建落后因素，为日本经济恢复和发展奠定了基础。
(2)1948年后，美国开始帮助日本恢复经济。
(3)朝鲜战争提供了机遇。一是从向美国提供商品和劳务中得到大量的“特需”收入，二是为日本商品进入__________敞开了大门。
(4)日本政府制定出合乎国情的经济发展战略。
(5)日本加强政府投资，重视教育。
(6)提出了“__________”“出口第一”的口号。
2．目标：20世纪80年代，日本提出成为__________的目标。
民主改革
世界市场
贸易立国
政治大国
[知识延伸]
战后日本外交政策的四个阶段
(1)全盘接受美国政治经济改革的“政治侏儒”外交(20世纪四五十年代)。
(2)美国庇护下的“经济外交”(20世纪60年代)。
(3)以美日关系为基轴的“多边自主外交”(20世纪70年代)。
(4)“政治大国”外交(20世纪80年代以来)。
(三)不结盟运动的兴起
1．背景
(1)二战后，民族解放运动蓬勃发展，许多国家从殖民统治下相继获得独立。
(2)20世纪50年代中期开始，新独立的广大亚非拉国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立，主张团结起来，相互支持。
2．标志：1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都____________举行，不结盟运动正式形成。
3．概况
(1)政策：________、不结盟。
(2)重要任务：反对美苏两个超级大国的霸权主义。
(3)行动纲领：建立国际经济新秩序。
4．意义：标志着广大___________所构成的政治力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击着两极格局。
(四)中国的振兴
中国的经济发展迅速，国际地位不断提高，成为世界政治舞台上的重要力量。
贝尔格莱德
非集团
发展中国家
[构图解史]
不结盟运动
信息提取：不结盟运动并非真的不结盟，而是不与以美苏为首的两大政治军事集团的国家结成联盟。也不是消极的中立，而是要积极地反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替冷战，实现全面彻底裁军。
知识点二　世纪之交的世界格局
(一)东欧剧变和苏联解体
1．背景
(1)1985年，__________当选为苏共中央总书记。他上台之初，把注意力集中在经济改革上，困难重重，无法打开局面。
(2)从1988年起，他转而进行__________。戈尔巴乔夫以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义，提倡所谓“民主化”和“公开性”，使苏联改革走进了误区。
2．东欧剧变
(1)受苏联改革和国内________的影响，自20世纪80年代后期起，东欧局势发生激烈的动荡。
(2)东欧各国的执政党纷纷丧失政权，________随之发生了根本性变化。
3．苏联解体
(1)1990年，苏共中央全会决定放弃党的领导地位，实行________。潜伏已久的民族矛盾爆发，民族分离活动愈演愈烈。
(2)1991年底，俄罗斯等11个苏联加盟共和国的领导人宣布成立独立国家联合体。
(3)苏联不复存在，两极格局也随之瓦解。
戈尔巴乔夫
政治改革
经济困难
社会制度
多党制
(二)和平与动荡并存
1．特点：缓和与紧张、________与动荡并存。
2．原因
(1)“冷战”结束后，国际关系中出现了一系列新矛盾和新冲突。
(2)________试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端。
3．表现
(1)南斯拉夫问题
①1991年，南斯拉夫联邦解体。
②1992年，南斯拉夫联盟共和国成立。
③1999年，以美国为首的北约，趁科索沃危机打着“________________”的旗号，攻打南联盟。
(2)国际恐怖主义泛滥：2001年9月11日，发生了“9·11”事件。
和平
美国
人权高于主权
(三)多极化趋势的加强
1．表现
(1)美国：成为唯一的超级大国，极力构筑以自己为主导的_________。
(2)欧盟
①1992年欧共体各国签订了《________________》，目的是使欧洲一体化向纵深发展，成立欧洲政治及经济货币联盟。
②1993年，欧洲联盟正式成立，实力不断增强，国际地位不断提高。
(3)日本：极力争取联合国安理会____________席位。
(4)俄罗斯联邦：取代了苏联在联合国的地位，并拥有可以与美国相匹敌的军事力量。
(5)中国：作为最大的发展中国家，致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序，反对_________，维护世界和平。
2．现状：“一超多强”，多极化趋势进一步发展。
单极世界
欧洲联盟条约
常任理事国
霸权主义
[构图解史]
世界多极化趋势的出现
[漫画说史]
苏联解体的原因
信息提取：苏联解体的直接原因是戈尔巴乔夫改革背离社会主义方向。根本原因是斯大林体制的弊端长期得不到纠正。外部原因是西方国家的“和平演变”。
[易错提醒]
有关多极化的几个误区
(1)世界格局由两极朝多极化方向发展的根本原因是经济格局多极化，而不是东欧剧变和苏联解体。
(2)“冷战”结束后，“一超多强”的局面出现，但这并不能说多极化格局已经定型，因为多极化是一个趋势，有一个发展过程。
(3)东欧剧变和苏联解体仅仅说明苏联社会主义模式的失败，并不是整个社会主义的失败，中国特色的社会主义仍在蓬勃发展。
[知识延伸]
多极化发展的特点
(1)和平过渡：它不是通过世界大战而是经过长期冷战较量产生的。
(2)竞争过渡：美、日、欧盟、中国、俄罗斯等多个政治力量存在着互相竞争、互相制约的关系。
(3)长期过渡：霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台，必然要经过一个长期的发展过程。
关注新教材新观点
1．社会主义阵营的瓦解
苏联的大国沙文主义和民族利己主义所导致的东欧国家反对苏联控制的斗争，以及中苏关系的破裂，表明以苏联为首的社会主义阵营开始瓦解。
2．发展中国家作为独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志
万隆会议及在此基础上形成的不结盟运动，是发展中国家作为独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志。
3．在合作共赢中促进全球共同发展
(1)中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为解决人类面临的共同问题，提供了自己的方案。
(2)中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
(3)中国倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。
(4)构建人类命运共同体，是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握，是源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念，是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案，是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。
(5)中国政府已率先身体力行，通过实施共建“一带一路”倡议、发起创办亚洲基础设施投资银行、设立丝路基金等具体措施，使自己的发展惠及世界。
关键能力
素养提升
探究点一　走向联合的欧洲
[学术前沿]
欧洲一体化的特点
[史学新论]　在区域一体化过程中，国家之间建构起超国家的地区合作机制，需要国家将某些主权让渡给超国家的地区机制，否则无法实现真正的一体化。这是区域一体化带来的前所未有的新现象、新趋势。
——杨宁一《历史学习新视野　新知识》
[思维激活]　随着地区一体化进程的加快，国家主权部分让渡成为地区合作机制的重要内容。
[考题研析]
[2020·江苏卷，20]在科索沃危机期间，欧盟坚持召开朗布伊埃和谈，希望在欧盟的主导下解决问题。1999年科索沃战争后，欧盟决定设立外交和国防总代表一职，充分表现了独立解决欧洲问题的决心。这表明(　　)
A．欧洲已实现政治一体化
B．欧盟在多极格局中占据主导地位
C．世界多极化格局已形成
D．欧盟加强在国际事务中的影响力
命题立意
从科索沃危机切入，考查欧盟独立解决欧洲问题的决心
时空定位
1999年科索沃战争，隐性信息：两极格局结束
关键点拨
根据材料并结合所学知识可知，在世界政治多极化趋势不断加强的背景下，欧盟希望主导解决科索沃危机和独立解决欧洲问题，并且采取了实际行动，充分体现了欧盟加强在国际事务中的影响力
[史料实证]
史料一　谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年的发展中，欧洲的政治家和统治者们虽不惜使用最强大的武力，却都失败了。经过两次世界大战的厮杀后……欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。
——《中学历史教学参考资料》
史料二　1951年，法国、联邦德国等六国签订《欧洲煤钢共同体条约》；1958年，上述国家建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，决定建立关税同盟，实施共同农业政策，组成农产品共同市场；1965年六国签订《布鲁塞尔条约》，决定将上述三个共同体的机构合并，统称欧洲共同体……1992年，法国、德国、意大利等欧洲12国签署《欧洲联盟条约》，1993年欧盟成立；1999年，欧洲单一货币欧元正式问世；2004年，欧盟成员国达到25个。
——《欧洲一体化：神话与现实》
解读：(1)史料一中“谋求欧洲统一有相当远的历史渊源”，说明欧洲的联合具有悠久的历史渊源。该史料反映出欧洲有走向联合的内心渴望。
(2)史料二反映了欧洲逐渐走向联合的过程、合作的领域及欧盟合作方式的变化。
[探究]　(1)根据史料一并结合所学知识，概括指出促进欧洲走向联合的因素。
　　
(2)依据史料二，指出欧洲走向联合的过程中有何显著特点。
因素：欧洲统一的历史渊源；法国与德国的和解；战后欧洲各国经济的恢复；美苏争霸的威胁。
特点：由经济领域发展到政治领域；成员国数量逐渐增多，规模不断扩大；一体化水平越来越高。
[历史解释]
欧洲走向联合的原因
(1)西欧各国地域相连，经济结构和体制相近，政治体制、价值观念、意识形态、宗教信仰等也基本相同，在文化和价值观上具有认同感。
(2)二战后欧洲的经济恢复和发展，贸易往来密切，各国联系日益紧密，欧洲联合成为一种需要。
(3)欧洲处于两极格局下，面临苏联的威胁和美国的经济渗透和政治控制。
[唯物史观]
辩证看待欧洲走向联合的特点和影响
(1)特点
①由单一经济领域向多个领域扩展。
②成员国不断增加，规模不断扩大。
③合作方式由单纯的政府间合作到公众自下而上的参与。
(2)影响
①促进了欧洲经济的发展，提高了西欧国家的政治地位，促使欧洲各国长期保持合作和欧洲的和平发展。
②加强了同美苏抗衡的实力，促使世界格局朝多极化方向发展。
③加强了区域经济集团化，推动了世界经济全球化的发展趋势。
④改善和加强了同第三世界国家的关系，以获得固定的原料来源和广阔的市场。
探究点二　世界多极化趋势的加强
[学术前沿]
冷战结束后国际社会面临的新问题
[史学新论]　冷战结束后，意识形态已经不再是左右各国外交的最重要因素，取而代之的是民族主义的高涨。如何处理民族国家追求本民族富强而导致的相互碰撞是国际社会面临的一个重要问题。
——杨宁一《历史学习新视野　新知识》
[思维激活]　民族主义成为冷战后国际关系的不稳定因素，如何协调各国国家利益、促进国际合作成为当前国际关系面临的重要内容。
[考题研析]
[2020·天津卷，15]20世纪60年代末，基辛格说：“一个统一的欧洲对世界事务大概会坚持一种特别的欧洲的观点——这就是欧洲将对美国在大西洋政策方面的霸权挑战的另一种说法。”这一看法出现的深层背景是(　　)
A．欧洲一体化进程加快
B．欧洲威胁到美国全球霸权
C．世界多极化趋势显现
D．美国与欧洲关系发生变化
命题立意
以基辛格对“欧洲对世界事务大概会坚持一种特别的欧洲的观点”的评论，考查世界政治格局多极化趋势
时空定位
20世纪60年代末，世界多极化趋势出现
关键点拨
随着当时欧洲逐渐走向联合，西欧国家经济实力不断增强，开始逐渐摆脱美国控制并对美国霸权提出挑战，同时期不结盟运动兴起，材料强调世界朝着多极化方向发展的时代背景
[史料实证]
史料一　1972年，日本外相大平正芳在记者招待会上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”同时，日本在日美同盟前提下展开所谓的“多边自主外交”。
“要在世界政治中加强日本的发言权，增加日本不仅作为经济大国的分量，而且增加作为政治大国的分量。”
——日本前首相中曾根康弘在其家乡群马县的演讲(1983年7月28日)
史料二　苏联解体了。对美国而言，这是个灾难！我知道没人这么说，他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利，但它确实是个灾难。原因有二：其一，正是苏联的存在，才给了美国与其盟国结盟的理由；其二，1945年协议的一项重要内容，就是双方都不得轻举妄动，都得阻止任何导致核战的可能。而今，苏联对那些国家的约束作用没有了。
——据伊曼纽尔·沃勒斯坦《生活在后美国世界》
解读： (1)史料一信息“跟着美国……的时代已经过去了”与开展“多边自主外交”反映了日本寻求摆脱美国的控制，谋求政治大国地位，揭示出日本的崛起有力地冲击了两极格局，成为世界多极化的推动因素。
(2)史料二解读时抓住“原因有二”，从“美国的盟国”对美国霸权地位的冲击以及“约束战争的作用”两个方面阐述。
[探究]　(1)根据史料一并结合所学知识，概括指出自20世纪六七十年代至今美日关系发展的特征。
　
　
(2)依据史料二，用史实说明苏联解体“对美国而言，这是个灾难”。
特征：20世纪60年代末，日本成为资本主义世界第二号经济大国，日美经济竞争和日本反对美国控制的斗争逐渐加强；日美同盟关系依然存在，但经济竞争更加激烈，在政治、外交方面，日本并不完全和美国保持一致。
说明：西欧国家一体化向纵深发展，国际地位不断提高；日本谋求政治大国地位；国际关系出现新矛盾和新冲突，削弱美国霸权；国际恐怖主义多发，严重威胁美国的国家安全；核扩散问题等。
[历史解释]
多极化趋势加强的影响
(1)世界多极化趋势加强有利于体现各国和各国人民的共同意愿和利益，有利于世界和平与发展。
(2)多极化趋势的加强，有利于抑制或削弱霸权主义和强权政治，符合国际关系民主化的潮流，有利于世界和平、稳定与发展。
(3)世界多极化趋势加强既是经济多极化、全球化的结果，又进一步推动了世界经济的发展。
(4)有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于促进世界政治、经济、文化的协调平衡发展。对发展中国家而言，既提供了机遇，又提出了挑战。
[唯物史观]
辩证看待多极化是当今世界政治发展的必然趋势
(1)科技和经济是影响世界格局变化的决定性因素。
①在经济与科技的迅猛发展中，国际力量对比此消彼长，综合国力竞争激烈。反对构筑单极世界的各种力量共同推动世界政治格局向多极化方向发展。
②世界经济力量的多极化必然推动世界政治格局的多极化。
(2)经济全球化使构筑单极世界的可能性大大降低。全球化使各国、各地区经济相互依存程度不断加深。同时，全球化带来的许多全球性问题必须通过各国间的广泛合作才能妥善解决，这客观上推动了更多国家在国际事务中作用的发挥和地位的展现，有利于多极化趋势的发展。
(3)和平与发展的时代潮流要求建立多极化政治格局，以推进世界的和平与发展进程。
(4)大国关系的深刻调整有利于多极化趋势的加强。大国关系的调整是在世界政治格局多极化趋势下进行的，反过来又会加速世界政治格局多极化进程。
课题随堂演练
1．[2021·潍坊模拟]1963年第18届联大讨论召开贸易与发展会议问题，会上75个发展中国家发表联合宣言。1964年，七十五国集团扩大为77个国家和地区，并发表宣言谴责发达国家在贸易中对发展中国家的资源掠夺。1980年该集团成员国达119个。这主要反映了(　　)
A．各国经济相互依赖程度加深
B．联合国是实现多边合作的重要舞台
C．经济区域集团突破地域限制
D．新兴国家努力构建国际经济新秩序
解析：努力构建国际经济新秩序，与材料中“发展中国家”“发表宣言谴责发达国家在贸易中对发展中国家的资源掠夺”相符，故选D项；材料中未涉及相互依赖程度加深，排除A项；材料是“七十五国集团”的主张，排除B项；材料中“七十五国集团”不是经济区域集团，排除C项。
2．[2021·宜昌测试]二战结束后，非洲民族解放运动迅猛发展，到1990年，随着纳米比亚的独立，世界殖民体系最终瓦解。然而，截至2019年，在全世界47个最不发达国家中非洲就有33个。导致这一现象的主要原因是(　　)
A．二战后非洲国家未开展经济合作
B．长期殖民统治导致经济基础薄弱
C．非洲国家独立后不重视经济发展
D．经济全球化继续拉开了贫富差距
解析：据材料“在全世界47个最不发达国家中非洲就有33个”可知，非洲国家尽管获得了独立但是经济发展并不理想，究其根源在于自新航路开辟以来的长期殖民统治导致的经济基础薄弱，故选B项；二战后，非洲国家积极开展经济合作，20世纪50年代以来兴起的“南南合作”就是其表现，排除A项；非洲国家独立后并非不重视经济发展，但因历史上长期处于被殖民被剥削的地位导致经济基础薄弱，因此发展困难，排除C项；贫富差距扩大是非洲落后的表现而非原因，排除D项。
3．[2021·江西五市八校联考]20世纪60年代末70年代初，联邦德国政府先后同苏联、波兰、民主德国签订了条约，相互承诺放弃使用武力，维护和平；并与捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亚等国家建立外交关系，这些做法表明(　　)
A．联邦德国积极谋求政治大国地位
B．各国追求和平与发展
C．实现国家的发展是最终目的
D．欧洲实现了一体化
解析：联邦德国与邻国维持友好关系的举动，有利于欧洲的团结稳定，根本目的是为本国的发展营造和平稳定的外部环境，故选C项；经济发展后谋求政治大国的是日本，排除A项；“各国”说法欠妥，排除B项；“实现了”说法欠妥，排除D项。
4．[2021·四川绵阳模拟]有学者在研究苏联共产党1991年溃散之时发现，“无论是在中央还是地方的历史档案中，人们都没有发现在敌对势力取缔共产党时遇到来自党的各级组织进行抵抗的记载”。该学者认为苏联共产党执政失败源于(　　)
A．苏联共产党逐渐脱离群众
B．西方国家对苏联的渗透
C．戈尔巴乔夫改革背离方向
D．共产党员理想信念丧失
解析：“人们都没有发现在敌对势力取缔共产党时遇到来自党的各级组织进行抵抗的记载”表明该学者认为苏联共产党执政失败源于党的各级组织的不抵抗，即共产党员理想信念丧失，故D项正确；A、B、C三项材料未涉及，排除。
5．[2021·湖南益阳模拟]
不结盟运动成员国数量变化表
不结盟运动成员国
1961年
25个成员国
2019年
120个成员国，17个观察员国，10个观察员组织
七十七国集团成员国数量变化表
七十七国集团成员国
1963年
75国
1964年
77国
2017年
133国
据表中信息可推知，两大组织(　　)
A．增强了世界和平发展的力量
B．均影响了美苏两大阵营力量对比
C．粉碎了美国称霸世界的计划
D．致力于缓和地区性政治经济矛盾
解析：不结盟运动成员国和七十七国集团成员国数量不断增加体现了发展中国家力量不断壮大，体现了多极化趋势的加强，它增强了世界和平发展的力量，故选A项；两表时间涉及21世纪初，美苏阵营已经不存在了，排除B项；多极化趋势的加强有利于遏制霸权主义和强权政治，但不能粉碎美国称霸世界的计划，排除C项；成员的不断增加反映不了致力于“缓和地区性政治经济矛盾”，排除D项。
6．[2021·河南六市重点高中联考]有学者说：“冷战结束后，追求公平正义和多边主义的价值理念日益成为国际社会的普遍愿望。”这一愿望折射出(　　)
A．不结盟成为国家关系的主流
B．多极化发展趋势得到加强
C．霸权主义被国际社会所抛弃
D．“一超多强”局面遭到削弱
解析：冷战结束后，世界多极化趋势得到了加强，出现追求公平正义和多边主义的普遍愿望，故选B项；当今世界结盟仍是国家关系的主流，美、英、法等大国仍是结盟国家，排除A项；虽然大多数国家反对霸权主义，但霸权主义仍然存在，并没有被抛弃，排除C项；材料中的愿望是“一超多强”局面加强的结果，而不是削弱的结果，排除D项。
直通高考
微讲座
已考视角讲练
考法一 多视角创新考查两极格局的形成
1.命题点：第二次世界大战后，美苏两极对峙格局的影响
[2019·全国卷Ⅲ，34]1947～1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这反映出(　　)
A．三权分立体制存在重大缺陷
B．意识形态影响政府政策
C．执政者力图重塑国家精神
D．国家对经济的干预加强
关键点拨：本题以美国社会现象切入，考查“冷战”的影响，要在分析史料所体现的现象的基础上联系所学知识解决问题。
解析：1947～1948年，美国全面推行遏制共产主义的“冷战”政策，美国政府以印第安人部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的为由，拒绝对其提供救济，体现出意识形态影响了政府的政策，故B项正确；材料体现的是影响美国政府政策的因素，没有涉及美国政权运行机制、国家加强经济干预的信息，A、D两项错误；材料体现的是美国政府对共产主义生活方式的抵制，而不是重塑美国的国家精神，C项错误。
2．命题点：二战后“冷战”政策对苏联的影响
[2017·全国卷Ⅰ，34]下图是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。该漫画表明(　　)
A．外国对苏俄的武装干涉彻底失败
B．苏联在帝国主义包围中仍实现工业化
C．二战期间苏联经济建设并未停滞
D．遏制政策未能阻止苏联经济的发展
解析：漫画中几个人在听到无线电广播内容——“斯大林格勒水力发电站开始建设”后被“吓倒”，说明这一时期苏联进行经济建设引起了它的“敌人”的恐慌，结合二战后美国对苏联推行的“遏制”政策，说明“遏制”政策未能阻止苏联经济的发展，故D项正确。
[真题品悟]
题号
命题特点
第1题
转换思维
社会现象：美国政府拒绝向面临饥荒的印第安人提供救济
深层原因：有人指控他们的生活方式是共产主义式的而不是美国式的
第2题
形式活泼
以漫画作为命题载体，信息含量丰富，阅读时一是要注意从文字中挖掘显性信息，二是要从人物形象和文字材料中挖掘隐性信息
考法二 创设新情境灵活考查世界政治格局多极化趋势
3.命题点：二战后世界贸易的发展
[2018·全国卷Ⅰ，35]下图反映了1945～1975年间联合国成员国的变化情况，这表明(　　)
A．第三世界发展壮大 B．欧共体的成员增加
C．世界贸易范围明显扩大 D．经济区域化的趋势加强
关键点拨：第二次世界大战后，亚非拉民族解放运动蓬勃发展，诞生了大批新兴独立国家，这些国家加入联合国，使联合国成员发生了变化。
解析：从图片中可以看出，联合国成员国中亚非成员国的数量呈逐渐增加的趋势，说明了第三世界国家的发展壮大，A项正确；图片未涉及欧共体成员的变化趋势，B项可排除；联合国的宗旨是维护世界和平，缓和国际紧张局势，它不是经济组织，C项错误；图片没有体现区域经济集团的发展情况，D项可排除。
4．命题点：二战后，世界格局多极化趋势
[2020·全国卷Ⅲ，35]1964年，主要由亚非拉国家组成的七十七国集团成立。在1975～2006年联合国决议中，围绕着裁军和国际安全议题，七十七国集团成员的意见基本一致。这种状况(　　)
A．确立了世界多极化的格局
B．维护了发展中国家的共同利益
C．遏制了战后全世界范围内的军备竞赛
D．改变了发达国家主导国际政治的局面
解析：七十七国集团是20世纪60年代由一些发展中国家发起成立的，旨在构建公正合理的国际经济新秩序。材料反映的是该组织成员在联合国决议中的意见基本一致，维护了发展中国家的利益，故选B项；当时世界多极化格局尚未形成，排除A项；C、D两项夸大了该组织的国际影响力。
5．命题点：二战后美国的对外政策
[2016·全国卷Ⅱ，35]20世纪50年代中期，美国一位著名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署的资助和安排下，多次赴非洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是(　　)
A．争取国内黑人选民支持 B．展示美国的经济实力
C．抵制不结盟运动的发展 D．与苏联争夺中间地带
解析：据材料可知，美国政府机构支持演唱家海外巡演是为了让非洲等地的黑人们由此了解美国，支持美国，进而达到与苏联争夺非洲等中间地带的目的，故D项正确。
[真题品悟]
题号
命题特点
第3题
材料直观
以饼状图的形式展示1945～1975年间联合国成员国的变化情况
强调能力
考查从四个时期饼状图的变化中提取有效信息并加以解读的能力
第4题
视野拓展
七十七国集团是发展中国家以建立新的国际经济秩序为目标，
协调内部立场同发达国家进行谈判的国际性组织
全新立意
试题考查二战后亚非拉国家维护发展中国家共同利益的努力
第5题
材料新颖
以美国著名黑人爵士乐演唱家赴非洲等地巡演创设情境
巧妙关系
文化艺术与政治、外交的关系
待考视角预测
考向一 从“冷战”与国际关系格局角度命题
“冷战”是一场没有硝烟的战争，也是国家利益与意识形态领域的非军事对抗。解答时需结合“冷战”的背景和影响分析。
1．命题点：马歇尔计划是“杜鲁门主义”的运用
[2021·东北三省四市教研联合体模拟]1947年6月，美国提出了援助欧洲的马歇尔计划，但要求先查明受援国的经济资源等情况，制定统一的经济计划，然后确定援助份额。苏联则反对提供受援国的经济资源等情况，主张应查明受援国对美援助的需求，然后由美国负责提供援助。由此可知(　　)
A．苏联明确拒绝接受马歇尔计划的援助
B．美苏两大阵营之间的矛盾已不可调和
C．双方分歧的实质是国家主权的独立性
D．马歇尔计划导致欧洲出现对峙的局面
解析：马歇尔计划是美国为了控制西欧、遏制苏联而提出的对西欧国家进行经济扶植和援助的计划，美国要求查明受援国的经济资源情况，而苏联主张查明受援国对美援的需求，这表明双方分歧的实质是国家主权的独立性，C项正确。
2．命题点：创设新情境考查两极格局的形成及影响
[2021·晋城市高三第一次模拟考试]1948年1月8日，美联社报道：“美国政府现在更赞成恢复日本为亚洲最强的工业国，……不仅为防苏所必需，且可充作亚洲的工厂。”对此解读正确的是(　　)
A．日本成为美苏“冷战”的焦点
B．美苏为中心的两极格局形成
C．马歇尔计划助推日本复兴
D．揭示了美国称霸世界的意图
解析：美苏“冷战”的焦点在欧洲，故A项错误；1955年华约的成立标志两极格局的形成，故B项错误；马歇尔计划致力于欧洲经济的恢复和发展，故C项错误；由材料“美国政府现在更赞成恢复日本为亚洲最强的工业国”“防苏所必需”并结合1948年的时间信息可知美国企图称霸世界，故D项正确。
3．命题点：“冷战”阴影下的国际关系
1964年勃列日涅夫上台后，施行“缓和”外交政策，成功组织了“欧洲安全与合作会议”，顺利解决了欧洲边界问题和柏林危机问题。美国受困于越南战争，也提出了“和平演变”的战略。这说明(　　)
A．和平与发展成为时代主流
B．“冷战”方式有了新内容
C．美苏由对峙走向合作
D．苏攻美守局面的形成
解析：两极格局解体后和平与发展成为时代主流，故A项错误；美苏两国都提出了和平而非对抗的政策，说明“冷战”方式有了新内容，故B项正确；美苏此时提出的和平政策是为争霸而采取的策略，并未走向合作，故C项错误；根据“1964年勃列日涅夫上台后，施行‘缓和’外交政策”可知苏联并未采取战略进攻策略，20世纪70年代的总体态势是苏攻美守，故D项错误。
考向二 从制约国际格局的因素和大国关系的角度命题
国家利益、国家实力及意识形态等是影响世界大国关系的主要因素。高考命题经常运用原始档案或史学研究材料，考查对导致国际政治格局变化的因素的判断认识。解答此类试题要注意从国家利益、意识形态、经济实力及对外政策等角度思考。
伴随欧洲的崛起，欧洲开始逐步摆脱美国的控制，奉行相对独立的外交政策，对美欧关系和国际关系产生深远影响，推动世界多极化趋势的加强。解题时需结合欧洲联合的历程和世纪之交的世界格局分析。
4．命题点：美苏“冷战”的阶段特征
1961年，苏联重新提出西柏林撤军要求，双方剑拔弩张，大有一触即发之势，导致第三次“柏林危机”出现。事件最终以苏联在东柏林筑起柏林墙结束。这体现了(　　)
A．柏林从此被分裂为东西两部分
B．美苏“冷战”期间对抗与妥协并存
C．美苏“冷战”对峙期间的紧张状况
D．美国对西欧控制能力开始下降
解析：材料表明，第三次“柏林危机”以双方激烈对峙开始，以苏联在东柏林修筑柏林墙而结束，体现了美苏“冷战”期间对抗与妥协并存，故B项正确；柏林被分裂为东西两部分是在1949年，A项错误；C项未涉及苏联筑起柏林墙以避免军事冲突的妥协，排除；柏林墙的修筑进一步加剧了德国分裂，但不能说明美国对西欧的控制力开始下降，D项错误。
5．命题点：美苏“冷战”格局的形成和结束
[2021·河南郑州模拟]“冷战”期间不少历史学家批评北约和华约推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突有转变成超级大国对抗的危险。而“冷战”结束时，学术界很多人则赞扬北约和华约具有避免冲突升级的能力。这反映了(　　)
A．美苏势均力敌避免了大战爆发
B．学术界力图对“冷战”做出辩证评价
C．历史研究不可能得出一致结论
D．意识形态决定了学术研究的水平
解析：A项只反映了材料中“‘冷战’结束时……避免冲突升级的能力”的观点，并不全面，排除；“冷战”时期，历史学家对军事同盟多是批评、指责，“冷战”结束后，对军事同盟大加赞扬，反映了学术界力图对“冷战”做出辩证评价，故B项正确；同一历史事件，在不同时期有不同的认识，表明历史认识随着时代变化而变化，并不是历史研究不可能得出一致结论，故C项错误；材料中历史学家的观点没有意识形态色彩，故D项错误。
6．命题点：当今世界政治格局的特点
[2021·山东滨州模拟]下图是一幅政治漫画《山姆大叔的饭桌》。该漫画表明(　　)
A．美苏“冷战”加剧了世界的分裂对峙
B．霸权主义威胁世界和平与稳定
C．恐怖主义延缓了政治多极化进程
D．地区冲突和局部战争时有发生
解析：该政治漫画标题为“山姆大叔的饭桌”，即美国的饭桌，饭桌上盛放着伊拉克、伊朗等“饭菜”，结合所学知识可知，这些地方都受到美国霸权主义的威胁，冲突和战争不断，故选B项；当今世界地区冲突和局部战争时有发生符合史实，但漫画强调的是美国操控下的世界，故排除D项；“冷战”“恐怖主义”在材料中没有体现，A、C两项排除。
高考
非选择题
[真题导练]
【例】　[2016·全国卷Ⅱ，40]阅读材料，完成下列要求。
材料一表　近代以来全球国际人口迁移
时间
1500～1850年
1850～1945年
1945～2000年
主要移出地　
欧洲、非洲
欧洲、亚洲
亚洲、非洲、拉丁美洲
主要移入地　
美洲
美洲
西欧、北美洲、大洋洲
人口迁移数量
至1850年，黑奴约为1 500万，为白人移民的4～5倍
1846～1924年欧洲移出4 800万，1834～1941年亚洲移出1 200～3 700万
1960年迁移人口为325万，1974年为947.5万，1985～1990年年增长率为2.59%
——据邬沧萍《世界人口》等编制
材料二　中国的海外移民历史悠久，大致从1567～1840年是一个承前启后的时期，移民数量有所增加，1801～1850年中国海外移民数达32万人。近代中国海外移民的总数为1 500万人左右，其中90%移往东南亚，移民与祖国保持着密切联系，1862～1949年，华侨投资国内企业有25 510家，投资总额约63 271万元。新中国成立后，大陆地区很少向外移民。70年代以后，出现了一个新的移民潮。到2008年，移民人数达1 000万以上，主要集中于发达国家。
——摘编自曹树基《中国移民史》(第六卷)等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代以来全球国际人口迁移的基本趋势。(8分)
关键点拨：近代以来全球国际人口迁移的基本趋势，可以根据材料一中三个时间段国际人口移出与移入地区、迁移数量及移出地与移入地经济发展情况和被强迫性移民等方面分析。
　
趋势：数量不断增加；范围不断扩大；自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁移，逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移；被强迫进行的移民基本停止。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出16世纪以来中国海外移民的特点及形成的主要原因，并说明华侨华人在中国近代史上的贡献。(17分)
关键点拨：根据每个阶段中国所处的历史环境变化、移民与国际形势的关系、国内的经济状况与移民者的需要等方面分析；主要联系所学知识，从对中国经济近代化、政治近代化的促进作用，对中国抗战的援助等角度回答。
特点：中国大规模海外移民出现于鸦片战争之后，晚于世界国际移民；中华人民共和国成立后一段时间内基本停止；70年代以后形成新的移民潮。
主要原因：卷入世界市场较晚；“冷战”期间西方的封锁；中国的改革开放。贡献：引入技术和资金，促进了中国近代工业的兴起与发展；支持了孙中山领导的民主革命；支援和投身于全民族的抗战。
[规律总结　技法指导]
概括说明类25分　大题高分指要
材料信息
材料分层
把握层意
概括归纳
第一层
×××××
×××××
第二层
×××××
×××××
第三层
×××××
×××××
教材知识
凡是要求“依据材料并结合所学知识”的设问，除从材料中概括归纳要点外，还要检索教材中的相关知识点，以免造成答题要点的缺失
(1)对试题提供的材料信息，要全面和准确地理解。从材料中提取的历史信息既要符合材料主旨，也要符合设问要求。
(2)提炼信息时要找到合适的角度，不能偏离材料主题。
(3)提炼的信息一般是一种历史趋势或者是历史发展的规律，有时也可以是一个重大的历史现象、历史结论等。
(4)试题要求“加以说明”，一般从原因、概况、影响等方面进行说明。
[针对训练]
阅读材料，完成下列要求。
材料一　第二次世界大战后，由于在传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端，权力关系再调整的进行也就变得更复杂、更危险。随着冷战的全面展开，一个又一个危机接踵而来，行动和反行动最终以两大军事集团的建立而达到顶峰，欧洲也就和德国一样被冷战一分为二。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二　美国冷战史学家加迪斯用“漫长的和平”来形容冷战。美苏都未抱有以与对方直接发生战争的方式来解决问题的打算，为准确把握对方意图，避免因误判导致战争意外发生，仅在军控领域两国就进行了多轮谈判，到1987年陆续签订了《反弹道导弹条约》《美苏防止核战争协定》《中导条约》等协议。这即使并非美苏战略稳定的根本原因，至少起到了缓冲与调和双方战略紧张关系、防止世界战争的客观效果。
——据桂立《苏美关系70年》等
(1)据材料一并结合所学知识，指出二战后国际“权力关系再调整”的主要原因，并指出美苏“行动和反行动”的主要特点。(15分)
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(2)结合材料二和所学知识，分析美苏之间为什么能维持“漫长的和平”？(10分)
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解读 第(1)问第一小问“原因”，据材料一“第二次世界大战后”“新增了意识形态方面的争端”等信息回答；第二小问“特点”，据材料一“以两大军事集团的建立而达到顶峰，欧洲也就和德国一样被冷战一分为二”并结合所学从该时期的政治、经济、军事等几个角度回答即可。第(2)问，据材料二“美苏都未抱有以与对方直接发生战争的方式来解决问题的打算，为准确把握对方意图，避免因误判导致战争意外发生，仅在军控领域两国就进行了多轮谈判”并结合所学知识从美苏实力、二战教训、核威慑等角度回答。
原因：国际力量对比的变化；意识形态的冲突。特点：军事对峙但不付诸战争；政治对抗但保持和平共处；经济割据并形成两大对抗市场。
原因：避免双方直接战争；沟通协调机制；势均力敌；吸取二战教训；核战争的威慑。