2022年新高考全国通用历史人教版一轮知识点复习：课题12 柳暗花明新转折——新民主主义革命的崛起 复习课件（54张）
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| 名称 | 2022年新高考全国通用历史人教版一轮知识点复习：课题12 柳暗花明新转折——新民主主义革命的崛起 复习课件（54张） |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 404.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2021-06-10 00:00:00 | ||
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文档简介
课题12 柳暗花明新转折——
新民主主义革命的崛起
必备知识·自主排查
关键能力·素养提升
直通高考微讲座
高考非选择题
必备知识
自主排查
知识点一 五四风雷
1．直接原因：1919年初，巴黎和会召开，英、________等国拒绝中国的正义要求。
2．经过
(1)第一阶段：5月4日到6月初；运动中心在________；主力是学生；口号有“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等。
(2)第二阶段：6月5日到初步胜利；运动中心在________；主力是工人。
3．结果：北洋军阀释放被捕学生，罢免曹、陆、章三人的职务，中国代表拒绝在和约上签字，五四运动取得初步胜利。
4．意义
(1)五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。
(2)把马克思主义传播到工人中去。
(3)五四运动是中国____________革命的开端。
美
北京
上海
新民主主义
[漫画说史]
巴黎和会上中国外交的失败
信息提取：在巴黎和会上，中国外交的主要目标是收回山东权益。会议结果是把德国在山东的权益转交给日本，同为战胜国的中国在国际上依然毫无尊严。
知识点二 中国共产党诞生
1．条件
(1)中国民族资本主义的进一步发展，工人阶级队伍壮大。
(2)马克思主义的传播及同中国工人运动结合。
(3)陈独秀、李大钊酝酿。
(4)共产国际的帮助，共产国际派代表来中国，帮助成立中国共产党。
2．标志：中共“一大”召开。
(1)通过了党纲，确定了党的名称为中国共产党。
(2)奋斗目标：推翻____________，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制。
(3)工作中心：组织工人阶级，领导工人运动。
(4)领导机构：成立中央局，选举陈独秀为总书记。
3．意义：自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。
资产阶级政权
[图解历史]
中国革命面貌“焕然一新”
知识点三 国共合作与北伐战争
1．必要性：要战胜强大的敌人，必须建立__________战线。
2．政治基础：新三民主义。
3．实现
(1)中共“三大”：通过了中共与中国国民党合作的决定。
(2)国民党“一大”：标志着____________形成。
4．影响：推动国民革命运动的发展。
(1)1925年，国民政府在广州成立。
(2)整编国民革命军，统一了________革命根据地。
(3)北伐战争歼灭吴佩孚、孙传芳部主力，革命势力发展到长江流域。1927年，国民政府迁往武汉，动摇了帝国主义统治中国的根基。
5．结果：“四一二”反革命政变和“________”反革命政变后，国共合作破裂，国民革命失败。
革命统一
国共两党合作
广东
七一五
[误区警示]
国民革命应注意的问题
(1)国民革命的指导思想是新三民主义，而不是马克思主义。新三民主义并不等于三大政策，前者是纲领与目标，后者是方法与手段。
(2)国民革命是由国共两党共同领导的，而不是由国民党单独领导的。
(3)国民革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，北伐战争胜利了；但革命并没有推翻北洋军阀统治的基础，没有完成反帝反封建的任务，革命最终失败了。
[知识延伸]
近代中国面临的两大任务
半殖民地半封建这一社会性质决定了中国近代面临的两大任务：一是民族独立，这是首要任务；二是社会进步，实现近代化，即政治民主化、法制化，经济工业化、市场化，思想理性化、科学化。
关注新教材新观点
1．五四运动
(1)性质：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
(2)意义
①推动了中国社会进步。
②促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动相结合，为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备。
③为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
④是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
⑤在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
2．中国共产党成立的意义
(1)中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。
(2)中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导力量。
(3)自从有了中国共产党，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。从此，中国革命的面貌焕然一新。
3．中共“二大”制定民主革命纲领
(1)条件：①主观：中国共产党根据当时的国内形势，正确分析了中国社会性质和革命性质。②客观：共产国际给予中国共产党理论上的指导。
(2)时间、地点：1922年7月，上海。
(3)主要内容：①党的最高纲领是实现共产主义。②最低纲领即民主革命纲领是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。③决定加入共产国际，确认中共是共产国际的一个支部。
(4)意义：制定了中国近代以来第一个彻底地反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明方向。
4．北洋军阀统治时期新的革命力量孕育和发展
(1)政治上：资产阶级革命派为捍卫民主革命胜利果实，发动了一系列革命运动，但未能给灾难深重的中国找到一条正确的出路。五四运动成为中国新民主主义革命的开端，无产阶级登上政治舞台；中国共产党成立，国共两党实现第一次合作，掀起了国民革命运动，基本上推翻了北洋军阀的统治。由于国民党右派叛变革命，国民革命以失败而告终。
(2)经济上，民族工业出现“短暂春天”，为旧民主主义革命向新民主主义革命的转变奠定了经济基础和阶级基础。
(3)思想文化上：辛亥革命后，“民主共和”“实业救国”以及民主与科学思潮兴起，新文化运动动摇了封建思想的统治地位，后期传播了马克思主义，推动了中国民主革命的发展。
关键能力
素养提升
探究点 新民主主义革命的崛起
[学术前沿]
五四运动彰显新的时代潮流
[史学新论] 当这些和平的缔造者同意日本继续干涉中国的时候，这些希望破灭了。这一决定导致了五四运动的爆发，充当先锋的是中国城市的学生和知识分子。这一运动唤醒了这个国家，唤起这个国家的各个阶层反抗外国尤其是日本人的干涉。
——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》
[思维激活] 史料反映出五四运动中民族意识觉醒，作者认识到这一点难能可贵。五四运动与时代潮流；对五四运动的再认识。
[考题研析]
[2019·全国卷Ⅱ]1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让……全国各地，知合群自救为万不可缓之图。”这说明，当时参加联合会的各界团体( )
A．对社会改造道路认识趋于一致
B．爱国觉悟得到提高
C．反思资产阶级个人主义的弊端
D．接受了马克思主义
命题立意
以五四运动后的群众运动为切入点，考查各界思想发展，涉及爱国情怀的热点问题
时空定位
1919年五四运动
关键点拨
全国各界联合会宣言描述的核心是“大义当前，绝不退让”“合群自救”，这反映了爱国救亡的信念
[史料实证]
史料一 沪埠自青岛问题发生后，学生二万余人全体罢课，以抵制日货、取消密约为名义，开会演说，发布传单，纷扰业已多日……本日因北京学生被捕消息传沪，晨间学生结团出发，先在南市要求商号罢闭……于是顷刻之间，南市一律罢闭……(10日)有火车、轮船机工及钱业大司务均罢工之事，人心大慌。
——上海交通银行1919年6月5日、10日电函
史料二
史料三 新启蒙运动的倡导者……强化了把五四新文化运动作为启蒙运动的认知方式。他们认为，五四新文化运动是一个典型的启蒙运动，思想大解放运动，是中国第一次最伟大的启蒙运动。
——张艳《新启蒙运动对五四新文化运动的评说》
解读：(1)史料一中“青岛问题”指巴黎和会上，列强把德国在山东的一切权益转交给日本。“全体罢课”“商号罢闭”“罢工之事”说明五四运动有广泛的群众基础，也彰显了工人阶级登上政治舞台的巨大力量。
(2)史料二中“誓死力争，还我青岛”体现了五四运动的革命性、爱国性与彻底性。
(3)根据史料三关键词“启蒙”可知，史料三主要从思想解放角度肯定了五四运动的积极意义。
[探究] (1)依据史料一、二和所学知识，归纳五四运动的基本特点，并指出这场运动体现了一种怎样的革命精神。(史料实证、家国情怀)
(2)根据史料三，结合中国20世纪第二个十年的相关史实，简述作者的评价理由。(唯物史观、历史解释)
特点：革命性：反帝反封建；群众性：多阶层参加，联合斗争；爱国性：维护主权、反对侵略；成功性：斗争目标基本实现。
革命精神：爱国主义。
五四运动高举民主、科学旗帜，打倒了传统权威，为新思想的发展开辟了道路。促进了西方各种社会政治学说(如马克思主义)的传播，形成了百家争鸣的局面，还促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心。
[历史解释]
从时代潮流的角度理解五四运动的特点及意义
(1)五四运动的特点
①革命性：近代史上最早由学生、工人、商人掀起的反帝反封建的革命斗争。
②群众性：学生、工人、商人多阶层参加，联合斗争。
③爱国性：维护中国国家主权，反对帝国主义侵略。
④成功性：运动斗争的目标基本实现。
(2)五四运动彰显新的时代潮流
①新的领导阶级——工人阶级。五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用。
②新的思想潮流——马克思主义。五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动结合在一起，成为先进中国人改造社会的思想武器。
③新的精神面貌——彻底地反帝反封建。五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。
④新的觉醒——民族意识觉醒。五四运动中，各阶层广泛参加，相互支援，形成反帝反封建的强大力量。
⑤新民主主义革命虽然是由无产阶级领导的，但就其本质而言，仍然是资产阶级民主革命，这是因为当时的中国仍是半殖民地半封建社会，革命的任务仍是反帝反封建。
[家国情怀]
五四运动对中国现代化的影响
(1)新式知识精英群体走上中国社会舞台：通过新文化运动和五四运动，新式知识精英群体整体地、主动地出现在中国社会现代化的舞台上，成为一支无法忽视的巨大力量，这充分展现了他们改造中国的主动意识、集体意识。
(2)近代民族国家意识逐渐觉醒：巴黎和会上的外交失败，使具有民族国家意识的知识群体爆发。这种意识的形成对于后来中国的民族独立起到了巨大的保障作用。
(3)对现代化的探索不断深入：五四运动从根本上说是一场思想文化运动，其政治运动也是在近代思想文化的长期熏陶下自然发酵出来的。
[唯物史观]
辩证看待国民革命运动的特点和历史功绩
(1)特点
①革命任务：“打倒列强，除军阀”说明当时中国的革命任务是反帝反封建。
②群众基础：以国共两党合作为核心，形成了四个阶级的统一战线。
③指导思想：马克思主义和新三民主义两大革命指导思想并存，其中新三民主义占主导地位。
④革命军队：组建正规的新式革命军队，并进行了规模空前的北伐战争。
(2)历史功绩
①国民革命运动是中国近代史上前所未有的人民大革命，基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重地打击了帝国主义侵略势力。
②对新民主主义革命的进程有重要作用。国民革命运动宣传了中国共产党反帝反封建的革命纲领，扩大了中国共产党在群众中的影响；中国共产党开始掌握一部分革命武装；广大群众受到了一次革命的洗礼。
课题随堂演练
1．[2021·山东模拟]《郑超麟回忆录》中写道：“中华民国八年……当代中国的集体意识，可以说，是在这一年觉醒的；我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的。”“当代中国的集体意识”主要是指( )
A．“实业救国”愿望 B．民主科学思想
C．社会主义思想 D．爱国救亡精神
解析：“实业救国”愿望与“当代中国的集体意识”不符，排除A项；民主科学思想是新文化运动的主要思想，与“集体意识”不符，排除B项；“中华民国八年”是1919年，1919年社会主义思想刚刚在中国传播，未形成“当代中国的集体意识”，排除C项；1919年，五四爱国运动兴起，反映了“当代中国的集体意识”的觉醒，故D项正确。
2．有学者认为五四运动期间“新知识分子从象牙塔中走出来，到十字街头，大庭广众之间……与商人、店员、都市工人、工业家以及职业政客相往来”。这说明五四运动( )
A．促进新文化运动兴起
B．知识分子是运动的主力军
C．具有广泛的群众基础
D．目标是推翻资产阶级政权
解析：1915年新文化运动兴起，与材料中“五四运动期间”的1919年不符，故A项错误；五四运动的主力军是工人阶级，与史实不符，故B项错误；材料中“与商人、店员、都市工人、工业家以及职业政客相往来”表明具有广泛性，故C项正确；五四运动目标是反帝反封建，故D项错误。
3．1925年，全国学生联合总会发表通告，要求各地学联会号召民众积极发展力量，提出政治上的根本要求，推倒段祺瑞的北京政府，组织人民政府，召集国民会议，废除不平等条约，惩办国贼等。这表明( )
A．青年学生支持国民大革命
B．知识分子领导了民主革命
C．反帝反封建成为时代诉求
D．民众反对国民党专制统治
解析：根据全国学生联合总会号召民众积极发展力量，提出“推倒段祺瑞的北京政府，组织人民政府，召集国民会议，废除不平等条约，惩办国贼等”主张可知，反帝反封建已经成为时代的诉求，故选C项；全国学生联合总会的号召和主张虽然客观上有利于推动国民大革命运动，但题干没有明确表明它对国民大革命的态度，排除A项；学生联合总会号召民众积极发展力量不能说明知识分子领导了民主革命，当时领导民主革命的是国共两党，排除B项；国民党专制统治建立是在1927年，时间不符，排除D项。
4．陈独秀在《中国共产党第三次全国代表大会上的报告》中指出：“中央委员会也缺乏知识，这是罢工失败的原因……大家确信中国有实行国民革命运动的必要，但是究竟应当怎样为中国革命运动工作的问题上，我们的观点各不相同，有的还反对加入国民党……”陈独秀意在强调( )
A．国民革命的必要性 B．领导工人运动
C．对国民党进行妥协 D．国共合作的必要性
解析：从材料“《中国共产党第三次全国代表大会上的报告》”可知此为中共“三大”，结合背景第一次国内工人运动的高潮和中共“三大”的主要内容即可知选择D项。
5．[2021·泉州测试]1925年，国民党在广州、武汉等地培训大量农民运动干部，并利用各种刊物发表了一系列以农村、农民为题材的文章。这些情形出现的历史背景是( )
A．国民革命运动的开展
B．农村革命根据地的广泛建立
C．土地改革的全面推行
D．国共两党停止内战走向合作
解析：培训农民干部，发表农村题材的文章，说明国民党在执行“扶助农工”的政策，结合时间1925年可知，当时国共两党仍在合作，国民革命正在开展，故选A项；农村根据地是中共在1927年国共合作破裂之后开始建立的，排除B项；1925年土地改革还未全面推行，排除C项；1925年国共双方仍在合作，第一次国共内战还未爆发，排除D项。
6．“中国人民惟一的需要，在建设一人民的统一的政府。而过去数年间之经验，已证明帝国主义者及卖国军阀实为和平统一之障碍，为革命势力之仇敌。……本党为实现中国人民之唯一的需要……不能不出师以剿除卖国军阀之势力。”这一宣言( )
A．成为国共首次合作的政治基础
B．推动了国民革命运动的高潮到来
C．表明中共吸取了大革命失败教训
D．激发了根据地民众投身土地革命
解析：国共合作后，国民革命运动高潮迅速到来，1926年，国民政府决定北伐，消灭帝国主义支持的北洋军阀吴佩孚、孙传芳和张作霖三派势力，与材料中“帝国主义者及卖国军阀实为和平统一之障碍，为革命势力之仇敌……不能不出师以剿除卖国军阀之势力”相符，故B项正确。
直通高考
微讲座
已考视角讲练
考法一 以全新视角考查孙中山坚持民主革命立场和民国初年的社会现状
1.命题点：在20世纪初的社会变革中孙中山的奋斗历程
[2018·全国卷Ⅱ，29]1923年底，孙中山认为：“俄革命六年成功，而我则十二年尚未成功，何以故？则由于我党组织之方法不善，前此因无可仿效。法国革命八十年成功，美国革命血战八年而始得独立，因均无一定成功之方法。惟今俄国有之，殊可为我党师法。”其意在( )
A．走苏俄革命的道路 B．放弃资产阶级代议制
C．加强革命的领导核心 D．改变反封建的斗争目标
关键点拨：对比了俄国革命、法国革命、美国革命的成功用了不同的时间，孙中山认为：俄国革命值得借鉴，而中国革命尚未成功，是因为组织之方法不善，由此孙中山强调要加强对革命的领导。
解析：根据材料中“由于我党组织之方法不善”可知，孙中山认为革命不能成功的原因在于革命政党领导不力。“惟今俄国有之，殊可为我党师法”，俄国十月革命成功是因为有团结而强有力的布尔什维克党的领导，因此，孙中山意在加强革命的领导核心，C项正确。
2．命题点：民国初期的政治状况
[2015·全国卷Ⅰ，29]《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在( )
A．太平天国运动时期 B．义和团运动时期
C．辛亥革命时期 D．北洋军阀统治时期
解析：“皖直交斗”反映出皖系军阀和直系军阀之间的混战。太平天国运动时期、义和团运动时期、辛亥革命时期还未形成军阀割据，故A、B、C三项错误；皖系军阀和直系军阀之间的混战，出现在北洋军阀统治时期，故D项正确。
[真题品悟]
题号
命题特点
第1题
历史现场
孙中山在1923年为改组国民党而作的一次讲话
设误陷阱
效仿的是俄国的成功之法，非其革命之“道路”，更非其革命之“前途”
第2题
时空观念
判断“南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也”这种军阀混战出现的时期
考法二 创设新情境灵活考查五四运动和国民革命推动了民主化进程
3.命题点：国民革命失败后，中共的革命方针
[2020·全国卷Ⅱ，29]中国共产党的一份告全党党员书指出：“国民党中央驱逐军队中的共产党党员，我们的党不得不秘密起来……这所谓国民政府是什么？他从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关，变成了军阀的工具。”由此，中国共产党( )
A．阐明“工农武装割据”的必要性
B．确定武装反抗国民党统治的方针
C．批判“左”倾错误的危害性
D．动员工农红军进行战略性的转移
关键点拨：题干“国民政府从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关，变成了军阀的工具”，分析判断共产党的应对举措。
解析：由所学和材料“国民政府是什么？他从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关，变成了军阀的工具”可知，这一言论出现于国民革命失败后。国民革命时期国民党右派发动了反革命政变，驱逐军队中的共产党员，基于这一情况，中共认识到掌握革命领导权的重要性，发动了南昌起义，确定了武装反抗国民党统治的方针，故选B项。
4．命题点：五四运动后，关于中国革命道路的争论
[2018·全国卷Ⅰ，29]五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”。这场争论( )
A．确定了新民主主义革命的道路
B．使思想界认清了欧美的社会制度
C．在思想上为中国共产党的成立准备了条件
D．消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧
解析：题干反映的是五四运动后关于社会主义是否适合中国国情的争论。通过这场争论传播了马克思主义，产生了一批早期马克思主义者，为中国共产党的成立准备了条件，C项正确；新民主主义革命的道路是农村包围城市、武装夺取政权，发生在关于社会主义的争论之后，A项时间不符，可排除；材料说的是社会主义是否适合中国国情，与欧美社会制度没有关系，B项可排除；“消除”一词说法绝对，D项错误。
[真题品悟]
题号
命题特点
第3题
历史情境
国民大革命失败后中国共产党方针的调整
考出新意
中国共产党代表广大人民的利益，探索救国救民的
革命道路
第4题
素养鲜明
引导考生树立正确的国家观、历史观，培养家国情怀等学科核心素养
底色鲜亮
以五四运动后关于社会主义的争论为背景，得出只有社会主义才能救中国的历史结论，引导考生认清科学社会主义和资产阶级改良主义的本质区别
待考视角预测
考向一 从辛亥革命对中国近代化的影响角度命题
辛亥革命推翻了清王朝，建立了民国，推动了中国的近代化，但并没有改变中国的社会性质。解题时需结合辛亥革命的影响，从辩证统一角度分析。
1．命题点：辛亥革命是中国近代民主化的里程碑
[2021·宁夏银川一中月考]以下是中华民国初年成立的部分政党。
名称
创立时间
代表人物
宗旨(政纲)
中华民国
宪政党
1912.3
伍廷芳
“博采民国宪法，确定纯粹中华共和政体”
统一党
1912.1
张謇
“巩固全国之统一，建设中央政府，促进共和政治”
共和党
1912.5
黎元洪
“防止小党分裂，便利政务进行，实行共和政治”
国民党
1912.8
孙中山、宋教仁
“促成政治统一……维持国际和平”
民主党
1912.8
梁启超
“拥护法赋自由……调和社会利益”
据此可知，当时( )
A. 政党林立，国家分裂 B．政治变革推动政治转型
C．民主共和制不断完善 D．革命党人积极参政议政
解析：中华民国初年国家并未分裂，故A项错误；由材料可知，中华民国初年成立的各政党均以实现共和、实行宪政为宗旨(政纲)，这是辛亥革命和中华民国成立之后出现的局面，由此可见，辛亥革命推动了当时政治的转型，故B项正确；材料仅提供中华民国初年政党的成立状况，未提及当时民主共和制的发展情况，故C项错误；由材料中各个政党的代表人物来看，并非所有政党的代表人物都属于革命党人，故D项错误。
2．命题点：辛亥革命的历史功绩
“起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同”。这里的“迥然不同”主要在于此次革命( )
A．推翻了清王朝专制统治 B．实现了民族独立与富强
C．建立了资产阶级共和国 D．终结了封建主义的传统
解析：“此次革命”即辛亥革命，材料强调辛亥革命有“国体改革”的作用，A项强调的是推翻了清王朝而已，故A项错误；辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，故B项错误；“国体改革”就是社会性质的改革，辛亥革命推翻了封建专制，建立了形式上的资产阶级政权，故C项正确；辛亥革命只是推翻了君主专制制度，并没有终结封建主义的传统，故D项错误。
3．命题点：民国初年社会治理的进步
民国初期，政府开始在县下增设区级政区。除行政机关外，传统的乡族和工会、民团、党派等新式社团也参与管理。这表明( )
A．基层治理主体多元化 B．中央集权开始瓦解
C．新式社团代行行政职能 D．政党政治初显雏形
解析：根据材料“除行政机关外，传统的乡族和工会、民团、党派等新式社团也参与管理”，这充分表明在民国初年，基层治理主体实现了多元化，故A项正确；县级以下的基层管理并不意味着中央集权的瓦解，故B项错误；这些新式社团只是参与而非代行行政职能，故C项错误；同样，这些新式社团也并非都是政党组织且其参与的都仅是地方基层自治，“政党政治初显雏形”的表述显然属于程度失当，故D项错误。
考向二 还原历史情境，从新民主主义革命崛起的角度命题
爱国主义是五四精神的主旋律，民主与科学是五四精神的核心。解题时需注意从民族危亡和弘扬文化等方面分析。
国共双方以新三民主义为基础，通过党内合作的方式，实现了合作，推动了国民大革命。解题时需从国共合作的背景和成果方面分析。
4．命题点：五四运动成为新民主主义革命的开端
1919年5月6日《民国日报》刊登了一篇题为“国民外交协会宣言”的文章，文中指出青岛、山东是“齐鲁之名邦”“孔孟之圣迹”“文明吐露之源泉”。由此可见，当时的部分文化精英希望( )
A．借传统文化深化爱国意识 B．促使民主思想进一步扩散
C．重塑儒家思想的主流地位 D．借文化圣地博得列强理解
解析：材料“1919年5月6日”“青岛、山东是……‘文明吐露之源泉’”反映了青岛、山东对中国的巨大意义，说明当时部分文化精英希望借助传统文化深化爱国意识，故A项正确。
5．命题点：共产国际对中国革命的指导
1926年，共产国际指示中共说：“在城市中退却并收缩工人争取改善其地位的斗争的政策是不正确的，必须在农村中展开斗争，但同时必须利用有利的时机来改善工人的物质生活状况和法权地位，用一切方法使工人的斗争具有组织性。”这说明共产国际( )
A．忽视中国工人阶级领导地位
B．关注中共工农联盟政权的建设
C．比较关注中国城市革命战略
D．主张中共开辟农村革命根据地
解析：由材料“利用有利的时机来改善工人的物质生活状况和法权地位，用一切方法使工人的斗争具有组织性”可知，重视工人领导地位，故A项错误；材料强调的是工人斗争而非工农联盟，故B项错误；由材料“必须在农村中展开斗争，但同时必须利用有利的时机来改善工人的物质生活状况和法权地位”可知，共产国际对中国革命新道路进行指导，故C项正确；农村革命根据地创建于1927年，故D项错误。
6．命题点：轰轰烈烈的国民大革命
1926年至1927年我国南方出现了为数众多的农民报刊，其中尤以地方农民协会主办的农运报刊有影响力，如湖北、山东、湖南、四川等都有关于农民运动的定期刊物。这说明( )
A．国民革命重视对农民的政治宣传
B．农民运动是国民革命的主要形式
C．农民已成为国民革命的领导力量
D．“工农武装割据”思想迅速传播
解析：1926年至1927年正值国民大革命期间，南方出现了众多的农民报刊，反映了国民革命重视对农民的政治宣传，故A项正确；国民革命的主要形式是革命斗争，故B项错误；国民革命的领导力量是资产阶级，故C项错误；“工农武装割据”思想出现在国共十年对峙时期，故D项错误。
高考
非选择题
[真题导练]
【例】 [2017·全国卷Ⅰ，41]阅读材料，完成下列要求。
材料一 在专制王权下的法国，国王曾自视为民族的代表，路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”。启蒙思想家主张人民主权，抨击君主专制，阐述了与之相适应的民族思想；一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条，相反，一个国王若无国民则不存在，更不必说治理国家了，甚至表示“专制之下无祖国”。在法国大革命中，人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言，而且相互之间是平等的，全体法国人组成法兰西民族。一般认为，法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。
——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》
材料二 盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界，苟无民族主义，则列强之经济的压迫，致自国生产永无发展之可能。其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》(1924年)
(1)根据材料一并结合所学知识，说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。(8分)
关键点拨：“促进作用”表现在政治和思想等方面。注意材料中的关键词“君主专制”“人民主权”“平等”。
(1)启蒙思想的广泛传播；君主专制被推翻；等级制度被废除；《人权宣言》宣布了天赋人权和公民平等。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处，并说明不同之处及其产生的原因。(17分)
关键点拨：从中法两国民族主义所反对的对象和追求的目标上寻找其相同点；从两国民族主义反对的侧重点上概括其不同点。“原因”要结合当时中法两国不同的政治状况来分析。
相同：追求民主与平等。(2分)
不同：法国民族主义是反对国内专制；国民党“一大”《宣言》中的民族主义突出反对帝国主义。(6分)
原因：封建专制与人民大众的矛盾是法国社会主要矛盾，争取主权在民是主要任务；帝国主义与中华民族的矛盾是中国社会的最主要矛盾，争取民族独立是主要任务；中国共产党和苏俄的影响。(9分)
[规律总结 技法指导]
比较分析类主观题的答题模板
比较类主观题的解题关键是定准比较对象(即跟谁比)和比较角度(即比什么，是“求同”还是“寻异”)。
与谁比
比什么
比较对象甲
比较对象乙
归纳异同
材料信息
①××××
②××××
①××××
②××××
①××××
②××××
教材知识
①××××
②××××
①××××
②××××
③××××
④××××
(1)“审”：仔细审题，明确试题的要求。注意试题比较的角度，是考查二者的区别，还是联系，或者既有区别又有联系。例如本题既有“相同”之处，又有“不同”之处。
(2)“联”：联系教材中相关的知识，抽取、储备与题意相关的知识，并进行对比。例如本题第(1)问要联系法国大革命的有关史实。
(3)“获”：获取材料信息。阅读材料，从材料中寻找关键词，获取有效信息，并结合所学知识，按题目要求进行对比分析。
(4)“比”：在以上分析的基础上，对两者同一性质的内容进行对比，逐条归纳出二者的相同点或者不同点。
[针对训练]
五四爱国运动是中国人民日渐自觉的理性民族主义时代的到来，开创了中国历史的新篇章。阅读下列材料，完成下列要求。
材料一 巴黎和会前后的爱国运动，遍及海内外所有中国人中间，国人对以往的外交政策及本国政府不再抱有希望。既如此，只有自己行动起来，“国民外交”成了一个响亮口号。爱国各阶层将帝国主义侵略和对中国主权领土的破坏视为外敌与内奸共同作用的结果，这表明此时中国民族主义运动发展到国民整体主动地将反帝反封建斗争结合起来的新阶段。
——摘编自卫金桂《论五四时期的中国民族主义》
材料二 20世纪20年代的国民革命，在“打倒列强，除军阀”的共同目标下，工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众。北伐战争的迅猛推进，时论认为“枪与笔联合起来，所以到处如入无人之境”。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》
(1)据材料一，概括五四时期中国民族主义的基本特点。结合所学知识，指出导致这一时期中国民族主义高涨的国际政治背景。(15分)
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(2)据材料二，归纳国民革命运动促进中国民族主义发展与深化的集中表现。结合所学知识，指出“北伐战争的迅猛推进”取得的重大成果。(10分)
基本特点：爱国阶层主动抗争；国人广泛参与爱国运动；将反帝反封建斗争相结合。
国际政治背景：俄国十月革命的推动；巴黎和会对中国主权的严重损害。(15分)
(2)集中表现：反帝反封建成为人民的共同目标；国共通过大规模的社会动员推进爱国斗争。
重大成果：动摇了北洋军阀的反动统治。(10分)
解析：第(1)问第一小问，据材料一“国民整体主动地将反帝反封建斗争结合起来”“遍及海内外所有中国人中间”等信息归纳；第二小问，据“巴黎和会前后”及有关中国的相关信息分析。第(2)问第一小问，据材料二“在‘打倒列强，除军阀’的共同目标下”“各个阶层的广大民众都被动员起来”“当时的国共两党”综合概括；第二小问，结合北伐战争的影响分析。
新民主主义革命的崛起
必备知识·自主排查
关键能力·素养提升
直通高考微讲座
高考非选择题
必备知识
自主排查
知识点一 五四风雷
1．直接原因：1919年初，巴黎和会召开，英、________等国拒绝中国的正义要求。
2．经过
(1)第一阶段：5月4日到6月初；运动中心在________；主力是学生；口号有“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等。
(2)第二阶段：6月5日到初步胜利；运动中心在________；主力是工人。
3．结果：北洋军阀释放被捕学生，罢免曹、陆、章三人的职务，中国代表拒绝在和约上签字，五四运动取得初步胜利。
4．意义
(1)五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。
(2)把马克思主义传播到工人中去。
(3)五四运动是中国____________革命的开端。
美
北京
上海
新民主主义
[漫画说史]
巴黎和会上中国外交的失败
信息提取：在巴黎和会上，中国外交的主要目标是收回山东权益。会议结果是把德国在山东的权益转交给日本，同为战胜国的中国在国际上依然毫无尊严。
知识点二 中国共产党诞生
1．条件
(1)中国民族资本主义的进一步发展，工人阶级队伍壮大。
(2)马克思主义的传播及同中国工人运动结合。
(3)陈独秀、李大钊酝酿。
(4)共产国际的帮助，共产国际派代表来中国，帮助成立中国共产党。
2．标志：中共“一大”召开。
(1)通过了党纲，确定了党的名称为中国共产党。
(2)奋斗目标：推翻____________，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制。
(3)工作中心：组织工人阶级，领导工人运动。
(4)领导机构：成立中央局，选举陈独秀为总书记。
3．意义：自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。
资产阶级政权
[图解历史]
中国革命面貌“焕然一新”
知识点三 国共合作与北伐战争
1．必要性：要战胜强大的敌人，必须建立__________战线。
2．政治基础：新三民主义。
3．实现
(1)中共“三大”：通过了中共与中国国民党合作的决定。
(2)国民党“一大”：标志着____________形成。
4．影响：推动国民革命运动的发展。
(1)1925年，国民政府在广州成立。
(2)整编国民革命军，统一了________革命根据地。
(3)北伐战争歼灭吴佩孚、孙传芳部主力，革命势力发展到长江流域。1927年，国民政府迁往武汉，动摇了帝国主义统治中国的根基。
5．结果：“四一二”反革命政变和“________”反革命政变后，国共合作破裂，国民革命失败。
革命统一
国共两党合作
广东
七一五
[误区警示]
国民革命应注意的问题
(1)国民革命的指导思想是新三民主义，而不是马克思主义。新三民主义并不等于三大政策，前者是纲领与目标，后者是方法与手段。
(2)国民革命是由国共两党共同领导的，而不是由国民党单独领导的。
(3)国民革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，北伐战争胜利了；但革命并没有推翻北洋军阀统治的基础，没有完成反帝反封建的任务，革命最终失败了。
[知识延伸]
近代中国面临的两大任务
半殖民地半封建这一社会性质决定了中国近代面临的两大任务：一是民族独立，这是首要任务；二是社会进步，实现近代化，即政治民主化、法制化，经济工业化、市场化，思想理性化、科学化。
关注新教材新观点
1．五四运动
(1)性质：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
(2)意义
①推动了中国社会进步。
②促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动相结合，为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备。
③为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
④是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
⑤在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
2．中国共产党成立的意义
(1)中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。
(2)中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导力量。
(3)自从有了中国共产党，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。从此，中国革命的面貌焕然一新。
3．中共“二大”制定民主革命纲领
(1)条件：①主观：中国共产党根据当时的国内形势，正确分析了中国社会性质和革命性质。②客观：共产国际给予中国共产党理论上的指导。
(2)时间、地点：1922年7月，上海。
(3)主要内容：①党的最高纲领是实现共产主义。②最低纲领即民主革命纲领是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。③决定加入共产国际，确认中共是共产国际的一个支部。
(4)意义：制定了中国近代以来第一个彻底地反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明方向。
4．北洋军阀统治时期新的革命力量孕育和发展
(1)政治上：资产阶级革命派为捍卫民主革命胜利果实，发动了一系列革命运动，但未能给灾难深重的中国找到一条正确的出路。五四运动成为中国新民主主义革命的开端，无产阶级登上政治舞台；中国共产党成立，国共两党实现第一次合作，掀起了国民革命运动，基本上推翻了北洋军阀的统治。由于国民党右派叛变革命，国民革命以失败而告终。
(2)经济上，民族工业出现“短暂春天”，为旧民主主义革命向新民主主义革命的转变奠定了经济基础和阶级基础。
(3)思想文化上：辛亥革命后，“民主共和”“实业救国”以及民主与科学思潮兴起，新文化运动动摇了封建思想的统治地位，后期传播了马克思主义，推动了中国民主革命的发展。
关键能力
素养提升
探究点 新民主主义革命的崛起
[学术前沿]
五四运动彰显新的时代潮流
[史学新论] 当这些和平的缔造者同意日本继续干涉中国的时候，这些希望破灭了。这一决定导致了五四运动的爆发，充当先锋的是中国城市的学生和知识分子。这一运动唤醒了这个国家，唤起这个国家的各个阶层反抗外国尤其是日本人的干涉。
——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》
[思维激活] 史料反映出五四运动中民族意识觉醒，作者认识到这一点难能可贵。五四运动与时代潮流；对五四运动的再认识。
[考题研析]
[2019·全国卷Ⅱ]1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让……全国各地，知合群自救为万不可缓之图。”这说明，当时参加联合会的各界团体( )
A．对社会改造道路认识趋于一致
B．爱国觉悟得到提高
C．反思资产阶级个人主义的弊端
D．接受了马克思主义
命题立意
以五四运动后的群众运动为切入点，考查各界思想发展，涉及爱国情怀的热点问题
时空定位
1919年五四运动
关键点拨
全国各界联合会宣言描述的核心是“大义当前，绝不退让”“合群自救”，这反映了爱国救亡的信念
[史料实证]
史料一 沪埠自青岛问题发生后，学生二万余人全体罢课，以抵制日货、取消密约为名义，开会演说，发布传单，纷扰业已多日……本日因北京学生被捕消息传沪，晨间学生结团出发，先在南市要求商号罢闭……于是顷刻之间，南市一律罢闭……(10日)有火车、轮船机工及钱业大司务均罢工之事，人心大慌。
——上海交通银行1919年6月5日、10日电函
史料二
史料三 新启蒙运动的倡导者……强化了把五四新文化运动作为启蒙运动的认知方式。他们认为，五四新文化运动是一个典型的启蒙运动，思想大解放运动，是中国第一次最伟大的启蒙运动。
——张艳《新启蒙运动对五四新文化运动的评说》
解读：(1)史料一中“青岛问题”指巴黎和会上，列强把德国在山东的一切权益转交给日本。“全体罢课”“商号罢闭”“罢工之事”说明五四运动有广泛的群众基础，也彰显了工人阶级登上政治舞台的巨大力量。
(2)史料二中“誓死力争，还我青岛”体现了五四运动的革命性、爱国性与彻底性。
(3)根据史料三关键词“启蒙”可知，史料三主要从思想解放角度肯定了五四运动的积极意义。
[探究] (1)依据史料一、二和所学知识，归纳五四运动的基本特点，并指出这场运动体现了一种怎样的革命精神。(史料实证、家国情怀)
(2)根据史料三，结合中国20世纪第二个十年的相关史实，简述作者的评价理由。(唯物史观、历史解释)
特点：革命性：反帝反封建；群众性：多阶层参加，联合斗争；爱国性：维护主权、反对侵略；成功性：斗争目标基本实现。
革命精神：爱国主义。
五四运动高举民主、科学旗帜，打倒了传统权威，为新思想的发展开辟了道路。促进了西方各种社会政治学说(如马克思主义)的传播，形成了百家争鸣的局面，还促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心。
[历史解释]
从时代潮流的角度理解五四运动的特点及意义
(1)五四运动的特点
①革命性：近代史上最早由学生、工人、商人掀起的反帝反封建的革命斗争。
②群众性：学生、工人、商人多阶层参加，联合斗争。
③爱国性：维护中国国家主权，反对帝国主义侵略。
④成功性：运动斗争的目标基本实现。
(2)五四运动彰显新的时代潮流
①新的领导阶级——工人阶级。五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用。
②新的思想潮流——马克思主义。五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动结合在一起，成为先进中国人改造社会的思想武器。
③新的精神面貌——彻底地反帝反封建。五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。
④新的觉醒——民族意识觉醒。五四运动中，各阶层广泛参加，相互支援，形成反帝反封建的强大力量。
⑤新民主主义革命虽然是由无产阶级领导的，但就其本质而言，仍然是资产阶级民主革命，这是因为当时的中国仍是半殖民地半封建社会，革命的任务仍是反帝反封建。
[家国情怀]
五四运动对中国现代化的影响
(1)新式知识精英群体走上中国社会舞台：通过新文化运动和五四运动，新式知识精英群体整体地、主动地出现在中国社会现代化的舞台上，成为一支无法忽视的巨大力量，这充分展现了他们改造中国的主动意识、集体意识。
(2)近代民族国家意识逐渐觉醒：巴黎和会上的外交失败，使具有民族国家意识的知识群体爆发。这种意识的形成对于后来中国的民族独立起到了巨大的保障作用。
(3)对现代化的探索不断深入：五四运动从根本上说是一场思想文化运动，其政治运动也是在近代思想文化的长期熏陶下自然发酵出来的。
[唯物史观]
辩证看待国民革命运动的特点和历史功绩
(1)特点
①革命任务：“打倒列强，除军阀”说明当时中国的革命任务是反帝反封建。
②群众基础：以国共两党合作为核心，形成了四个阶级的统一战线。
③指导思想：马克思主义和新三民主义两大革命指导思想并存，其中新三民主义占主导地位。
④革命军队：组建正规的新式革命军队，并进行了规模空前的北伐战争。
(2)历史功绩
①国民革命运动是中国近代史上前所未有的人民大革命，基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重地打击了帝国主义侵略势力。
②对新民主主义革命的进程有重要作用。国民革命运动宣传了中国共产党反帝反封建的革命纲领，扩大了中国共产党在群众中的影响；中国共产党开始掌握一部分革命武装；广大群众受到了一次革命的洗礼。
课题随堂演练
1．[2021·山东模拟]《郑超麟回忆录》中写道：“中华民国八年……当代中国的集体意识，可以说，是在这一年觉醒的；我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的。”“当代中国的集体意识”主要是指( )
A．“实业救国”愿望 B．民主科学思想
C．社会主义思想 D．爱国救亡精神
解析：“实业救国”愿望与“当代中国的集体意识”不符，排除A项；民主科学思想是新文化运动的主要思想，与“集体意识”不符，排除B项；“中华民国八年”是1919年，1919年社会主义思想刚刚在中国传播，未形成“当代中国的集体意识”，排除C项；1919年，五四爱国运动兴起，反映了“当代中国的集体意识”的觉醒，故D项正确。
2．有学者认为五四运动期间“新知识分子从象牙塔中走出来，到十字街头，大庭广众之间……与商人、店员、都市工人、工业家以及职业政客相往来”。这说明五四运动( )
A．促进新文化运动兴起
B．知识分子是运动的主力军
C．具有广泛的群众基础
D．目标是推翻资产阶级政权
解析：1915年新文化运动兴起，与材料中“五四运动期间”的1919年不符，故A项错误；五四运动的主力军是工人阶级，与史实不符，故B项错误；材料中“与商人、店员、都市工人、工业家以及职业政客相往来”表明具有广泛性，故C项正确；五四运动目标是反帝反封建，故D项错误。
3．1925年，全国学生联合总会发表通告，要求各地学联会号召民众积极发展力量，提出政治上的根本要求，推倒段祺瑞的北京政府，组织人民政府，召集国民会议，废除不平等条约，惩办国贼等。这表明( )
A．青年学生支持国民大革命
B．知识分子领导了民主革命
C．反帝反封建成为时代诉求
D．民众反对国民党专制统治
解析：根据全国学生联合总会号召民众积极发展力量，提出“推倒段祺瑞的北京政府，组织人民政府，召集国民会议，废除不平等条约，惩办国贼等”主张可知，反帝反封建已经成为时代的诉求，故选C项；全国学生联合总会的号召和主张虽然客观上有利于推动国民大革命运动，但题干没有明确表明它对国民大革命的态度，排除A项；学生联合总会号召民众积极发展力量不能说明知识分子领导了民主革命，当时领导民主革命的是国共两党，排除B项；国民党专制统治建立是在1927年，时间不符，排除D项。
4．陈独秀在《中国共产党第三次全国代表大会上的报告》中指出：“中央委员会也缺乏知识，这是罢工失败的原因……大家确信中国有实行国民革命运动的必要，但是究竟应当怎样为中国革命运动工作的问题上，我们的观点各不相同，有的还反对加入国民党……”陈独秀意在强调( )
A．国民革命的必要性 B．领导工人运动
C．对国民党进行妥协 D．国共合作的必要性
解析：从材料“《中国共产党第三次全国代表大会上的报告》”可知此为中共“三大”，结合背景第一次国内工人运动的高潮和中共“三大”的主要内容即可知选择D项。
5．[2021·泉州测试]1925年，国民党在广州、武汉等地培训大量农民运动干部，并利用各种刊物发表了一系列以农村、农民为题材的文章。这些情形出现的历史背景是( )
A．国民革命运动的开展
B．农村革命根据地的广泛建立
C．土地改革的全面推行
D．国共两党停止内战走向合作
解析：培训农民干部，发表农村题材的文章，说明国民党在执行“扶助农工”的政策，结合时间1925年可知，当时国共两党仍在合作，国民革命正在开展，故选A项；农村根据地是中共在1927年国共合作破裂之后开始建立的，排除B项；1925年土地改革还未全面推行，排除C项；1925年国共双方仍在合作，第一次国共内战还未爆发，排除D项。
6．“中国人民惟一的需要，在建设一人民的统一的政府。而过去数年间之经验，已证明帝国主义者及卖国军阀实为和平统一之障碍，为革命势力之仇敌。……本党为实现中国人民之唯一的需要……不能不出师以剿除卖国军阀之势力。”这一宣言( )
A．成为国共首次合作的政治基础
B．推动了国民革命运动的高潮到来
C．表明中共吸取了大革命失败教训
D．激发了根据地民众投身土地革命
解析：国共合作后，国民革命运动高潮迅速到来，1926年，国民政府决定北伐，消灭帝国主义支持的北洋军阀吴佩孚、孙传芳和张作霖三派势力，与材料中“帝国主义者及卖国军阀实为和平统一之障碍，为革命势力之仇敌……不能不出师以剿除卖国军阀之势力”相符，故B项正确。
直通高考
微讲座
已考视角讲练
考法一 以全新视角考查孙中山坚持民主革命立场和民国初年的社会现状
1.命题点：在20世纪初的社会变革中孙中山的奋斗历程
[2018·全国卷Ⅱ，29]1923年底，孙中山认为：“俄革命六年成功，而我则十二年尚未成功，何以故？则由于我党组织之方法不善，前此因无可仿效。法国革命八十年成功，美国革命血战八年而始得独立，因均无一定成功之方法。惟今俄国有之，殊可为我党师法。”其意在( )
A．走苏俄革命的道路 B．放弃资产阶级代议制
C．加强革命的领导核心 D．改变反封建的斗争目标
关键点拨：对比了俄国革命、法国革命、美国革命的成功用了不同的时间，孙中山认为：俄国革命值得借鉴，而中国革命尚未成功，是因为组织之方法不善，由此孙中山强调要加强对革命的领导。
解析：根据材料中“由于我党组织之方法不善”可知，孙中山认为革命不能成功的原因在于革命政党领导不力。“惟今俄国有之，殊可为我党师法”，俄国十月革命成功是因为有团结而强有力的布尔什维克党的领导，因此，孙中山意在加强革命的领导核心，C项正确。
2．命题点：民国初期的政治状况
[2015·全国卷Ⅰ，29]《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在( )
A．太平天国运动时期 B．义和团运动时期
C．辛亥革命时期 D．北洋军阀统治时期
解析：“皖直交斗”反映出皖系军阀和直系军阀之间的混战。太平天国运动时期、义和团运动时期、辛亥革命时期还未形成军阀割据，故A、B、C三项错误；皖系军阀和直系军阀之间的混战，出现在北洋军阀统治时期，故D项正确。
[真题品悟]
题号
命题特点
第1题
历史现场
孙中山在1923年为改组国民党而作的一次讲话
设误陷阱
效仿的是俄国的成功之法，非其革命之“道路”，更非其革命之“前途”
第2题
时空观念
判断“南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也”这种军阀混战出现的时期
考法二 创设新情境灵活考查五四运动和国民革命推动了民主化进程
3.命题点：国民革命失败后，中共的革命方针
[2020·全国卷Ⅱ，29]中国共产党的一份告全党党员书指出：“国民党中央驱逐军队中的共产党党员，我们的党不得不秘密起来……这所谓国民政府是什么？他从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关，变成了军阀的工具。”由此，中国共产党( )
A．阐明“工农武装割据”的必要性
B．确定武装反抗国民党统治的方针
C．批判“左”倾错误的危害性
D．动员工农红军进行战略性的转移
关键点拨：题干“国民政府从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关，变成了军阀的工具”，分析判断共产党的应对举措。
解析：由所学和材料“国民政府是什么？他从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关，变成了军阀的工具”可知，这一言论出现于国民革命失败后。国民革命时期国民党右派发动了反革命政变，驱逐军队中的共产党员，基于这一情况，中共认识到掌握革命领导权的重要性，发动了南昌起义，确定了武装反抗国民党统治的方针，故选B项。
4．命题点：五四运动后，关于中国革命道路的争论
[2018·全国卷Ⅰ，29]五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”。这场争论( )
A．确定了新民主主义革命的道路
B．使思想界认清了欧美的社会制度
C．在思想上为中国共产党的成立准备了条件
D．消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧
解析：题干反映的是五四运动后关于社会主义是否适合中国国情的争论。通过这场争论传播了马克思主义，产生了一批早期马克思主义者，为中国共产党的成立准备了条件，C项正确；新民主主义革命的道路是农村包围城市、武装夺取政权，发生在关于社会主义的争论之后，A项时间不符，可排除；材料说的是社会主义是否适合中国国情，与欧美社会制度没有关系，B项可排除；“消除”一词说法绝对，D项错误。
[真题品悟]
题号
命题特点
第3题
历史情境
国民大革命失败后中国共产党方针的调整
考出新意
中国共产党代表广大人民的利益，探索救国救民的
革命道路
第4题
素养鲜明
引导考生树立正确的国家观、历史观，培养家国情怀等学科核心素养
底色鲜亮
以五四运动后关于社会主义的争论为背景，得出只有社会主义才能救中国的历史结论，引导考生认清科学社会主义和资产阶级改良主义的本质区别
待考视角预测
考向一 从辛亥革命对中国近代化的影响角度命题
辛亥革命推翻了清王朝，建立了民国，推动了中国的近代化，但并没有改变中国的社会性质。解题时需结合辛亥革命的影响，从辩证统一角度分析。
1．命题点：辛亥革命是中国近代民主化的里程碑
[2021·宁夏银川一中月考]以下是中华民国初年成立的部分政党。
名称
创立时间
代表人物
宗旨(政纲)
中华民国
宪政党
1912.3
伍廷芳
“博采民国宪法，确定纯粹中华共和政体”
统一党
1912.1
张謇
“巩固全国之统一，建设中央政府，促进共和政治”
共和党
1912.5
黎元洪
“防止小党分裂，便利政务进行，实行共和政治”
国民党
1912.8
孙中山、宋教仁
“促成政治统一……维持国际和平”
民主党
1912.8
梁启超
“拥护法赋自由……调和社会利益”
据此可知，当时( )
A. 政党林立，国家分裂 B．政治变革推动政治转型
C．民主共和制不断完善 D．革命党人积极参政议政
解析：中华民国初年国家并未分裂，故A项错误；由材料可知，中华民国初年成立的各政党均以实现共和、实行宪政为宗旨(政纲)，这是辛亥革命和中华民国成立之后出现的局面，由此可见，辛亥革命推动了当时政治的转型，故B项正确；材料仅提供中华民国初年政党的成立状况，未提及当时民主共和制的发展情况，故C项错误；由材料中各个政党的代表人物来看，并非所有政党的代表人物都属于革命党人，故D项错误。
2．命题点：辛亥革命的历史功绩
“起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同”。这里的“迥然不同”主要在于此次革命( )
A．推翻了清王朝专制统治 B．实现了民族独立与富强
C．建立了资产阶级共和国 D．终结了封建主义的传统
解析：“此次革命”即辛亥革命，材料强调辛亥革命有“国体改革”的作用，A项强调的是推翻了清王朝而已，故A项错误；辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，故B项错误；“国体改革”就是社会性质的改革，辛亥革命推翻了封建专制，建立了形式上的资产阶级政权，故C项正确；辛亥革命只是推翻了君主专制制度，并没有终结封建主义的传统，故D项错误。
3．命题点：民国初年社会治理的进步
民国初期，政府开始在县下增设区级政区。除行政机关外，传统的乡族和工会、民团、党派等新式社团也参与管理。这表明( )
A．基层治理主体多元化 B．中央集权开始瓦解
C．新式社团代行行政职能 D．政党政治初显雏形
解析：根据材料“除行政机关外，传统的乡族和工会、民团、党派等新式社团也参与管理”，这充分表明在民国初年，基层治理主体实现了多元化，故A项正确；县级以下的基层管理并不意味着中央集权的瓦解，故B项错误；这些新式社团只是参与而非代行行政职能，故C项错误；同样，这些新式社团也并非都是政党组织且其参与的都仅是地方基层自治，“政党政治初显雏形”的表述显然属于程度失当，故D项错误。
考向二 还原历史情境，从新民主主义革命崛起的角度命题
爱国主义是五四精神的主旋律，民主与科学是五四精神的核心。解题时需注意从民族危亡和弘扬文化等方面分析。
国共双方以新三民主义为基础，通过党内合作的方式，实现了合作，推动了国民大革命。解题时需从国共合作的背景和成果方面分析。
4．命题点：五四运动成为新民主主义革命的开端
1919年5月6日《民国日报》刊登了一篇题为“国民外交协会宣言”的文章，文中指出青岛、山东是“齐鲁之名邦”“孔孟之圣迹”“文明吐露之源泉”。由此可见，当时的部分文化精英希望( )
A．借传统文化深化爱国意识 B．促使民主思想进一步扩散
C．重塑儒家思想的主流地位 D．借文化圣地博得列强理解
解析：材料“1919年5月6日”“青岛、山东是……‘文明吐露之源泉’”反映了青岛、山东对中国的巨大意义，说明当时部分文化精英希望借助传统文化深化爱国意识，故A项正确。
5．命题点：共产国际对中国革命的指导
1926年，共产国际指示中共说：“在城市中退却并收缩工人争取改善其地位的斗争的政策是不正确的，必须在农村中展开斗争，但同时必须利用有利的时机来改善工人的物质生活状况和法权地位，用一切方法使工人的斗争具有组织性。”这说明共产国际( )
A．忽视中国工人阶级领导地位
B．关注中共工农联盟政权的建设
C．比较关注中国城市革命战略
D．主张中共开辟农村革命根据地
解析：由材料“利用有利的时机来改善工人的物质生活状况和法权地位，用一切方法使工人的斗争具有组织性”可知，重视工人领导地位，故A项错误；材料强调的是工人斗争而非工农联盟，故B项错误；由材料“必须在农村中展开斗争，但同时必须利用有利的时机来改善工人的物质生活状况和法权地位”可知，共产国际对中国革命新道路进行指导，故C项正确；农村革命根据地创建于1927年，故D项错误。
6．命题点：轰轰烈烈的国民大革命
1926年至1927年我国南方出现了为数众多的农民报刊，其中尤以地方农民协会主办的农运报刊有影响力，如湖北、山东、湖南、四川等都有关于农民运动的定期刊物。这说明( )
A．国民革命重视对农民的政治宣传
B．农民运动是国民革命的主要形式
C．农民已成为国民革命的领导力量
D．“工农武装割据”思想迅速传播
解析：1926年至1927年正值国民大革命期间，南方出现了众多的农民报刊，反映了国民革命重视对农民的政治宣传，故A项正确；国民革命的主要形式是革命斗争，故B项错误；国民革命的领导力量是资产阶级，故C项错误；“工农武装割据”思想出现在国共十年对峙时期，故D项错误。
高考
非选择题
[真题导练]
【例】 [2017·全国卷Ⅰ，41]阅读材料，完成下列要求。
材料一 在专制王权下的法国，国王曾自视为民族的代表，路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”。启蒙思想家主张人民主权，抨击君主专制，阐述了与之相适应的民族思想；一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条，相反，一个国王若无国民则不存在，更不必说治理国家了，甚至表示“专制之下无祖国”。在法国大革命中，人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言，而且相互之间是平等的，全体法国人组成法兰西民族。一般认为，法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。
——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》
材料二 盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界，苟无民族主义，则列强之经济的压迫，致自国生产永无发展之可能。其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》(1924年)
(1)根据材料一并结合所学知识，说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。(8分)
关键点拨：“促进作用”表现在政治和思想等方面。注意材料中的关键词“君主专制”“人民主权”“平等”。
(1)启蒙思想的广泛传播；君主专制被推翻；等级制度被废除；《人权宣言》宣布了天赋人权和公民平等。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处，并说明不同之处及其产生的原因。(17分)
关键点拨：从中法两国民族主义所反对的对象和追求的目标上寻找其相同点；从两国民族主义反对的侧重点上概括其不同点。“原因”要结合当时中法两国不同的政治状况来分析。
相同：追求民主与平等。(2分)
不同：法国民族主义是反对国内专制；国民党“一大”《宣言》中的民族主义突出反对帝国主义。(6分)
原因：封建专制与人民大众的矛盾是法国社会主要矛盾，争取主权在民是主要任务；帝国主义与中华民族的矛盾是中国社会的最主要矛盾，争取民族独立是主要任务；中国共产党和苏俄的影响。(9分)
[规律总结 技法指导]
比较分析类主观题的答题模板
比较类主观题的解题关键是定准比较对象(即跟谁比)和比较角度(即比什么，是“求同”还是“寻异”)。
与谁比
比什么
比较对象甲
比较对象乙
归纳异同
材料信息
①××××
②××××
①××××
②××××
①××××
②××××
教材知识
①××××
②××××
①××××
②××××
③××××
④××××
(1)“审”：仔细审题，明确试题的要求。注意试题比较的角度，是考查二者的区别，还是联系，或者既有区别又有联系。例如本题既有“相同”之处，又有“不同”之处。
(2)“联”：联系教材中相关的知识，抽取、储备与题意相关的知识，并进行对比。例如本题第(1)问要联系法国大革命的有关史实。
(3)“获”：获取材料信息。阅读材料，从材料中寻找关键词，获取有效信息，并结合所学知识，按题目要求进行对比分析。
(4)“比”：在以上分析的基础上，对两者同一性质的内容进行对比，逐条归纳出二者的相同点或者不同点。
[针对训练]
五四爱国运动是中国人民日渐自觉的理性民族主义时代的到来，开创了中国历史的新篇章。阅读下列材料，完成下列要求。
材料一 巴黎和会前后的爱国运动，遍及海内外所有中国人中间，国人对以往的外交政策及本国政府不再抱有希望。既如此，只有自己行动起来，“国民外交”成了一个响亮口号。爱国各阶层将帝国主义侵略和对中国主权领土的破坏视为外敌与内奸共同作用的结果，这表明此时中国民族主义运动发展到国民整体主动地将反帝反封建斗争结合起来的新阶段。
——摘编自卫金桂《论五四时期的中国民族主义》
材料二 20世纪20年代的国民革命，在“打倒列强，除军阀”的共同目标下，工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众。北伐战争的迅猛推进，时论认为“枪与笔联合起来，所以到处如入无人之境”。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》
(1)据材料一，概括五四时期中国民族主义的基本特点。结合所学知识，指出导致这一时期中国民族主义高涨的国际政治背景。(15分)
?
?
?
?
(2)据材料二，归纳国民革命运动促进中国民族主义发展与深化的集中表现。结合所学知识，指出“北伐战争的迅猛推进”取得的重大成果。(10分)
基本特点：爱国阶层主动抗争；国人广泛参与爱国运动；将反帝反封建斗争相结合。
国际政治背景：俄国十月革命的推动；巴黎和会对中国主权的严重损害。(15分)
(2)集中表现：反帝反封建成为人民的共同目标；国共通过大规模的社会动员推进爱国斗争。
重大成果：动摇了北洋军阀的反动统治。(10分)
解析：第(1)问第一小问，据材料一“国民整体主动地将反帝反封建斗争结合起来”“遍及海内外所有中国人中间”等信息归纳；第二小问，据“巴黎和会前后”及有关中国的相关信息分析。第(2)问第一小问，据材料二“在‘打倒列强，除军阀’的共同目标下”“各个阶层的广大民众都被动员起来”“当时的国共两党”综合概括；第二小问，结合北伐战争的影响分析。
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