2022年新高考全国通用历史人教版一轮知识点复习：课题11 政治近代化的丰碑——辛亥革命 复习课件（26张）

课题11　政治近代化的丰碑——辛亥革命
必备知识·自主排查
关键能力·素养提升
必备知识
自主排查
知识点一　武昌起义
1．背景
(1)经济：清政府的“新政”和“________”客观上促进了资本主义的发展。
(2)阶级：革命知识分子队伍不断壮大，他们把西方资产阶级革命时期的天赋人权、________学说作为民主革命的思想武器。
(3)思想：民主革命思想的传播。
(4)组织
①兴中会：1894年，孙中山在________建立；其纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”。
②中国同盟会：在孙中山的推动下，1905年，在日本东京成立。提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为政治纲领，并决定创办机关刊物《________》。中国同盟会是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。
(5)军事：革命党人发动了一系列武装起义，如黄花岗起义。与此同时，深入湖北新军，做宣传组织工作。
预备立宪
自由平等
檀香山
民报
2．武昌起义：1911年10月10日，武昌起义爆发。12日，占领武汉三镇。
知识点二　中华民国成立
1．成立：中华民国成立于1912年，定都________，以五色旗为国旗。
2．《中华民国临时约法》
(1)内容：主权属于________；国内各民族一律平等；国民享有自由和权利；三权分立的政治体制；责任制内阁。
(2)意义：是中国近代史上第一部________性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。
南京
国民全体
资产阶级
知识点三　中国民主进程的丰碑
1．袁世凯窃取辛亥革命的果实
(1)1912年2月12日，________宣布退位诏书，清朝覆灭。
(2)袁世凯就任中华民国临时大总统，窃取了革命果实。
2．辛亥革命的历史意义
(1)辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。
(2)推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了________共和国，民主共和观念深入人心。
(3)客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国____________的发展创造了条件。
宣统帝
资产阶级
民族资本主义
[误区警示]
辛亥革命的两个易错点
(1)《中华民国临时约法》体现了三权分立的政治体制，国家政体采用的是责任内阁制，而不是总统制。
(2)辛亥革命推翻的是两千多年的封建君主专制制度，而不是封建制度，辛亥革命也未改变中国半殖民地半封建社会的历史。
[漫画说史]
共和体制的确立
信息提取：南京临时政府颁布《临时约法》，确立了民主共和政体，体现了“主权在民”的思想与原则，也表明民主共和观念深入人心。
[思维升华]
各种政治力量对革命的态度及目的
(1)清政府：镇压，目的是维护即将崩溃的统治。
(2)立宪派和旧官僚：先是投机革命，后从革命阵营内部破坏革命，拥戴袁世凯。目的是维护自己的利益。
(3)帝国主义列强：以军事威胁、外交孤立和经济封锁为手段，向革命政权施加压力，目的是维护在华的侵略权益。
(4)袁世凯为首的北洋军阀：对革命政府采取打压的政策，同时对清政府也采取威逼利诱的政策。目的是借机夺取国家统治权，建立自己的统治。
关注新教材新观点
1．清末“新政”
(1)《辛丑条约》签订后，遭受重挫的清政府也试图通过“新政”进行“自救”。“新政”的内容与戊戌维新时期所颁布的改革举措颇多相似，但更为广泛深入。
(2)清政府力图在官制、军事、商业、教育等方面进行一系列改革。
(3)由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中，清政府不可能为中国找到真正的出路。这使越来越多的人认识到：只有推翻这个政府，中国才有希望。
2．“预备立宪”
(1)1906年9月，清政府宣布预备立宪。立宪派成立了预备立宪公会，积极推进立宪运动。立宪运动造成很大声势。
(2)1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》，作为制定“宪法”的准备。
(3)立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动，但很快被证明此路不通。
1911年5月，清政府组织“皇族内阁”，不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命。
3．辛亥革命对西方文明借鉴的表现
(1)指导思想是三民主义，其来源于西方资产阶级的政治理论。
(2)建立民主共和政体，借鉴了西方的三权分立和责任内阁制度。
(3)颁布《中华民国临时约法》，本质上与西方民主思想一致。
4．北洋政府参加一战
(1)为争取国际地位，抑制日本在华势力的发展，1917年8月14日，中国向德、奥两国宣战，加入第一次世界大战的协约国方面。
(2)中国收回德、奥在天津、汉口的租界，撤销两国领事裁判权。十几万名中国劳工远渡重洋前往欧洲前线。中国劳工的巨大付出，为协约国一方取得胜利作出了贡献。
关键能力
素养提升
探究点　中国历史的第一次巨变——辛亥革命
[学术前沿]
清末“新政”与辛亥革命爆发的关系
[史学新论]　自清末“新政”开始，以军机处和吏、户、礼、兵、刑、工等六部为主干的封建统治机构，被外务部、民政部、度支部、学部、陆军部、海军部、法部、农工商部、邮传部等一套履行近代政治和社会职能的新行政机构所取代。在教育制度方面，科举制度被废除，建立了自蒙养院和小学开始直到中学、大学的近代学制。伴随着经济和社会的近代化进程，资产阶级、无产阶级、新知识分子等新的社会阶层和政治力量也不断产生，他们的出现使得中国人民反对旧制度和争取民族独立的斗争不断迈上新的阶梯。1911年辛亥革命爆发，两千多年的君主专制统治被推翻。
——朱汉国《历史学习精要》
[思维激活]　政治上，辛亥革命的主力——新军，就是清末“新政”时期编练的，清末“预备立宪”使立宪派离心，加速了辛亥革命的进程；经济上，奖励实业，推动了资本主义经济的迅速发展，为辛亥革命准备了物质基础；思想文化上，派遣留学生出国、建立新式学堂等扩大了新思想的宣传，为辛亥革命奠定了思想基础。
[考题研析]
[2020·全国卷Ⅲ，29]清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订，袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对，致电袁世凯强调：“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在(　　)
A．是否赞同共和体制 B．政府组建的主导权
C．是否进行社会革命 D．临时大总统的人选
命题立意
本题以袁世凯和孙中山之间的政治较量为切入点，考查史料实证、唯物史观、历史解释等核心素养
时空定位
清帝退位
关键点拨
仔细揣摩“由袁世凯以全权组织临时共和政府”“共和政府不能由清帝委任组织”这两条信息，判断正确答案
[史料实证]
史料一　以南京临时国会为中心舞台，惜阴堂为幕后磋商场所，南北通过谈判、妥协与法制程序，终于完成了清朝政权向民国的和平转移。有学者将此称为中国版的“光荣革命”，我看是恰如其分的。我们看到，辛亥革命政权转移等一切重大政治议题，都经过了国会，没有打大仗，减少了流血，这是值得高度评价的。
——袁刚《“国会”与辛亥革命》
史料二　“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是近代中国社会内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
史料三　1911年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑。……因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。它是外国的、空洞的，是附加在中国之上的。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
解读　(1)史料一主要围绕对中国版“光荣革命”的理解，抓住史料中“经过了国会，没有打大仗，减少了流血”来理解。史料一主要说明了作者认为辛亥革命政权转移，实现了清朝政权向民国的和平转移。
(2)史料二中陈旭麓肯定了辛亥革命的历史功绩，如“否定了整个皇权体制”“是政治制度和社会思想的一大跃进”。
(3)史料三中斯塔夫里阿诺斯则认为辛亥革命并没有触动中国社会的根基，影响有限。
[探究]　(1)根据史料一回答，为什么把辛亥革命称为中国的“光荣革命”？采取这种方式实现政权转移有何价值？
　
　
(2)根据史料二和史料三，说明陈旭麓和斯塔夫里阿诺斯两人对“民国”的评价有何不同。
　
(1)原因：以国会为中心，采用谈判、妥协、法制的程序和平转移政权。
价值：避免社会动荡，有利于社会稳定。
前者肯定：“民国”的建立是中国社会发生的重大变化，对中国历史的发展产生了深远影响；后者否定：“民国”在中国缺乏根基，失败是必然的。
[历史解释]
《中华民国临时约法》的历史意义和局限性
(1)历史意义
①在政治上，它以根本法的形式废除了中国延续两千多年的封建君主专制制度，确立起资产阶级民主共和国的政治体制。
②在思想上，使民主共和的思想深入人心，树立起帝制非法、民主共和合法的观念。
③在经济上，确认资本主义生产关系为合法，有利于民族资本主义的发展和社会生产力水平的提高。
④在文化上，知识分子利用《临时约法》集会、结社、言论、出版自由的规定，纷纷组织党团，创办报刊，大量介绍西方资本主义国家，为新文化运动创造了条件。
⑤在对外上，强调中国是一个领土完整、主权独立、统一的多民族国家，启发爱国主义的民族感情。
(2)局限性
①没有具体规定人民的权利，以及实现权利的保障。
②没有贯彻五权宪法的理论。
③没有履行妇女参政的承诺，删除同盟会政纲中的男女平权条文。
[唯物史观]
辩证看待辛亥革命与中国现代化
政治
层面
辛亥革命推翻了几千年的封建专制制度，建立了三权分立的资产阶级民主共和国，颁布了资产阶级宪法《中华民国临时约法》，使中国政治民主化、法制化获得重大突破
经济
层面
南京临时政府颁布一系列保护民族资本主义发展的法令和措施，为经济工业化的发展扫清了道路；辛亥革命后，“实业救国”成为主要的社会思潮，民族资本主义发展，经济工业化获得长足进步
文化
层面
辛亥革命使民主共和的观念深入人心，提出三民主义，提倡资产阶级公民道德，对文化教育、社会生活习俗的改革以及思想文化领域的理性化和科学化的发展产生了深远影响
课题随堂演练
1．[2021·潍坊高三模拟]1894年，孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中国”，源于朱元璋反元口号“驱除胡虏，恢复中华”，1905年又将“恢复中国”改为“恢复中华”。这一变化反映了孙中山(　　)
A．具有种族革命的倾向 B．带有狭隘的民族观念
C．追求民主革命的目标 D．倡导各民族一律平等
解析：结合所学可知，“中国”指汉族为首的中原地区，而“中华”指中华民族，因此，“恢复中华”在于推翻清朝统治，反对民族压迫，实现民族革命，并没有种族革命的倾向，故选C项，排除A项；“恢复中国”体现了以汉族为首的狭隘民族观念，“恢复中华”没有体现这种观念，排除B项；孙中山在新三民主义中强调民族平等，排除D项。
2．[2021·河南洛阳模拟]武昌起义爆发后，立宪派张謇力促朝廷大员派政府军援助湖北前线。但随着局势的发展，他转而致电袁世凯，说：“环顾世界，默察人心，舍共和无可为和平之结果，趋势然也。”这反映了当时(　　)
A．民族资产阶级的两面性
B．革命形势发展十分迅速
C．民主共和观念深入人心
D．立宪派放弃了政治理想
解析：根据材料“但随着局势的发展，他转而致电袁世凯，说：‘环顾世界，默察人心，舍共和无可为和平之结果，趋势然也’”可知，当时立宪派由主张镇压革命到支持革命，这反映了革命形势发展十分迅速，故选B项。
3．[2021·德阳检测]1905年，清政府宣布废科举。革命派几乎不注意此事，改良派反应也不热烈，甚至保守派都未表现出太多不满，农村地区的下层读书人虽然悲愤，却也无可奈何。这反映出当时(　　)
A．传统价值观念崩溃 B．公民意识尚未觉醒
C．新式教育体系成型 D．社会矛盾尖锐复杂
解析：根据清政府宣布废科举制后革命派、改良派态度冷淡，保守派未表现出太多不满，而农村地区的下层读书人虽然悲愤却无可奈何，可知社会各阶层、各派别对科举制的废除态度不一，反映出当时社会矛盾尖锐复杂，故选D项；晚清时期中国虽然向西方学习，但传统的价值观念并未崩溃，排除A项；随着西方近代公民意识的传播，国民的公民意识也逐渐觉醒，排除B项；近代中国新式教育体系成型于民国时期，排除C项。
4．[2021·扬州检测]《〈纽约时报〉与孙中山符号》一文认为：“他不仅仅只是一个伟人，作为一个符号，更象征着现代国家和中华民族的革命精神。美国将其视为‘伟大的爱国领袖’‘东方的唤醒者’，视作其民主政治理念在他国传播的代表。”对此理解正确的是(　　)
A．夸大领袖个人作用 B．秉持西方价值观念
C．反对中国民主革命 D．追求客观真实公正
解析：《〈纽约时报〉与孙中山符号》一文把孙中山视作其民主政治理念在他国传播的代表，这体现了西方价值观念，故选B项；材料没有夸大孙中山的作用，排除A项；美国人对孙中山的赞扬表明美国并不反对中国的民主革命，排除C项；材料“美国将其视为‘伟大的爱国领袖’‘东方的唤醒者’，视作其民主政治理念在他国传播的代表”表达的只是作者个人的一种认识，并非美国人都这样认为，无法体现客观真实公正，排除D项。
5．[2021·昆明“三诊一模”]下表为1913年中华民国第一届国会议员构成基本情况
成分
人数
百分比(%)
民族资产阶级
12
2.6
职业革命家
28
6.2
政党领袖
17
3.7
自由职业知识分子
157
34
新政府官员
73
16
原清政府官员
86
18.9
士绅
65
14.3
据上表可知，民国初年(　　)
A．民主宪政具有广泛群众基础
B．权力制衡得到法律制度保障
C．政治运作具有新旧调和色彩
D．进步力量开始主导政治局面
解析：据材料从国会议员构成基本情况表来看，除了新生阶级和政治力量如民族资产阶级、职业革命家、政党领袖等之外，还有原清政府官员和士绅等旧式或传统势力，说明民国初年的政治运作具有新旧调和色彩，故选C项。
6．[2021·广西桂林一模]“辛亥革命就推翻满清这一点而论，固然算是成功，但就全部革命的目的而论，究不能不谓为失败。”由此可知，该言论认为辛亥革命(　　)
A．尚未实现民族主义 B．改变了中国的社会性质
C．取缔了不平等条约 D．未能真正实现三民主义
解析：题干言论主要论述辛亥革命失败的依据是没有完成全部革命的目的，即辛亥革命之后，没有造成一个三民主义自由平等的新中国，故选D项；孙中山所主张的“民族主义”就是指用革命手段推翻清政府，在这一点上，“算是成功”，即实现了民族主义，排除A项；辛亥革命之后，中国的社会性质仍然是半殖民地半封建社会，排除B项；在辛亥革命之后，诸多与列强所签订的不平等条约并没有被废除，排除C项。