2017苏教版小学四年级科学下册课件-第五单元 生物与环境综合复习（课件11ppt）

(共11张PPT)
2017苏教版小学科学四年级科学下册第五单元综合复习
《生物与非生物》
1
描述生物的特征，理解生物与非生物之间的密切关系。
2
生物对环境变化的适应性行为。
人类生产、建筑等活动对动植物生存产生的影响。
学习目标
3
4
动物和植物都有基本生存条件。
重点知识
1、生物的共同特征是：会（
），会（
），会
（
），几乎都需要（
）、（
）、（
）（
）……
生长
繁殖
对环境变化作出反应
空气
阳光
适宜的温度
水
2、大自然为动植物提供生存所需要的（
）、（
）、
（
）、（
）等，还为动物提供安家所需要的（
）。
阳光
空气
水
适宜的温度
各种材料
重点知识
3、季节更替时，动植物各有自己的适应本领：：如有的动物会（
），有的会（
），有的会（
），还有的会（
）等等；植物有的会（
）。
改变体色
增加毛量
增厚脂肪
冬眠
落叶过冬
4、有些鱼类需要在不同的水域进行周期性迁徙，以保证正常繁殖或越冬，这种行为被称为（
）。
洄游
生物
5、有生命的物体称为（
）。
重点知识
6、（
）是供鱼类洄游通过水闸或大坝的人工水槽。
鱼道
环境
7、科学家普遍认为，恐龙、猛犸象的灭绝是（
）
的突然变化造成的。
判断题
1、（
）不是一般生物所共同具有的特征。
A、需要养分
B、能逐渐生长
C、有延绵种族的能力
D、有显著的运动或迁移
2、下列物体中，A、狗B、山羊C、死猫D、钟乳石E、生物课本F、杂草。属于生物的有（
）。
①ABCEF
②ABEF
③CDE
?ABF
3、下列（
）不是维持生命所必需的。
A、水
B、阳光
C、空气
D、土壤
判断题
4、一粒种子能够长成参天大树，说明生物
能（
）。
A、运动
B、
生长
C、繁殖
D、
对外界刺激做出反应
5、春种一粒粟，秋收万颗子。说明（
）。
A、生物与非生物之间的关系不同
B、生物之间的关系
C、生物体能够繁殖自己的后代
判断题
7、通过改变体色，增加毛量，增厚脂肪来适应
季节更替的动物是（
）。
A、北极熊
B、老鼠
C、
角马
8造成土壤盐碱化、土地荒芜、植物无法生长的
自然灾害是（
）。
A、土壤沙化
B、海水倒灌
C、雪灾
9、猛犸象灭绝的原因普遍认为是（
）造成的。
A、陨石撞击
B、气候变暖海啸
C、地震
根据资料判断：它们是生物吗？
会“长高”，会长出小石笋，会对环境变化作出“反应”，不需要阳光。
喜光，要求空气新鲜。干燥时可以休眠，雨后复生。通常进行营养繁殖。
石笋
地衣
简答题
1、人类的哪些行为会对环境造成破坏？
2、我们应该怎样做才能保护环境？
让我们一同行动起来守护绿水青山，共建美好家园！
敬畏生命
尊重自然