湘艺版 四年级下册音乐 第五课 土风舞| 教案(表格式)

文档属性

名称 湘艺版 四年级下册音乐 第五课 土风舞| 教案(表格式)
格式 zip
文件大小 593.5KB
资源类型 教案
版本资源 湘艺版
科目 音乐
更新时间 2021-06-10 20:09:08

图片预览

文档简介

《土风舞》教学设计
教学目标
1、知识与技能:能用优美的声音和热情欢乐的情绪演唱歌曲《土风舞》用优美的声音,热情,欢乐的情绪演唱歌曲。能够熟练的掌握切分音节奏的演奏方法及其特点。
2,过程与方法:用声势动作对节奏进行训练。通过加入串铃,小鼓等乐器对歌曲的节奏进行进一步的巩固,从而让学生感受歌曲的欢乐气氛。
3,情感态度和价值观:通过对歌曲的集体表演,增加同学们的团结协作能力和创作能力。
教学重点:能用优美的声音和热情欢乐的情绪演唱歌曲《土风舞》用优美的声音,热情,欢乐的情绪演唱歌曲
教学难点:熟练掌握切分节奏的特点以及演奏方法。
课时:一课时
教具准备:PPT,钢琴,六面小鼓,串铃等
教材分析:《土风舞》是一首著名的捷克斯洛伐克民歌。以民间舞蹈波尔卡舞曲节奏写成。主要表现了人们载歌载舞庆祝丰收的热闹场面。歌曲节奏鲜明,旋律欢快活泼,朗朗上口。歌曲中较有代表性的节奏是切分节奏。歌曲中的衬词“特啦”为歌曲增加了欢乐的气氛也表现出了鲜明的民族特色。整首歌曲表达了捷克人民对丰收的喜悦之情,对歌舞的热爱之情。洋溢着舞曲的欢乐之感。
教学过程:
一课堂导入:
1、随着音乐进行师生问好
2、通过旅游的话题进入到音乐课堂。
师:同学们喜欢旅游吗?都去过哪里旅游?
生:回答
师:既然同学们都很喜欢旅游那我们这节音乐课就一起去捷克共和国看看吧
(播放一组捷克共和国的美景和民族服饰的图片,在得到同学们的赞美后师解说捷克不仅有美景和美丽的服饰,还有美妙的音乐,让我们一起通过捷克民歌《土风舞》感受捷克的魅力。从而引出本节课要学的歌曲《土风舞》。)
二、介绍歌曲:
《土风舞》是一首著名的捷克斯洛伐克民歌。以民间舞蹈波尔卡舞曲节奏写成。主要表现了人们载歌载舞庆祝丰收的热闹场面。歌曲节奏鲜明,旋律欢快活泼,朗朗上口。歌曲中较有代表性的节奏是切分节奏。歌曲中的衬词“特啦”为歌曲增加了欢乐的气氛也表现出了鲜明的民族特色。整首歌曲表达了捷克人民对丰收的喜悦之情,对歌舞的热爱之情。洋溢着舞曲的欢乐之感。
三学习歌曲?:
1、初步了解歌曲:
播放《土风舞》的歌曲视频,并提这首歌曲中捷克人民做了什么事情?他们的情绪是怎么样的?生回答:描绘了捷克人民在丰收时拉小提琴,吹喇叭,载歌载舞的庆祝场面。歌曲的情绪是欢快的!
师:让我们先来学会歌曲,跟捷克人民一起庆丰收。《土风舞》是一首著名的捷克斯洛伐克民歌。以民间舞蹈波尔卡舞曲节奏写成。主要表现了人们载歌载舞庆祝丰收的热闹场面。歌曲节奏鲜明,旋律欢快活泼,朗朗上口。歌曲中较有代表性的节奏是切分节奏,所以要学会歌曲必须先熟练的掌握什么是切分节奏。
2.学习切分节奏:
师:为了使同学们快速的掌握切分节奏,我把切分节奏,加入到了小动物的名字当中。动物名变成切分节奏,动物的叫声,念成平八节奏。一同学们正常读动物的名称,然后老师再用带有大切分的节奏读动物名,同学们听听有什么特点?
生回答,中间的字读得比较重而且很长,两边的字读的较短而轻,从而讲解切分音的特点:中间的四分音符为重音,两边的八分音符音短促而均匀。
3.学习歌曲中的典型节奏:
(一)在ppt中出示歌曲第一乐段的典型节奏:










师:这是我们土风舞中最典型的节奏,同学们看一看刚才学的切分节奏在第几小节?
生:第三小节。
师:我只打一次这条节奏看看谁最快学会!
生:(跟着老师打节奏。)
师:为了让同学们能更好的掌握这条节奏,为节奏加上声势动作:把前面两小节的四分音符加上踏步,后面的大切分用手拍。
(2)播放乐曲A段,并找出刚学的典型节奏,随着音乐踏步拍手打节奏。
(二)简单学习第二乐段的节奏:
并加入摇动省体的声势动用。播放完整的音乐,让同学随着音乐加入踏步,拍手,摇动身体等声势动作,让同学们学会本收歌曲的节奏,也对切分节有有更多的了解。同时熟悉歌曲旋律。
3、学唱歌曲:
(1)师带唱歌曲简谱
(2)老师唱谱同学们唱词,并指导同学们的歌唱方法,指导同学们用优美的声音和欢乐的情感演唱歌曲。
(3)指导学生用优美的声音整演唱歌曲。
四、加入乐器,为歌曲增加欢乐气氛
师:们这是一首描绘捷克人民丰收时的喜悦的歌曲,什有什么方式能让我们的歌唱更欢乐呢?
生:加入乐器。
师:乐器能增加欢乐的气氛,看老师给同学们带来了六面小鼓,和串铃(请十二位上同表演)小鼓敲打第一乐段话的节奏,串铃摇第二越短的节奏!其他同学加入身势动作演唱歌曲,完整演唱歌曲!
五、学习舞蹈动作
学习简单的的舞蹈动作,为歌曲伴舞,增加歌曲欢乐气氛,先用PPT播放三张捷克人民跳舞的图片,一边播放一边讲解捷克土风舞的动作特点:1、双手叉腰
2、下腰出退3、手挽手跳着转圈。请一名同学上台跟老师一起示范,其他同学在下面学跳。跟着音乐全班同学一起跳一次。加入乐器,舞蹈全班同学完整的演唱一遍歌曲。
六、课堂小结
同学们,今天的音乐课开心吗?我们今天一起感受了捷克的民歌土风舞的魅力,今后老师会带领着大家一起学习更多全世界的民歌,让我们一起期待下一节音乐课吧!
兴安县第一小学
廖丽媛