第7课 辽、西夏与北宋的并立 课件（24张PPT）

三、熟练背诵以下问题：
1.宋太祖加强中央集权的措施和影响
2.宋朝重文轻武政策的目的、措施和影响
3.科举制的创立和发展情况（三个朝代）
4.宋代发展科举制的措施和作用
课前准备及要求
一、准备好课本、笔记本、
二、要求;（1）端正坐姿，不要趴在桌子上，尽可能保护视力。
（2）认真听讲，积极思考，不走神，不偷懒。
建立时间： 960年
建立者：赵匡胤
都城：东京
北宋
第7课
辽、西夏与北宋的并立
课堂目标
1.知道契丹族、党项族的崛起及政权的建立（重点）。
2.知道辽与北宋、西夏与北宋的和战等基本史实（重点）。
3.正确认识北宋与辽、西夏的关系，并对两次和议作出客观评价（重点、难点）。
4.认识到“和”是民族关系的主流，各族人民都为中华民族的发展做出了积极贡献（难点）。
【任务1】—— 契丹族与党项族
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
契
丹
族


1、地理位置：
2、建立的政权：
3、建立时间：
4、建立者：
5、都城：
6、统治措施：
7、结果：
北方
辽（契丹）
10世纪初
耶律阿保机
上京
10世纪初（916年）
今内蒙古自治区巴林左旗南
【任务1】—— 契丹族与党项族
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
契
丹
族


1、地理位置：
2、建立的政权：
3、建立时间：
4、建立者：
5、都城：
6、统治措施：
7、结果：
北方
辽（契丹）
10世纪初
耶律阿保机
上京（今内蒙古自治区巴林左旗南）
发展生产，创制文字
国力不断增强
【任务1】—— 契丹族与党项族
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}党
项
族
1、地理位置：
2、建立的政权：
3、建立时间：
4、建立者：
5、都城：
6、统治措施：
西北地区
西夏
11世纪前期
元昊
兴庆（今宁夏银川）
11世纪前期
今宁夏银川
【任务1】—— 契丹族与党项族
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}党
项
族
1、地理位置：
2、建立的政权：
3、建立时间：
4、建立者：
5、都城：
6、统治措施：
西北地区
西夏
11世纪前期
元昊
兴庆
仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，
鼓励垦荒，发展农牧经济，创制了西夏文字。
请动手画出辽、北宋、西夏并立示意图
辽
西夏
北宋
10世纪初
11世纪前期
960年
【任务1】—— 契丹族与党项族
2、知识归纳——根据所学知识，归纳出辽、西夏、
宋时期的民族融合表现在哪些方面？
（1）学会了农耕。
（2）掌握了汉族先进的生产技术。
（4）学习汉族的政治制度。
（3）学习汉族的生活方式。
（5）模仿汉字创制了文字。
自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌（指辽、西夏）所为，皆与中国等。
——《续资治通鉴长编》卷150
请回答：
材料中找出辽、西夏在哪些方面仿效中原王朝？
史料探究：
学习汉族的政治制度，任用汉人为官，
学习中原文化，学习汉族的生活习俗。
【任务2】—— 辽与北宋的和战
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}背景
辽太宗时

和战
宋太祖时

宋太宗时

宋真宗时
战争名称

战争经过

战争结果

影响
占领燕云十六州，从此辽与中原王朝的冲突加剧。
辽太宗在位时，契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到燕云十六州。
燕云往事
燕云十六州示意图
【任务2】—— 辽与北宋的和战
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}背景
辽太宗时

和战
宋太祖时

宋太宗时

宋真宗时
战争名称

战争经过

战争结果

影响
占领燕云十六州，从此辽与中原王朝的冲突加剧。
北宋与辽保持友好关系，双方互通使节。
向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策。
澶（chán）州之战
宋真宗在宰相寇准的力劝下来到澶州
城，宋军士气大振，打退辽军。
“澶渊之盟” —— 辽与宋议和，
辽军撤回，宋朝给辽岁币
此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面
辽与北宋的和战
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}时期
战？和？
辽太宗时期
宋太祖晚年
宋太宗
宋真宗
冲突加剧
友好和平
战争
战争（澶州之战）
课后活动P36页第1题
澶渊之盟后，朝中大臣排挤寇准，寇准被罢去相职。当时京城里流传着民谣：“欲得天下好，无如召寇老”。
想一想：这首民谣反映出民众的什么愿望？
寇准力劝宋真宗亲征，打败辽军，使中原百姓免遭生灵涂炭，他一生不徇私情，深得民心。
反映了民众对他的景仰与爱戴。
2、合作探究
材料一 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》
材料二
内蒙古巴林左旗上京城址出土大量宋币“熙宁元宝”“元祐通宝”
请回答：北宋打了胜仗为什么还要签订盟约？澶渊之盟有什么样的积极影响？并讨论消极影响是什么？
原因：宋朝重文轻武，军队战斗力弱。 双方势均力敌。
积极影响：1.边疆安定。2.经济恢复发展。3.促进了民族融合。
消极影响：是一个屈辱的和约，加重了人民的负担。
【任务3】—— 西夏与北宋的关系
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}战
概况：
影响：（对北宋）
（对西夏）
和
内容：
影响：
元昊称帝后，多次率军进攻北宋，
宋朝被动挨打，节节败退。
损失惨重。
西夏遭受很大损耗，人民处于困苦之中。
元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。
宋夏边界贸易兴旺。
北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？
1.和约的订立，使宋辽、宋夏之间保持着和平稳定的局面，有利于双方的经济交流和发展。
2.对于民众而言，一方面在一定程度上加重了民众的赋税负担；另一方面，使边境民众生活环境相对安定，促进了民族交融。
课后活动P36页第2题
课堂小结
北宋时期民族政权并立，在中国古代民族关系史上产生了重要影响。各民族在长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融，共同推动了国家的发展和社会进步。中华民族是由各个民族共同缔造的，中华文明是由各个民族共同创造的。因此我们要坚持民族平等、民族团结的原则，实现各民族的共同繁荣，最终实现中华民族的伟大复兴！
小康路上一个都不能少
小试牛刀
1、对澶渊之盟的评价不正确的是（ ）
A.没有任何积极意义 B.使辽宋之间维持了长久的和平局面
C.有利于双方开展贸易 D.岁币加重了北宋人民的负担
2.下列不属于宋夏和议相关的史实是（ ）
A.元昊向宋称臣 B.宋给西夏岁币
C.议和后宋夏边界贸易兴旺 D.北宋派兵镇压西夏起义
3.“1004年辽军大规模进攻北宋,直接威胁北宋都城。第二年,辽宋订立议和,使双方保持了一百多年的和平局面。”材料描述的是（ ）
A.澶渊之盟 B.宋夏议和 C.靖康之变 D.宋金议和
4.澶渊之盟后,双方在边境地区开展贸易,宋用丝织品、稻米、茶叶等换取辽的羊、马、骆驼等。这直接说明澶渊之盟（ ）
A.增强了北宋的军事实力 B.加强了北宋的边境防御
C.促进了双方的经济交流 D.促进了民族融合和国家统一
A
D
A
C
5、下列图例表示正确的是（ ）
A B C D
6.下面这道连线题搭配正确的是（ ）
①辽﹣契丹族 ②西夏﹣元昊 ③秦﹣鲜卑族 ④北宋﹣赵匡胤
⑤隋﹣李渊
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤
7.下列各项中,哪一项不是宋辽、宋夏之间“议和”的共同点（ ）
A.宋王朝都要交纳大量岁币 B.结束了双方大规模的战争状态
C.导致南北对峙局面的形成 D.客观上有利于双方的和平相处
c
B
C