沪教版七下 2.1 持续增长的工业 教案（表格式）

中学地理教案
课题：2.1 持续增长的工业
教学目标 知识与技能
理解重工业和轻工业；
认识我国工业发展的新方向；
过程与方法
找出生活与各工业部门的联系，体会工业在国民经济中的重要地位，培养综合分析地理事物的能力；
情感、态度与价值观
感受我国工业的飞速发展，树立热爱祖国和建设祖国的情感；
教学重点 工业在国民经济中的重要地位
教学难点 工业发展的新方向
教学方法 讨论法、读图法、讲授法
教学媒体 多媒体课件
教学过程
教学内容 师生活动 教学意图
导入新课 教师：哪些工业产品方便甚至是改变了我们的生活？ 认识到工业的重要性，激发学习兴趣。
一、工业与生产生活息息相关 学生活动：读课本P22各种各样的工业产品示意图，讨论工业在农业生产、交通运输、建筑工程、科学研究、文化教育、休闲旅游和军事部门中的作用？联系实际找出生活与各工业部门的关系。
教师：我们每天都会直接或间接的接触到各式各样的工业产品，工业为国民经济各个部门提供生产所必需的原材料、能源和装备，也为人们提供丰富的生活资料，在衣食住行各个方面，小到手机眼镜零食，大到汽车飞机游轮，工业产品改变了我们的生活，我们享受着工业带给我们的快乐和便利，可以说工业与我们的生产生活息息相关。
教师介绍科技改变生活重塑人类社会的15大科技产品。
教师：如果说农业是国民经济的基础，那么工业是国民经济的主导产业，工业化的程度，是衡量一个国家或地区经济发展水平的重要标志，众多的工业部门，可分为重工业和轻工业两大类。
学生阅读课本P22“重工业与轻工业”，重工业和轻工业分别有哪些工业部门？ 体会工业在国民经济中的重要地位，培养综合分析地理事物的能力。
关注工业发展的新进展。
理解重工业与轻工业。
二、工业发展成就辉煌 教师：新中国成立以前，几乎没有工业，基础非常薄弱，工业十分落后，那么新中国成立以后我国的工业发展如何，工业总产值增长了多少倍？
学生读我国工业总产值的变化图，计算工业总产值的增长。
教师：新中国成立以后，我国工业快速发展，工业产值不断增长，工业规模不断扩大，工业技术水平不断提高，取得了辉煌的成就。
学生活动：阅读课本P24我国部分工业产品产量的增长表，了解我国工业的快速发展情况，计算2005年化肥产量比1952年增长了多少倍？2005汽车产量比1978年增长了多少倍？这说明哪些工业部门取得了快速发展？1952年至1978年增长迅速而1978年至2005年期间增长相对最慢的是什么工业产品？
教师：航天工业、汽车制造工业、电子工业、核工业和石油化学工业，都是从无到有，从小到大，形成了独立而完整的工业体系，我国许多工业产品的产量，如钢铁、煤炭、水泥、电视机的产量居世界第一位。
通过具体的材料事实，感受我国工业的飞速发展，树立热爱祖国和建设祖国的情感。
三、现代化工业园区 教师：随着科技的进步，我国的新兴工业也快速发展了起来，建设了很多现代化的工业园区，就上海及其附近地区，就已经建立了很多工业园区。
学生阅读材料“上海都市型工业园区”。
教师：目前我国面临着严峻的资源和环境问题，我们倡导节约资源保护环境，寻求一种经济发展与环境保护相统一相协调的发展道路，生态工业园区就是我国工业发展中的一种新的形式，你认为怎样的工业园区属于生态工业园区，其有什么特点？
学生阅读材料“广西贵港国家生态工业示范园区”。
教师：生态工业的目标是减少废弃物，将园区内的工厂企业生产中所产生的副产品，用作其他工厂的原材料，循环利用，实现工业的可持续发展。
认识我国工业发展的新方向。
结课

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