§1.1 世界农业大国
一、_??????_目标
知识目标：了解农业是国民经济的基础。农业与人们的生活、生产息息相关 。
能力目标：通过阅读“我国主要农产品产量居世界位次”表和“我国农业产值构成的变化”图，培养学生运用图表学习_??°???_知识的能力。
情感目标：了解我们党对“三农”问题的重视，通过对我国农业发展的情况的认识，激发爱国热情。
二、教学流程：
三、教学过程：
农业与“衣食住行”
农业与我们的生活、生产的密切关系；中国是世界上从事农业生产最早的国家之一；浙江河姆渡遗址考古证明，我国种植水稻已有7000多年的历史。
多项农产品产量居世界首位
阅读“我国农业总产值的增长”图，比较2001年与1978年我国农业总产值的增长情况，了解我国农业的基本发展状况。
说出我国有哪些主要农产品产量居世界首位。
了解我国超级水稻研究世界领先。
知道我国农业产值构成的变化：种植业比重下降，牧业、渔业比重增大。
知道我国耕地的特征：耕地面积多，人均面积少。
现代化的农业
上海孙桥现代农业开发区介绍（多媒体：选择①0：00—0：41、②12：13——14：31、③15：30——18：00）
上海其他的现代农业开发区或园区：奉贤、嘉定、金山、松江、宝山、闵行、香花桥（青浦）、崇明、南汇和上实（上海实业集团）、农工商现代农业园区等。
了解“立体式农业”和“工厂化农业”的概况。
四、课堂练习：《地理练习部分》P.1 第一、二、四大题
五、课外作业：《地理练习部分》其他部分。
