部编版必修上第七单元16.1《赤壁赋》课件（共20张PPT）

《赤壁赋》
目标
CONTENTS
学习目标
一
走进作者
二
文章详解
三
知识归纳
四
拓展训练
五
课后作业
六
二、走进作者
GAODING
苏轼(1036一1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。
苏轼幼年时即极为出色，深得老师赏识。21岁时,苏轼与弟弟苏辙一起随父苏洵离家进京，第二年兄弟二人都中了进士。当时的文坛领袖欧阳修读了22岁的苏轼所写的文章后说:“不觉汗出。快哉,快哉!
老夫当避路,放他出人头地也。可喜!可喜!”并预言未来文坛将属于苏轼。
三苏父子
01
唐宋八大家
02
苏辛（词）
03
苏黄米蔡（书）
04
走进作者-知识普及
三、文章详解
01
02
03
第三自然段内容概括：感慨人生短促无常的悲观情绪，对人世不如意的“悲情”。
第一自然段主要内容：夜游赤壁的情景，交代时间、地点、人物，展现了一个诗情画意的境界。
第二自然段作者的思想感情变化：由乐渐入悲。写出了自己的忠君的殷切,希望能重用自己为朝廷分忧。
感情变化过程
乐-悲-喜
景色：景色清风明月交织；露珠水珠辉映乐
感受：凭虚御风 不知其所止；如遗世独立 羽化而登仙
写景
主：饮酒乐甚 扣舷而歌 愀然色变 正襟危坐
客：吹箫和之 其声悲凉 感慨人生 情绪悲观
抒情
主：丟开愁怀 豁达开朗
客：转悲为喜 畅饮酣睡
议论
赏析“乐”
为何而乐？赏到了美景如何表达自己的乐？喝酒、吟诵、唱歌。
江上之清风，山间之明月：回扣了首段，一开始本来就沉浸在美景之中的回归自然，回归纯净，回归自我。
人可以不朽，但需要通过一些途径“太上有立德，其次有立功，其次有立言”，达到三者任何一个，都算作永恒。
赏析“悲”
想起自己的遭遇，本来还喝酒唱歌的忽然悲从心来那么，悲伤哪些内容呢？
钦佩之情
01
开始本来就沉浸在美景之中的回归自然，回归纯净。
羡慕之情
02
开始本来就沉浸在美景之中的回归自然，回归纯净。
感慨之情
03
开始本来就沉浸在美景之中的回归自然，回归纯净。
哀伤之情
04
开始本来就沉浸在美景之中的回归自然，回归纯净。
感悟“喜”
苏轼如何超越了自己呢？他的超越体现在哪些方面？讨论给你带来什么感悟。
不以物喜
不以己悲
单元小结
1. 文章通过物描写和主客对答，表现了作者政治上受挫后的惆怅苦闷和抑郁心情，同时也显示出作者自我解脱的旷达胸襟。
2. 文章通过物描写和主客对答，表现了作者政治上受挫后的惆怅苦闷和抑郁心情，同时也显示出作者自我解脱的旷达胸襟。
四、知识归纳
知识点归纳总结
1. 属，通“嘱”劝酒?
2. 冯，通“凭”乘
3. 缪，通“缭”连结
4. 籍，通“藉”，凌乱
5. 尊，通“樽”，酒杯
1. 白露横江，水光接天
古义：白茫茫的水汽；
今义：二十四节气之一）??
2. 凌万顷之茫然
古义：浩荡渺远的样子；
今义：完全不知道的样
1. 歌窈窕之章?扣舷而歌之（歌，名作动?唱）??
2. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇?（舞，使…起舞；泣，使…哭泣）
通假字
古今异义
词类活用
知识点归纳总结
望：??
七月之望（名词，阴历的每月十五日）??
望美人兮天一方（动词?眺望，向远处看）??
1. 白露横江，水光接天
古义：白茫茫的水汽；
今义：二十四节气之一）??
2. 凌万顷之茫然
古义：浩荡渺远的样子；
今义：完全不知道的样
1. 沧海一粟
大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。?
2. 如泣如诉
好像在哭泣，又好像在诉说，形容声音悲切凄凉。
一词多义
文言句式
成语积累
五、拓展训练
思考
少焉，月出于东山之上，_______________。
_______________，渺沧海之一粟。_______________，羡长江之无穷.
取之无禁，用之不竭。________________，而吾与子之所共适。
1、作者从乐到悲，悲从何来？
2、“美人”指什么？表达了主人怎样的情怀？
填空
课后作业
翻译课内文言文
1、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
2、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
3、挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。
4、逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不刺耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖。”
——余秋雨《苏东坡突围》
感谢大家聆听