人教版必修二第二单元4 《采薇》 课件24张

采 薇
教学课件
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声。
1
P107
《诗三百》
雨：读yù。
载：读zài。
P107
关关雎鸠，在河之洲。
桃之夭夭，灼灼其华。
青青子衿，悠悠我心。
蒹葭苍苍，白露为霜。
无论语气词，还是叠词的使用，都使诗句读起来更有韵律美。
P107
借助注释，理解诗句内容。
杨柳 不舍
昔我往矣，
杨柳依依。
　　 在依依的柳树下，出征战士会说些什么呢？你眼前出现了怎样的分离情景呢？
沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。
心情舒畅
不忍离别
无尽忧愁
虽然同样的景物，从不同角度、用不同的词汇，就能表现不同的情感。
今我来思，雨雪霏霏。
国家有难，
匹夫有责。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
　１　采薇（节选）
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
以景写情
情景交融
　１　采薇（节选）
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
久战难归
忧心如焚
对比
烘托
情景交融
　《台城》?(唐)韦庄??????
江雨霏霏江草齐，
六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，
依旧烟笼十里堤。
《秋词》刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
欣赏现代文，理解情景交融
春，悄悄的来了。当春天的第一滴雨落在我的身上，我唱起了春天的第一首歌。雨悄悄停了，春天的阳光洒在了我的身上，春风扬扬，无数杨柳用它那细嫩的小手抚摸着我，春姑娘帮大地铺上了绿色的地毯，让万物复苏!
欣赏现代文，理解情景交融
还记得那个凄冷的夜晚，雨淅淅沥沥，下个不停。因为没有考上自己理想的初中，我的哭声伴随着雨的响声，烦燥地在您耳边没有尽头。可是，您并不生气，而是在一旁拍着我的背，安慰我直到深夜。

情境创作：请你选择一个情景，通过对景物的描写，表达自己的心情吧。
情景一：考试结束了，我走在回家的路上……
情景二： 今早，我独自出了门……
　 一切景物，只因赋予了人的情感，才显得更有味道，更加与众不同。