第三单元 将进酒 课件（12张）-2020-2021学年高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

(共12张PPT)
把酒言欢是情绪的高涨，是抛弃传统束缚回归原始状态的生存体验；
置酒自醉以避世消愁，在绝望痛苦中获得生活的一点快意；
借酒助兴以增才情灵感，成为创作艺术中独特的精神映像。
酒与中国古国代文人
醉仙李白
走进李白飞扬的人生，才知道李白也许天生就是为喝酒为写诗而生的，没有李白，中国的诗坛何以灿烂，没有李白，中国的酒哪有诗情？盛唐的朝气回荡在诗中，所以诗情豪迈，酒情热烈，如黄钟大吕奏响宏亮激越之音！李白每日里，登高揽胜，临水逐春；或者东城斗鸡，西郊走马；或者开穷筵以坐花，飞羽觞而醉月。品茗高谈，时吐粲花之论；当筵赋诗，每多七步之章。酒酣击剑，无非逞倜傥意气；诗成作歌，总是抒风流之怀！是酒壮了他的豪情，是诗添了他的浪漫。李白借酒抒万丈豪情，用酒写万古柔情。李白因酒越发洒脱飘逸，酒因李白更加酣畅淋漓！
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。?
初读课文知音律。
读一读：吟咏诵读（学习活动一）
品一品：品诗论诗（学习活动二）
请找出课文中能够直接表现作者情感的字眼？
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名
呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
诗言志：“志”是指志向、抱负、愿望、情怀等。找出诗歌中能表达作者“志”的句子？
再读课文，理清作者情感变化脉络
？
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。?
悲
乐
愤
狂
欢
乐
（豪放）
愤激
情感的起伏变化：
愁苦
狂放
感伤
因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，
因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态。
《将进酒》中，李白这样劝酒：
人高兴时要喝酒，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”；
人激愤时要喝酒，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”；
人排遣“寂寞”
时要喝酒，“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”；
人郁闷时要喝酒，“五花马，千金裘，呼尔将出换美酒，与尔同销万古愁。”
艺术手法—夸张
1.
数字的夸大
2.
感觉的夸大
会须一饮三百杯——表现豪饮
斗酒十千——表现酒价的昂贵
万古愁——表现愁的深广
黄河之水天上来——黄河源头之高
朝如青丝暮成雪——人生短促
填空题：
1、这首诗的基调是＿＿＿＿＿。在这首诗中，诗人感情的发展变化极快，开头四句写＿＿，一落笔就写黄河景象，有慷慨生悲之意。“人生”以下六句写＿＿＿，“岑夫子”以下六句写＿＿
，“钟鼓”以下六句写了＿＿＿之情，“主人”句至结尾又写了＿＿态和＿＿情。
2、本诗的主旨句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表达了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的态度。
3、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿等。
愤激
悲
欢
狂
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
对权贵的鄙视和蔑视
朝如青丝暮如雪
与尔同销万古愁
练一练（学习活动三）
愤激
狂
愁