(共34张PPT)
回忆第13课《精卫填海》,说一说:学习文言文的方法有哪些?
借助注释
利用插图
联系生活实际
语文
四年级
上册
王戎不取道旁李
25
王戎
魏晋时期名士,竹林七贤之一,自幼聪颖,神彩秀美。据说能直视太阳而不目眩。王戎六七岁时,在宣武场看表演,当时猛兽在栅槛中咆哮,众人都被吓跑,只有王戎站立不动,神色自如。魏明帝曹叡在阁上看见后,称赞王戎是奇童。
《世说新语》是我国南朝宋时期(420-581年)产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝临川王刘义庆组织一批文人编写的,记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事,主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
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初读课文
zhū
jìng
诸
竞
wéi
唯
戎
róng
学认字
看道边李树多子折枝
zhé
折腾
zhē
易错字
摘李子
竞走
王戎
尝试
诸多
唯一
识字游戏
诸
竞
唯
zhū
jìng
wéi
尝
cháng
戎
róng
学写字
竞
竟
意思:争着。
组词:竞争、竞选、竞相开放。
jìng
jìng
意思:终了;表示出乎意料。
组词:竟然。
识字方法
róng
斜钩要把握好弧度,写得挺拔舒展;两个撇画第一个是竖撇,第二个是斜撇。
戎装
重难点字书写指导
“云”的第二横要写舒展,上下同宽。
cháng
品尝
道路两旁
李子,一种水果。
王戎不去摘道旁树上的李子。
互动课堂
曾经
王戎七岁的时候,曾经与小朋友们一起玩耍。
王戎那天和诸小儿玩了什么呢?展开想象,尝试着用小古文说一说!
王戎七岁,尝与诸小儿跳绳、抓蛐蛐儿、爬树……
李树是什么样的?
多子折枝
诸小儿在游玩的时候看见了什么?
争着跑过去
李子
诸儿看到满树的李子是怎么做的?
思考:王戎与诸儿的做法一样吗?
只有
诸小儿去摘李子的时候,会说些什么?动作是怎样的?用自己的话讲一讲想到的情景吧。
小伙伴们看到满树的李子,纷纷大叫起来:“好多的李子呀!”他们一边叫,一边跑向李子树,你不让我,我不让你,乱成一团。
王戎告诉小朋友,如果李树长在路边而且长满李子的话,那肯定是很苦的李子。
王戎
王戎为什么不去摘李子?
诸小儿会怎么问王戎呢?
王戎认为这树长在大路边上,还能有这么多李子,这一定是苦李子。
王戎怎么知道的?他去尝了吗?
品味“树在道边而多子,此必苦李”。
李子树长在路边,过往的行人比较多,如果李子是甜的,早被路人摘光了,不可能多子折枝,因此,只有一种可能,这是苦李。
的确如此
王戎的猜测正确吗?
王戎七岁的时候曾经有一次和多个小孩子游玩,看见路边的李子树有好多果实,枝断了,许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他为什么,他回答说:“李树长在路边却有许多果实,这必定是苦味的李子。”摘取果实品尝确实是这样的。
用自己的话讲讲这个故事吧!
在这则故事中,王戎性格中的什么特点给你留下了深刻的印象?
你能根据原文的语句填空吗?
王戎(
)
王戎(
),尝与(
)游。看道边李树(
)折枝,诸儿(
),唯戎(
)。人问之,答曰:“树在道边而(
),此必(
)。”取之,(
)。
不取道旁李
七岁
诸小儿
多子
竞走取之
不动
多子
苦李
信然
填一填,背一背
王戎不取道旁李
诸小儿:竞走取之
王戎:不动
善于观察
冷静分析
结构梳理
本文描写了王戎小时候和朋友去游玩,看见道旁的李子(
),朋友(
),只有王戎(
),因为王戎认为(
),表现了王戎(
)的优秀品质。
多子折枝
跑着去摘
不动
于思考
多子,此必苦李
树在道边而
善于观察,
善
主题概括
曾经
只有
一、理解课文内容,解释下列加点的词语。
1.尝与诸小儿游
2.竞走取之
3.唯戎不动
跑
课堂演练
二、解释下列语句。
1.看道边李树多子折枝。
看见道边李子树上李子很多,把枝条都压弯了。
2.树在道边而多子,此必苦李。
树长在路边上,还有很多李子,这必定是苦李子。
三、古代像王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多,你能举出几个这样的事例吗?
曹冲称象
司马光砸缸
同学们,通过这一节课的学习,我们掌握了五个生字,能正确流利地朗读这篇古文,了解了故事的主要内容,通过阅读课文,学习了王戎善于观察、善于分析的品质。
课文小结
1.
背诵课文,将这个故事讲给爸爸妈妈听。
2.
完成《
素养提升手册》本课练习。
课后作业