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《第18课
会伸缩的动物》教学设计
课题
第18课
会伸缩的动物
单元
第5单元
学科
美术
年级
一年级
学习目标
1、自主探究会伸缩的动物,学会制作会伸缩的动物。2、动物造型特征鲜明,色彩装饰生动美观。
重点
学习运用纸材制作会伸缩的动物会伸缩的动物。
难点
制作会伸缩的动物的方法探究。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
故事导入:讲述《长颈鹿和小乌龟》的故事激发孩子们的兴趣。看,今天森林里准备开动物舞会啦!所有小动物都找到了舞伴,只有长颈鹿和小乌龟都没找到舞伴!因为它们一个太高一个又太矮啦!它们很想结成一对舞伴。可是你们看看一个那么高,一个那么矮。孩子们,能想想办法帮助他俩吗?(学生回答)师:让我们把它们变成会伸缩的动物，就能参加舞会啦！揭示课题《会伸缩的动物》今天我们一起来学习制作《会伸缩的动物》。
看一看说一说想一想??
故事激趣，提高学生学习兴趣。进入情景，激起学生帮助动物参加运动会的兴趣。
讲授新课
展示多张变化的伸缩动物图片，师生一起分析伸缩了动物的哪些部位。?说一说：除了刚刚参加的小动物，森林里还有哪些小动物呢？你能说说他们的特征吗？?想一想：这个会伸缩的动物是怎么制作出来的？?1.提问:(1)大家看,你们知道这个伸缩的部位叫什么吗？(2)那你知道弹簧是怎么做的吗?2.学生自主探究。3.折纸比赛：看,老师这里有一个折纸图。现在我们来玩个小游戏,看着图,听着音乐我们开始折纸,音乐停下,不管你做不做完我们就要停止一切动作。看谁折又快又好。师最后点评、总结、示范。4.让孩子们选一个自己喜欢的动物,然后分组讨论：同组同学思考和讨论三个问题：做什么动物？如果是你的话，想把弹簧安装在动物的哪一个部位进行伸缩？伸缩部位要不要加花纹？5.师微课视频示范，小朋友们，看完视频，让我们一起来复习一下制作过程吧！制作步骤(让孩子们说我来做,板书:剪、画、折、修剪、粘贴)第一步??
剪??提醒孩子们剪要伸缩的部分,注意用剪刀的安全和方向提问:孩子们接下来再怎么做?引导孩子们自己来说?第二步???
添加伸缩部位的画??画完了,那下一步我们该怎么办?(请学生上来动手折)第三步???
折??第四步??
修剪伸缩部分第五步??
粘贴总结:请大家注意我们的制作步骤是:1、剪2、添加伸缩部位画
3、折
4、修剪
5、粘贴6、图片欣赏(课件展示)师:瞧,好玩吧!下面我们来欣赏一下其同学好玩的作品。
看一看说一说想一想?感受并能表达出动物的特征，与同学间分享。讨论并学习制作方法。小组合作学习。
情景教学中了解会伸缩的动物的制作方法，并从中学会解决如何使动物造型特征鲜明，色彩装饰生动美观等问题。探究制作会伸缩的动物不同的折剪方法。
布置作业
学生作业,组织课堂,老师讲要求。师:你们学会了这些方法就可以动手做一做啦!做得好的同学可以让小组或自己推荐登上我们的大舞台表演啦!作业要求:利用彩纸或废旧材料制作的会伸缩的动物。
做一做
利用自主、合作、探究的小组学习方法来制作会伸缩的的动物。
展示评价
让学生带着自己制作的玩具上台讲故事,表演,老师随机点评。
大胆分享，玩一玩。
创设情景，让学生发挥想象并合作表演，既锻炼学生的语言表达能力又培养学生的爱心、团体合作精神。在激烈的比赛竞争中，孩子们展示着完整的作业，体验成功的喜悦。在对其造型、色彩、伸缩进行评价时，淡化了教师角色和刻意评价的痕迹，让学生自主参与的积极性更强。
课堂拓展
师:动物添加了伸缩部分后,变得更好玩了,其实在平时生活中我们到处可以看见会伸缩的物品。这些伸缩的物品让我们的生活变得更便利啦!以后我们可以创作更多的这样的物品。
观察生活中的会伸缩的物品，课后与家人、朋友进行分享。
让学生了解伸缩材料的多样性、实用性，同时也加强“废物利用”的意识，体会设计应用的乐趣。
板书
18、会伸缩的动物伸缩弹簧的制作可伸缩的部位：肚子、脖子、耳朵、身体……制作步骤是:1、剪
2、添画(伸缩部位)
3、折
4、修剪
(伸缩部位)
5、粘贴
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共20张PPT)
我们举办一场动物舞蹈大会吧！
新知导入
新知导入
我们很想结成舞伴，可是我们的身高却相差这么大……小朋友们，你们可以帮我们想想办法解决身高这个问题吗？
看！我们可以给小乌龟的脚上装个伸缩弹簧！
新知导入
岭南版
一年级下
18、会伸缩的动物
思考：伸缩了动物的哪些部位？
思考：伸缩了动物的哪些部位？
思考：伸缩了动物的哪些部位？
第一步：对折
第二步：对折
第三步：展开
第四步：正面折
第五步：反面折
第六步：变弹簧
新知讲解
折纸比赛：看谁折得又快又好？
新知讲解
森林里还有哪些
动物呢？你能说说它们的特征吗？
新知讲解
同组同学思考和讨论三个问题：
做什么动物？如果是你的话，想把弹簧安装在动物的哪一个部位进行伸缩？伸缩部位要不要加花纹？
合作探究
微课示范
问答环节：
看图片，说一说。
1.画
2.剪
3.折
4.添画
5.修剪
6.粘贴
课堂练习
动物大变身
要求：
1、利用卡纸和工具制作一个有趣的伸缩动物。
2、与小组的朋友一起玩一玩。
展示评价
其实在平时生活中，我们到处可以看见些会伸缩的物品。这些物品让我们的生活变得更便利啦！以后我们可以创作更多的这样的物品。
课后延伸
只要多动动小脑筋，我们就可以为生活创造出各种有趣的事物哦！
课堂总结
板书设计
18、会伸缩的动物
伸缩弹簧的制作
可伸缩的部位：肚子、脖子、耳朵、身体……
制作步骤是:
1、剪
2、添画(伸缩部位)
3、折
4、修剪
(伸缩部位)
5、粘贴
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