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《第18课
会伸缩的动物》教学设计
课题
第18课
会伸缩的动物
单元
第5单元
学科
美术
年级
一年级
学习目标
1、自主探究会伸缩的动物,学会制作会伸缩的动物。2、动物造型特征鲜明,色彩装饰生动美观。
重点
学习运用纸材制作会伸缩的动物会伸缩的动物。
难点
制作会伸缩的动物的方法探究。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
故事导入:讲述《长颈鹿和小乌龟》的故事激发孩子们的兴趣。看,今天森林里准备开动物舞会啦!所有小动物都找到了舞伴,只有长颈鹿和小乌龟都没找到舞伴!因为它们一个太高一个又太矮啦!它们很想结成一对舞伴。可是你们看看一个那么高,一个那么矮。孩子们,能想想办法帮助他俩吗?(学生回答)师:让我们把它们变成会伸缩的动物,就能参加舞会啦!揭示课题《会伸缩的动物》今天我们一起来学习制作《会伸缩的动物》。
看一看说一说想一想??
故事激趣,提高学生学习兴趣。进入情景,激起学生帮助动物参加运动会的兴趣。
讲授新课
展示多张变化的伸缩动物图片,师生一起分析伸缩了动物的哪些部位。?说一说:除了刚刚参加的小动物,森林里还有哪些小动物呢?你能说说他们的特征吗??想一想:这个会伸缩的动物是怎么制作出来的??1.提问:(1)大家看,你们知道这个伸缩的部位叫什么吗?(2)那你知道弹簧是怎么做的吗?2.学生自主探究。3.折纸比赛:看,老师这里有一个折纸图。现在我们来玩个小游戏,看着图,听着音乐我们开始折纸,音乐停下,不管你做不做完我们就要停止一切动作。看谁折又快又好。师最后点评、总结、示范。4.让孩子们选一个自己喜欢的动物,然后分组讨论:同组同学思考和讨论三个问题:做什么动物?如果是你的话,想把弹簧安装在动物的哪一个部位进行伸缩?伸缩部位要不要加花纹?5.师微课视频示范,小朋友们,看完视频,让我们一起来复习一下制作过程吧!制作步骤(让孩子们说我来做,板书:剪、画、折、修剪、粘贴)第一步??
剪??提醒孩子们剪要伸缩的部分,注意用剪刀的安全和方向提问:孩子们接下来再怎么做?引导孩子们自己来说?第二步???
添加伸缩部位的画??画完了,那下一步我们该怎么办?(请学生上来动手折)第三步???
折??第四步??
修剪伸缩部分第五步??
粘贴总结:请大家注意我们的制作步骤是:1、剪2、添加伸缩部位画
3、折
4、修剪
5、粘贴6、图片欣赏(课件展示)师:瞧,好玩吧!下面我们来欣赏一下其同学好玩的作品。
看一看说一说想一想?感受并能表达出动物的特征,与同学间分享。讨论并学习制作方法。小组合作学习。
情景教学中了解会伸缩的动物的制作方法,并从中学会解决如何使动物造型特征鲜明,色彩装饰生动美观等问题。探究制作会伸缩的动物不同的折剪方法。
布置作业
学生作业,组织课堂,老师讲要求。师:你们学会了这些方法就可以动手做一做啦!做得好的同学可以让小组或自己推荐登上我们的大舞台表演啦!作业要求:利用彩纸或废旧材料制作的会伸缩的动物。
做一做
利用自主、合作、探究的小组学习方法来制作会伸缩的的动物。
展示评价
让学生带着自己制作的玩具上台讲故事,表演,老师随机点评。
大胆分享,玩一玩。
创设情景,让学生发挥想象并合作表演,既锻炼学生的语言表达能力又培养学生的爱心、团体合作精神。在激烈的比赛竞争中,孩子们展示着完整的作业,体验成功的喜悦。在对其造型、色彩、伸缩进行评价时,淡化了教师角色和刻意评价的痕迹,让学生自主参与的积极性更强。
课堂拓展
师:动物添加了伸缩部分后,变得更好玩了,其实在平时生活中我们到处可以看见会伸缩的物品。这些伸缩的物品让我们的生活变得更便利啦!以后我们可以创作更多的这样的物品。
观察生活中的会伸缩的物品,课后与家人、朋友进行分享。
让学生了解伸缩材料的多样性、实用性,同时也加强“废物利用”的意识,体会设计应用的乐趣。
板书
18、会伸缩的动物伸缩弹簧的制作可伸缩的部位:肚子、脖子、耳朵、身体……制作步骤是:1、剪
2、添画(伸缩部位)
3、折
4、修剪
(伸缩部位)
5、粘贴
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
(共
2
页)
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共20张PPT)
我们举办一场动物舞蹈大会吧!
新知导入
新知导入
我们很想结成舞伴,可是我们的身高却相差这么大……小朋友们,你们可以帮我们想想办法解决身高这个问题吗?
看!我们可以给小乌龟的脚上装个伸缩弹簧!
新知导入
岭南版
一年级下
18、会伸缩的动物
思考:伸缩了动物的哪些部位?
思考:伸缩了动物的哪些部位?
思考:伸缩了动物的哪些部位?
第一步:对折
第二步:对折
第三步:展开
第四步:正面折
第五步:反面折
第六步:变弹簧
新知讲解
折纸比赛:看谁折得又快又好?
新知讲解
森林里还有哪些
动物呢?你能说说它们的特征吗?
新知讲解
同组同学思考和讨论三个问题:
做什么动物?如果是你的话,想把弹簧安装在动物的哪一个部位进行伸缩?伸缩部位要不要加花纹?
合作探究
微课示范
问答环节:
看图片,说一说。
1.画
2.剪
3.折
4.添画
5.修剪
6.粘贴
课堂练习
动物大变身
要求:
1、利用卡纸和工具制作一个有趣的伸缩动物。
2、与小组的朋友一起玩一玩。
展示评价
其实在平时生活中,我们到处可以看见些会伸缩的物品。这些物品让我们的生活变得更便利啦!以后我们可以创作更多的这样的物品。
课后延伸
只要多动动小脑筋,我们就可以为生活创造出各种有趣的事物哦!
课堂总结
板书设计
18、会伸缩的动物
伸缩弹簧的制作
可伸缩的部位:肚子、脖子、耳朵、身体……
制作步骤是:
1、剪
2、添画(伸缩部位)
3、折
4、修剪
(伸缩部位)
5、粘贴
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