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《约客》教案
［教学目标］
1.有感情地朗读并背诵诗歌；
2.理解诗歌大意，赏析诗歌意境。；
3.品味诗歌语言，探究诗中所表达的诗人的情感。
［教学重点］
1.有感情地朗读并背诵诗歌；
2.理解诗歌大意，赏析诗歌意境。；
3.品味诗歌语言，探究诗中所表达的诗人的情感。
［教学难点］
品味诗歌语言，探究诗中所表达的诗人的情感。
［教学时间］
1课时
［教学进程］
第一课时
一、导入新课
同学们，我们上学期学过《陈太丘与友期行》，你还记得什么内容吗？“陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。”
与友期行，友不至，陈太丘心情肯定不爽。同学们，你们有没有遇到与朋友相约，朋友却久不至的情况呢？那个时候，你是什么样的心情呢？有一位诗人就遇到这种情况，他还把等待的心情写成了一首诗呢，这就是南宋诗人赵师秀的《约客》。这节课，让我们一起学习这首诗歌吧！
二、有关资料
1.作者简介
赵师秀（1170——1219），字紫芝、灵芝，号灵秀，又号天乐，永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人。宋太祖八世孙，光宗绍熙元年(1190)进士。代表作：《约客》《数日》《庵西》等。他同徐照、徐玑和翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”，开创了"江湖派"一代诗风。有《赵师秀集》二卷、《天乐堂集》一卷，已佚。仅有《清苑斋集》传世。
2.写作背景
作者准备和约好的客人对弈来度过漫长的梅雨之夜。可是大半夜过去了,客人还没有如约而至,于是写下了这首写景抒情诗。
三、预习设计
1.请默写杨万里的《过松源晨炊漆公店》一诗。
__________________,____________________。
__________________,____________________。
答案：莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。
2.根据课文填空
⑴_______________，寒光照铁衣。
⑵故园东望路漫漫，__________________。
⑶__________________，夜泊秦淮近酒家。
⑷宣室求贤访逐臣，__________________。
答案：⑴朔气传金柝⑵双袖龙钟泪不干⑶烟笼寒水月笼沙⑷贾生才调更无伦。
3.根据理解填空
⑴屈原《远游》中有句云：“惟天地之无穷，哀人生之生勤。”陈子昂《登幽州台歌》中与此意思相似的诗句是：__________________,__________________。
⑵杜甫《望岳》中表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远大抱负的诗句是:_______________,
________________。
答案：⑴念天地之悠悠，独怆然而涕下。⑵会当凌绝顶，一览众山小。
4.文学常识填空
⑴《泊秦淮》的作者是____代文学家_____，字_____，号_____。其诗在晚唐成就颇高，与李商隐合称为“_______”。著有《___________》。
⑵《贾生》的作者是____代著名诗人______，字_____，号______。擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和_____合称“小李杜”，与______合称为“温李”。李商隐的诗歌，题材丰富，最为后代读者所喜爱的是一类__________________________诗。有《______________》。
⑶《过松源晨炊漆公店》的作者是____代著名诗人______，字_____，世称“________”，其诗歌创作，自成一家，称为“______”。他与_____、______、尤袤（mào）齐名，被后人推为“___________”。代表作：《__________________》《小池》《宿新市徐公店》等。
⑷《约客》的作者是____代诗人______，字_____，号_____。他同徐照、徐玑和翁卷并称“__________”，人称“_____”，开创了"_______"一代诗风。
答案：⑴唐
杜牧
牧之
樊川
小李杜
樊川文集⑵晚唐
李商隐
义山
玉谿生
杜牧
温庭筠
描写爱情生活的无题诗
李义山诗集⑶南宋
杨万里
廷秀
诚斋先生
诚斋体
陆游
范成大
南宋四大家
晓出净慈寺送林子方⑷南宋
赵师秀
紫芝（灵芝）
灵秀
永嘉四灵
鬼才
江湖派
5.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字
pǐ（
）坏
木fèi（
）
yān（
）灭
yì（
）断
泊（
）秦淮贾（
）生
油漆（
）
池（
）塘
答案：圮
杮
湮
臆
bó
jiǎ
qī
chí
四、朗读课文
视频朗读，读准字音节奏
约
客
（宋）赵师秀
黄梅/时节/家家雨，
青草/池塘/处处蛙。
有约/不来/过夜半，
闲敲/棋子/落灯花。
五、疏通诗意
1.解释下列加点词语
⑴约客：____________________。
⑵黄梅时节：____________________。
⑶处处蛙：________________________。
⑷有约：____________________。
⑸落：____________________。
⑹灯花：____________________。
答案：⑴约请客人来相会。⑵夏初江南梅子黄熟的时节。⑶到处是蛙声。⑷即邀约友人。⑸使……掉落。⑹灯芯燃烧后结成的花状物。
2.把全诗翻译成现代汉语。
梅时节处处都在下雨，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。时已过午夜，已约好的客人却还没有来，（我）无聊地敲着棋子，灯灰震落在棋盘上。
六、赏析诗歌
1.请用自己的语言生动地描述这首诗优美的意境。
在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等到他约请的朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，棋子震落了灯花。
2.诗歌前两句写的是什么季节的景色？烘托出什么样的氛围？
写出了江南梅雨季节的夏夜之景。用雨声不断，蛙声一片反衬出环境的“寂静”。
3.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。
①“敲”写出了客人迟迟不来的焦急，“落”写出了客人不来的失落与无耐。（意对即可）②“敲”与“落”衔接紧密，将等待客人到来的心境刻画得极为生动。
4.第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？
不能。因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。
5.这首诗抒发了诗人什么样的心情？请结合最后一句作简要分析。
怅惘、无奈，焦躁而期望的心情；最后一句“闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。
七、课堂总结
诗歌主旨
全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的心情，可谓形神兼备。全诗生活气息较浓，又摆脱了雕琢之习，清丽可诵。
八、课堂检测
1.根据理解默写
⑴赵师秀《约客》中描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，衬托诗人孤寂，无聊心情诗句是：________________，________________。
⑵赵师秀《约客》中表达诗人候客时长而失望焦躁情绪，营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂氛围的诗句是：________________，________________。
答案：⑴黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。⑵有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
2.阅读诗歌《约客》，回答问题。
约
客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
⑴诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？
⑵“闲敲棋子落灯花”中“敲”字用得好，请简述理由。
答：
⑶对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（
）
A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。
B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
答案：⑴江南梅雨季节的一个夏夜，雨声不断，长满青草的池塘里蛙声一片。诗歌前两句描绘出一幅江南夏雨图。?⑵是一个细节描写（动作描写），写出了诗人约客久候不到，内心十分焦燥的心情。⑶C（提示：前两句是诗人听到的“景”，诗人盼望朋友到来，侧耳细听，没能听到朋友的脚步，只听到雨声和蛙声；这两句也暗中点明朋友“不来”的原因。最后一句的“闲敲棋子”的“闲”就不能理解为“悠闲”“闲适”，而是闲得无聊。）
九、布置作业
1.背诵默写这首诗歌。
2.完成《课堂点睛》有关习题。
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《约客》教案
［教学目标］
1.有感情地朗读并背诵诗歌；
2.理解诗歌大意，赏析诗歌意境。；
3.品味诗歌语言，探究诗中所表达的诗人的情感。
［教学重点］
1.有感情地朗读并背诵诗歌；
2.理解诗歌大意，赏析诗歌意境。；
3.品味诗歌语言，探究诗中所表达的诗人的情感。
［教学难点］
品味诗歌语言，探究诗中所表达的诗人的情感。
［教学时间］
1课时
［教学进程］
第一课时
一、导入新课
同学们，我们上学期学过《陈太丘与友期行》，你还记得什么内容吗？“陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。”
与友期行，友不至，陈太丘心情肯定不爽。同学们，你们有没有遇到与朋友相约，朋友却久不至的情况呢？那个时候，你是什么样的心情呢？有一位诗人就遇到这种情况，他还把等待的心情写成了一首诗呢，这就是南宋诗人赵师秀的《约客》。这节课，让我们一起学习这首诗歌吧！
二、有关资料
1.作者简介
赵师秀（1170——1219），字紫芝、灵芝，号灵秀，又号天乐，永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人。宋太祖八世孙，光宗绍熙元年(1190)进士。代表作：《约客》《数日》《庵西》等。他同徐照、徐玑和翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”，开创了"江湖派"一代诗风。有《赵师秀集》二卷、《天乐堂集》一卷，已佚。仅有《清苑斋集》传世。
2.写作背景
作者准备和约好的客人对弈来度过漫长的梅雨之夜。可是大半夜过去了,客人还没有如约而至,于是写下了这首写景抒情诗。
三、预习设计
1.请默写杨万里的《过松源晨炊漆公店》一诗。
________________,_________________。_________________,_________________。
2.根据课文填空
⑴_______________，寒光照铁衣。
⑵故园东望路漫漫，__________________。
⑶__________________，夜泊秦淮近酒家。
⑷宣室求贤访逐臣，__________________。
3.根据理解填空
⑴屈原《远游》中有句云：“惟天地之无穷，哀人生之生勤。”陈子昂《登幽州台歌》中与此意思相似的诗句是：__________________,__________________。
⑵杜甫《望岳》中表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远大抱负的诗句是:_______________,________________。
4.文学常识填空
⑴《泊秦淮》的作者是____代文学家_____，字_____，号_____。其诗在晚唐成就颇高，与李商隐合称为“_______”。著有《___________》。
⑵《贾生》的作者是____代著名诗人______，字_____，号______。擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和_____合称“小李杜”，与______合称为“温李”。李商隐的诗歌，题材丰富，最为后代读者所喜爱的是一类__________________________诗。有《______________》。
⑶《过松源晨炊漆公店》的作者是____代著名诗人______，字_____，世称“________”，其诗歌创作，自成一家，称为“______”。他与_____、______、尤袤（mào）齐名，被后人推为“___________”。代表作：《__________________》《小池》《宿新市徐公店》等。
⑷《约客》的作者是____代诗人______，字_____，号_____。他同徐照、徐玑和翁卷并称“__________”，人称“_____”，开创了"_______"一代诗风。
5.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字
pǐ（
）坏
木fèi（
）
yān（
）灭
yì（
）断
泊（
）秦淮贾（
）生
油漆（
）
池（
）塘
四、朗读课文
视频朗读，读准字音节奏
约
客
（宋）赵师秀
黄梅/时节/家家雨，
青草/池塘/处处蛙。
有约/不来/过夜半，
闲敲/棋子/落灯花。
五、疏通诗意
1.解释下列加点词语
⑴约客：____________________。
⑵黄梅时节：____________________。
⑶处处蛙：________________________。
⑷有约：____________________。
⑸落：____________________。
⑹灯花：____________________。
2.把全诗翻译成现代汉语。
六、赏析诗歌
1.请用自己的语言生动地描述这首诗优美的意境。
2.诗歌前两句写的是什么季节的景色？烘托出什么样的氛围？
3.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。
4.第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？
5.这首诗抒发了诗人什么样的心情？请结合最后一句作简要分析。
七、课堂总结
诗歌主旨
八、课堂检测
1.根据理解默写
⑴赵师秀《约客》中描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，衬托诗人孤寂，无聊心情诗句是：________________，________________。
⑵赵师秀《约客》中表达诗人候客时长而失望焦躁情绪，营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂氛围的诗句是：________________，________________。
2.阅读诗歌《约客》，回答问题。
约
客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
⑴诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？
⑵“闲敲棋子落灯花”中“敲”字用得好，请简述理由。
答：
⑶对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（
）
A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。
B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
九、布置作业
1.背诵默写这首诗歌。
2.完成《课堂点睛》有关习题。
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部编本七年级语文下册
《约
客》
赵师秀
同学们，我们上学期学过《陈太丘与友期行》,你还记得什么内容吗？“陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。”
与友期行，友不至，陈太丘心情肯定不爽。同学们，你们有没有遇到与朋友相约，朋友却久不至的情况呢？那个时候，你是什么样的心情呢？有一位诗人就遇到这种情况，他还把等待的心情写成了一首诗呢，这就是南宋诗人赵师秀的《约客》。这节课，让我们一起学习这首诗歌吧！
［教学目标］
1.有感情地朗读并背诵诗歌；
2.理解诗歌大意，赏析诗歌意境。；
3.品味诗歌语言，探究诗中所表达的诗人的情感。
［教学重点］
1.有感情地朗读并背诵诗歌；
2.理解诗歌大意，赏析诗歌意境。；
3.品味诗歌语言，探究诗中所表达的诗人的情感。
［教学难点］
品味诗歌语言，探究诗中所表达的诗人的情感。
赵师秀（1170——1219），字紫芝、灵芝，号灵秀，又号天乐，永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人。宋太祖八世孙，光宗绍熙元年(1190)进士。代表作：《约客》《数日》《庵西》等。他同徐照、徐玑和翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”，开创了"江湖派"一代诗风。有《赵师秀集》二卷、《天乐堂集》一卷，已佚。仅有《清苑斋集》传世。
1.作者介绍
作者准备和约好的客人对弈来度过漫长的梅雨之夜。可是大半夜过去了,客人还没有如约而至,于是写下了这首写景抒情诗。
2.写作背景
_________________,_________________。
_________________,_________________。
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
1.请默写杨万里的《过松源晨炊漆公店》一诗。
2.根据课文填空
⑴_____________，寒光照铁衣。
⑵故园东望路漫漫，_________________。
⑶_________________，夜泊秦淮近酒家。
⑷宣室求贤访逐臣，__________________。
朔气传金柝
双袖龙钟泪不干
烟笼寒水月笼沙
贾生才调更无伦。
3.根据理解填空
⑴屈原《远游》中有句云：“惟天地之无穷,哀人生之生勤。”陈子昂《登幽州台歌》中与此意思相似的诗句是：________________,
_______________。
⑵杜甫《望岳》中表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远大抱负的诗句是:
____________,_____________。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
会当凌绝顶，一览众山小。
4.文学常识填空
⑴《泊秦淮》的作者是____代文学家_____，字_____，号_____。其诗在晚唐成就颇高，与李商隐合称为“_______”。著有《__________》。
⑵《贾生》的作者是_____代著名诗人_______，字_____，号_______。擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和_____合称“小李杜”,与________合称为“温李”。李商隐的诗歌，题材丰富，最为后代读者所喜爱的是一类_____________________诗。有《______________》。
杜牧
唐
樊川
牧之
小李杜
樊川文集
李商隐
晚唐
义山
杜牧
玉谿生
温庭筠
描写爱情生活的无题
李义山诗集
⑶《过松源晨炊漆公店》的作者是_____代著名诗人_______，字_____，世称“__________”，其诗歌创作，自成一家，称为“________”。他与_____、_______、尤袤（mào）齐名，被后人推为“____________”。代表作：《_______________
________》《小池》《宿新市徐公店》等。
⑷《约客》的作者是_____代诗人_______，字_____,号_____。他同徐照、徐玑和翁卷并称“__________”,人称“_____”，开创了"_______"一代诗风。
南宋
杨万里
阅微草堂笔记
诚斋先生
廷秀
樊川
诚斋体
陆游
樊川文集
范成大
南宋四大家
晓出净慈寺送
林子方
南宋
赵师秀
灵秀
紫芝
永嘉四灵
鬼才
江湖派
5.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字
pǐ（
）坏
木fèi（
）
yān（
）灭
yì（
）断
泊（
）秦淮
贾（
）生
油漆（
）
池（
）塘
杮
湮
臆
圮
bó
jiǎ
qī
chí
约
客
（宋）赵师秀
黄梅/时节/家家雨，
青草/池塘/处处蛙。
有约/不来/过夜半，
闲敲/棋子/落灯花。
1.视频朗读，读准字音节奏
约
客
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
梅时节处处都在下雨，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。
约请客人来相会
夏初江南梅子黄熟的时节
到处是蛙声
时已过午夜，已约好的客人却还没有来，（我）无聊地敲着棋子，灯灰震落在棋盘上。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
即邀约友人
灯芯燃烧后结成的花状物
使……掉落
古诗今译
梅时节处处都在下雨，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。时已过午夜，已约好的客人却还没有来,（我）无聊地敲着棋子,灯灰震落在棋盘上。
1.请用自己的语言生动地描述这首诗优美的意境。
在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等到他约请的朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，棋子震落了灯花。
2.诗歌前两句写的是什么季节的景色？烘托出什么样的氛围？
写出了江南梅雨季节的夏夜之景。用雨声不断，蛙声一片反衬出环境的“寂静”。
3.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”
“落”两个动词的妙处。
①“敲”写出了客人迟迟不来的焦急，“落”写出了客人不来的失落与无耐。（意对即可）②“敲”与“落”衔接紧密，将等待客人到来的心境刻画得极为生动。
4.第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？
不能。因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。
5.这首诗抒发了诗人什么样的心情？请结合最后一句作简要分析。
怅惘、无奈，焦躁而期望的心情；最后一句“闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。
诗歌主旨
全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的心情，可谓形神兼备。全诗生活气息较浓，又摆脱了雕琢之习，清丽可诵。
⑴赵师秀《约客》中描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，衬托诗人孤寂，无聊心情诗句是：________________，________________。
⑵赵师秀《约客》中表达诗人候客时长而失望焦躁情绪，营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂氛围的诗句是：________________，________________。
1.根据理解默写
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
2.阅读诗歌《约客》，回答问题。
约
客
赵师秀
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
⑴诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？
江南梅雨季节的一个夏夜，雨声不断，长满青草的池塘里蛙声一片。诗歌前两句描绘出一幅江南夏雨图。?
⑵“闲敲棋子落灯花”中“敲”字用得好，请简述理由。
这是一个细节描写（动作描写），写出了诗人约客久候不到，内心十分焦燥的心情。
⑶对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（
）
A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。
B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
C
闲得无聊
1.背诵默写这首诗歌。
2.完成《课堂点睛》有关习题。
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