4.2绿色植物的光合作用-- 光合作用例题解析 课件 2021--2022学年京改版生物七年级上册（26张PPT）
文档属性
| 名称 | 4.2绿色植物的光合作用-- 光合作用例题解析 课件 2021--2022学年京改版生物七年级上册（26张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 4.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-10 15:09:45 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
第四章
生物的营养
第二节
绿色植物的光合作用
光合作用例题解析
初一年级生物学
光
合
作
用
光
二氧化碳
水
氧气
叶绿体
淀粉
条件
场所
原料
产物
光合作用的反应式
实质：制造有机物，贮存能量
二氧化碳+水
淀粉（贮存能量）+氧气
光能
叶绿体
例题解析
右图为光合作用示意图。下列说法正确的是（
）
A.X表示氧气
B.Y表示二氧化碳
C.水是光合作用的原料
D.有机物是光合作用的原料
C
光合作用需要二氧化碳
兴趣小组的同学对光合作用展开了如图所示的探究实验，下列叙述不正确的是（
）
A.实验前需要将实验材料放置在黑暗处一昼夜
B.实验中所选用的塑料袋应该是透明的
C.甲裝置中叶片脱色后,再用碘液染色会变为蓝色
D.实验可说明二氧化碳是光合作用的原料
例题分析
C
清水
酒精
碘液
绿叶在光下产生淀粉
1.暗处理
3.光线照射
2.选叶遮光
设置对照实验
6.检验淀粉
淀粉遇碘液变蓝
将叶片内已有淀粉消耗殆尽
使叶片充分进行光合作用
4.酒精隔水加热
去除叶绿素干扰
5.漂洗
去除残余酒精
绿叶在光下产生淀粉
绿叶在光下产生淀粉
实验结论：
1.光合作用的场所是叶绿体
2.光是光合作用的必需条件
3.光合作用的产物有淀粉
下图是“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤，下列解释正确的是(
)
A.步骤①是为了降低叶片的蒸腾作用
B.步骤②的处理是为了设置对照实验
C.步骤③是为了促进细胞吸收有机物
D.步骤④叶片遮光部分呈现蓝色
B
例题分析
光合作用产生氧气
例题分析
二十世纪，科学家希尔曾做过光合作用的相关实验（如下图所示），下列关于该实验的分析不正确的是（
）
A.装置b气泡内的气体是氧气
B.装置c无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C.实验表明光合作用的场所是叶绿体
D.实验表明光照是光合作用的必要条件
B
物质转化
无机物
有机物
二氧化碳+水
淀粉（贮存能量）+氧气
光能
叶绿体
科研工作者从国外引入了一个黄栌品种，与北京本地黄栌进行比较研究。研究中，科研工作者以二氧化碳的吸收速率来反映光合作用速率，原因是
，除此之外，还可以检测
速率等指标来反映光合作用的快慢。
二氧化碳是光合作用的原料
氧气释放（淀粉合成）
例题分析
能量转化
二氧化碳+水
淀粉（贮存能量）+氧气
光能
叶绿体
光能
化学能
地被植物通常具有耐阴性。科研人员对二月兰的耐阴性进行了研究，结果如图所示。
随见光程度减弱，
增多。这种变化有利于二月兰吸收光能，进而将光能转化为
最终供开花等生命活动利用。由此说明二月兰是一种良好的耐阴花卉。
叶绿素含量
有机物中的能量（化学能），
例题分析
光合作用的影响因素
1.一定范围内，二氧化碳浓度升高，光合作用增强
3.一定范围内，温度升高，光合作用增强
2.一定范围内，光照强度增强，光合作用增强
二氧化碳+水
淀粉（贮存能量）+氧气
光能
叶绿体
右图表示某大棚内草莓的生长过程中光合作用强度随温度和光照强度变化的情况，以下描述错误的是（
）
A.从图中可知，影响光合作用强度的因素有温度和光照强度
B.从图中可知，光照强度在O-a内，光合作用强度主要受光照强度的影响
C.光照强度在a-b内，植物光合作用强度只受温度的影响
D.从图中可知，光照强度在b以后，光合作用强度主要受温度的影响
C
例题分析
光合作用在生产上的应用
间作套种
合理密植
采取适当措施可使温室大棚里的农作物增加产量。以下措施不能达到增产效果的是（
）
B
A.提高二氧化碳浓度
B.降低光照强度
C.合理密植
D.延长光照时间
例题分析
综合例题分析
酒精
淀粉
同学们想检测甜椒植株上、中、下部位叶片的淀粉含量，按照如下方案进行实验。
（1）图1装置中，小烧杯内应加入_______，进行脱色。取出叶片在清水中漂洗后滴加碘液，检测________的存在。
图1
淀粉含量最少
（2）观察到的实验现象是：①号叶片颜色为浅蓝色，②号叶片蓝色变深，③号叶片蓝色最深。由此可知，甜椒植株上部叶片中
。
图1
（3）同学们查阅文献资料时，看到以下研究结果，如图2。科研人员是以单位时间、单位面积内二氧化碳吸收量来表示光合速率。发现各部分叶片在__________时光合速率均达到最大值，且位于_______部的叶片光合速率最高。
图2
10：00
上
(4)同学们查阅了甜椒上、中、下部叶片糖类成分及含量的相关资料，部分数据如图3所示。
植物光合作用合成的糖类有淀粉、蔗糖等，淀粉用于储能，蔗糖是植物体内糖的运输形式。由图3可知，甜椒上部和中部叶片中蔗糖含量相对较高，请你推测这对于甜椒生长发育的意义是____。
上部与中部叶片中含有较多蔗糖，便于向其它器官、
组织或细胞中转运有机物，保证细胞的正常生命活动。
图3
光合作用的意义
1.光合作用制造的淀粉等有机物,不仅是植物自身生长发育的营养物质,而且是动物和人的食物来源。
2.光合作用把太阳能转变成有机物中的化学能，这些能量是植物、动物和人生命活动的能量来源。
3.维持大气中的氧气和二氧化碳的含量的相对稳定。
谢谢
第四章
生物的营养
第二节
绿色植物的光合作用
光合作用例题解析
初一年级生物学
光
合
作
用
光
二氧化碳
水
氧气
叶绿体
淀粉
条件
场所
原料
产物
光合作用的反应式
实质：制造有机物，贮存能量
二氧化碳+水
淀粉（贮存能量）+氧气
光能
叶绿体
例题解析
右图为光合作用示意图。下列说法正确的是（
）
A.X表示氧气
B.Y表示二氧化碳
C.水是光合作用的原料
D.有机物是光合作用的原料
C
光合作用需要二氧化碳
兴趣小组的同学对光合作用展开了如图所示的探究实验，下列叙述不正确的是（
）
A.实验前需要将实验材料放置在黑暗处一昼夜
B.实验中所选用的塑料袋应该是透明的
C.甲裝置中叶片脱色后,再用碘液染色会变为蓝色
D.实验可说明二氧化碳是光合作用的原料
例题分析
C
清水
酒精
碘液
绿叶在光下产生淀粉
1.暗处理
3.光线照射
2.选叶遮光
设置对照实验
6.检验淀粉
淀粉遇碘液变蓝
将叶片内已有淀粉消耗殆尽
使叶片充分进行光合作用
4.酒精隔水加热
去除叶绿素干扰
5.漂洗
去除残余酒精
绿叶在光下产生淀粉
绿叶在光下产生淀粉
实验结论：
1.光合作用的场所是叶绿体
2.光是光合作用的必需条件
3.光合作用的产物有淀粉
下图是“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤，下列解释正确的是(
)
A.步骤①是为了降低叶片的蒸腾作用
B.步骤②的处理是为了设置对照实验
C.步骤③是为了促进细胞吸收有机物
D.步骤④叶片遮光部分呈现蓝色
B
例题分析
光合作用产生氧气
例题分析
二十世纪，科学家希尔曾做过光合作用的相关实验（如下图所示），下列关于该实验的分析不正确的是（
）
A.装置b气泡内的气体是氧气
B.装置c无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C.实验表明光合作用的场所是叶绿体
D.实验表明光照是光合作用的必要条件
B
物质转化
无机物
有机物
二氧化碳+水
淀粉（贮存能量）+氧气
光能
叶绿体
科研工作者从国外引入了一个黄栌品种，与北京本地黄栌进行比较研究。研究中，科研工作者以二氧化碳的吸收速率来反映光合作用速率，原因是
，除此之外，还可以检测
速率等指标来反映光合作用的快慢。
二氧化碳是光合作用的原料
氧气释放（淀粉合成）
例题分析
能量转化
二氧化碳+水
淀粉（贮存能量）+氧气
光能
叶绿体
光能
化学能
地被植物通常具有耐阴性。科研人员对二月兰的耐阴性进行了研究，结果如图所示。
随见光程度减弱，
增多。这种变化有利于二月兰吸收光能，进而将光能转化为
最终供开花等生命活动利用。由此说明二月兰是一种良好的耐阴花卉。
叶绿素含量
有机物中的能量（化学能），
例题分析
光合作用的影响因素
1.一定范围内，二氧化碳浓度升高，光合作用增强
3.一定范围内，温度升高，光合作用增强
2.一定范围内，光照强度增强，光合作用增强
二氧化碳+水
淀粉（贮存能量）+氧气
光能
叶绿体
右图表示某大棚内草莓的生长过程中光合作用强度随温度和光照强度变化的情况，以下描述错误的是（
）
A.从图中可知，影响光合作用强度的因素有温度和光照强度
B.从图中可知，光照强度在O-a内，光合作用强度主要受光照强度的影响
C.光照强度在a-b内，植物光合作用强度只受温度的影响
D.从图中可知，光照强度在b以后，光合作用强度主要受温度的影响
C
例题分析
光合作用在生产上的应用
间作套种
合理密植
采取适当措施可使温室大棚里的农作物增加产量。以下措施不能达到增产效果的是（
）
B
A.提高二氧化碳浓度
B.降低光照强度
C.合理密植
D.延长光照时间
例题分析
综合例题分析
酒精
淀粉
同学们想检测甜椒植株上、中、下部位叶片的淀粉含量，按照如下方案进行实验。
（1）图1装置中，小烧杯内应加入_______，进行脱色。取出叶片在清水中漂洗后滴加碘液，检测________的存在。
图1
淀粉含量最少
（2）观察到的实验现象是：①号叶片颜色为浅蓝色，②号叶片蓝色变深，③号叶片蓝色最深。由此可知，甜椒植株上部叶片中
。
图1
（3）同学们查阅文献资料时，看到以下研究结果，如图2。科研人员是以单位时间、单位面积内二氧化碳吸收量来表示光合速率。发现各部分叶片在__________时光合速率均达到最大值，且位于_______部的叶片光合速率最高。
图2
10：00
上
(4)同学们查阅了甜椒上、中、下部叶片糖类成分及含量的相关资料，部分数据如图3所示。
植物光合作用合成的糖类有淀粉、蔗糖等，淀粉用于储能，蔗糖是植物体内糖的运输形式。由图3可知，甜椒上部和中部叶片中蔗糖含量相对较高，请你推测这对于甜椒生长发育的意义是____。
上部与中部叶片中含有较多蔗糖，便于向其它器官、
组织或细胞中转运有机物，保证细胞的正常生命活动。
图3
光合作用的意义
1.光合作用制造的淀粉等有机物,不仅是植物自身生长发育的营养物质,而且是动物和人的食物来源。
2.光合作用把太阳能转变成有机物中的化学能，这些能量是植物、动物和人生命活动的能量来源。
3.维持大气中的氧气和二氧化碳的含量的相对稳定。
谢谢