(共34张PPT)
Module1
Unit1
Do
you
use
chopsticks
in
the
UK?
外研版一起
三年级上
Look
and
say.
rice
noodles
meat
UK
Look
and
say.
fork
knife
复数形式：knives
Look
and
say.
a
knife
and
fork
chopsticks
一副刀叉
常用复数
What
is
missing？
什么不见了？
A
game.
a
knife
and
fork
a
knife
a
fork
chopsticks
noodles
meat
Listen
,
point
and
say
Do
you
want
rice?
Do
you
want
noodles?
Oh,
you
like
meat.
Let’s
learn.
rice
米饭（不可数名词）
noodles
面条（常用复数）
什么是可数名词和不可数名词呢？
可数名词：可以用1，2，3等数字来数的名词。
例如：apple---apples，fork---forks，boy---boys等。
2.
不可数名词：不可以用1，2，3等数字来数的名词。
例如：water---water，milk---milk，meat---meat等。
name
tea
girl
juice
rice
meat
knife
fork
chopstick
可数名词
不可数名词
猜一猜
girls
knives
forks
chopsticks
总结：
一般液体类的和肉类的都是不可数名词。
注意：
像bread，cake也是不可数名词。别记错了哟！
√
√
√
√
Do
you
want+食物?
你想要……吗？
肯定回答：Yes，please.
否定回答：No，thanks.
want
想要
例如：
Do
you
want
an
apple?
Yes,
please.
Let’s
learn.
Do
you
want…..?
Let’s
practice.
Listen,
point
and
find
“Do
you
…”
I’m
hungry.
Do
you
want
noodles?
Yes,
please.
Listen,
point
and
find
“Do
you
…”
Mm.The
noodles
are
good.
Oh
no!
Look
at
the
mess.
Do
you
use
chopsticks
in
the
UK?
No,
we
don’t.
It’s
hard
for
us.
Listen,
point
and
find
“Do
you
…”
We
use
a
knife
and
fork.
It’s
easy
for
us.
Read
and
answer
1.
Who
is
hungry?
A.
The
boy.
B.
The
girl.
2.Are
the
noodles
good?
A.
Yes，they
are.
B.
No，they
aren’t.
3.
判断对错。对的画√，错的画×。
We
use
a
knife
and
fork
in
China.
（
）
×
Read
and
answer
Let’s
learn.
1.
I’m
hungry.我饿了。
hungry
饥饿的.
例如：He
is
hungry.
We
are
hungry.
总结：
一般疑问句是：Are
you
hungry？
否定句就是在am/is/are后面+not。
I’m
not
hungry.
Let’s
practice.
练习：
翻译句子。
1.
李明饿了。
2.
他们不饿。
3.
你饿吗？
Li
Ming
is
hungry.
They
are
not
hungry.
Are
you
hungry？
Let’s
learn.
2.
Do
you
+动词原形…..?
你/你们……吗？
Do
you
use
…..?
你/你们用…..吗？
Yes，I/we
do.
No,
I/we
don’t.
use
使用
例如：Do
you
use
a
pencil?
你用铅笔吗？
Yes,
I
do.
是的，我用。
Let’s
practice.
Ask
&
answer.
两人一组，进行Do
you
use
…..?
你/你们用…..吗？
Yes，I/we
do.
No,
I/we
don’t.
的练习。（用右图的物品）
3.
Look
at
the
mess.
look
at
+人/物
例如：Look
at
me.
Look
at
the
blackboard.
mess
肮脏，凌乱
mess
Let’s
learn.
Fill
in
the
blanks.
Mm.The
noodles
______good.
are
Oh
no!
Look
____
the
mess.
at
Do
you
______
chopsticks
in
the
UK?
use
No,
we__________.
It’s
hard
for
us.
don’t
Let’s
learn.
4.
It’s
hard
for
us.
It’s
easy
for
us.
句式：It
is
+形容词+for
+某人
对….来说….
hard
难的；easy
容易的
二者是互为反义词
例如：
It’s
good
for
you.
Practice.
说出下列单词或短语的汉语意思。
use
use
chopsticks
hard
easy
hungry
mess
look
at
want
Show
time
角色扮演：
Act
out
the
dialogue.
小组分角色表演对话，有一定的动作和表情。
Listen
and
say.
Do
you
use
chopsticks
in
the
UK?
No,
we
don’t.
We
use
a
knife
and
fork.
Do
you
use
chopsticks
in
the
UK?
No,
we
don’t.
We
use
a
knife
and
fork.
Read
and
role-play
Act
and
out
name
noodles
rice
meat
knife
fork
chopsticks
Tom
√
√
√
点餐活动
Do
you
want…/I
want…
Do
you
use…/I
use…
Summary
1.Do
you
want
+食物？
2.
Do
you
use
….?
肯定回答：Yes，I
do.
否定回答：No，I
don’t.
3.I’m
hungry.
4.
It
is
+形容词+for
+某人
知识拓展
1.
Use
the
fork
with
your
left
hand,
the
knife
with
your
right
hand.
左手持叉，右手持刀。
2.
Never
talk
with
food
in
your
mouth.
Eat
quietly.
嘴里有食物的时候，不要说话。安静地吃饭。
3.Always
say
thank
you
when
served
something.
当别人为你服务的时候，总要说谢谢。
餐桌礼仪
Practice
1.
use
chopsticks
一幅刀叉
2.
want
noodles
对我们来说很难
3.
a
knife
and
fork
使用筷子
4.
It’s
hard
for
us.
想要面条
5.
I’m
hungry.
我饿了
连线.
Practice
选择正确的答案。
(
)
1.
I'm
hungry.
A.我饿了。
B.我饱了。
C.
我累了。
(
)
2.
It's
hard
for
us.
A.这对我们来说是容易的。
B.这对我们来说是难的。
C.这对我们来说是好的。
(
)
3.
The
noodles
are
not
good.
A.面条很好看。
B.面条很好吃。
C.面条不好吃。
Homework
1.听录音跟读Unit1的对话，然后大声朗读练习。
2.与同伴编排一组新对话，进行问和答。
3.
完成同步练习。
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Module
1
Unit
1
Do
you
use
chopsticks
in
the
UK?
同步练习
use
____________
筷子
_____________
want
____________
饿的
_____________
mess
____________
难的
_____________
look
at
____________
容易的
_____________
1.
use
chopsticks
一幅刀叉
2.
want
noodles
对我们来说很难
3.
a
knife
and
fork
使用筷子
4.
It’s
hard
for
us.
想要面条
5.
I’m
hungry.
我饿了
(
)
1.
I'm
hungry.
A.我饿了。
B.我饱了。
C.
我累了。
(
)
2.
It's
hard
for
us.
A.这对我们来说是容易的。
B.这对我们来说是难的。
C.这对我们来说是好的。
(
)
3.
The
noodles
are
not
good.
A.面条很好看。
B.面条很好吃。
C.面条不好吃。
(
)
4.
____you
want
noodles?
A.
Are
B.
Doing
C.
Do
(
)5.
------Do
you
use
chopsticks?
-------
______.
A
.Yes,
I
don’t.
B
No,
I
do.
C
Yes,
I
do.
(
)
6.
Is
he
hungry?
A
.Yes,
he
is.
B
No,
he
is.
C
Yes,
he
do.
1.
I’m
hungry.
(变否定句)
_______________________
2.
Do
you
use
chopsticks?
(分别进行肯定、否定回答）
_______________________________.
A.
Yes,
please.B.
No,
thanks.C.
Yes,
we
do.D.
No,
we
don't.E.
No,
I
don’t.
(
)
1.—
Do
you
use
chopsticks
in
the
UK?
—
________________
(
)
2.—
Do
you
want
rice?
—
________________
(
)
3.—
Do
you
want
noodles?
—
________________
(
)
4.—
Do
you
want
a
pen?
—
________________
(
)
5.
—
Do
you
want
a
dog?
—
________________
答案
use
_使用___________
筷子
__chopsticks___________
want
想要____________
饿的
__hungry___________
mess
___肮脏_________
难的
____hard_________
look
at
__看….__________
容易的
____easy_________
1.
use
chopsticks
一幅刀叉
2.
want
noodles
对我们来说很难
3.
a
knife
and
fork
使用筷子
4.
It’s
hard
for
us.
想要面条
5.
I’m
hungry.
我饿了
1—6
A，B，C，C,
C，A
1.
I’m
hungry.
(变否定句)
I’m
not
hungry.
2.
Do
you
use
chopsticks?
(分别进行肯定、否定回答）
Yes，I/we
do.
No,
I/we
don’t..
1.
D
2.
A
3.B
4.
E
5.
C
◆
英汉互译
◆
拼写单词
◆
短语连线
◆
单项选择
◆
句型转换
◆
选出正确的答句
◆
◆
英汉互译
◆
拼写单词
◆
短语连线
◆
单项选择
◆
句型转换
◆
选出正确的答句
◆
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精品试卷·第
2
页
（共
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页）
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Module
1
Unit
1
It
was
my
birthday
on
Saturday.教学设计
课题
Do
you
use
chopsticks
in
the
UK?
单元
Unit
1
学科
English
年级
三年级
学习目标
1）能听懂、会说、会认读单词：use，chopsticks，want，hungry，mess，hard，a
knife
and
fork2）能熟练运用句型：Do
you
want
+食物？3）能够运用Do
you
use
….?
并能进行肯定、否定回答.4）能掌握和运用It
is
+形容词+for
+某人
重点
Do
you
want…?
和
Do
you
use
…?的用法
难点
Do
you
want/use…?
的用法及肯定、否定回答
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Greetings.Good
morning,
boys
and
girls.How
are
you?Are
you
hungry?Do
you
want
some
apples?
Look
and
say.rice，noodles，meat,
UK
学生回答老师的问题并和老师对话，然后有意识引出句型Do
you…?。
和学生通过打招呼，拉近师生距离。同时有意识的用到今天要学的重点
Do
you
want…?。进行有趣的看图猜词游戏，使学生很快进入学习状态。
讲授新课
Step
1
Lead
inShow
pictures
of
some
words
they
will
learn
today.Let
the
students
recognize
and
learn
them.Step
2
PresentationListen
,
point
and
sayListen
to
the
tape
and
ask
the
students
to
pay
attention
to
“Do
you
want….?”.Read
and
learn(1).
Listen
and
answer
questions.(2).
I’m
hungry.Are
you
hungry？
I’m
not
hungry.(3).
可数名词与不可数名词(4).
Do
you
want..?I
want……Do
you
use
…..?
Yes，I/we
do.
No,
I/we
don’t.
(5).
It’s
hard
for
us.
It’s
easy
for
us.句式：It
is
+形容词+for
+某人
对….来说…..Notes:
hungry,
want,
look
at,
mess,
use,
hard,
easy
….Step3
Summary1
.Do
you
want
+食物？2.
Do
you
use
….?肯定回答：Yes，I
do.
否定回答：No，I
don’t.3.I’m
hungry.4.
It
is
+形容词+for
+某人Step4
知识拓展介绍常见的餐桌礼仪。Step5
PracticeShow
them
on
PPTStep6.
Homework1.听录音跟读Unit1的对话，然后大声朗读练习。
2.与同伴编排一组新对话，进行问和答。
3.
完成同步练习。
认识、复习单词
knife，fork，a
knife
and
fork，chopsticks听，跟读听读回答问题，判断对错，角色扮演；团队合作初步了解名词可数与不可数的概念。设计为点餐活动问答。自己总结，并回答问题拓展学生的知识面，使学生了解不同的餐桌文化。认真作答自己学习并消化所学知识
和本单元的主题相衔接。听说结合，学习Do
you
want+食物?
通过一系列活动让学生学到：名词的可数与不可数及Do
you
want…?
和
Do
you
use
…?的用法，并能进行肯定、否定回答。学生感兴趣，积极参与。再次展示本课主要内容，提醒学生重点学习部分。调节课堂气氛，激发学习兴趣。检查学生学习情况针对本课重点强化学生掌握程度。
课堂小结
1
.Do
you
want
+食物？2.
Do
you
use
….?肯定回答：Yes，I
do.
否定回答：No，I
don’t.3.I’m
hungry.4.
It
is
+形容词+for
+某人
自己总结，并回答问题
再次展示本课主要内容，提醒学生重点学习部分。
板书
Module1
Unit1
Do
you
use
chopsticks
in
the
UK?
1
.Do
you
want
+食物？2.
Do
you
use
….?Yes，I
do.
No，I
don’t.hungry,
look
at,
want,
use,
hard,
easy
学习
展示主题及重点句式、短语和词汇。
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精品试卷·第
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