2020-2021学年北师大版七年级生物下册第4单元 第13章 第3节 人体免疫-作业课件 （17张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年北师大版七年级生物下册第4单元 第13章 第3节 人体免疫-作业课件 （17张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 393.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-10 16:50:31 | ||
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文档简介
第3节 人体免疫
第4单元 生物圈中的人
第13章 健康地生活
1．皮肤能防止病菌侵入人体，这种免疫属于 ( )
A．人工免疫
B．非特异性免疫
C．特异性免疫
D．自然免疫
A组·基础达标
B
2．传染性非典型性肺炎(SARS)病毒灭活疫苗研制成功后，对一些志愿者进行接种试验，结果在志愿者体内检出了能抵抗SARS病毒的物质。该志愿者体内产生的能抵抗SARS病毒的物质和体内所产生的免疫反应分别是 ( )
A．抗体、非特异性免疫
B．抗体、特异性免疫
C．抗原、非特异性免疫
D．抗原、特异性免疫
B
3．当人体注射疫苗后，能在体内产生 ( )
A．抗体 B．抗原
C．病毒 D．溶菌酶
4．全世界每年有数万人死于狂犬病。被狗咬伤后可能感染狂犬病，发病后死亡率几乎100%。随着养宠物家庭的增加，被狗咬伤的事件时有发生。下列有关说法错误的是 ( )
A．被狗咬伤要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗
B．抗毒血清含有抗体，狂犬病疫苗属于抗原
C．狂犬病病毒是狂犬病的传染源
D．给狗、猫等宠物及时接种疫苗可预防狂犬病
A
C
5．下列有关免疫的说法，不正确的是 ( )
A．免疫是人体的一种生理功能，可以识别“自己”和“非己”
B．免疫对人体都是有益的，人体的免疫能力越强越好
C．抗体是在抗原侵入后，由淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
D．HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，患者常死于多种疾病的侵害
B
6．下列有关免疫的功能和计划免疫说法错误的是 ( )
A．免疫功能不是越强越好
B．疫苗是指失活或减毒的病原体制成的生物制品
C．接种一次疫苗即可终身具有免疫能力
D．免疫并不总是对人体有益
C
7．如果能研制出新冠肺炎疫苗，将能更好地预防这种疾病。下列关于疫苗的作用，说法正确的是 ( )
A．能激活人体的吞噬细胞，将新冠病毒吞噬
B．进入人体后能直接消灭侵入人体的新冠病毒
C．能增强人体的非特异性免疫，抵御新冠病毒的侵入
D．能使人在不发病的情况下，迅速产生抵抗新冠病毒的抗体
D
8．(资料分析)阅读材料分析，并分析回答下列问题。
打喷嚏的现象是指在将进入鼻腔的异物(如灰尘、细菌、花粉等)驱赶时出现的一种无意识的“反射”。异物进入鼻腔以后，鼻黏膜受刺激所引起的防御性反射动作。打喷嚏时，声门紧闭，肋间肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收缩，使肺内高压的气体喷射而出。随着急速冲出的气流，呼吸道内的异物、分泌物以及所粘附的细菌、病毒等以飞沫、痰的形式被排出体外。
(1)打喷嚏时喷出的带有细菌病毒的飞沫、痰属于传染病的___________。
(2)鼻腔内的黏膜作为人体的第一道防线，属于_______________。
(3)卫生部规定，在婴儿出生24小时内必须注射卡介苗，以预防结核病。在免疫学上，卡介苗属于_______。 注射后，体内会产生相应的抗体；注射疫苗是为了发挥机体的_________免疫作用。
(4)肺泡壁和小肠绒毛壁在结构上的共同点是_________________________。
(5)打喷嚏是一种反射活动，它也依赖_________结构完成反射。那么，此反射属于_________反射。
传播途径
非特异性免疫
抗原
特异性
都是由一层上皮细胞构成
反射弧
非条件
9．如图表示特异性免疫的是 ( )
B组·能力提升
C
10．如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是
( )
A．甲细胞为淋巴细胞，是由胸腺、淋巴结、脾脏等免疫器官产生的
B．由图示过程可以看
出，当遇到病原体入侵时
可能无须打针吃药即可痊愈
C．甲细胞分泌的物质是一种特殊的蛋白质，它能对多数病原体起作用
D．细胞乙为吞噬细胞，在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用
C
11．(实验探究)为了探究免疫的产生，某中学生物兴趣小组进行了以下实验。请回答以下问题。
步骤一：取8只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组。
步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内；乙组的小白鼠取减毒或灭活的肺炎球菌注入体内，两周后再取活的肺炎球菌注入体内。
步骤三：观察实验结果。甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠存活。
(1)在步骤一中，取的8只小白鼠健康状况要一致，为什么？_______________。
控制单一变量
(2)乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的_______(填“抗原”或“抗体”)，从而对这种病原体产生了相应的免疫作用，这种免疫属于_____________(填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。
(3)将流感病毒注入乙组小白鼠体内，小白鼠会不会得病？_____，为什么？_______________________。
(4)传染病的预防措施可分为三个方面：①控制_________；②切断传播途径；③保护易感人群。人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中_________的操作，在传染病预防措施中属于_______________。
抗体
特异性免疫
会
特异性免疫具有专一性
传染源
步骤二
保护易感人群
12．(资料分析)根据学习的生物知识，阅读资料回答下列问题。
资料一：4月25日是“全国儿童预防接种宣传日”，晓宇作为志愿者去社区进行宣传，宣传册上有如图所示：
乙
资料二：艾滋病是一种免疫缺陷病，由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起。HⅣ主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体。艾滋病病人常直接死于多种病原体引起的严重重感染性肿瘤等疾病。HIV主要通过静脉注射毒品，不安全性行为传播。
(1)资料一中，儿童通过图中途径产生的免疫属于_____________。其中的死病毒从免疫学角度来看，属于_______。除图中所示的免疫方式外，人体还有哪种免疫方式？
请举例进行说明_________________________________。
(2)目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能接触到传染源的人都属于___________。
(3)资料二中，如图表示HIV感染人体2年后，体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞－－T细胞数量的变化过程：由图可知，HIV攻击并破坏________使免疫系统瓦解。
特异性免疫
抗原
皮肤的保护作用属于非特异性免疫
易感人群
T细胞
(4)目前预防艾滋病的重要措施是切断传播途径，科研工作者正在研制艾滋病疫菌，假如疫苗研制成功，人们可以通过注射疫苗来预防艾滋病，这属于预防传染病的哪项措施？_______________。
(5)下列行为中，不会感染艾滋病的是(填序号)_________。
①与艾滋病患者拥抱 ②输入含有人类免疫缺陷病毒的血液 ③叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬正常人 ④不安全的性行为 ⑤感染人类免疫缺陷病毒的妇女生育孩子 ⑥与艾滋病患者共同进餐 ⑦共用注射器注射毒品
保护易感人群
①③⑥
第4单元 生物圈中的人
第13章 健康地生活
1．皮肤能防止病菌侵入人体，这种免疫属于 ( )
A．人工免疫
B．非特异性免疫
C．特异性免疫
D．自然免疫
A组·基础达标
B
2．传染性非典型性肺炎(SARS)病毒灭活疫苗研制成功后，对一些志愿者进行接种试验，结果在志愿者体内检出了能抵抗SARS病毒的物质。该志愿者体内产生的能抵抗SARS病毒的物质和体内所产生的免疫反应分别是 ( )
A．抗体、非特异性免疫
B．抗体、特异性免疫
C．抗原、非特异性免疫
D．抗原、特异性免疫
B
3．当人体注射疫苗后，能在体内产生 ( )
A．抗体 B．抗原
C．病毒 D．溶菌酶
4．全世界每年有数万人死于狂犬病。被狗咬伤后可能感染狂犬病，发病后死亡率几乎100%。随着养宠物家庭的增加，被狗咬伤的事件时有发生。下列有关说法错误的是 ( )
A．被狗咬伤要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗
B．抗毒血清含有抗体，狂犬病疫苗属于抗原
C．狂犬病病毒是狂犬病的传染源
D．给狗、猫等宠物及时接种疫苗可预防狂犬病
A
C
5．下列有关免疫的说法，不正确的是 ( )
A．免疫是人体的一种生理功能，可以识别“自己”和“非己”
B．免疫对人体都是有益的，人体的免疫能力越强越好
C．抗体是在抗原侵入后，由淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
D．HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，患者常死于多种疾病的侵害
B
6．下列有关免疫的功能和计划免疫说法错误的是 ( )
A．免疫功能不是越强越好
B．疫苗是指失活或减毒的病原体制成的生物制品
C．接种一次疫苗即可终身具有免疫能力
D．免疫并不总是对人体有益
C
7．如果能研制出新冠肺炎疫苗，将能更好地预防这种疾病。下列关于疫苗的作用，说法正确的是 ( )
A．能激活人体的吞噬细胞，将新冠病毒吞噬
B．进入人体后能直接消灭侵入人体的新冠病毒
C．能增强人体的非特异性免疫，抵御新冠病毒的侵入
D．能使人在不发病的情况下，迅速产生抵抗新冠病毒的抗体
D
8．(资料分析)阅读材料分析，并分析回答下列问题。
打喷嚏的现象是指在将进入鼻腔的异物(如灰尘、细菌、花粉等)驱赶时出现的一种无意识的“反射”。异物进入鼻腔以后，鼻黏膜受刺激所引起的防御性反射动作。打喷嚏时，声门紧闭，肋间肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收缩，使肺内高压的气体喷射而出。随着急速冲出的气流，呼吸道内的异物、分泌物以及所粘附的细菌、病毒等以飞沫、痰的形式被排出体外。
(1)打喷嚏时喷出的带有细菌病毒的飞沫、痰属于传染病的___________。
(2)鼻腔内的黏膜作为人体的第一道防线，属于_______________。
(3)卫生部规定，在婴儿出生24小时内必须注射卡介苗，以预防结核病。在免疫学上，卡介苗属于_______。 注射后，体内会产生相应的抗体；注射疫苗是为了发挥机体的_________免疫作用。
(4)肺泡壁和小肠绒毛壁在结构上的共同点是_________________________。
(5)打喷嚏是一种反射活动，它也依赖_________结构完成反射。那么，此反射属于_________反射。
传播途径
非特异性免疫
抗原
特异性
都是由一层上皮细胞构成
反射弧
非条件
9．如图表示特异性免疫的是 ( )
B组·能力提升
C
10．如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是
( )
A．甲细胞为淋巴细胞，是由胸腺、淋巴结、脾脏等免疫器官产生的
B．由图示过程可以看
出，当遇到病原体入侵时
可能无须打针吃药即可痊愈
C．甲细胞分泌的物质是一种特殊的蛋白质，它能对多数病原体起作用
D．细胞乙为吞噬细胞，在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用
C
11．(实验探究)为了探究免疫的产生，某中学生物兴趣小组进行了以下实验。请回答以下问题。
步骤一：取8只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组。
步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内；乙组的小白鼠取减毒或灭活的肺炎球菌注入体内，两周后再取活的肺炎球菌注入体内。
步骤三：观察实验结果。甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠存活。
(1)在步骤一中，取的8只小白鼠健康状况要一致，为什么？_______________。
控制单一变量
(2)乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的_______(填“抗原”或“抗体”)，从而对这种病原体产生了相应的免疫作用，这种免疫属于_____________(填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。
(3)将流感病毒注入乙组小白鼠体内，小白鼠会不会得病？_____，为什么？_______________________。
(4)传染病的预防措施可分为三个方面：①控制_________；②切断传播途径；③保护易感人群。人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中_________的操作，在传染病预防措施中属于_______________。
抗体
特异性免疫
会
特异性免疫具有专一性
传染源
步骤二
保护易感人群
12．(资料分析)根据学习的生物知识，阅读资料回答下列问题。
资料一：4月25日是“全国儿童预防接种宣传日”，晓宇作为志愿者去社区进行宣传，宣传册上有如图所示：
乙
资料二：艾滋病是一种免疫缺陷病，由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起。HⅣ主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体。艾滋病病人常直接死于多种病原体引起的严重重感染性肿瘤等疾病。HIV主要通过静脉注射毒品，不安全性行为传播。
(1)资料一中，儿童通过图中途径产生的免疫属于_____________。其中的死病毒从免疫学角度来看，属于_______。除图中所示的免疫方式外，人体还有哪种免疫方式？
请举例进行说明_________________________________。
(2)目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能接触到传染源的人都属于___________。
(3)资料二中，如图表示HIV感染人体2年后，体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞－－T细胞数量的变化过程：由图可知，HIV攻击并破坏________使免疫系统瓦解。
特异性免疫
抗原
皮肤的保护作用属于非特异性免疫
易感人群
T细胞
(4)目前预防艾滋病的重要措施是切断传播途径，科研工作者正在研制艾滋病疫菌，假如疫苗研制成功，人们可以通过注射疫苗来预防艾滋病，这属于预防传染病的哪项措施？_______________。
(5)下列行为中，不会感染艾滋病的是(填序号)_________。
①与艾滋病患者拥抱 ②输入含有人类免疫缺陷病毒的血液 ③叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬正常人 ④不安全的性行为 ⑤感染人类免疫缺陷病毒的妇女生育孩子 ⑥与艾滋病患者共同进餐 ⑦共用注射器注射毒品
保护易感人群
①③⑥