2020-2021学年人教版八年级生物下册必刷7.3.3 生物进化的原因 同步测试（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年人教版八年级生物下册必刷7.3.3 生物进化的原因 同步测试（word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 262.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-11 09:30:41 | ||
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文档简介
第三节 生物进化的原因
一、单选题
1．下列观点不符合达尔文自然选择学说的是（ ）
A．在生存斗争中，适者生存，不适者淘汰
B．环境对生物产生的变异进行选择
C．生物的繁殖能力很弱
D．生物常常为争夺食物和生活空间而发生斗争
2．'下面对生物进化观点或现象的解释，正确的是（ ）
A．英国曼彻斯特深色桦尺蛾变成常见类型是煤烟熏黑的结果
B．经过自然选择留下来的变异永远都有利于生物生存
C．害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异
D．雷鸟体色与周围环境色彩非常相似，这是长期自然选择的结果
3．在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。对这一现象的下列解释正确的是（ ）
A．农药使害虫发生了抵抗农药的变异
B．农药选择了害虫中能抵抗农药的变异
C．害虫会自然发生并巩固农药的变异
D．农药质量越来越差
4．下列有关生命起源和生物进化的叙述正确的是（ ）
A．生物的遗传、变异和环境因素的共同作用促进了生物的进化
B．化石为生物进化提供了唯一证据
C．生物的变异是定向的，决定了生物进化的方向
D．生物进化的原因只有自然选择
5．下列关于达尔文进化学说的叙述，正确的是（ ）
A．啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果
B．抗生素的使用导致细菌出现抗药性
C．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐前行的习性
D．人类的直立行走是自然选择的结果
6．枯叶蝶飞行过程中身体呈鲜艳的黄色，便于吸引异性，降落后的体态和体色像一片枯叶，这在生物学上叫拟态。下列叙述正确的是（ ）
A．枯叶蝶为了应对敌害产生了拟态的变异
B．枯叶蝶拟态的形成不能用自然选择学说解释
C．在进化过程中，天敌对枯叶蝶的不同变异起到了选择的作用
D．在进化过程中，枯叶蝶产生的后代一定是适应环境的
7．某种农药对杀灭害虫有独特的效果，但随着使用年限的延长，其防治效果越来越差（如图所示），下列说法正确的是（ ）
A．随着使用时间的延长，农药质量下降了
B．害虫适应了农药的毒性
C．农药促使害虫产生了抵抗农药的变异
D．农药选择了能抵抗农药的变异害虫生存下来
8．达尔文认为容易在生存斗争中生存下来的生物个体是（ ）
A．体型较大的个体 B．结构复杂的个体
C．有利变异的个体 D．有变异的个体
9．克格伦岛上经常刮大风，达尔文发现该岛上的昆虫呈现出两种翅型分化，多数个体无翅或残翅（不能飞），而少数个体翅异常发达（能飞），达尔文对此现象的解释是（ ）
A．大风环境导致昆虫的翅型发生定向变异
B．昆虫的翅型分化是长期自然选择的结果
C．能飞的比不能飞的更能适应岛上环境
D．少数昆虫的翅发达是在大风中长期锻炼的结果
10．如图是生活在我国长江中下游沼泽地带的麋鹿，以青草和水草为食物，每当到繁殖季节雄鹿之间往往会用生长着分叉的鹿角作为争夺配偶的武器。按照达尔文的观点，现代雄性麋鹿的角发达的原因是（ ）
A．每一代使用的结果
B．发生了定向的有利变异的结果
C．繁衍后代的结果
D．鹿角发达的雄性麋鹿能获得更多的繁衍后代机会
11．仙人掌的叶自为了适应沙漠干旱生活逐渐变为刺状，根据达尔文的进化观点这是（ ）
A．自然选择的结果
B．人工选择的结果
C．环境缺水的结果
D．温度变化的结果
12．关于长颈鹿进化的解释不合理的是（ ）
A．环境对长颈鹿进行了选择
B．环境使长颈鹿产生了变异
C．颈长的鹿更容易生存
D．颈的长短是可以遗传的
13．享有“中国龙城”美誉的诸城，蕴藏着丰富的恐龙化石资源。下面有关说法错误的是（ ）
A．目前世界上发掘的最大的鸭嘴龙化石是“巨大诸城龙”
B．化石是研究生物进化的最直接证据
C．恐龙灭绝是自然选择的结果
D．恐龙化石一定埋藏在比青蛙化石更浅的地层中
14．如图所示，鸡的新品种形成的根本原因是（ ）
A．人工选择的结果 B．自然选择的结果
C．过度繁殖的结果 D．适应环境的结果
15．在“模拟保护色的形成过程”的实验中，将红、黄、蓝、绿四种颜色的小纸片各50张撒在蓝色的布上，同学们每次随机拣拾一张看到的小纸片，一段时间后停止，统计布上剩余各色小纸片的数目。下列叙述不正确的是（ ）
A．在这个模拟实验中，某种颜色的布相当于生物的“生活环境”，同学们模拟的是“捕食者”，小纸片是“猎物”
B．经过“捕食者”几次捕食后，剩下的小纸片的颜色绝大部分是蓝色
C．体色与周围环境色彩相似的动物不易被发现，对躲避敌害或捕食猎物十分有利
D．如果背景换成红色布，那么经过“捕食者”几次捕食后，剩下的各色小纸片数会基本相同
二、综合题
16．读图理解：下图是长颈鹿进化示意图，根据图中提供的情景，回答下列问题。
如上图，古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以___________的。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易___________，并繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，活下来的可能性就很小，留下来的___________也更少，经过许多代以后，颈短的就被___________。因此，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的。这种说法是按照___________学说来解释的。
17．随着我国疫情逐步得到控制，我们的生活也进入“后疫情时代”。未来疫情的走向如何，在很大程度上取决于新冠病毒的进化情况。下面，让我们运用所学病毒知识和达尔文的自然选择学说，对新冠病毒致病性的进化趋向进行分析。
（1）科研人员在分离提取毒株时，培养新型冠状病毒所选用的培养基应该是_________。
A．含多种无机盐的营养液 B．植物组织培养所用的培养基
C．活的鸡胚 D．牛肉汁培养基
（2）早在2020年3月，中国科学院主办的《国家科学评论》杂志即发文报道，新冠病毒已通过变异产生了S和L两个亚型。变异是指亲代与子代个体以及子代不同个体之间的_________。新冠病毒的变异，有可能导致其致病性更强，也可能导致其致病性更弱，这也说明了变异是_____________（选填“定向/不定向”）的，这些变异为自然选择提供了材料。
（3）为了争夺生存的机会，猎豹和羚羊之间要进行捕食和反捕食。同理，新冠病毒与人类之间则要进行侵染与反侵染，这在自然选择学说中被称为__________。
（4）致病性更强和更弱的新冠病毒哪种更容易生存？哪种更容易被淘汰呢？致病性更强的病毒容易导致病人死亡，病毒也就随之减少了传播的机会；致病性更弱的病毒不易导致病人死亡，病毒因此获得了更多的传播机会。这就是自然选择学说中的_________。
（5）由上述分析可以作出如下推测：在不考虑其他因素影响的情况下，新冠肺炎患者的死亡率会呈逐渐__________（上升下降）趋势，感染率会呈逐渐_________（上升下降）趋势。
参考答案
1．C
2．D
3．B
4．A
5．D
6．C
7．D
8．C
9．B
10．D
11．A
12．B
13．D
14．A
15．D
16．遗传 生存 后代 淘汰 自然选择
17．C 差异 不定向 生存斗争 适者生存，不适者被淘汰（或适者生存） 下降 上升
一、单选题
1．下列观点不符合达尔文自然选择学说的是（ ）
A．在生存斗争中，适者生存，不适者淘汰
B．环境对生物产生的变异进行选择
C．生物的繁殖能力很弱
D．生物常常为争夺食物和生活空间而发生斗争
2．'下面对生物进化观点或现象的解释，正确的是（ ）
A．英国曼彻斯特深色桦尺蛾变成常见类型是煤烟熏黑的结果
B．经过自然选择留下来的变异永远都有利于生物生存
C．害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异
D．雷鸟体色与周围环境色彩非常相似，这是长期自然选择的结果
3．在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。对这一现象的下列解释正确的是（ ）
A．农药使害虫发生了抵抗农药的变异
B．农药选择了害虫中能抵抗农药的变异
C．害虫会自然发生并巩固农药的变异
D．农药质量越来越差
4．下列有关生命起源和生物进化的叙述正确的是（ ）
A．生物的遗传、变异和环境因素的共同作用促进了生物的进化
B．化石为生物进化提供了唯一证据
C．生物的变异是定向的，决定了生物进化的方向
D．生物进化的原因只有自然选择
5．下列关于达尔文进化学说的叙述，正确的是（ ）
A．啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果
B．抗生素的使用导致细菌出现抗药性
C．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐前行的习性
D．人类的直立行走是自然选择的结果
6．枯叶蝶飞行过程中身体呈鲜艳的黄色，便于吸引异性，降落后的体态和体色像一片枯叶，这在生物学上叫拟态。下列叙述正确的是（ ）
A．枯叶蝶为了应对敌害产生了拟态的变异
B．枯叶蝶拟态的形成不能用自然选择学说解释
C．在进化过程中，天敌对枯叶蝶的不同变异起到了选择的作用
D．在进化过程中，枯叶蝶产生的后代一定是适应环境的
7．某种农药对杀灭害虫有独特的效果，但随着使用年限的延长，其防治效果越来越差（如图所示），下列说法正确的是（ ）
A．随着使用时间的延长，农药质量下降了
B．害虫适应了农药的毒性
C．农药促使害虫产生了抵抗农药的变异
D．农药选择了能抵抗农药的变异害虫生存下来
8．达尔文认为容易在生存斗争中生存下来的生物个体是（ ）
A．体型较大的个体 B．结构复杂的个体
C．有利变异的个体 D．有变异的个体
9．克格伦岛上经常刮大风，达尔文发现该岛上的昆虫呈现出两种翅型分化，多数个体无翅或残翅（不能飞），而少数个体翅异常发达（能飞），达尔文对此现象的解释是（ ）
A．大风环境导致昆虫的翅型发生定向变异
B．昆虫的翅型分化是长期自然选择的结果
C．能飞的比不能飞的更能适应岛上环境
D．少数昆虫的翅发达是在大风中长期锻炼的结果
10．如图是生活在我国长江中下游沼泽地带的麋鹿，以青草和水草为食物，每当到繁殖季节雄鹿之间往往会用生长着分叉的鹿角作为争夺配偶的武器。按照达尔文的观点，现代雄性麋鹿的角发达的原因是（ ）
A．每一代使用的结果
B．发生了定向的有利变异的结果
C．繁衍后代的结果
D．鹿角发达的雄性麋鹿能获得更多的繁衍后代机会
11．仙人掌的叶自为了适应沙漠干旱生活逐渐变为刺状，根据达尔文的进化观点这是（ ）
A．自然选择的结果
B．人工选择的结果
C．环境缺水的结果
D．温度变化的结果
12．关于长颈鹿进化的解释不合理的是（ ）
A．环境对长颈鹿进行了选择
B．环境使长颈鹿产生了变异
C．颈长的鹿更容易生存
D．颈的长短是可以遗传的
13．享有“中国龙城”美誉的诸城，蕴藏着丰富的恐龙化石资源。下面有关说法错误的是（ ）
A．目前世界上发掘的最大的鸭嘴龙化石是“巨大诸城龙”
B．化石是研究生物进化的最直接证据
C．恐龙灭绝是自然选择的结果
D．恐龙化石一定埋藏在比青蛙化石更浅的地层中
14．如图所示，鸡的新品种形成的根本原因是（ ）
A．人工选择的结果 B．自然选择的结果
C．过度繁殖的结果 D．适应环境的结果
15．在“模拟保护色的形成过程”的实验中，将红、黄、蓝、绿四种颜色的小纸片各50张撒在蓝色的布上，同学们每次随机拣拾一张看到的小纸片，一段时间后停止，统计布上剩余各色小纸片的数目。下列叙述不正确的是（ ）
A．在这个模拟实验中，某种颜色的布相当于生物的“生活环境”，同学们模拟的是“捕食者”，小纸片是“猎物”
B．经过“捕食者”几次捕食后，剩下的小纸片的颜色绝大部分是蓝色
C．体色与周围环境色彩相似的动物不易被发现，对躲避敌害或捕食猎物十分有利
D．如果背景换成红色布，那么经过“捕食者”几次捕食后，剩下的各色小纸片数会基本相同
二、综合题
16．读图理解：下图是长颈鹿进化示意图，根据图中提供的情景，回答下列问题。
如上图，古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以___________的。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易___________，并繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，活下来的可能性就很小，留下来的___________也更少，经过许多代以后，颈短的就被___________。因此，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的。这种说法是按照___________学说来解释的。
17．随着我国疫情逐步得到控制，我们的生活也进入“后疫情时代”。未来疫情的走向如何，在很大程度上取决于新冠病毒的进化情况。下面，让我们运用所学病毒知识和达尔文的自然选择学说，对新冠病毒致病性的进化趋向进行分析。
（1）科研人员在分离提取毒株时，培养新型冠状病毒所选用的培养基应该是_________。
A．含多种无机盐的营养液 B．植物组织培养所用的培养基
C．活的鸡胚 D．牛肉汁培养基
（2）早在2020年3月，中国科学院主办的《国家科学评论》杂志即发文报道，新冠病毒已通过变异产生了S和L两个亚型。变异是指亲代与子代个体以及子代不同个体之间的_________。新冠病毒的变异，有可能导致其致病性更强，也可能导致其致病性更弱，这也说明了变异是_____________（选填“定向/不定向”）的，这些变异为自然选择提供了材料。
（3）为了争夺生存的机会，猎豹和羚羊之间要进行捕食和反捕食。同理，新冠病毒与人类之间则要进行侵染与反侵染，这在自然选择学说中被称为__________。
（4）致病性更强和更弱的新冠病毒哪种更容易生存？哪种更容易被淘汰呢？致病性更强的病毒容易导致病人死亡，病毒也就随之减少了传播的机会；致病性更弱的病毒不易导致病人死亡，病毒因此获得了更多的传播机会。这就是自然选择学说中的_________。
（5）由上述分析可以作出如下推测：在不考虑其他因素影响的情况下，新冠肺炎患者的死亡率会呈逐渐__________（上升下降）趋势，感染率会呈逐渐_________（上升下降）趋势。
参考答案
1．C
2．D
3．B
4．A
5．D
6．C
7．D
8．C
9．B
10．D
11．A
12．B
13．D
14．A
15．D
16．遗传 生存 后代 淘汰 自然选择
17．C 差异 不定向 生存斗争 适者生存，不适者被淘汰（或适者生存） 下降 上升