2020-2021学年人教版八年级生物下册必刷第七单元 生物圈中生命的延续和发展 单元测试（word版含解析）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年人教版八年级生物下册必刷第七单元 生物圈中生命的延续和发展 单元测试（word版含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 219.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-11 10:10:33 | ||
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文档简介
1201420011341100第七单元 生物圈中生命的延续和发展（单元测试）
一、单选题
1．下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A． B． C． D．
2．某雄性个体的细胞中基因组成是Aa，那么它的精子中基因的组成是（ ）
A．A或a B．Aa C．AA D．A或Aa
3．在农作物培育过程中，往往要采用异花传粉的方式得到新品种，某研究员把红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒上，则当年得到的辣椒果皮的基因组成和颜色是（ ）
A．Ww 红色 B．WW 红色 C．ww 黄色 D．Ww 黄色
4．科学家发现人与黑猩猩的细胞色素c差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异更大。科学家采用的研究方法是( )
A．比较 B．推测 C．联想 D．想象
5．位于大西洋周围的小岛上经常刮大风，生长在那里的菊科植物高仅仅1米左右，其余植物都很矮小或贴地蔓生，用达尔文的观点来解释，这是（ ）
A．植物发生突变的结果
B．一种不正常的自然现象
C．人工栽培的结果
D．自然选择的结果
6．具有变态发育的一组动物是（ ）
①蝗虫 ②鲫鱼 ③蜜蜂 ④青蛙．
A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③④
7．下列哪一个细胞里的染色体不是成对存在的（ ）
A．受精卵 B．卵细胞 C．白细胞 D．神经细胞
8．我国的婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的（ ）
A．后代易得遗传病 B．后代都会得遗传病
C．后代成活率很低 D．后代得遗传病的机率增加
9．20世纪70年代以来，生物科学的新成就如雨后春笋，层出不穷。为了解决不孕症，1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，1997年第一只克隆羊“多利”问世。“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是（ ）
A．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
B．都属于有性生殖
C．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
D．都属于无性生殖
10．受精的鸡卵结构中，将来可孵化成雏鸡的部分是（ ）
A．卵黄
B．卵白
C．系带
D．胚盘
11．下列预防遗传病的措施中，错误的是（ ）
A．禁止近亲结婚 B．进行婚前检查 C．开展遗传咨询 D．加强孕妇营养
12．下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（ ）
A．生物的性状是由基因控制的，与环境无关
B．一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大
C．因为堂兄妹或表兄妹结婚，后代患遗传病的机率大大增加，所以我国禁止近亲结婚
D．一个长期在非洲工作的黄种人皮肤变得黝黑，他会把这种变黑的肤色遗传给他的后代
13．裸子植物和被子植物都是从_______进化来的。（? ）
A．原始藻类
B．古代苔藓植物
C．古代蕨类植物
D．原始生命
14．“采菊东篱下，悠然见南山”，中国是菊花的原产地，世界上菊属大部分种类,都原产自中国。多年生野生菊是现代菊花的祖先，有人利用野生菊做了如下实验：将白色野生菊和黄色野生菊杂交，发现子一代野生菊全为白色，该性状由一对基因A、a控制。下列说法正确的是（ ）
A．白色野生菊是隐性性状
B．黄色野生菊是显性性状
C．子一代白色野生菊的基因组成是Aa
D．亲代黄色野生菊的基因Aa
15．生物的性状就是（ ）
A．生物的形态结构特征 B．生物的生理特性
C．生物先天的行为方式 D．以上三项都正确
16．“地球上现存的生物都是经过漫长的年代进化而来的。”下列与此相关的叙述，错误的是（ ）
A．现存的生物都属于高等生物 B．现存的生物都与其生活环境相适应
C．现存的生物还将继续进化 D．不能适应环境的生物都被淘汰了
二、综合题
17．下图是人的性别决定图解（甲、乙为正常婚配的夫妇），发现后回答有关问题：
（1）图解中甲为 ，乙为 。（填身份）
（2）填写出图解A、B、C、F、G的性染色体组成：A： ；B： ；C： ；F： ；G： 。
（3）D、E分别是指 和 。（填名称）
（4）后代a、b的性别分别为 和 ，且比例为 。
18．英国曼彻斯特地区生活着一种桦尺蠖，19世纪中期，由于树干上长满地衣，桦尺蠖多数是浅色的，少数是深色的。到20世纪中期，由于工厂排出的煤烟杀死了地衣，并将树干熏成黑褐色，深色桦尺蠖成了常见种，浅色桦尺蠖成了少数。如图表示这两个时期两种桦尺蠖所占的比例，据此回答：
（1）图中深色的柱形表示________色桦尺蠖的比例变化情况。
（2）19世纪中期，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖多数是浅色的，少数是深色的，这些深色的桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的_________类型。
（3）在相同的自然条件下，不同桦尺蠖的体色是由_________决定的。
（4）按照达尔文的观点，19世纪中期到20世纪中期，曼彻斯特地区桦尺蠖体色的变化是________的结果。
（5）假设控制浅色的基因用A表示，控制深色的基因用a表示，如果两只基因组成均为Aa的桦尺蠖交配，产生的后代中可能的基因组成有_______种。
三、实验探究题
19．一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如下表。请分析并回答下列问题：
组别
原产地
栽培地
第一组
海拔500米
a组海拔500米
海拔500米
b组海拔3000米
第二组
海拔3000米
c组海拔500米
海拔3000米
d组海拔3000米
（1）a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由_____引起的。
（2）a组和b组的对照中，实验组是_____，c组和d组的对照中，实验组是_____。
（3）实验最后测量每组各植株的高度，以_____（选填“最大值”或“最小值”或“平均值”）为该组植株的株高。
（4）请预测最可能的实验结果：_____。
A．a﹤b c﹤d B．a＝b c＝d C．a﹥c b﹥d D．a﹥b c﹥d
1201420011341100第七单元 生物圈中生命的延续和发展（单元测试）
一、单选题
1．下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【分析】
经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
【详解】
种子的主要部分胚是由受精卵发育而成的，而受精卵是由精子和卵子相结合而形成，在条件适宜的情况下，胚可以发育成一株完整的植物体，属于有性生殖，A符合题意；图B是根长出幼苗、图B是嫁接、图C是植物的茎长出新植物，都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B、C、D不符合题意。
【点睛】
解题的关键是了解植物有性生殖和无性生殖的区别。
2．某雄性个体的细胞中基因组成是Aa，那么它的精子中基因的组成是（ ）
A．A或a B．Aa C．AA D．A或Aa
【答案】A
【解析】
在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，因此某雄性个体的细胞中基因组成是Aa，那么它的精子中基因的组成是A或a，A正确。
3．在农作物培育过程中，往往要采用异花传粉的方式得到新品种，某研究员把红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒上，则当年得到的辣椒果皮的基因组成和颜色是（ ）
A．Ww 红色 B．WW 红色 C．ww 黄色 D．Ww 黄色
【答案】C
【分析】
辣椒的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；如图：即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。
【详解】
植物的果实是由子房发育来的，种子是由子房内的胚珠发育来的，种子内的胚是由受精卵发育来的，因此将红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒柱头上，所结果实的果皮基因组成仍然是ww，果皮的颜色也仍然是黄色。
【点睛】
解答此题时，往往容易犯的一个错误是：认为黄色辣椒的果实的颜色也发生了变化。
4．科学家发现人与黑猩猩的细胞色素c差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异更大。科学家采用的研究方法是( )
A．比较 B．推测 C．联想 D．想象
【答案】A
【解析】
试题分析：研究生物进化的方法最常用的是比较法，将人与黑猩猩、马、果蝇和向日葵的细胞色素C的成分进行比较，差异越小的说明亲缘关系越近。故选A
考点：本题考查研究生物进化的方法,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
5．位于大西洋周围的小岛上经常刮大风，生长在那里的菊科植物高仅仅1米左右，其余植物都很矮小或贴地蔓生，用达尔文的观点来解释，这是（ ）
A．植物发生突变的结果
B．一种不正常的自然现象
C．人工栽培的结果
D．自然选择的结果
【答案】D
【解析】
试题分析：经常刮大风的小岛上，植物长的太高容易被海风刮断，因而不能生存下来，长得矮小的植物则容易存活下来，并将其特征遗传下来，因此，海岛上植物矮小是经过环境的选择的结果。故先D
考点：本题考查自然选择学说的运用,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
6．具有变态发育的一组动物是（ ）
①蝗虫 ②鲫鱼 ③蜜蜂 ④青蛙．
A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【解析】
试题分析：①蝗虫的一生经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，属于不完全变态；②鲫鱼是一个由小长大的过程，一生中没有变态发育现象；③蜜蜂的一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态；④青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；可见①③④动物属于变态发育。
考点：昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程。
7．下列哪一个细胞里的染色体不是成对存在的（ ）
A．受精卵 B．卵细胞 C．白细胞 D．神经细胞
【答案】B
【解析】
每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；因此体细胞和受精卵中的染色体是成对的，生殖细胞（精子与卵细胞）中的染色体是不成对的。
点睛：解答此类题目的关键是理解掌握生殖细胞中的染色体数成单不成对，受精卵、体细胞中的染色体数成对。
8．我国的婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的（ ）
A．后代易得遗传病 B．后代都会得遗传病
C．后代成活率很低 D．后代得遗传病的机率增加
【答案】D
【分析】
近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。
【详解】
我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的机率大。如：如果父母基因组成都为Bb，所生孩子的基因组成可能会出现三种情况，即为BB、Bb和bb，其中bb占的比例为25％，如果b代表的是致病基因，那么隐性遗传致病基因比例较大，因此后代得遗传病的机率增加。故选D。
【点睛】
本题要求掌握近亲结婚出现隐性遗传病的机率大。
9．20世纪70年代以来，生物科学的新成就如雨后春笋，层出不穷。为了解决不孕症，1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，1997年第一只克隆羊“多利”问世。“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是（ ）
A．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
B．都属于有性生殖
C．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
D．都属于无性生殖
【答案】A
【分析】
有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式。
【详解】
有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式。试管婴儿是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，经过了两性生殖细胞的结合过程，是有性生殖；而动物的克隆是用动物的体细胞，再利用现代生物技术产生后代的方式。可见克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体，属于无性生殖。故选A。
【点睛】
本题考查了克隆技术的应用及有性生殖和无性生殖的区别和应用。掌握有性生殖和无性生殖的概念、克隆、试管婴儿等相关知识并能据此正确解答是解题的关键。
10．受精的鸡卵结构中，将来可孵化成雏鸡的部分是（ ）
A．卵黄
B．卵白
C．系带
D．胚盘
【答案】D
【解析】
鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。故选D。
11．下列预防遗传病的措施中，错误的是（ ）
A．禁止近亲结婚 B．进行婚前检查 C．开展遗传咨询 D．加强孕妇营养
【答案】D
【解析】
试题分析：优生优育的措施有：进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等，故D符合题意。
考点：预防遗传病的措施。
点评：此题是基础题，较易，熟记预防遗传病的措施，进行解题。
12．下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（ ）
A．生物的性状是由基因控制的，与环境无关
B．一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大
C．因为堂兄妹或表兄妹结婚，后代患遗传病的机率大大增加，所以我国禁止近亲结婚
D．一个长期在非洲工作的黄种人皮肤变得黝黑，他会把这种变黑的肤色遗传给他的后代
【答案】C
【解析】
生物的性状是由基因决定的，但是也受到环境的影响，A错误；
一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性是50%，不是可能性更，B错误；
近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。因此堂兄妹或表兄妹结婚，后代患遗传病的机率大大增加，所以我国禁止近亲结婚，C正确；；一个长期在非洲工作的黄种人皮肤变得黝黑，他的肤色是由环境引起的变异，并未改变遗传物质，因此不会遗传给子代，D错误。
13．裸子植物和被子植物都是从_______进化来的。（? ）
A．原始藻类
B．古代苔藓植物
C．古代蕨类植物
D．原始生命
【答案】C
【分析】
生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。
【详解】
如图生命树
植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），可见裸子植物和被子植物都是从古代蕨类植物进化来的，C正确。
【点睛】
本题是一道基础题，熟记植物的进化历程是解题的关键。
14．“采菊东篱下，悠然见南山”，中国是菊花的原产地，世界上菊属大部分种类,都原产自中国。多年生野生菊是现代菊花的祖先，有人利用野生菊做了如下实验：将白色野生菊和黄色野生菊杂交，发现子一代野生菊全为白色，该性状由一对基因A、a控制。下列说法正确的是（ ）
A．白色野生菊是隐性性状
B．黄色野生菊是显性性状
C．子一代白色野生菊的基因组成是Aa
D．亲代黄色野生菊的基因Aa
【答案】C
【解析】
将白色野生菊和黄色野生菊杂交，发现子一代野生菊全为白色，表明白色是显性性状，黄色是隐性性状，A、B错误；
“该性状由一对基因A、a控制”，则白色是基因型是AA或Aa，黄色的基因型是aa。黄色（aa）野生菊遗传给后代白色野生菊的基因一定是a，因此子一代白色野生菊的基因组成是Aa，遗传图解如图：
C正确，D错误。
点睛：在一对相对性状的遗传过程中，亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，在子代出现的性状的是显性性状。
15．生物的性状就是（ ）
A．生物的形态结构特征 B．生物的生理特性
C．生物先天的行为方式 D．以上三项都正确
【答案】D
【解析】
【分析】
性状是生物体的形态、生理特征的总称。
【详解】
性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等．总之，生物的性状包括生物的形态结构特征、生物的生理特征和生物的行为方式。
【点睛】
记忆并理解生物性状的概念。
16．“地球上现存的生物都是经过漫长的年代进化而来的。”下列与此相关的叙述，错误的是（ ）
A．现存的生物都属于高等生物 B．现存的生物都与其生活环境相适应
C．现存的生物还将继续进化 D．不能适应环境的生物都被淘汰了
【答案】A
【分析】
生物进化的历程是从简单到复杂、从水生到陆生、从高等到低等；生物进化的原因是自然选择，即在生存斗争中，适者生存下来，不适者被淘汰。
【详解】
A．现存的生物既有高等生物，又有低等生物，故A错误。
B．适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，故B正确。
C．生物生存的环境不断变化，将促使生物继续进化，故C正确。
D．生物进化的原因是自然选择，即在生存斗争中，适者生存下来，不适者被淘汰，故D正确。
故选A。
【点睛】
解题的关键是理解达尔文和自然选择学说。
二、综合题
17．下图是人的性别决定图解（甲、乙为正常婚配的夫妇），发现后回答有关问题：
（1）图解中甲为 ，乙为 。（填身份）
（2）填写出图解A、B、C、F、G的性染色体组成：A： ；B： ；C： ；F： ；G： 。
（3）D、E分别是指 和 。（填名称）
（4）后代a、b的性别分别为 和 ，且比例为 。
【答案】(1)父亲 母亲 （2）XY XX X XX XY
（3）精子 卵细胞 （4）女性 男性 1:1
【解析】
试题分析：（1）甲能产生两种生殖细胞X和Y，而乙只能产生一种生殖细胞C，因此甲和乙的性别分别是男性和女性；
（2）人的性别决定图解：
．
从性别遗传图解看出：A、B、C、G的性染色体组成：A、XY；B、XX；C、X；G、XY；（2）D、E分别是指精子、卵细胞；
（3）后代a、b的性别分别为女性、男性，且比例为1：1。
考点：人的性别遗传。
18．英国曼彻斯特地区生活着一种桦尺蠖，19世纪中期，由于树干上长满地衣，桦尺蠖多数是浅色的，少数是深色的。到20世纪中期，由于工厂排出的煤烟杀死了地衣，并将树干熏成黑褐色，深色桦尺蠖成了常见种，浅色桦尺蠖成了少数。如图表示这两个时期两种桦尺蠖所占的比例，据此回答：
（1）图中深色的柱形表示________色桦尺蠖的比例变化情况。
（2）19世纪中期，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖多数是浅色的，少数是深色的，这些深色的桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的_________类型。
（3）在相同的自然条件下，不同桦尺蠖的体色是由_________决定的。
（4）按照达尔文的观点，19世纪中期到20世纪中期，曼彻斯特地区桦尺蠖体色的变化是________的结果。
（5）假设控制浅色的基因用A表示，控制深色的基因用a表示，如果两只基因组成均为Aa的桦尺蠖交配，产生的后代中可能的基因组成有_______种。
【答案】浅 变异 基因 自然选择 AA Aa aa三种
【解析】
试题分析：
（1）华尺蛾在自然条件下产生变异类型，其后代有浅色桦尺蠖和深色桦尺蠖。l9世纪中期，由于桦尺蠖所处的环境颜色是浅色的，因而浅色桦尺蠖的体色是与环 境颜色一致的，是一种不易被敌害发现的保护色；到20世纪中期，由于工业污染后使环境颜色变深，这时，浅色桦尺蠖的体色就与环境颜色形成了反差，成了易被 敌害发现的体色，而深色桦尺蠖的体色这时反而成了保护色，不易被敌害发现。因此图中深色的柱形表示浅色桦尺蠖的比例减少变化情况。
（2）生物体的 形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；桦尺蛾的体色有深浅之分，这是生物的变异现象；因 此，19世纪中期，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖多数是浅色的，少数是深色的，这些深色的桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的变异类型。
（3）基因控制生物的性状，因此桦尺蠖的体色是由基因控制的。
（4）19 世纪中期，该地区原植物的树干多呈浅色，浅色的桦尺蛾不容易被敌害发现而生存下来，这是适者生存，黑色桦尺蠖容易被敌害发现而吃掉，是不适者被淘汰；20 世纪中期，煤烟将树干熏成了黑色。深色桦尺蛾就不容易被发现而生存下来是适者生存，而浅色桦尺蛾容易被敌害发现而吃掉，是不适者被淘汰。因此桦尺蠖的两种 体色比例变化是自然选择的结果。
（5）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞（精子和卵细胞）把控制性状的基因 传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分， 当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一 对基因都是隐性基因，显示隐性性状。假设控制浅色的基因用A表示，控制深色的基因用a表示，如果两只基因组成均为Aa的桦尺蠖交配，产生的后代中可能的基 因组成有3种。即AA、Aa、aa．如图所示：。
考点:达尔文和自然选择学说；基因控制生物的性状；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系 。
三、实验探究题
19．一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如下表。请分析并回答下列问题：
组别
原产地
栽培地
第一组
海拔500米
a组海拔500米
海拔500米
b组海拔3000米
第二组
海拔3000米
c组海拔500米
海拔3000米
d组海拔3000米
（1）a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由_____引起的。
（2）a组和b组的对照中，实验组是_____，c组和d组的对照中，实验组是_____。
（3）实验最后测量每组各植株的高度，以_____（选填“最大值”或“最小值”或“平均值”）为该组植株的株高。
（4）请预测最可能的实验结果：_____。
A．a﹤b c﹤d B．a＝b c＝d C．a﹥c b﹥d D．a﹥b c﹥d
【答案】海拔高度（变量） b组 c组 平均值 D
【分析】
科学探究过程中，经常设计的实验是对照实验。对照实验是指在研究某一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了所研究的条件不同外，其他条件都相同的实验。对照实验的对照组一般是条件正常的，变量没有变化的一组，实验组是变量有变化的一组。
【详解】
（1）对照实验是只有一个变量，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。所以a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由海拔高度这一变量引起的。
（2）对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。所以a组和b组形成的对照实验中，实验组是b组，对照组是a组；c组和d组形成的对照实验中，实验组是c组，对照组是d组。
（3）为了实验结果更具有说服力，防止出现偶然性，应多做几组实验，最后取平均值。
（4）通过对比表格可知：海拔越高，风力越大，植株高了反而无法生长，所以海拔越高，越适合植株较低的生长。所以在第一组中：a组的比b组的长势好；第二组中：c组的比d组的长势好。
一、单选题
1．下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A． B． C． D．
2．某雄性个体的细胞中基因组成是Aa，那么它的精子中基因的组成是（ ）
A．A或a B．Aa C．AA D．A或Aa
3．在农作物培育过程中，往往要采用异花传粉的方式得到新品种，某研究员把红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒上，则当年得到的辣椒果皮的基因组成和颜色是（ ）
A．Ww 红色 B．WW 红色 C．ww 黄色 D．Ww 黄色
4．科学家发现人与黑猩猩的细胞色素c差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异更大。科学家采用的研究方法是( )
A．比较 B．推测 C．联想 D．想象
5．位于大西洋周围的小岛上经常刮大风，生长在那里的菊科植物高仅仅1米左右，其余植物都很矮小或贴地蔓生，用达尔文的观点来解释，这是（ ）
A．植物发生突变的结果
B．一种不正常的自然现象
C．人工栽培的结果
D．自然选择的结果
6．具有变态发育的一组动物是（ ）
①蝗虫 ②鲫鱼 ③蜜蜂 ④青蛙．
A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③④
7．下列哪一个细胞里的染色体不是成对存在的（ ）
A．受精卵 B．卵细胞 C．白细胞 D．神经细胞
8．我国的婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的（ ）
A．后代易得遗传病 B．后代都会得遗传病
C．后代成活率很低 D．后代得遗传病的机率增加
9．20世纪70年代以来，生物科学的新成就如雨后春笋，层出不穷。为了解决不孕症，1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，1997年第一只克隆羊“多利”问世。“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是（ ）
A．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
B．都属于有性生殖
C．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
D．都属于无性生殖
10．受精的鸡卵结构中，将来可孵化成雏鸡的部分是（ ）
A．卵黄
B．卵白
C．系带
D．胚盘
11．下列预防遗传病的措施中，错误的是（ ）
A．禁止近亲结婚 B．进行婚前检查 C．开展遗传咨询 D．加强孕妇营养
12．下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（ ）
A．生物的性状是由基因控制的，与环境无关
B．一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大
C．因为堂兄妹或表兄妹结婚，后代患遗传病的机率大大增加，所以我国禁止近亲结婚
D．一个长期在非洲工作的黄种人皮肤变得黝黑，他会把这种变黑的肤色遗传给他的后代
13．裸子植物和被子植物都是从_______进化来的。（? ）
A．原始藻类
B．古代苔藓植物
C．古代蕨类植物
D．原始生命
14．“采菊东篱下，悠然见南山”，中国是菊花的原产地，世界上菊属大部分种类,都原产自中国。多年生野生菊是现代菊花的祖先，有人利用野生菊做了如下实验：将白色野生菊和黄色野生菊杂交，发现子一代野生菊全为白色，该性状由一对基因A、a控制。下列说法正确的是（ ）
A．白色野生菊是隐性性状
B．黄色野生菊是显性性状
C．子一代白色野生菊的基因组成是Aa
D．亲代黄色野生菊的基因Aa
15．生物的性状就是（ ）
A．生物的形态结构特征 B．生物的生理特性
C．生物先天的行为方式 D．以上三项都正确
16．“地球上现存的生物都是经过漫长的年代进化而来的。”下列与此相关的叙述，错误的是（ ）
A．现存的生物都属于高等生物 B．现存的生物都与其生活环境相适应
C．现存的生物还将继续进化 D．不能适应环境的生物都被淘汰了
二、综合题
17．下图是人的性别决定图解（甲、乙为正常婚配的夫妇），发现后回答有关问题：
（1）图解中甲为 ，乙为 。（填身份）
（2）填写出图解A、B、C、F、G的性染色体组成：A： ；B： ；C： ；F： ；G： 。
（3）D、E分别是指 和 。（填名称）
（4）后代a、b的性别分别为 和 ，且比例为 。
18．英国曼彻斯特地区生活着一种桦尺蠖，19世纪中期，由于树干上长满地衣，桦尺蠖多数是浅色的，少数是深色的。到20世纪中期，由于工厂排出的煤烟杀死了地衣，并将树干熏成黑褐色，深色桦尺蠖成了常见种，浅色桦尺蠖成了少数。如图表示这两个时期两种桦尺蠖所占的比例，据此回答：
（1）图中深色的柱形表示________色桦尺蠖的比例变化情况。
（2）19世纪中期，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖多数是浅色的，少数是深色的，这些深色的桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的_________类型。
（3）在相同的自然条件下，不同桦尺蠖的体色是由_________决定的。
（4）按照达尔文的观点，19世纪中期到20世纪中期，曼彻斯特地区桦尺蠖体色的变化是________的结果。
（5）假设控制浅色的基因用A表示，控制深色的基因用a表示，如果两只基因组成均为Aa的桦尺蠖交配，产生的后代中可能的基因组成有_______种。
三、实验探究题
19．一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如下表。请分析并回答下列问题：
组别
原产地
栽培地
第一组
海拔500米
a组海拔500米
海拔500米
b组海拔3000米
第二组
海拔3000米
c组海拔500米
海拔3000米
d组海拔3000米
（1）a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由_____引起的。
（2）a组和b组的对照中，实验组是_____，c组和d组的对照中，实验组是_____。
（3）实验最后测量每组各植株的高度，以_____（选填“最大值”或“最小值”或“平均值”）为该组植株的株高。
（4）请预测最可能的实验结果：_____。
A．a﹤b c﹤d B．a＝b c＝d C．a﹥c b﹥d D．a﹥b c﹥d
1201420011341100第七单元 生物圈中生命的延续和发展（单元测试）
一、单选题
1．下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【分析】
经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
【详解】
种子的主要部分胚是由受精卵发育而成的，而受精卵是由精子和卵子相结合而形成，在条件适宜的情况下，胚可以发育成一株完整的植物体，属于有性生殖，A符合题意；图B是根长出幼苗、图B是嫁接、图C是植物的茎长出新植物，都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B、C、D不符合题意。
【点睛】
解题的关键是了解植物有性生殖和无性生殖的区别。
2．某雄性个体的细胞中基因组成是Aa，那么它的精子中基因的组成是（ ）
A．A或a B．Aa C．AA D．A或Aa
【答案】A
【解析】
在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，因此某雄性个体的细胞中基因组成是Aa，那么它的精子中基因的组成是A或a，A正确。
3．在农作物培育过程中，往往要采用异花传粉的方式得到新品种，某研究员把红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒上，则当年得到的辣椒果皮的基因组成和颜色是（ ）
A．Ww 红色 B．WW 红色 C．ww 黄色 D．Ww 黄色
【答案】C
【分析】
辣椒的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；如图：即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。
【详解】
植物的果实是由子房发育来的，种子是由子房内的胚珠发育来的，种子内的胚是由受精卵发育来的，因此将红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒柱头上，所结果实的果皮基因组成仍然是ww，果皮的颜色也仍然是黄色。
【点睛】
解答此题时，往往容易犯的一个错误是：认为黄色辣椒的果实的颜色也发生了变化。
4．科学家发现人与黑猩猩的细胞色素c差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异更大。科学家采用的研究方法是( )
A．比较 B．推测 C．联想 D．想象
【答案】A
【解析】
试题分析：研究生物进化的方法最常用的是比较法，将人与黑猩猩、马、果蝇和向日葵的细胞色素C的成分进行比较，差异越小的说明亲缘关系越近。故选A
考点：本题考查研究生物进化的方法,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
5．位于大西洋周围的小岛上经常刮大风，生长在那里的菊科植物高仅仅1米左右，其余植物都很矮小或贴地蔓生，用达尔文的观点来解释，这是（ ）
A．植物发生突变的结果
B．一种不正常的自然现象
C．人工栽培的结果
D．自然选择的结果
【答案】D
【解析】
试题分析：经常刮大风的小岛上，植物长的太高容易被海风刮断，因而不能生存下来，长得矮小的植物则容易存活下来，并将其特征遗传下来，因此，海岛上植物矮小是经过环境的选择的结果。故先D
考点：本题考查自然选择学说的运用,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
6．具有变态发育的一组动物是（ ）
①蝗虫 ②鲫鱼 ③蜜蜂 ④青蛙．
A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【解析】
试题分析：①蝗虫的一生经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，属于不完全变态；②鲫鱼是一个由小长大的过程，一生中没有变态发育现象；③蜜蜂的一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态；④青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；可见①③④动物属于变态发育。
考点：昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程。
7．下列哪一个细胞里的染色体不是成对存在的（ ）
A．受精卵 B．卵细胞 C．白细胞 D．神经细胞
【答案】B
【解析】
每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；因此体细胞和受精卵中的染色体是成对的，生殖细胞（精子与卵细胞）中的染色体是不成对的。
点睛：解答此类题目的关键是理解掌握生殖细胞中的染色体数成单不成对，受精卵、体细胞中的染色体数成对。
8．我国的婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的（ ）
A．后代易得遗传病 B．后代都会得遗传病
C．后代成活率很低 D．后代得遗传病的机率增加
【答案】D
【分析】
近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。
【详解】
我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的机率大。如：如果父母基因组成都为Bb，所生孩子的基因组成可能会出现三种情况，即为BB、Bb和bb，其中bb占的比例为25％，如果b代表的是致病基因，那么隐性遗传致病基因比例较大，因此后代得遗传病的机率增加。故选D。
【点睛】
本题要求掌握近亲结婚出现隐性遗传病的机率大。
9．20世纪70年代以来，生物科学的新成就如雨后春笋，层出不穷。为了解决不孕症，1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，1997年第一只克隆羊“多利”问世。“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是（ ）
A．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
B．都属于有性生殖
C．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
D．都属于无性生殖
【答案】A
【分析】
有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式。
【详解】
有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式。试管婴儿是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，经过了两性生殖细胞的结合过程，是有性生殖；而动物的克隆是用动物的体细胞，再利用现代生物技术产生后代的方式。可见克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体，属于无性生殖。故选A。
【点睛】
本题考查了克隆技术的应用及有性生殖和无性生殖的区别和应用。掌握有性生殖和无性生殖的概念、克隆、试管婴儿等相关知识并能据此正确解答是解题的关键。
10．受精的鸡卵结构中，将来可孵化成雏鸡的部分是（ ）
A．卵黄
B．卵白
C．系带
D．胚盘
【答案】D
【解析】
鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。故选D。
11．下列预防遗传病的措施中，错误的是（ ）
A．禁止近亲结婚 B．进行婚前检查 C．开展遗传咨询 D．加强孕妇营养
【答案】D
【解析】
试题分析：优生优育的措施有：进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等，故D符合题意。
考点：预防遗传病的措施。
点评：此题是基础题，较易，熟记预防遗传病的措施，进行解题。
12．下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（ ）
A．生物的性状是由基因控制的，与环境无关
B．一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大
C．因为堂兄妹或表兄妹结婚，后代患遗传病的机率大大增加，所以我国禁止近亲结婚
D．一个长期在非洲工作的黄种人皮肤变得黝黑，他会把这种变黑的肤色遗传给他的后代
【答案】C
【解析】
生物的性状是由基因决定的，但是也受到环境的影响，A错误；
一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性是50%，不是可能性更，B错误；
近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。因此堂兄妹或表兄妹结婚，后代患遗传病的机率大大增加，所以我国禁止近亲结婚，C正确；；一个长期在非洲工作的黄种人皮肤变得黝黑，他的肤色是由环境引起的变异，并未改变遗传物质，因此不会遗传给子代，D错误。
13．裸子植物和被子植物都是从_______进化来的。（? ）
A．原始藻类
B．古代苔藓植物
C．古代蕨类植物
D．原始生命
【答案】C
【分析】
生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。
【详解】
如图生命树
植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），可见裸子植物和被子植物都是从古代蕨类植物进化来的，C正确。
【点睛】
本题是一道基础题，熟记植物的进化历程是解题的关键。
14．“采菊东篱下，悠然见南山”，中国是菊花的原产地，世界上菊属大部分种类,都原产自中国。多年生野生菊是现代菊花的祖先，有人利用野生菊做了如下实验：将白色野生菊和黄色野生菊杂交，发现子一代野生菊全为白色，该性状由一对基因A、a控制。下列说法正确的是（ ）
A．白色野生菊是隐性性状
B．黄色野生菊是显性性状
C．子一代白色野生菊的基因组成是Aa
D．亲代黄色野生菊的基因Aa
【答案】C
【解析】
将白色野生菊和黄色野生菊杂交，发现子一代野生菊全为白色，表明白色是显性性状，黄色是隐性性状，A、B错误；
“该性状由一对基因A、a控制”，则白色是基因型是AA或Aa，黄色的基因型是aa。黄色（aa）野生菊遗传给后代白色野生菊的基因一定是a，因此子一代白色野生菊的基因组成是Aa，遗传图解如图：
C正确，D错误。
点睛：在一对相对性状的遗传过程中，亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，在子代出现的性状的是显性性状。
15．生物的性状就是（ ）
A．生物的形态结构特征 B．生物的生理特性
C．生物先天的行为方式 D．以上三项都正确
【答案】D
【解析】
【分析】
性状是生物体的形态、生理特征的总称。
【详解】
性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等．总之，生物的性状包括生物的形态结构特征、生物的生理特征和生物的行为方式。
【点睛】
记忆并理解生物性状的概念。
16．“地球上现存的生物都是经过漫长的年代进化而来的。”下列与此相关的叙述，错误的是（ ）
A．现存的生物都属于高等生物 B．现存的生物都与其生活环境相适应
C．现存的生物还将继续进化 D．不能适应环境的生物都被淘汰了
【答案】A
【分析】
生物进化的历程是从简单到复杂、从水生到陆生、从高等到低等；生物进化的原因是自然选择，即在生存斗争中，适者生存下来，不适者被淘汰。
【详解】
A．现存的生物既有高等生物，又有低等生物，故A错误。
B．适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，故B正确。
C．生物生存的环境不断变化，将促使生物继续进化，故C正确。
D．生物进化的原因是自然选择，即在生存斗争中，适者生存下来，不适者被淘汰，故D正确。
故选A。
【点睛】
解题的关键是理解达尔文和自然选择学说。
二、综合题
17．下图是人的性别决定图解（甲、乙为正常婚配的夫妇），发现后回答有关问题：
（1）图解中甲为 ，乙为 。（填身份）
（2）填写出图解A、B、C、F、G的性染色体组成：A： ；B： ；C： ；F： ；G： 。
（3）D、E分别是指 和 。（填名称）
（4）后代a、b的性别分别为 和 ，且比例为 。
【答案】(1)父亲 母亲 （2）XY XX X XX XY
（3）精子 卵细胞 （4）女性 男性 1:1
【解析】
试题分析：（1）甲能产生两种生殖细胞X和Y，而乙只能产生一种生殖细胞C，因此甲和乙的性别分别是男性和女性；
（2）人的性别决定图解：
．
从性别遗传图解看出：A、B、C、G的性染色体组成：A、XY；B、XX；C、X；G、XY；（2）D、E分别是指精子、卵细胞；
（3）后代a、b的性别分别为女性、男性，且比例为1：1。
考点：人的性别遗传。
18．英国曼彻斯特地区生活着一种桦尺蠖，19世纪中期，由于树干上长满地衣，桦尺蠖多数是浅色的，少数是深色的。到20世纪中期，由于工厂排出的煤烟杀死了地衣，并将树干熏成黑褐色，深色桦尺蠖成了常见种，浅色桦尺蠖成了少数。如图表示这两个时期两种桦尺蠖所占的比例，据此回答：
（1）图中深色的柱形表示________色桦尺蠖的比例变化情况。
（2）19世纪中期，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖多数是浅色的，少数是深色的，这些深色的桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的_________类型。
（3）在相同的自然条件下，不同桦尺蠖的体色是由_________决定的。
（4）按照达尔文的观点，19世纪中期到20世纪中期，曼彻斯特地区桦尺蠖体色的变化是________的结果。
（5）假设控制浅色的基因用A表示，控制深色的基因用a表示，如果两只基因组成均为Aa的桦尺蠖交配，产生的后代中可能的基因组成有_______种。
【答案】浅 变异 基因 自然选择 AA Aa aa三种
【解析】
试题分析：
（1）华尺蛾在自然条件下产生变异类型，其后代有浅色桦尺蠖和深色桦尺蠖。l9世纪中期，由于桦尺蠖所处的环境颜色是浅色的，因而浅色桦尺蠖的体色是与环 境颜色一致的，是一种不易被敌害发现的保护色；到20世纪中期，由于工业污染后使环境颜色变深，这时，浅色桦尺蠖的体色就与环境颜色形成了反差，成了易被 敌害发现的体色，而深色桦尺蠖的体色这时反而成了保护色，不易被敌害发现。因此图中深色的柱形表示浅色桦尺蠖的比例减少变化情况。
（2）生物体的 形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；桦尺蛾的体色有深浅之分，这是生物的变异现象；因 此，19世纪中期，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖多数是浅色的，少数是深色的，这些深色的桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的变异类型。
（3）基因控制生物的性状，因此桦尺蠖的体色是由基因控制的。
（4）19 世纪中期，该地区原植物的树干多呈浅色，浅色的桦尺蛾不容易被敌害发现而生存下来，这是适者生存，黑色桦尺蠖容易被敌害发现而吃掉，是不适者被淘汰；20 世纪中期，煤烟将树干熏成了黑色。深色桦尺蛾就不容易被发现而生存下来是适者生存，而浅色桦尺蛾容易被敌害发现而吃掉，是不适者被淘汰。因此桦尺蠖的两种 体色比例变化是自然选择的结果。
（5）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞（精子和卵细胞）把控制性状的基因 传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分， 当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一 对基因都是隐性基因，显示隐性性状。假设控制浅色的基因用A表示，控制深色的基因用a表示，如果两只基因组成均为Aa的桦尺蠖交配，产生的后代中可能的基 因组成有3种。即AA、Aa、aa．如图所示：。
考点:达尔文和自然选择学说；基因控制生物的性状；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系 。
三、实验探究题
19．一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如下表。请分析并回答下列问题：
组别
原产地
栽培地
第一组
海拔500米
a组海拔500米
海拔500米
b组海拔3000米
第二组
海拔3000米
c组海拔500米
海拔3000米
d组海拔3000米
（1）a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由_____引起的。
（2）a组和b组的对照中，实验组是_____，c组和d组的对照中，实验组是_____。
（3）实验最后测量每组各植株的高度，以_____（选填“最大值”或“最小值”或“平均值”）为该组植株的株高。
（4）请预测最可能的实验结果：_____。
A．a﹤b c﹤d B．a＝b c＝d C．a﹥c b﹥d D．a﹥b c﹥d
【答案】海拔高度（变量） b组 c组 平均值 D
【分析】
科学探究过程中，经常设计的实验是对照实验。对照实验是指在研究某一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了所研究的条件不同外，其他条件都相同的实验。对照实验的对照组一般是条件正常的，变量没有变化的一组，实验组是变量有变化的一组。
【详解】
（1）对照实验是只有一个变量，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。所以a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由海拔高度这一变量引起的。
（2）对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。所以a组和b组形成的对照实验中，实验组是b组，对照组是a组；c组和d组形成的对照实验中，实验组是c组，对照组是d组。
（3）为了实验结果更具有说服力，防止出现偶然性，应多做几组实验，最后取平均值。
（4）通过对比表格可知：海拔越高，风力越大，植株高了反而无法生长，所以海拔越高，越适合植株较低的生长。所以在第一组中：a组的比b组的长势好；第二组中：c组的比d组的长势好。