四年级数学下册 一课一练《观察物体》习题2 北师大版（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级数学下册 一课一练《观察物体》习题2 北师大版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 725.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-10 15:11:23 | ||
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文档简介
《观察物体》习题2
一、选择题
1．给左图再添上一块（如图），从正面和左面看形状都没有发生变化的摆法是（ ）
A．B．
C．
2．下面三个图形从左面看有一个形状与另外两个不同，这个图形的选项是（ ）
A．
B．
C．
3．乐乐用若干个同样小正方体搭了一个几何体，他分别从上面、前面、右面看到的图形（如图所示）．乐乐搭这个几何体用了（ ）个小正方体．
A．8
B．10
C．14
4．如图，从上面和从右面看到的小正方体的个数相比（ ）
A．从上面看到的小正方体个数较多
B．从右面看到的小正方体个数较多
C．同样多
5．莉莉用同样大的正方体摆成了一个长方体．右图分别是她从正面和上面看到的图形．从右面看到的是下面（ ）个图形．
A．
B．
C．
6．依据如图所提供的信息，这个立体图形一共用了（ ）个小正方体（不考虑棱相接情况）．
A．一定是3个
B．一定是4个
C．4个或5个
7．小刚、小亮和小明分别在上午11：00、中午12：00和下午3：00在同一地点测量了一根2米长竹竿的影子．哪个时刻竹竿的影子最短？（ ）
A．上午11：00
B．中午12：00
C．下午3：00
D．无法判断
8.下面的几何体中，从正面看到的是，从上面看到的是，这个几何体是（ ）
A．B．
C．
9.仔细观察如图，从上面看到的是（ ）
A．
B．
C．
10.用5个同样的小正方体，摆出从正面看是的立体图形．下面摆法中，符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
11.从左面看，看到的形状是（ ）
A．
B．
C．
D．
12.由5个小方块搭成的立体图形．从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形是（ ）
A．
B．
C．
D．
二、填空题
1.小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片．下面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是
．
2.下面的几个组合体都是由5个同样大的正方体摆成的．
从前面看到是的有
号组合体，从右面看到是的有
号组合体，从上面看到是的有
号组合体．
3.观察如图图形，填出分别是从什么方向看到的．
从
面看到的是①，从
在面看到的是②，从
面看到的是③．
4.观察并回答．
（1）从正面看，看到的图形相同的是
和
．
（2）从上面看，看到的图形相同的是
和
．
（3）从左面看，看到的图形与其他三个不同的是
．
5.如图，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置所用的小正方体的个数．下面有四个选项，请你选择，这个几何体从正面看到的图形是
，从左面看到的图形是
．
6.添一个同样大的正方体，使从上面看形状不变。有
种摆放方法。
7.从
位置看到的图形是，从
位置看到的图形是。
8.晚上散步，人远离路灯，影子越
，国庆节期间，小明在北京天安门旅游，上午11点的影子比早上8点的影子
（填“长”或“短”）
9.如图，从右面看到形状是
。
还有哪一面看到的形状和右面看到的相同？
。
A、左面B、上面C、前面
10.小亮这样观察茶壶，他主要观察到茶壶的
面。
11.美术课上，老师拿出一个正方体模型让同学们素描，从一个方向观察它，最多可以看到这个正方体模型的
个面。
12.有一个立体图形，从前面看是△形，从右面看也是△形，从上面看到的是〇形，这个图形是
．
13.小红看到的是第
幅图；小丽看到的是第
幅图；
小明看到的是第
幅图；小强看到的是第
幅图。
三、判断题
1.两个人分别站在两个方向给同一建筑物拍照，他们拍出的照片可能是一样的．（
）
2.从上面、正面和左面看到的形状都是的几何体可以是．（
）
3.太阳快落下时，人的影子在人的南边。（
）
4.这个几何体，从左面看是．（
）
5.从同一个位置观察不同的物体，所看到的形状都不同．（
）
6.从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的．（
）
7.底面为正方形的长方体，前后、左右四个面面积一定相等．（
）
四、应用题
1.一个立体图形，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个立体图形最少可以由多少个小正方体组成的？最多呢？
五、解答题
1.看一看，想一想。
（1）小明看到的是那幅图？在括号里答“√”
（2）丙图是聪聪看到的，他是在
位置观察的。
2.根据看到的形状判断分别是哪个方向看到的，写在括号里．
3.如图所示的照片是在空中看到的笑笑的家．其他四幅图，分别是站在①、②、③、④哪个位置看到的？请把序号填在括号里．
4.看一看，连一连．
5.下面右边三幅图分别是谁看到的？
六、操作题
1.5个同样大小的正方体摆成如图所示的形状，请在方格纸中画出从前面、右面和上面看到的图形．
2.如图中的立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画．
3.在下面的方格图中分别画出从不同方向观察左边物体所看到的图形．
（从正面看）（从左面看）（从上面看）
4.用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形．
答案
一、选择题
1．A。2．A。3．B。4．A．5．A。6．C．7．B．
8.A。9.B。10.D。11.B．12.B．
二、填空题
1.③①②．
2.②、③、⑥；②、③、④；①、⑤．
3.上；前；左。
4.（1）B；D；（2）A；C；（3）D。
5.A；D。
6.4。
7.A，C。
8.长，短。
9.A；C。
10.底。
11.三。
12.圆锥。
13.③；④；①；②。
三、判断题
1.√．2.×。3.×。4.√。5.×．6.√．7.√．
四、应用题
1.解：如图：
最少是4+2＝6（个）
最多是4+4＝8（个）
答：这个立体图形最少用了
6个小正方体，最多用了
8个小正方体．
五、解答题
1.解：（1）小明站在图中两人的侧面，正对桌上的水杯，男士在他的右边，女士在他的左边；
（2）丙图是聪聪看到的，他是在男士的后面看到的，所以是在位置①看到的；
故答案为：
；①。
2.解：
3.解：根据题干分析可得：
第一个图是看到大树在左边，房屋在右边，所以得出是从④处看到的；
第二个图，看到大树在右边，房屋在左边，大树在路的里面，所以得出是从②处看到的；
第三个图形先看到大树，再看到房子，大树在路的右边，所以是从①处看到的；
第四个图形只看到房子，后看的大树和路都被房屋挡住了，所以是从③看到的；
故答案为：
4.解：根据题干分析可得：
5.解：下面右边三幅图分别是谁看到的（边线如下）：
六、操作题
1.解：在方格纸中画出从前面、右面和上面看到的图形：
2.解：根据题干分析可得：
3.解：根据题干分析可得：
4.解：根据题干分析可得：
一、选择题
1．给左图再添上一块（如图），从正面和左面看形状都没有发生变化的摆法是（ ）
A．B．
C．
2．下面三个图形从左面看有一个形状与另外两个不同，这个图形的选项是（ ）
A．
B．
C．
3．乐乐用若干个同样小正方体搭了一个几何体，他分别从上面、前面、右面看到的图形（如图所示）．乐乐搭这个几何体用了（ ）个小正方体．
A．8
B．10
C．14
4．如图，从上面和从右面看到的小正方体的个数相比（ ）
A．从上面看到的小正方体个数较多
B．从右面看到的小正方体个数较多
C．同样多
5．莉莉用同样大的正方体摆成了一个长方体．右图分别是她从正面和上面看到的图形．从右面看到的是下面（ ）个图形．
A．
B．
C．
6．依据如图所提供的信息，这个立体图形一共用了（ ）个小正方体（不考虑棱相接情况）．
A．一定是3个
B．一定是4个
C．4个或5个
7．小刚、小亮和小明分别在上午11：00、中午12：00和下午3：00在同一地点测量了一根2米长竹竿的影子．哪个时刻竹竿的影子最短？（ ）
A．上午11：00
B．中午12：00
C．下午3：00
D．无法判断
8.下面的几何体中，从正面看到的是，从上面看到的是，这个几何体是（ ）
A．B．
C．
9.仔细观察如图，从上面看到的是（ ）
A．
B．
C．
10.用5个同样的小正方体，摆出从正面看是的立体图形．下面摆法中，符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
11.从左面看，看到的形状是（ ）
A．
B．
C．
D．
12.由5个小方块搭成的立体图形．从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形是（ ）
A．
B．
C．
D．
二、填空题
1.小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片．下面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是
．
2.下面的几个组合体都是由5个同样大的正方体摆成的．
从前面看到是的有
号组合体，从右面看到是的有
号组合体，从上面看到是的有
号组合体．
3.观察如图图形，填出分别是从什么方向看到的．
从
面看到的是①，从
在面看到的是②，从
面看到的是③．
4.观察并回答．
（1）从正面看，看到的图形相同的是
和
．
（2）从上面看，看到的图形相同的是
和
．
（3）从左面看，看到的图形与其他三个不同的是
．
5.如图，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置所用的小正方体的个数．下面有四个选项，请你选择，这个几何体从正面看到的图形是
，从左面看到的图形是
．
6.添一个同样大的正方体，使从上面看形状不变。有
种摆放方法。
7.从
位置看到的图形是，从
位置看到的图形是。
8.晚上散步，人远离路灯，影子越
，国庆节期间，小明在北京天安门旅游，上午11点的影子比早上8点的影子
（填“长”或“短”）
9.如图，从右面看到形状是
。
还有哪一面看到的形状和右面看到的相同？
。
A、左面B、上面C、前面
10.小亮这样观察茶壶，他主要观察到茶壶的
面。
11.美术课上，老师拿出一个正方体模型让同学们素描，从一个方向观察它，最多可以看到这个正方体模型的
个面。
12.有一个立体图形，从前面看是△形，从右面看也是△形，从上面看到的是〇形，这个图形是
．
13.小红看到的是第
幅图；小丽看到的是第
幅图；
小明看到的是第
幅图；小强看到的是第
幅图。
三、判断题
1.两个人分别站在两个方向给同一建筑物拍照，他们拍出的照片可能是一样的．（
）
2.从上面、正面和左面看到的形状都是的几何体可以是．（
）
3.太阳快落下时，人的影子在人的南边。（
）
4.这个几何体，从左面看是．（
）
5.从同一个位置观察不同的物体，所看到的形状都不同．（
）
6.从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的．（
）
7.底面为正方形的长方体，前后、左右四个面面积一定相等．（
）
四、应用题
1.一个立体图形，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个立体图形最少可以由多少个小正方体组成的？最多呢？
五、解答题
1.看一看，想一想。
（1）小明看到的是那幅图？在括号里答“√”
（2）丙图是聪聪看到的，他是在
位置观察的。
2.根据看到的形状判断分别是哪个方向看到的，写在括号里．
3.如图所示的照片是在空中看到的笑笑的家．其他四幅图，分别是站在①、②、③、④哪个位置看到的？请把序号填在括号里．
4.看一看，连一连．
5.下面右边三幅图分别是谁看到的？
六、操作题
1.5个同样大小的正方体摆成如图所示的形状，请在方格纸中画出从前面、右面和上面看到的图形．
2.如图中的立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画．
3.在下面的方格图中分别画出从不同方向观察左边物体所看到的图形．
（从正面看）（从左面看）（从上面看）
4.用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形．
答案
一、选择题
1．A。2．A。3．B。4．A．5．A。6．C．7．B．
8.A。9.B。10.D。11.B．12.B．
二、填空题
1.③①②．
2.②、③、⑥；②、③、④；①、⑤．
3.上；前；左。
4.（1）B；D；（2）A；C；（3）D。
5.A；D。
6.4。
7.A，C。
8.长，短。
9.A；C。
10.底。
11.三。
12.圆锥。
13.③；④；①；②。
三、判断题
1.√．2.×。3.×。4.√。5.×．6.√．7.√．
四、应用题
1.解：如图：
最少是4+2＝6（个）
最多是4+4＝8（个）
答：这个立体图形最少用了
6个小正方体，最多用了
8个小正方体．
五、解答题
1.解：（1）小明站在图中两人的侧面，正对桌上的水杯，男士在他的右边，女士在他的左边；
（2）丙图是聪聪看到的，他是在男士的后面看到的，所以是在位置①看到的；
故答案为：
；①。
2.解：
3.解：根据题干分析可得：
第一个图是看到大树在左边，房屋在右边，所以得出是从④处看到的；
第二个图，看到大树在右边，房屋在左边，大树在路的里面，所以得出是从②处看到的；
第三个图形先看到大树，再看到房子，大树在路的右边，所以是从①处看到的；
第四个图形只看到房子，后看的大树和路都被房屋挡住了，所以是从③看到的；
故答案为：
4.解：根据题干分析可得：
5.解：下面右边三幅图分别是谁看到的（边线如下）：
六、操作题
1.解：在方格纸中画出从前面、右面和上面看到的图形：
2.解：根据题干分析可得：
3.解：根据题干分析可得：
4.解：根据题干分析可得：