2012年初三毕业班历史热点专题复习
文档属性
| 名称 | 2012年初三毕业班历史热点专题复习 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 694.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2012-04-07 20:42:45 | ||
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文档简介
2012年毕业班历史热点专题复习
★★2012年历史热点专题复习一：西藏问题
1．从西藏民族的发展史中，得到的启示：
（l）西藏自古以来就是祖国不可分割的一部分。（2）民族团结是祖国统一的必要前提和必然结果。（3）民族团结、祖国统一才能促进共同发展、繁荣。
2．针对“藏独”的分裂言行谈谈我们的感想：“藏独”分子的分裂行径实质上是在破坏民族团结、制造国家分裂，他们的分裂行径和阴谋不可能得逞。
3．我们中学生应如何维护民族团结：（1）热爱祖国民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有益于民族团结的事。（2）各民族之间要相互关心，相互帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。（3）坚决同一切分裂祖国的行径作斗争。（4）努力学习科学文化知识，争取为民族团结和国家巩固以及国家的完全统一贡献自己的力量。
3西藏和平解放有什么重大意义？
祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
4中国共产党为了加快西藏的建设，曾经做出过什么努力？
“一五”计划期间，修建了入藏公路．促进西藏地区经济发展；实施民族区域自治政策；在西藏地区完成民主改革；提出实施西部大开发战略；抽调大批干部支援藏族地区建设等。
★★2012年历史热点专题复习二、日本史及中日关系
（一）日本的发展历程
1．1世纪前后，日本列岛开始出现奴隶制国家。
2．5世纪，大和统一日本。
3，646年，日本曾仿效中国隋唐制度进行大化改新，大化改新 标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡。
4．幕府统治时期：12世纪末至1868年。
5．1853年，美国首先打开日本大门。
6．1868年幕府统治被推翻，日本进行了明治维新，从封建社会过渡到资本主义社会。
7．1894年日本发动甲午中日战争。1895年日本强迫清政府签订《马关条约》，割占中国的台湾等领土。
8．19世纪末⒛世纪初，日本进入帝国主义阶段。
9．一战期间,日本加入协约国一方。
lO．1919年，巴黎和会上日本获得德国在山东的全部权益。
11．1921～1922年华盛顿会议暂时调整了日本与美国在太平洋和东亚地区的矛盾。
12．1931年，为摆脱经济危机，日本发动侵华的“九一八事变＂.
13.1936年建立以军部为首的法西斯政权，二战亚洲策源地形成。
14．20世纪30年代后半期，德、意、日三个法西斯国家相互勾结，结成轴心国集团。
15．1937年7月7日，日本侵略者发动全面侵华的“七七事变”。
16．1937年12月，日本制造了骇人听闻的南京大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
17．1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。
18．1945年8月15日，日本宣布无条件投降。9月2日，签署投降书，二战结束。
19．20世纪50年代到70年代，日本抓住机遇，发展经济，一跃成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
20．20世纪七八十年代以来，日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀，军费支出不断增加，引起了亚洲邻国的关注和不安。
21、二战后的日本：日本发展、影响及启示
发展：（原因）二战后在美国的扶植下，抓住第三次科技革命的机会，引进外国先进技术，并重视培养人才，大力提高劳动者素质，制定适当的经济政策。到70年代初一跃成为世界第二大经济强国。
影响：①日本开始谋求政治大国地位，希望在国际事务中发挥更大的影响。②70年代以来，资本主义世界逐渐形成美、欧、日三足鼎立局面。
启示：a、要顺应世界潮流，要善于学习吸收世界先进文化，坚持改革开放，国家才能强大进来；b、要倡导科教兴国战略，努力发展教育事业，大力提高劳动者素质；c、要坚持对外开放，引进外国先进科技；d、发展经济的时候要保持社会的稳定。
（二）中日关系
1．古代中日关系－—友好往来是主流
2．近代中日关系－—多次侵犯中国，严重损害了中国人民的感情
（1）1894年～1895年，日本挑起甲午中日战争。中国失败，战后签订的中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化程度。
（2）1900年日本参加八国联军侵华，对北京大肆抢劫，并获得大量赔款。
（3）1915年，日本向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”。
（4）一战期间，日本借口对德宣战，夺取山东和青岛。
（5）1931年，日本制造“九一八”事变，开始了局部侵华战争。
（7）1932年，日本扶植清朝末代皇帝溥仪建立伪满洲国傀儡政权，使东北三省成为其殖民地。
（8）1937年，日本制造七七事变（卢沟桥事变），发动了蓄谋已久的全面侵华战争。
（lO）1937年，日军在南京进行了惨绝人寰的大屠杀，杀害中国军民达30万人以上。对敌后抗日根据地大扫荡，实行“三光政策”。
3．二战后到中日建交（1945～1972）——追随美国，中日关系呈敌对状态，但民间往来不断。
4．中日建交至今：1972年日本首相田中角荣访华，中日邦交正常化。但因日本在历史遗
留问题上不能正确对待，中日关系一波三折，目前出现了“政冷经热”的局面。
【能力提升】
1、19世纪中后期的日本
19世纪中期 中日两国同为天涯沦落人，19世纪后期，两国却相逢不相识，如何理解？
19世纪中期 中日两国同为天涯沦落人：指当时的中日两国都是闭关锁国的落后的封建国家，都受到西方列强的入侵，并都有沦为半殖民地半封建社会的危机。
19世纪后期，两国却相逢不相识：是指之后日本通过明治维新改革（明治维新内容：政治方面，“废蕃置县 ”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方先进技术 ，鼓励发展 近代工业 ；社会生活方面，提倡“文明开化 ”即向欧美学习，努力发展教育 。），走上向西方学习，发展资本主义的道路，摆脱了沦为半殖民地半封建社会的危机，而中国虽经社会各阶层的努力，仍然没有改变现状，反而一步步滑向半殖民地半封建社会的深渊。后来的中国历经百年的屈辱历史包括遭受日本的几次侵略，而日本却历经的百年的强国梦，成为亚洲乃至世界的强国。走上了对外侵略和扩张的军国主义道路。
2．近代两次中日战争，为什么会产生不同的结局？
（1）甲午中日战争：①结果：中国战败。②原因：清政府的腐败、落后和统治者的避战求和、妥协退让政策。日本正处于资本主义上升时期，经济力量强大。
（2）抗日战争：①结果：中国胜利。②原因：建立了抗日民族统一战线，中国共产党实行全面抗战路线（或人民战争路线），坚持敌后抗战，对战争的胜利起了决定性作用；国民政府正面战场的抗战，世界反法西斯同盟国家和爱国华侨的支持。
2．近代两次中日战争的不同结局分别对中国产生了怎样的影响？
（1）甲午中日战争中国战败，清政府被迫签订《马关条约》：①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，进一步破坏了中国的领土主权；②赔偿日本军费白银2亿两，增加了中国人民的沉重负担；③增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，允许日本在通商口岸开设工厂，加剧了日本对中国的经济侵略。甲午中日战争后，引发了帝国主义瓜分中国的狂潮，中国的半殖民地化程度大大加深，中国的国际地位一落千丈。
（2）抗日战争中国的胜利，扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。提高了中国的国际地位，为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。
3．近代两次中日战争给我们的启示：（l）不断提高中国的经济实力和综合国力，坚决反对日本的军国主义和法西斯主义。（2）以和平共处五项原则为基础，推行友好外交，壮大世界和平力量。（3）积极开展对外经济交流和合作，提高中国的国际地位。（4）战争不仅给中国人民带来了灾难，也给亚洲包括日本人民带来了灾难，亚洲人民应时刻警惕日本的右翼势力。
4，新中国成立后，中日关系是如何改善的？当前影响中日关系发展的主要障碍是什么？
（1）改善：1972年中日建立外交关系，但中日关系的发展是不顺利的。
（2）主要障碍：历史教科书问题、参拜靖国神社问题、台湾问题、钓鱼岛问题、东海油气田问题。
5．日本当局修改历史教科书、参拜靖国神社的目的、实质及影响。
（1）目的：否认侵略，美化战争，掩盖日本在中国及亚洲犯下的滔天罪行．
（2）实质：日本右翼势力抬头，军国主义在复活。
（3）影响：这些做法严重伤害了中国和亚洲人民的感情，不利于日本同亚洲各国特别是中国的友好往来，不利于世界的和平与安宁，威胁了世界的和平与发展。
6．在台湾问题上日本政府的正确做法应该是什么？
日方应该谨言慎行，不向“台独”势力发出错误信号，不让“台独”破坏中日关系，危害地区和平。
7．如何看待钓鱼岛问题？
钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，日方任何旨在强化对钓鱼岛控制的做法都是非法的，他们的行为是对中国领土主权和公民人权的严重侵犯。
9．什么是处理中日关系的正确态度？
以史为鉴,面向未来.
１０．战后日本的崛起对我国实现中华民族的伟大复兴带来的启示是什么？
（l）要善于学习吸收世界先进文化，坚持改革开放，国家才能强大起来。
（2）要倡导科教兴国战略，努力发展教育事业，大力提高劳动者素质。
（3）要坚持对外开放．引进外国先进科技。
（4）发展经济的同时要保持社会的稳定。
11．青少年应怎么做？
（1）牢记历史．珍爱和平。
（2）认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。
（3〉呼吁日本右翼势力，深刻反省历史，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。
2．阅读材料，回答问题。
材料一 ……日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，日本就对他的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一个老师发动战争。
—— 摘编自陈冰《作坊里的日本》
材料二 第二次世界大战以后，日本的经济增长速度在主要资本主义国家中是最高的。1953～1979年日本工业平均年增长率为lO．9％，同期联邦德国为5．7％，法国为4．2％，美国为4％，英国为2．5％……在资本主义世界的地位从第7位跃升到第2位，仅次于美国。
——选自人民网
材料三 2010年9月7日上午，一艘中国渔船在钓鱼岛海域先后与两艘日本巡逻船相撞，中日之间钓鱼岛争端再次升级。由于日本外交当局通过媒体不断散布侵犯中国主权和领土完整的言论，动摇了维系中日友好发展的基础，将中日关系降至建交后的最低点。
请回答：
（l）材料一中日本的“第一个老师”是淮？“日本就对他的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等条约”指的是哪一次战争？签订了哪一个条约？＂20世纪30年代，他再一次向他的第一个老师发动战争”又是指的哪一次战争？这场战争的结果如何？
（2）对于材料一中提到的两场战争的结果，你最深的感触是什么？
（3）材料二中使“二战以后，日本的经济增长速度在主要资本主义国家中是最高的”的主要原因是什么？
（4）战后日本的崛起对我国实现中华民族的伟大复兴带来的启示是什么？
（5）面对材料二中日本对钓鱼岛的做法，你最想对日本说些什么？
2.（l）中国；甲午中日战争，《马关条约》；日本在1937年发动了全面侵华战争，结果中国人民胜利。（2）两场战争一败一胜；感触：落后就要挨打；要不断地增强综合国力；亚洲人民应时刻警惕日本的右翼势力。（言之有理即可）
（3）日本大力发展科技、引进最新的科学技术成果；重视教育；制定恰当的政策；美国的援助等。（4）只有善于学习吸收世界先进文化，坚持改革开放，国家才能强大起来；要倡导科教兴国战略，努力发展教育事业，大力提高劳动者素质；要坚持对外开放，引进外国先进科技；发展经济的时候要保持社会的稳定等。（5）钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，日方任何旨在强化对钓鱼岛控制的做法都是非法的，他们的行为是对中国领土主权和公民人权的严重侵犯。（言之有理即可）
3中日两国人民长达2000多年的友好交往，曾被近代50多年的那一段惨痛、不幸的历史所阻断。
（1）请你列举中日古代人员之间友好交往的一个事例。
鉴真东渡日本传播唐朝文化，日本遣唐使来唐朝
（2）中日哪年建交？第一位访问中国的日本首相是谁？
1972年建交 田中角荣
（3）“那一段惨痛、不幸的历史”是指什么？
甲午中日战争、八国联军侵华和全面侵华战争
（4）目前影响中日关系的主要因素尤哪些？为什么会出现这种情况？
历史教科书问题、参拜靖国神社问题、台湾问题、东海油田问题、钓鱼岛问题等。
出现这种情况的原因：日本有军国主义传统；二战后日本经济的崛起，随着实力的增强，日本野心也更加膨胀。
（5）你认为未来中日两国关系怎样才能得到健康稳定的发展？
既要以史为鉴，正视历史，又要面向未来，和平发展。
本着和平共处和睦邻友好原则，相互尊重彼此的价值观和核心利益观；共同面对复杂多变的国际环境下出现的挑战；加强在国际事务中的团结与合作，促进共同发展，维护世界和平。
特别要加强两国人民的互信和了解，加强两国青少年的交流和互信。
（6）我们中学生应该怎么办
增强爱国主义情感，警惕日本军国主义复活；学好历史，以史为鉴，揭露日本右翼势力的反动嘴脸，积极维护世界和平；努力学习，将来报效祖国；树立远大理想，增强民族忧忠意识和社会责任感等 。
（7）你认为在人类共同的灾难面前，我们应该持什么态度？
要加强国际合作，应对人类面临的共同问题；加强各国经济合作，谋求共同发展；放下心结，同舟共济，携手共渡。
★★2012年历史热点专题复习三、美国及中美关系
一、美国两次资产阶级革命
1、独立的美国——美国独立战争(1775—1783年)
意义：赢得国家的独立，摆脱英国的殖民统治，为美国的发展，扫除了一大障碍。
领导人 华盛顿
重要文献 《独立宣言》 标志美国诞生 1787年《宪法》
2、统一的美国——美国内战
矛盾焦点：奴隶制的存废问题
根本原因：两种经济制度的矛盾
意义：维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，为美国的发展，扫除了又一障碍
领导人 林肯
重要文献 《解放黑人奴隶宣言》 《宅地法》
3、为什么把独立战争和南北战争称为美国历史上的两次资产阶级革命？
因为独立战争摆脱了英国的殖民统治，赢得国家的独立，为美国资本主义的发展扫除一大障碍。美国内战维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义发展扫除了又一障碍，所以称为美国历史上的两次资产阶级革命。
二、科技的美国
1、第一次工业革命时期：1807年富尔顿发明汽船
2、第二次工业革命时期
（1）主要发明：爱迪生（电灯泡、留声机和电影放映机）、莱特兄弟（1903年飞机）
（2）经济发展，逐步成为头号经济强国。（3）美国在电力的应用上，领先世界
3、第三次科技革命
美国独树一帜 ，特别是20世纪50、60年代 全世界一半以上的科技发明来自美国。
三、两次大战之间的美国
1、一战中
1917年，美国参战，成为主要战胜国之一；一战削弱了欧洲列强，美国的经济实力进一步加强。
2、一战后
（1）代替欧洲，开始掌握世界经济霸权。
（2）对外关系：华盛顿会议上，在东亚特别是中国，美国同日本争夺势力范围，华盛顿会议上美国压制日本。形成有利于美国的华盛顿体系。
3、二战前
（1）创新的美国――罗斯福新政
1929—1933年经济危机，严重打击了美国，罗斯福新政的中心措施是国家对工业的调整，突出特点：加强国家对经济的敢于和调整。
4、二战中
（1）1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，美国对外政策调整，于1942年1月1日召开会议，签署《联合国家宣言》，倡导建立了世界反法西斯同盟。
（2）重大战事：中途岛海战、诺曼底登陆、向日本投下两颗原子弹。
（3）参与并主导的国际会议-----雅尔塔会议
三、二战后的美国——确立资本主义世界霸主地位，推行霸权政策（霸道的美国）
1、美国的“冷战”政策和对亚洲的侵略
冷战表现： 政治上，杜鲁门主义; 经济上 马歇尔计划 ;军事上《北约组织》
冷战定义：美国为首的资本主义国家对苏联为首的社会主义国家采取除直接武装进攻以外的一切敌对行动
对亚洲的侵略：朝鲜战争和越南战争
一次危机： 古巴导弹危机
2、美苏争霸
四、两极格局瓦解后的美国
美国成为世界唯一的超级大国，企图独霸世界。表现：不断插手别国事务和地区争端，借助北约干涉别国内政，严重影响世界和平与发展。如科索沃战争、海湾战争、波黑冲、伊拉克战争等。
（二）中美关系
1．侵略中国（1840年～1937年）
（1）史实：①太平天国运动期间：美国人华尔统领洋枪队镇压太平天国运动。②第二次鸦片战争期间，美国和俄国追随英法，侵略中国。③1900年美国参与八国联军侵华战争，迫使清政府签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。①1922年，华盛顿会议签署《九国公约》，重申“门户开放”政策，为美国在中国的扩张提供了条件。
（2）原因：①中国处于半殖民地半封建社会，制度腐朽落后；②美国资本主义经济发展的需要。
2．中美合作（1937年～1945年）
（1）史实：1942年1月1日，苏、中、美、英等26国在华盛顿签署了《联合国家宣言》，建立了国际反法西斯联盟。美国从军事、经济等方面援助中国的抗战，中国战场上的抗战有力地配合了美国在太平洋战场上的对日作战。
（2）原因：中美两国面临共同的敌人———法西斯国家的侵略。
3．从敌对到建交（1945年～1979年）
（1）史实：①抗战胜利后，美国为达到控制中国的日的，实行“挟蒋反共”的政策，出钱出枪支持蒋介石发动内战。
②新中国成立后，美国对新中国采取政治上孤立、经济上封锁、军事上包围威胁的政策。A，1950年美国派遣第七舰队入侵台湾海峡，阻挠我国对台湾的解放。B．1950年10月，中国人民志愿军抗美援朝，1953年7月美国被迫在停战协定上签字。
③中美建交：A.1971年，基辛格秘密访华，同周恩来会谈。B.1972年美国总统尼克松访问中国，双方在上海签署《中美联合公报》。C.1979年中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。两国关系结束了二十多年的对抗，走上了正常化。
（2）原因：中国国际地位的提高；国际形势的变化。
4．曲折发展（建交至今）
在经济全球化趋势下．中美双方存在共同利益，双方相互依存、相互竞争。友好发展是主流，但双方存在摩擦和矛盾。
（1）合作：中美建设性合作关系进入到一个全面发展的新时期，中美关系越来越全球化，金融危机、能源和气候成为中美关系的重要内容。
（2）矛盾：中美也存在诸多矛盾冲突，美国始终未放弃霸权政策。1999年3～6月，以美国为首的北约首次越过联合国安理会，打着“人权高于主权”的幌子，发动科索沃战争，并轰炸中国驻南联盟大使馆，严重侵犯中国的主权。
【能力提升】
1．美国历史上发生两次资产阶级革命，它们要解决的问题分别是什么？两次革命途径和过程有什么相同之处？取得胜利的共同原因是什么？谈谈你的看法。
（1）解决问题：①第一次是争取民族独立，摆脱英国殖民统治；②第二次是维护国家统一，废除南方的奴隶制。
（2）途径和过程的相同之处：①途径：都以战争手段解决，第一次是独立战争，第二次是南北战争。②过程：革命的一方最初都在军事上一度受挫，处于不利地位，但经过艰苦斗争扭转局面，最终取得胜利。
（3）取得胜利的共同原因：①两次革命都是正义的事业，都得到广大人民群众的支持。②政府都采取了有效的政治、经济、军事措施。
（4）启示：①争取和维护民族独立、国家统一是正义的事业，是任何势力都阻挡不了的。②只要采取正确果断的政治、军事措施，就一定能够取得胜利。
2．中美关系中最核心、最敏感的政治问题－台湾问题。（1）台湾问题本质上是中国内战遗留下来的问题，属中国的内政。（2）台湾问题事关中国的主权和领土完整，事关中华民族的尊严。（3）美国在台湾问题上的立场直接影响中美关系的发展.（4）现阶段美国对台军售、维持台湾“不独不统”的实质是为了维护美国的全球战略。
3．中美两国可以合作的领域：维护世界和平、限制和消灭大规模杀伤性武器、保护环境、反对恐怖主义、进行经济贸易和文化交流等。
4.中美两国如何发展两国关系：（1）美国政府应该切实遵守一个中国的原则，承认台湾是中国领土不可分割的一部分，不向台独分裂势力发出错误信（2）全方位开展两国的政治、经济、文化交流，促进两国共同发展。（3）中美应坚持从战略的高度和长远的角度出发，加强对话、交流、合作．共同努力建设21世纪积极、合作、全面的中美关系，稳步建立应对共同挑战的伙伴关系，为促进世界的和平、稳定、繁荣而努力。
5，中美关系发展启示录：（l）中国政治上的独立自主、经济上的发展壮大、国际地位的不断提高，是中美关系发生重大转折的根本原因，而改革开放则为两国关系全面发展提供了历史性契机。（2）中美双方有很多利益交汇点．双方实现友好合作与共同发展，不仅能造福于两国人民，而且有利于亚太地区乃至整个世界的繁荣稳定。（3）妥善处理台湾问题，直接关系到中美关系的稳定。（4）必须以平等协商、求同存异的精神解决双方的分歧。任何遏制和制裁，任何威胁和恫吓都无法解决两国的分歧．只能导致对抗和冲突。
6国际格局的三次演变
㈠一战后国际格局：凡尔赛——华盛顿体系
㈡二战后国际格局：雅尔塔体系，冷战格局—美苏争霸的两极格局
㈢当今世界格局：暂时形成“一超多强”的世界格局，世界政治格局向多极化发展，但一个新的相对稳定的世界格局迄今还未定型。
决定因素；经济实力
7、我国应该怎么样面对政治格局的多极化趋势：首先搞好稳定团结，致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，提高综合国力，提高应对突发事件的能力。其次积极参与国际事务，在国际事务中发挥更大的作用。坚持反对霸权主义和强权政治。
8、你认为当前影响世界和平的因素有哪些？我们应该怎么样做？
霸权主义、强权政治、地区冲突、民族矛盾、宗教矛盾、恐怖主义
我们应该坚持独立自主的外交政策，反对霸权主义和强权政治。打击各种形式的恐怖主义活动，促进世界的和平与发展
9请你为“建设和谐世界”提出两点建议。
建议：各国应积极采取措施并加强国际合作；发挥联合国在国际事务中的积极作用；反对霸权主义，维护世界和平
10、美国历史上民意测评出的三位著名总统是哪三个？他们各有什么功绩？
华盛顿 林肯 罗斯福
华盛顿 领导美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，赢得国家的独立，为美国资本主义的发展扫除一大障碍。颁布1787年宪法，推动了资本主义的民主进程
林肯 维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义发展扫除了又一障碍。
罗斯福 实施罗斯福新政，让美国摆脱了经济危机的困扰，开启了资本主义国家干预经济的先河
11、中美关系的历史（中美两国关系在曲折中发展）
曲折:
美国参与八国联军侵华。
一战后的华盛顿会议 签署关于中国问题的《九国公约》，影响是 让中国重新回到几个大国共同支配的局面。
二战后 由于制度的不同等原因，美国极力支持蒋介石发动内战，并对新中国采取政治上孤立，军事上威胁 经济上制裁 并通过台湾问题干涉中国内政等敌对态度
发展：
二战中 中美都参加了《联合宣言》的签字，结成饭法西斯同盟，美国并给与中国抗日战争的无私援助
20世纪70年代的中美关系
1971年，基辛格秘密访华，1972年 美国总统尼克松访华，在上海签署《中美联合公报》，中美关系开始走向正常化。 1979年中美建立外交关系
在中美建交过程中，最重要、最敏感、最核心的问题是什么？中美建交的前提是什么？
台湾问题；前提是承认一个中国，台湾是中国的一部分
12、中美两国都加入了一些国际和区域性经济组织，试举二例说明。
世界贸易组织、亚太经合组织。
13、你认为未来中美两国关系怎样才能得到健康稳定的发展？
相互尊重、平等互信、互利共赢、共同发展
本着和平共处和睦邻友好原则，相互尊重彼此的价值观和核心利益观；共同面对复杂多变的国际环境下出现的挑战；加强在国际事务中的团结与合作，促进共同发展，维护世界和平。
【模拟演练】
1．2011年是美国诞生235周年，美国一所中学让学生搜集整理美国的发展史。其中一组收集了一组照片，请你帮他们将下面人物序号填写到表格的对应处。
2．阅读材料，回答问题。
材料一 2009年1月30日国家主席胡锦涛应约同新当选的美国总统奥巴马通电话。胡锦涛强调，在新的历史时期，中方愿同美方一道，共同应对各种全球性挑战，推动中美关系持续稳定发展。奥巴马表示，美国政府愿同中方共同努力．发展更加积极、更富有建设性的中美关系。美方期待着在重大国际和地区问题上同中方加强合作。
材料二 2010年lO月28日美国国务卿希拉里与日本外相前原诚司日前在夏威夷举行了会谈。在联合记者会上希拉里称，钓鱼岛“属于规定美国对日防卫义务的《日美安保条约》第5条的适用对象”。而日本外相前原则回应称：“受到了鼓舞。”
中国外交部此前曾多次强调，钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国固有领土，。日美安保条约作为双边安排，不应损害包括中国在内第三方的利益，任何把钓鱼岛纳入该条约适用范围的言行都是中国人民绝对不能接受的。
请回答：
（l）依照材料简要描述现在的中美关系。
（2）回顾历史，中美关系一波三折。美国彻底改变对华政策开始于哪位总统？中美在哪一年正式建交？
（3）结合以上材料和所学知识，你认为影响中美关系发展的因素有哪些？
（4）作为世界上最发达的资本主义国家和最大的发展中国家．你认为未来中美两国关系怎样才能得到健康稳定的发展？
【参考答案】
1．②①④③
2，（1）既有合作，又有竞争；既有共同利益，又有矛盾冲突；是战略伙伴关系，又是竞争对手关系（2）尼克松；1979年。（3）美国的霸权主义政策，台湾问题等。（4）美国政府应该切实遵守一个中国的原则，承认台湾是中国领土不可分割的一部分，不向台独分裂势力发出错误信号；全方位开展两国的政治、经济、文化交流，促进两国共同发展；中美应坚持从战略的高度和长远的角度出发，加强对话、交流、合作，共同努力建设21世纪积极、合作、全面的中美关系，稳步建立应对共同挑战的伙伴关系．为促进世界的和平、稳定、繁荣而努力。
★★2012年历史热点专题复习四：三次科技革命
第一次（工业革命或产业革命） 第二次（电力革命） 第三次（新的科技革命）
开始时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代
标志性发明 瓦特改良蒸汽机 电力的广泛使用 电子计算机的广泛应用
领先国家 英国 美、德 发达资本主义国家
交通工具 汽船（轮船）、火车 电车.汽车.飞艇.飞机 飞船
动力能源 改良的蒸汽机（煤炭） 发电机和电动机（电力）、内燃机（石油） 原子能或核能、太阳能
进入的时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代
共同影响 都大大促进了生产力水平，促进了经济的迅速发展。都对世界格局发生巨大影响：第一次工业革命，确立了资本主义对世界的统治，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；第二次工业革命，形成了世界资本主义的殖民体系；第三次工业革命，推动了国际经济结构的调整，世界各国经济相互依存，联系日益密切。
1．三次科技革命对中国的影响
（1）第一次：①随着工业革命的完成，列强发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；②近代工业产生（或洋务企业和民族资本主义企业产生，或中国资本主义产生）；
③先进的中国人开始向西方学习科学技术（洋务运动）。
（2）第二次：①帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；②中国民族资本主义的发展；③中国人民救亡图存运动高涨（维新运动、义和团运动和辛亥革命）。
（3）第二次：新中国的科技与第三次科技革命密切相关。新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展，随着改革开放，引进了外国先进科学技术，制订了“863计划”，实施“科教兴国”战略，在科技领域硕果累累。
2．三次科技革命时，中国各处于什么历史时期？为什么前两次和第三次初期中国都没有得到发展？
（1）第一次：中国处于清朝中后期。受专制统治和闭关锁国政策影响。
（2）第二次：中国处于半殖民地半封建社会。洋务运动只是为维护封建统治而学习西方军事技术和科学技术，结果失败；外国资本主义国家并不希望中国强大，因而没有先进技术设备引入，反而通过战争和资本输出在中国继续掠夺。
（3）第三次：中国处于解放战争时期和新中国成立初期。由于帝国主义国家的长期敌视、封锁，中国没有发展科技革命的和平环境，也缺乏正常的交流；后由于“左”倾思想泛滥，“文化大革命”十年使中国失去了一个科技发展的好机会。改革开放后,科技快速向前发展。
3．三次科技革命的影响———科技是柄“双刃剑”
（1）对社会生活的积极影响：①科技创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活；②改变了人们的生活方式和思维方式；③提高了人们的工作效率；④方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。
（2）科技发明的消极影响：①战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹。②环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。③高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒等。④其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。
如何减少科技的“负面影响
树立可持续发展的思想；注意生存环境质量的提高；将科技造福于人类等。
4．三次科技革命的启示：（1）科学技术是第一生产力，科技革命推动了社会的进步和生产的发展。（2）要注意吸收和借鉴人类历史上的先进技术和经验。
5．我们如何应对新的科技革命？
第三次科技革命给我国经济发展既带来了机遇，也带来了严峻的挑战。我们应该：
（1）国家：①应学习借鉴最新科技成果，坚持以经济建设为中心，为科技的发展奠定坚实的物质基础；②实施“科教兴国”和“人才强国”战略，建立知识创新体系；③应根据本国特点，制定相应的发展战略，努力缩小同发达国家间的差距，探索一条适合本国高速发展的道路；④坚持改革开放，努力推进科技进步和经济发展，增强我国的综合国力。
（2）中学生：①我们应该提高自己的素质，积极参与社会实践．注意培养创新意识和创新精神。②努力学习科学文化知识，立志成才，为实现振兴中华的伟大目标而奋斗。
★★2012年历史热点专题复习五：世界经济格局的演变
一、世界经济格局的演变
1、19世纪中期，英国成为世界工厂
①确立原因：a、英国最早发生工业革命，经济实力最强 b、英国拥有广阔的殖民地
②丧失原因：a、19世纪末20世纪初，向帝国主义过渡过程中，资本家不愿采用新技术和新设备。b、美德经济的迅速发展，超过英国。
2、二战后初期，美国确立了世界经济霸权地位，日本、西欧受控于美国。
原因：a、美国在向帝国主义过渡的过程中，更多的采用新技术、新设备，起点高，发展快，工业总产值跃居世界第一位。b、两次世界大战，使美国大发横财 c、其他帝国主义国家力量在战争中被削弱。
3、二十世纪六七十年代以后，出现美、日、西欧三足鼎立的局面。
原因：日本、西欧经济崛起，开始冲击美国经济霸主地位，美国经济实力则相对衰落。
4、九十年代以来，世界经济多极化趋势在发展。
原因：两极格局的结束；日本、西欧经济的发展冲击美国经济霸主地位；世界经济区域集团化和全球化趋势加强。
二、战后主要资本主义国家经济发展的主要原因及对我国经济建设的启示
1、美国经济发展的原因
（1）国际地位提高，政治经济实力大增，占据广阔的国际市场；
（2）大力发展科技教育，发展高新技术产业，特别是20世纪90年代，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；
（3）政府调整经济政策，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。
2、西欧国家经济发展的原因
（1）美国的扶持：为对付苏联，通过“马歇尔计划”援助西欧； （2）发挥高素质劳动力优势；
（3）利用美国的援助，采用最先进科技成果； （4）制定恰当的经济发展政策；
（5）欧共体（欧盟）的建立。
3、日本经济发展的原因
（1）二战后美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；
（2）美国扶持：朝鲜战争时期在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济繁荣；
（3）日本政府制定适当的经济政策； （4）引进最新科技成果；
（5）重视发展教育和科技，特别在80年代，日本实施“科技立国”政策，促进了经济迅速发展。
4、西欧和日本二战后经济迅速发展的共同点：
都有美国的扶持；都注意引进最新科技成果；都重视发展科技和教育；都采取了适当的经济政策。
5、二战后西欧、日本经济发展的原因对我国经济建设的启示：
① 抓住机遇，加强国际间经济联系与合作，促进共同发展；② 大力发展教育，培养人才，积极引进科技，大胆创新；③ 坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。
三、世界经济的全球化趋势
1、原因：
（1）20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，为经济全球化的发展消除了障碍,和平与发展成为世界的发展趋势。
（2）在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，各国都在积极寻求国际合作，发挥优势，弥补不足，促进经济的发展。
（3）科学技术的发展促进了生产技术不断更新，生产力迅速提高，为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。
（4）交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。
2、表现：
（1）生产的全球化：跨国公司越来越成为世界经济的主导力量；
（2）市场的全球化：国际贸易迅速发展，国际贸易成为世界经济的火车头；
（3）资金的全球化：国际金融迅速发展，巨额资金在各国之间自由流动；
（4）科技开发和应用的全球化；
（5）信息传播的全球化；
（6）国际组织的建立；如：1995年1月1日，世界贸易组织的成立。
3、影响：
有利：经济往来障碍减少，企业可更多自由在世界范围组织经济活动，促进了经济发展；对发展中国家引进资金、技术发展本国经济是良好机遇。
不利：发展中国家科技水平和经济实力相对较弱，在国际贸易中常处于劣势：跨国公司常把一些技术水平低、污染程度高的企业转移到发展中国家；国际经济风险对发展中国家影响加大；拉大发展中国家、发达国家间的贫富差距。
4、中国在经济全球化中的策略：
中国是发展中国家、世界贸易组织成员，在经济全球化过程中，顺应潮流积极加入，抓住机遇，迎接挑战，趋利避害，制定了防范风险的有效政策，坚持对外开放，积极引进外资、先进技术、先进的经济管理经验，实施科教兴国战略和可持续发展战略，促进了经济的高速发展。
四、世界近现代史上资本主义经济有四次快速发展，是哪四次？原因分别是什么？分别造成什么影响？
1、第一次：19世纪上半期
原因：①第一次工业革命的推动； ②资本主义制度适应了生产力的发展
③新兴资产阶级在世界范围内抢占更为广阔的商品市场和原料产地
特点：英国成为世界工厂
影响：①资产阶级革命和改革浪潮掀起，资本主义制度在世界范围内确立
②资本主义国家进一步对外侵略扩张，最终东方从属于西方
③促进社会进步，工业文明逐渐取代农业文明
2、第二次：1870～1913年
原因：①第二次工业革命的推动 ②帝国主义疯狂瓜分世界，促进经济的发展。
③欧美处于相对和平发展时期 ④资本主义产生了垄断组织，促进生产力的发展
特点：资本主义经济发展不平衡加剧，美德经济迅速发展,英法相对缓慢,英国丧失世界工厂地位，俄日发展较快，但保留大量封建残余.
影响：① 美国取代英国成为资本主义工业头号强国
② 列强疯狂瓜分世界和资本输出，资本主义世界市场、殖民体系最终形成
③ 帝国主义矛盾加深，最终引发一战
3、第三次：1923～1929年
原因：凡尔赛—华盛顿体系暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，世界形势相对和平
特点：美、日发展突出，美国掌握资本主义世界经济霸权。德国经济重新崛起
影响：资本主义国家经济发展不平衡加剧，帝国主义国家间矛盾日益尖锐，资本主义基本矛盾激化，最终爆发1929－1933年经济危机
4、第四次：20世纪50～70年代
原因：①第三次科技革命的推动 ②雅尔塔体系在一定时期内使世界局势相对安定
④各国加强了国家对经济的干预和指导
特点：日本、西欧发展迅速，美国经济霸主地位动摇。
影响：①70年代，美、日、西欧三足鼎立的经济格局形成，世界经济格局朝多极化方向发展。
②西方大国利用雄厚的经济实力，加强对第三世界国家的干预
③使世界各国经济联系日益密切，科技在国际竞争中的战略地位日益突出
★★2012年历史热点专题复习六：中外历史上的思想家及思想解放运动
1、列举近代中国开眼看世界的著名思想家：魏源、严复
（1）魏源：①主张（目的）：师夷长技以制夷（即学习外国的长处，抵抗外国的侵略）；②时期：鸦片战争；③著作：《海国图志》—系统介绍南洋、欧美各国的历史地理； ④意义：激发了中国人学习西方科技，有利于人们研究现实问题。
（2）严复：①主张：效法西方，推行维新改革；②时期：戊戌变法；③译著：《天演论》；④意义：启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力；书的按语里激励人们“自强保种”，救亡图存，反对外来侵略。
2、20世纪初中国的新文化运动：
（1）开始的标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》；
（2）主要阵地：《新青年》；
（3）口号（旗帜）：民主、科学；（注意：德先生、赛先生分别指“民主”和“科学”）
（4）代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适；
（5）内容：提倡民主、反对专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
（6）使中国先进知识分子看到新世纪的曙光的历史事件：1917年俄国十月社会主义革命的胜利；
（7）宣传马克思主义： 1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》两篇论文，宣传马克思主义。从此，中国的先进分子用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期；
（8）评价：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。新文化运动也有对西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
3、列举中国的思想解放运动及其影响。
（1）戊戌变法运动：为资产阶级民主思想的传播打下了基础，在社会上起了思想启蒙的作用。
（2）辛亥革命运动：使民主共和观念深入人心。
（3）新文化运动：是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
（4）真理标准问题的讨论：一场深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开准备了思想理论基础。（背景：主要领导提出“两个凡是”坚持“左”的思想；讨论得出的结论：实践是检验真理的唯一标准）
（5）邓小平的南巡讲话：分析了当时的国际国内形势，科学地总结了党的十一届三中全会以来改革开放和现代化建设的基本实践和基本经验，从理论上深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，是把改革开放和现代化建设推向到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。
4、中国“向西方学习”的历程：由学习西方的技术——学习西方的政治制度——学习西方的思想文化
（1）19世纪40年代，魏源的主张“师夷长技以制夷”，学习外国的长处，抵抗外国的侵略；
（2）19世纪60年代，洋务派主张学习西方的先进技术，强兵富国，维护清朝统治，将魏源的主张付诸实践，迈出了中国近代化的第一步。
（3）戊戌变法时期，严复译著《天演论》，启发了思想界去探索西方先进的是社会，主张效仿西方，推行变法，建立君主立宪制。
（4）辛亥革命时期，孙中山主张“三民主义”，通过革命手段，推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国；使民主共和的观念深入人心。
（5）1915年兴起新文化运动，提倡“民主”与“科学”的思想；新文化运动的后期，李大钊等进步知识分子宣传十月革命，宣传马克思主义。（新文化运动批判了封建思想，启发了人们追求民主和科学，为中国革命进入新民主主义革命奠定思想基础。）
5、 文艺复兴
（人文主义思潮）——这是人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。（恩格斯《自然辩证法》）
（1）时间：14—16世纪；
（2）开始的国家：意大利；
（3）实质：资产阶级的思想文化运动。
（4）核心指导思想：人文主义（含义：资产阶级反封建反教会的思想武器，要求以人为中心，不以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福）
（5）评价人文主义：它是资产阶级反封建反教会的思想武器，是文艺复兴的指导思想，具有鲜明的革命性和进步性。但它强调个人意志，其物质基础是私有制，有一定的局限性。
（6）代表人物（“巨人”）：①但丁：意大利诗人，著作《神曲》率先批评教会，是“文艺复兴的先驱”，被誉为“旧时代最后一位诗人新时代最初一位诗人”。②达.芬奇：意大利艺术大师，最大成就绘画代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；③莎士比亚：英国剧作家、诗人，代表作有《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》、《威尼斯商人》。
（7）影响：推动了欧洲文化思想繁荣，为欧洲资本主义社会产生奠定了思想文化基础。
恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时候充分表达出来。”——意思：文艺复兴这个名字没有准确的揭示这场运动的实质。
6、启蒙思想运动
（1）时间：17—18世纪
（2）代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠；
（3）核心思想：强调资产阶级的自由和平等； （4）运动开始于英国，中心则是在法国
（5）伏尔泰：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。②批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，说天主教会是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。
（6）孟德斯鸠：提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。
（7）影响：促进了思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力支援，促进了欧洲的社会进步 。启蒙思想家的著作传到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。
7、列举14—18世纪资本主义发展史上的两次反封建思潮（资产阶级思想运动）
14—16世纪的文艺复兴；17—18世纪的启蒙思运动。
8、马克思主义的诞生
（1）创始人：马克思、恩格斯；
（2）组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义；
（3）诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表；
（4）《共产党宣言》：①内容：它分析了阶级斗争在社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争；②发表意义：标志着“马克思主义诞生”，为无产阶级的革命斗争提供了科学的思想武器，使国际工人运动进入新的历史时期，是国际共产主义运动的第一个战斗纲领。
（5）伟大实践：巴黎公社是第一次的伟大尝试——失败；俄国十月革命是第一次的成功实践。
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。” ——《共产党宣言》
“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。” ——《共产党宣言》
★★2012年历史热点专题复习七：资产阶级的革命运动
随着资本主义的发展和资产阶级力量的进一步壮大，资产阶级以排山倒海之势冲破了封建制度的束缚，以启蒙思想作为思想武器，迎来了17—18世纪的早期资产阶级革命时代，经过激烈的斗争，最终建立起资产阶级统治，为资本主义发展扫除了障碍。与此同时，随着工业革命的兴起和扩展，大大促进了资本主义经济的发展，资本主义制度显示出了充分的优越性，资本主义制度取代封建制度已成为人类社会发展的趋势，19世纪60—70年代，一些国家顺应历史发展的潮流开始进行改革和革命，资本主义制度在世界范围内得以确立。
一、资产阶级的革命运动
1、1640—1688年英国资产阶级革命 2、1775—1783年美国独立战争
3、1789年开始的法国大革命 4、1861—1865年美国南北战争
1、英国资产阶级革命（1640-1689年）
（1）背景：①文艺复兴为资产阶级革命做了思想动员和准备；②新航路的开辟，促进了英国资本主义的发展，资产阶级力量迅速壮大。
（2）根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，阶级矛盾激化。
（3）开始的标志：1640年国王查理一世召集长期关闭议会，筹集军费。
（4）领导人：克伦威尔 领导阶级：资产阶级和新贵族
（5）结束（胜利的标志）：1688年宫廷政变（又称为：光荣革命）
（6）君主立宪制确立的标志：1689年《权利法案》（以法律形式限制国王权利， 英国议会制定）；①实质：资产阶级与封建势力妥协。②内容：以法律形式对国王权利明确制约——未经议会批准国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律执行。③意义：确立起“君主立宪制”的资产阶级统治。
（7）英国资产阶级革命影响(意义)：①推翻了封建君主专制，确立了资产阶级统治地位，为发展资本主义扫清了道路；②揭开了欧洲和北美资产阶级革命的“序幕”，推动了世界历史进程。
2、法国大革命和拿破仑帝国(1789.7.14～1814年)
（1）根本原因：封建专制统治和封建等级制度严重阻碍了资本主义的发展，阶级矛盾激化。
（2）性质：资产阶级革命
（3）开始的标志（序幕）：1789年7月14日，巴黎市民攻占巴士底狱。
（4）文献：《人权宣言》：①内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。②作用（意义）：体现了“反对君主专制”和“反对封建等级制度”的要求，体现资产阶级性质。
（5）大革命的影响：摧毁了法国封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史发展影响很大。
（6）法兰西第一帝国（1804-1814年）
①对内政策：颁布《法典》巩固资产阶级统治，确立了资本主义社会立法规范。
对外政策：打击反法同盟，扩大法国疆域，控制欧洲许多地方
②帝国灭亡：1812年远征俄国失利，1814年反法同盟打败拿破仑，封建王朝复辟；
③帝国灭亡的原因：封建势力强大；侵略战争，遭到人民的反抗。
④评价拿破仑对外战争：初期打击反法同盟，是“正义的民族战争”；后期变为“侵略战争”，他既打击了欧洲封建势力，也损害了他国人民利益，激起反抗。
3、美国独立战争（1775-1783年）
（1）根本原因：资本主义发展受到殖民统治阻碍； （2）导火线：1773年，波士顿倾茶事件；
（3）开始的标志：1775年来克星顿的枪声； （4）领导人：华盛顿（大陆军总司令）——合众国之父
（5）文献：《独立宣言》（大陆会议发表）； （6）美国诞生的标志：1776年7月4日是美国独立日
（7）转折点战役：1777年萨拉托加战役； （8）1783年，英国承认美国独立；
（9）1787年美国宪法：第一部资产阶级的成文宪法，确定“三权分立”。
①确立美国是联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；
②国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
（10）意义：①结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；②确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；③对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。
（11）美国独立战争具有双重性质：资产阶级革命和民族解放战争性质。
（12）美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同点：都强调权利平等、自由；都受到了18世纪法国启蒙思想的影响。
（13）美国、法国、英国的政治体制：美、法确立民主共和制；英国确立君主立宪制。
4、美国南北战争1861——1865年
（1）根本原因：北方资本主义制度和南方种植园奴隶制两种不同经济制度之间的矛盾激化。
（2）矛盾焦点：奴隶制废存问题。
（3）导火线：1861年林肯就任美国总统。
（4）林肯政府的首要任务：维护国家统一。
（5）解决方式：初期期望和平解决，但最终通过美国南北战争，武力解决。
（6）转折点：1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》——适用于南方叛乱各州（作用与意义：激发了黑奴的革命热情，使战争的形势有利于北方）
（7）结果：1865年南北战争以“北方胜利”告终。
（8）影响：它是美国的“第二次资产阶级革命”，美国从此废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（9）美国南北战争具有双重性质：资产阶级革命和内战性质。
（10）评价林肯: 维护了国家统一，解放了黑人奴隶，扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为经济腾飞奠定了基础。
（10）对我们解决台湾问题的启发：
①军事和法律手段是维护祖国统一的重要方式；坚决反对分裂
②坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，尽最大的努力和平统一；
③坚决反对“台独”，维护国家主权和领土完整，针对“台独”分裂势力和国际上干涉中国内政的反华势力，决不承诺放弃使用武力维护国家统一。
二、资产阶级的法律文献
在资产阶级革命过程中，不仅用暴力的形式扫除资本主义发展的障碍，而且还采用了法律的形式巩固了资产阶级的革命成果，颁布了一系列法律文献。
1、英国：《权利法案》对国王的权利进行明确的制约，为限制王权提供了法律保障，英国首先确立起君主立宪制的资产阶级统治。
2、美国：《独立宣言》宣告了美利坚合众国的成立；1787年美国宪法确立美国为联邦制的国家；《宅地法》保证了人民对土地的需求，《解放黑人奴隶宣言》使黑人奴隶获得了人身自由，调动了他们的积极性，直接推动了南北战争的进程。
3、法国：《人权宣言》体现了反对君主专制和封建等级制度的思想，维护了资产阶级利益；《法典》确立了资本主义社会的立法规范。
三、对资产阶级革命的评价（意义）
1、英国资产阶级革命推翻了封建专制统治，确立了资产阶级统治，为英国资本主义的发展扫清了道路。推动了欧洲资产阶级革命的发展和世界历史发展的进程，标志着世界近代史的开端。
2、美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。对以后的欧洲和拉美的革命起了推动作用。
3、美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
4、法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，有利于法国资本主义的发展。同时也震撼了欧洲的封建统治秩序，对世界历史的发展有很大影响。
四、对资产阶级革命中的历史人物的评价
（一）克伦威尔：是英国资产阶级革命的重要领导人，他出身新贵族，率领议会军打败国王军队，建立了共和国，推翻了斯图亚特王朝的专制统治。但他在掌握了政权，就任“护国主”后，竭力维护资产阶级和新贵族的利益，不顾人民的死活，镇压人民起义，引起了人民的不满。在他结束统治后，英国政局陷入动荡中，导致了旧王朝的复辟。
（二）华盛顿：是美国历史上第一位总统，他领导美国人民进行英勇斗争，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，被美国人民誉为“国父”。同时，制订了1787年美国宪法，建立起联邦制国家，确立了资产阶级统治，为资本主义发展开辟了道路。
（三）林肯：是南北战争期间一位著名的总统，他领导联邦政府开展斗争，颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，调动了人民的积极性，打败了南方叛乱军队，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，促进了资本主义发展，成为美国历史上受人爱戴和尊敬的总统。
（四）拿破仑：是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家、军事家。1799年发动政变，夺取了政权，1804年，加冕称帝，建立法兰西第一帝国。对内制订和颁布《法典》，便利资本主义工商业的发展，确立了资本主义社会的立法规范，巩固了资产阶级统治。对外战争打退了反法同盟，捍卫了资产阶级革命成果，沉重打击了欧洲的封建统治。但后期战争侵犯了欧洲许多国家的独立，掠夺了各国人民，实行军事独裁统治，引起了被征服地区人民的反抗，最终，拿破仑帝国在穷兵黩武中覆灭。
五、资产阶级革命与改革之比较
世界上没有绝对相同的事物，任何事物与事物之间都有它们的异同点，对于资产阶级革命和改革同样如此，对此要关注以下几个方面的比较：
（一）英、法、美资产阶级革命的异同点：
相同点：（1）根本原因：都是资本主义的发展受到严重的阻碍。英、法受到封建专制统治的阻碍，美受到英国殖民统治的阻碍。（2）性质：都具有资产阶级革命的性质。（3）领导阶级；英国资产阶级革命在资产阶级和新贵族领导下，美国独立战争在北方工业资产阶级和南方大种园主的领导下，法国大革命在大、小资产阶级的领导下。（4）在革命过程中，都颁布了资产阶级性质的法律文献。英国颁布了《权利法案》，美国颁布了《独立宣言》，法国颁布了《人权宣言》。（5）结果；都取得了胜利，确立了资产阶级统治。（6）影响：都扫除了资本主义发展的障碍，都产生了深远的影响，推动了世界历史的发展进程。
不同点：（1）原因不完全相同：英国革命为了推翻斯图亚特王朝的专制统治，美国革命为了推翻英国的殖民统治，法国的革命是要推翻波旁王朝的专制统治。（2）领导阶级不完全相同：除了资产阶级领导革命外，英国还有新贵族，美国还有南方种植园奴隶主阶级，法国还有自由派贵族。（3）特点不同：英国建立了由资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制制度，美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争，法国大革命则成为资产阶级革命时代最大的、最彻底的、最典型的资产阶级革命。（4）意义不同：英国揭开了欧、美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代，是世界近代史的开端；美国摧毁了英国殖民枷锁，赢得国家独立；法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。
六、美国独立战争与美国南北战争的不同点：
（1）原因不同：美国独立战争是因为资本主义的发展受到英国殖民统治的阻碍，南北战争是因为资本主义的发展受到黑人奴隶制的阻碍。
（2）内容不同：独立战争要求推翻英国的殖民统治，赢得民族独立，南北战争要求维护国家统一，废除黑人奴隶制。
（3）方式不同：美国独立战争采取的是民族解放斗争的方式，美国南北战争是以内战的方式进行的。
（4）性质不同：独立战争具有民族解放战争和资产阶级革命的双重性质，南北战争是第二次资产阶级革命。
★★2012年历史热点专题复习八：中外重大改革
专题综述
改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。因此，也可以说人类的文明史也是一部改革史。改革的形式多种多样。
从改革的程度看，一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整，例如洋务运动、罗斯福新政、新经济政策、中国改革开放；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化，例如俄国农奴制改革、明治维新。
从性质看，有奴隶制度的改革，封建主义的改革，资本主义的改革和社会主义的改革。从内容看，有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。
从结果上看，有成功的：俄国农奴制改革、明治维新、罗斯福新政、新经济政策、中国的改革；也有失败的：洋务运动、戊戌变法、苏东改革。
知识精要
一、地主阶级领导的改革
洋务运动：从某种意义上讲，是清朝地主统治阶级为挽救封建统治而进行的一次改革，是地主阶级开展的自救运动。
（1）背景：在第二次鸦片战争和太平天国运动的双重打击下，清政府面临内外交困的危局。
（2）根本目的：利用西方先进技术维护清王朝的统治。
（3）口号：师夷长技以自强
（4）内容： ① 前期以“自强”为口号创办了一批军事工业；② 后期以“求富”为口号创办了一批民用工业
③ 19世纪70年代到80年代陆续创建了南洋、北洋、福建三支海军 ④ 创办新式学堂、派遣留学生
（5）评价： ① 是一次失败的封建统治者的自救运动，主观目的是维护清朝统治，而不是要把中国引向资本主义
② 洋务运动创办企业、培养技术人才，客观上刺激了中国民族资本主义的产生，一定程度上抵制了
西方的经济侵略，为中国近代化开辟了道路（注意：洋务运动迈出了中国经济近代化的第一步）
二、资产阶级性质的改革
（一）戊戌变法
1、 国内背景：①中国资本主义初步发展； ②19世纪末中国面临被瓜分危机。
国际背景：①日本明治维新的影响； ②启蒙运动的影响。
2、目的：在保护清政府的前提下，使中国发展资本主义,摆脱民族危机。
3、代表人物:康有为、梁启超、谭嗣同、严复。
4、内容： ①政治：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；②经济：鼓励私人兴办工矿企业；
（二）俄国1861年农奴制改革
（1）背景： ① 俄国封建农奴制的存在阻碍了俄国资本主义经济的发展
② 克里米亚战争的失败进一步暴露了俄国的落后，使俄国各种矛盾激化
由此，统治者为解救统治危机，进行了一场自下而上的改革
（2）时间：1861年； （3）人物：亚历山大二世；
（4）性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革；
（5）内容： ①农奴在法律上是“自由人”；②地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；
③农奴在获得“解放”时，可得到一块份地，但须出钱赎买。
（6）目的：摆脱农奴制危机，巩固贵族地主的统治；
（7）评价：① 是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质的改革，最积极意义是使上千万农奴在法律上成为自由人，从而促进了资本主义发展。②局限性：一是政治上沙皇专制统治没有改变，保留大量封建残余；二是使农民背上沉重的经济包袱，但毕竟加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。
（三）日本明治维新
（1）时间：1868年； （2）人物：明治天皇； （3）性质：自上而下的资产阶级性质的改革
（4）学习对象：西方欧美列强；
（5）内容： ①政治方面：“废藩置县”，加强中央集权（有利于国家统一）；
②经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业（体现了改革性质）；
③社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育（后世影响深远）
④ 军事上：实行征兵制，建立皇军。
（6）影响：它使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点 。②改革不彻底，保留了大量封建残余。
③日本强大以后，很快走上了对外扩张的军国主义道路。
（7）对中国的影响：一方面走上资本主义道路的日本发动了甲午中日战争，使中国的半殖民地半封建社会程度大大加深，民族危机大大加深，刺激了列强瓜分中国的野心；另一方面，日本的崛起也刺激了中国开始向政治近代化方向迈进，中国的维新变法主张在中国实行君主立宪制，走资本主义道路，正是学习日本的表现。
（四）罗斯福新政
（1）背景：
① 大危机给美国以空前严重的打击。
② 时任总统的胡佛及其政府仍奉行自由放任的传统经济政策，使危机迟迟得不到解决。
③ 在1932年大选中，罗斯福以“新政”为口号击败在任总统胡佛，于1933年3月就任总统。
（2）时间：1933年；
（3）目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，消除经济危机
（4）“新”的表现（特点）：加强国家对经济的干预和指导
（5）措施：
①整顿财政金融 ② 调整工业生产（注：这是罗斯福新政的核心措施。核心法令是《全国工业复兴法》）
③调节农业生产 ④实行社会救济和以工代赈（注：田纳西水利工程，当时美国兴办的最大的工程。公共工程为人们创造了数以百万的工作机会，缓解了经济危机带来的社会压力）
（6）影响：
① 使美国摆脱了经济危机的困扰，促进了社会生产力的恢复。
② 缓和了社会矛盾，巩固了美国的资产阶级统治。
③ 罗斯福新政开创了国家大规模干预经济的新时代，为英法等资本主义国家所借鉴。
（注：罗斯福新政的局限：没有办法从根本上解决经济危机。）
三、社会主义性质的改革
（一）前苏联的历次改革
1、苏俄新经济政策（1921年）
（1）背景：战时共产主义政策的弊端使苏俄出现严重的经济和政治危机。
（2）内容： ① 以粮食税代替余粮收集制；②大型企业由国家管理，允许私人和外国资本家经营一些中小企业
③以自由贸易代替实物配给制
（3）“新”的表现：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
（4）作用：促进了经济的迅速恢复，巩固了工农联盟，稳定了政治形势。
2、苏联斯大林模式（苏联模式）：
（1）含义：高度集中的经济政治体制（经济体制：计划经济；政治体制：个人高度集权）
（2）形成的标志： 1936年通过新宪法。
（3）评价：①它是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后情况下形成，在一定历史阶段发挥过积极作用。②它也有严重弊端：第一，优先发展重工业，农业和轻工业长期落后；第二，计划经济体制下片面强调产值产量，使产品品种少、质量差；第三，国家拿农民东西太多，严重损害农民利益，农民无生产积极性，农业产量长期停滞不前；第四，经济发展粗放，效益低下，大量消耗和浪费了资源。
（4）给我国的启示：①制定政策要符合本国的基本国情，坚持走中国特色的社会主义道路； ②积极调整经济结构，转变经济增长方式，走可持续发展之路； ③切实解决好“三农”问题，坚持以人为本，充分调动农民的生产积极性； ④进一步完善社会主义市场经济体制，发展社会主义的民主政治，实施依法治国。
3、评价赫鲁晓夫改革：一定程度上冲击了“斯大林模式”，但未能根本改变苏联高度集中的经济政治体制。
4、戈尔巴乔夫改革：1985年戈尔巴乔夫上台后，首先以“经济改革”为重点，没有取得成果；后以“政治改革”为重点，苏联由一党制转变为多党制，国家权力分散。
5、苏联解体
（1）“八一九”事件
1991年在“新联盟条约”即将签署之际，为阻止联盟解体趋势引发了“八一九事件”，后戈尔巴乔夫下台，“叶利钦”控制全局。 “八一九”事件以维护苏联为初衷，但却成了加速苏联解体的催化剂。
（2）苏联解体的原因：
①高度集中的经济政治体制的弊端和政策上的错误长期得不到纠正，积累了许多社会问题和民族矛盾。
②直接原因：戈尔巴乔夫改革背离了科学社会主义的方向，放弃共产党对国家的领导权，改革过于急进。
③外部原因：西方国家的“和平演变”
（3）苏联解体说明的道理：社会主义的发展不是一帆风顺的，社会主义遭遇挫折，但这只是苏联这种模式的失败，我们要吸取苏联的经验教训，要坚定不移地坚持和积极探索中国特色的社会主义道路。
6、列举世界历史上俄国国名的演变：
沙皇俄国（1917年3月以前）、俄国（1917年3-11月）、苏维埃俄国（1917年11月-1922年）、苏联（1922年底-1991年底）、俄罗斯（1991年底至今）
（二）东欧改革
1、背景：走上社会主义道路的东欧各国照搬斯大林模式，弊端日益暴露出来，改革势在必行。
代表：匈牙利改革。
结果：东欧改革未收到预期效果，反而引起国内经济形势恶化，进而带来政治危机，最终导致东欧剧变。
（三）中国特色社会主义改革
自十一届三中全会作出了改革开放的重大战略决策后，中国改革进入一个新时期。改革重点是经济体制的改革。经济体制改革首先从农村进行家庭联产承包责任制开始，然后扩展到城市经济体制改革。中国的改革走上了特色社会主义改革之路。
农村经济体制改革在于冲破阻碍农业生产力发展的人民公社体制，家庭联产承包责任制把集体所有的土地长期包给各户农家使用，把农民的责、权、利紧密结合起来，克服了以往分配中的平均主义等弊病，纠正了管理过分集中、经营方式过分单一等缺点。这种责任制是建立在土地公有制基础上的。
国有企业改革是经济体制改革的攻坚战，国有企业改革按照建立社会主义市场经济体制的要求，从以往的放权让利、政策调整进入到转换机制、制度创新的阶段。大批国有企业建立现代企业制度试点，推行公司制、股份制改革，为建立现代企业制度进行了有益探索。
影响：①经济取得巨大发展，综合国力不断提高，国际地位日益上升，人民生活发生了翻天覆地的变化。②在社会主义改革不断受挫的情况下，中国改革的巨大成功，也向世人证明：社会主义拥有顽强的生命力，社会主义发展前途是光明的，为社会主义国家提供了新的借鉴经验——创立符合本国国情的特色社会主义模式。
历史上的改革给我们的启示：
（1）杰出人物对社会发展能起一定推动作用；
（2）改革是经济发展、社会进步的重要推动力，我们要坚持改革，坚持以经济建设为中心，加快现代化建设；
（3）要扩大对外开放，善于学习别人长处，积极吸收人类一切先进的科学技术和先进的管理经验；对外来文明不能照搬照抄，坚持“以我为主，为我所用”的原则，取其精华，去其糟粕。
（4）改革要符合经济发展的客观规律，遵循实事求是的原则，要符合国情，符合历史发展潮流
（5）改革要注意政治、经济、思想的协调发展、和谐发展等。
中外改革的比较
1、日本明治维新与中国戊戌变法的比较
相同点：（1）背景相同：改革前中国和日本都面临着严重的社会危机。（2）性质相同：都是由最高统治者自上而下进行的资产阶级性质的改革。（3）都在政治、经济、文化教育等方面进行了改革。
不同点：结果不同,日本明治维新成功了,中国戊戌变法失败了.日本明治维新是一次比较彻底的改革,使日本由一个受帝国主义压迫的东方小国在短短几十年的时间里变成一个世界强国;中国戊戌变法是一次自上而下的政治改良运动,并且只维持了103天就被封建顽固势力扼杀了,中国没有因此而走上富强的道路.
2、明治维新与戊戌变法成败原因分析
（1）社会背景：
①日本明治维新前，各种社会矛盾尖锐，幕府统治已成为众矢之的。
②而中国的封建统治危机虽然十分严重，但由于封建统治者与帝国主义勾结，封建势力还比较强大。
（2）领导力量：
①尽管日本资产阶级尚不成熟，但向资产阶级转化的下级武士充当了倒幕运动的领导。他们懂得斗争策略，建立了军队和基地，分阶段完成了对敌对旧势力清扫的任务，保证了国内改革的顺利进行。
②中国的维新派力量脆弱，仅把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上，加之封建势力的强大，因而改革不能成功。
（3）政策措施：
①日本幕府统治被推翻后，明治政府发布命令，采取了一系列除旧布新的改革措施，使日本走上了发展资本主义的道路。
②在中国戊戌变法中，尽管光绪帝也颁布了一系列涉及政治、经济、军事、文化等方面的变法诏书，但由于资产阶级维新势力并未掌握政权以及守旧势力的强大，根本不可能实施。
（4）国际环境：
①日本明治维新发生在19世纪60年代末，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，夺取殖民地的高潮也尚未开始。由于西方列强集中力量侵略中国，客观上为日本的明治维新提供了一个较为有利的国际环境。
②而中国戊戌变法已是19世纪的90年代末，世界资本主义已经向帝国主义阶段过渡，中国成了列强瓜分的对象。这时帝国主义列强也决不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家，国际环境对中国维新运动很不利。
3、简要概括俄国1861年改革与日本明治维新的异同。
（1）相同点：都是自上而下的资产阶级性质的改革；都是历史的转折点，都有利于资本的发展；都保留大量的封建残余；都走上对外扩张的道路。
（2）不同点：①改革的内容不同；②影响不同：俄国摆脱了农奴制危机，而日本改革则摆脱了沦为殖民地的严重的民族危机。
4、中国和前苏联的改革的不同后果及其启示：
（1）中国：十一届三中全会以后，中国在改革中找到了一条符合中国国情的有中国特色的社会主义道路，增强了综合国力，提高了国际地位。
（2）前苏联：戈尔巴乔夫的改革激化了社会的各种矛盾，引发了社会的动荡和分裂，直接导致了苏联的解体和苏共的垮台。
（3）苏联改革失败给我们的启示：（或苏联解体给予我们的经验教训）
①发展才是硬道理，要坚持以经济建设为中心，不断提高人民的物质和文化生活水平；
②加强民主法制建设，积极稳妥地推行政治、经济体制改革；
③必须加强党风廉政建设，从严惩治腐败，执政为民，立党为公；
④在建设道路的选择上，必须从本国实际出发，不能照搬别国模式；
⑤必须重视国内民族问题，正确处理民族关系；
⑥在改革中必须坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇。
⑦改革要对西方鼓吹的某些思想和价值观采取正确对策。
5、列举罗斯福新政、苏俄新经济政策、中国改革开放的相同点。
背景相同：都是在国家面临经济困难和政局不稳的情况下的改革；
前提相同：都不改变原来的社会制度；
影响相同：都使国家经济恢复发展、政局稳定，对以后的发展产生重大的影响。
★★2012年历史热点专题复习九：中国古代民族关系和对外关系史
知识梳理
一、历代中央政府对少数民族的管辖交流和及汉族与少数民族经济发展交流概况：
1、秦朝：为了抵御匈奴，修筑长城。
2、两汉：
（1）汉武帝时派兵北击匈奴，解除了匈奴对长安的威胁，并开通了西汉联系西域以至中亚各地的通道。
（2）对西域各族，汉武帝派张骞出使西域以后，中原内地的冶金、凿井等手工技术陆续西传，西域的葡萄、苜蓿等经济作物落户中原。汉宣帝时设置西域都护（新疆正式归属中央）。东汉明帝时，班超出使西域，进一步加强了汉族与西域各族之间的经济文化交流。
（3）汉武帝时，加强与西南少数民族（“西南夷”）的交流，使西南少数民族地区的经济文化得到较快的发展。
（4）汉武帝时，加强对东北少数民族（“东胡”）的治理。
3、三国：①“诸葛亮治蜀”（七擒七纵孟获）加强了南中八郡（云南、贵州、四川西南部）各民族的交流。
②孙权开发江南，强迫南方的山越人进入平原屯田，与当地汉族人共同居住。
4、北魏：孝文帝改革，促进了北方民族大融合。（胡人汉服、汉人胡食、汉族改变席地而坐的习惯等）
5、唐朝：
（1）民族关系：由于统治者实行比较开明的民族政策，各民族之间相互交融，关系融洽。
（2）民族政策：“羁縻州”（“全其部落，顺其土俗”）它的建立体现了一国多制的精神和唐代政治开明的特色。
（3）唐太宗时，文成公主入藏（吐蕃）促进了民族融合。
6、两宋：两宋在与辽、西夏和金和解后，都在双方的边界开辟互相贸易的场所加强交流。
7、元朝：（1）民族分化政策——“四等人”。（2）西藏作为地方的特别行政区，由设在中央的宣政院进行管理，西藏从此正式成为中国的一个地方行政区域。（3）新的民族——“回族”形成。
8、明朝——设乌斯藏都指挥使司监督西藏地方行政事务。
9、清朝——（1）清初册封达赖。（2）雍正时设置驻藏大臣，代表中央与达赖、班禅共同处理西藏事务。
（3）平定准噶尔部叛乱。（4）平定大小和卓木叛乱。把天山南北合称“新疆”，设置伊犁将军进行管辖。 （5）对贵州、云南、广西少数民族聚居地区大规模实行“改土归流”。
二、中国古代促进中外友好交流的代表人物及事件
1、张骞——西汉，两次出使西域，开通了丝绸之路，从此中国的东方文明源源不断传入西方。
2、班超——东汉，出使西域，加强了与西域各民族的联系。
3、玄奘——唐太宗时西行天竺研取佛经，著有《大唐西域记》。
4、鉴真——六次东渡日本，在日本长期居住，传播中国文化。
5、唐朝时期的日本“遣唐使”
6、马可．波罗——意大利人，元世祖时来到中国，长期居住，回国后著有《马可．波罗行纪》，引起西方
人对东方的向往。
7、郑和——明朝，1405年——1433年，七次下西洋，经过了30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸
和红海沿岸，加强了中国与亚非国家的友好联系。
8、利玛窦（意大利）、汤若望（德国）——西方传教士，明朝，清朝时来到中国 ，带来一些西方科学技
术，促进中西文化交流。
9、明朝时的外国贡使制度。
三、中国古代历史上反抗外来侵略的三件事情：
1、戚继光抗倭 2、郑成功收复台湾 3、雅克萨之战（康熙）
四、关于新疆地区的历史：
古代狭义的西域指的就是今天的新疆地区 。 2、汉武帝时，张骞出使西域，
西汉宣帝时，设置西域都护。 4、东汉时，班超出使西域
5、清朝时，平定大小和卓木叛乱，把天山南北合称“新疆”，设置伊犁将军进行管辖。
6、新中国建立后 ，新疆实行民族区域自治。（1955年）
五、关于西藏地区的历史
1、藏族在唐朝时称为吐蕃族。
2、唐太宗时，文成公主入藏（吐蕃）促进了民族融合。
3、元朝时，中央设宣政院管理西藏事务，西藏从此正式成为中国的一个地方行政区域。
4、明朝时设乌斯藏都指挥使司监督西藏地方行政事务
5、清初册封达赖，雍正时设置驻藏大臣，代表中央与达赖、班禅共同处理西藏事务。
6、1951年5月，西藏和平解放。（标志着除台湾和少数岛屿之外，中国大陆基本解放）
7、西藏实行民族区域自治。（1965年）
★★2012年历史热点专题复习十、关于民生话题
一、旧民主主义革命时期的土地政策
资产阶级革命派：“三民主义”中的民生主义
孙中山采用“平均地权”的办法解决土地问题，不是废除封建地主土地所有制，说明资产阶级不能解决中国的土地问题。
二、建国以来，我国农村生产关系经历了四次变革：
（1）土地改革：新中国成立后，1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除地主阶级的封建剥削土地所有制，实行农民土地所有制。土地改革解放了农村生产力，为农业生产的发展和国家工业化开辟了道路。
（2）农业合作化：在国家对农业的社会主义改造中，本着自愿、互利的原则，积极发展，稳步前进的方针，通过典型示范，逐步推进，全国掀起了农业合作化的高潮。国家基本上实现了把土地等生产资料的私有制变为社会主义公有制。
（3）人民公社化运动：在社会主义建设时期，一些党的领导人认为农业合作化的规模越大、公有制程度越高，就越能促进生产力的发展。1958年轻率地发动了人民公社化运动。人民公社化严重损害了农民的利益，挫伤了他们建设社会主义的积极性。
（4）家庭联产承包责任制：十一届三中全会后，党中央作出在农村实行以家庭联产承包为主要形式的责任制。即在坚持土地公有制的前提下，实行包产到户，分户经营，自负盈亏。这一政策调动了农民的积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展
三、世界史农业问题
1、俄国
1861年改革时废除了农奴制，农奴获得解放并得到一块份地，但必须出高价赎买。因此它的实质是对农民的掠夺，但为俄国资本主义的发展提供了资金、劳动力。
2、美国
①1862年林肯政府颁布《宅地法》，满足了人民对于西部土地的需要，有利于美国的西部开发，也提高了人民群众的革命热情。 ②1933年罗斯福新政对农业的调整，主要是让农民缩减耕地和屠宰牲畜，由政府补偿。
3、日本
1868年明治维新时，规定允许土地买卖，事实上承认了土地私有。
4、苏联（苏俄）
十月革命时期，苏俄颁布《土地法令》，规定没收地主土地，分配给农民使用；
社会主义建设时期开展农业集体化，引导农民参加集体农庄。
分析新中国成立以来，农村政策的4次调整
(1)1950年到1952年底的土地改革，废除了封建地主土地所有制，实行农民土地所有制，（结果--解放了农村生产力，为农业生产发展开辟了道路）。其中，1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》
(2)1956年的农业合作化，把土地等主要生产资料由私有制转变为公有制，并实行集体经营，（结果---进一步调动了劳动者的生产积极性结果进一步提高了农业生产力。）
(3)1958年的人民公社化，提高公有化程度，扩大公有化规模，（结果------严重挫伤了农民的生产积极性。）
(4)1978年后的家庭联产承包责任制，坚持了土地公有制，改变经营管理方式，实行包产到户，自负盈亏。（结果------极大地调动了农民的积极性，推动了农业生产的发展。）
启示：立足国情，发展农业，改善农民生活，促进社会进步。
（命题角度：唐朝贞观之治中提到的轻徭薄赋、孙中山关于民生主义的理解、以及日本大化改新、明治维新、俄国1861年改革等改革中的土地问题、罗斯福新政中关于修建公共工程的民生措施等都可以联系起来关注）
★★2012年历史热点专题复习十一、中国近代化问题
（二）地主阶级探索强国之路的主张和实践
2、地主阶级洋务派掀起洋务运动（19世纪60—90年代）
人物 奕訢 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞
他们提出“自强和求富”口号，创办军事工业和民用工业，创办北洋、南洋、福建三支海军。
（三）资产阶级的探索和实践
1、资产阶级维新派进行戊戌变法（1898、6、11—9、2）
主要人物 康有为 梁启超 光绪帝 谭嗣同
性质 自上而下的资产阶级改良运动
2、资产阶级革命派掀起辛亥革命（1911）
主要人物：孙中山
性质：资产阶级民主革命
3、资产阶级民主主义者发起新文化运动（1915年开始）
人物 陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适
旗帜 民主和科学
（五）无产阶级——中国共产党领导下的新民主主义革命取得伟大胜利
启示：没有共产党就没有新中国。只有中国共产党才能救中国。
3、中国近代化的启示。
（1）国家独立是富强的前提。（2）人民是历史的创造者和推动者，要得到广大人民的支持。
（3）资本主义在半殖民地半封建社会的行不通，只有社会主义才能救中国。（4）改革要顺应时代发展潮流，要遵循客观规律。（5）要从实际出发，结合国情，立足现实，勇于探索和创新。
4.什么是近代化？中国近代化的两大开启性事件是什么？
近代化是指由封建社会向近代社会的转型，包括经济上的工业化、政治上的民主和法治化、思想文化上的理性和科学化，以及社会生活的近代化。
近代化的核心是经济工业化和政治民主化。中国经济工业化的开启性事件是洋务运动，政治民主化的开启性事件是戊戌变法。
感悟（结论）：地主阶级、资产阶级不能改变中国命运，资本主义道路在中国行不通，只有中国共产党才能救中国，只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利。中国人民具有不懈的探索精神。
从过程看，中国近代化的具有什么特点？
（1）中国的近代化历程，是资本主义产生发展的历史，是先进的中国人为救亡图存、追求资本主义民主政治体制的过程，也是中国人向西方学习的过程。特点：先技术，再到制度，最后到思想层面。由表及里、层层推进、急遽深入。
（2） 从过程看，中西方近代化探索有什么不同的特点？
答：中国的近代化历程，先技术，再到制度，最后深入到思想层面，由表及里、层层推进、由浅入深。
西方近代化的过程是先思想文化，再确立资本主义政治制度，最终推动技术革命，实现工业化。
3．比较戊戌变法和辛亥革命的异同。
同：两次运动都是民族危机加深发生的，资产阶级领导的救亡图存爱国运动，主张学习西方政治制度，发展资本主义的。
异：戊戌变法用改良方式、企图建立君主立宪制，效仿日本；辛亥革命是暴力方式、推翻封建统治、建立资产阶级共和国，效仿美国政体。
5.19世纪60年代，面对民族危机，日本发起明治维新，中国兴起洋务运动。两者有何异同？
相同：（1）时间、背景：19世纪60年代，列强入侵，中日都面临沦为半殖民地的民族危机。
（2）目的：都要实现自强御侮。
（2）方式：都是自上而下的改革。都向西方学习。
不同：
（1）目的：日本要走资本主义道路，中国洋务运动根本目的是维护封建统治。
（2）内容：日本全面向西方学习，中国只学习西方技术。
（3）性质：明治维新是资产阶级性质的改革，洋务运动是封建统治阶级的自救运动。前者顺应了世界历史发展的潮流，后者则维护落后的封建制度。
（4）结果：明治维新成功了，洋务运动失败了。
6．19世纪后半期，中日两国分别掀起了明治维新和戊戌变法运动，两者有何异同？
不同：（1）时间：明治维新始于1868年，戊戌变法1898年。前后相差30年。
（2）结果：明治维新成功地使日本摆脱了民族危机，走上资本主义强国道路，并开始对外侵略扩张。戊戌变法失败了，没有改变中国社会性质，中国在半殖民地半封建社会的深渊里继续沉沦。
相同：（1）背景：中日都面临着西方列强入侵，沦为半殖民地的民族危机。
（2）性质：都是自上而下的资产阶级的改革。
（3）内容：都学习西方，内容都涉及经济、政治、军事、教育等方面。
◆独家视角：日本明治维新和中国戊戌变法为什么一成一败？
日本明治维新前，倒幕运动沉重打击了封建统治势力，主张改革的明治天皇掌握了实权。而康梁等维新派依靠的是没有实权的皇帝，慈禧为首的封建顽固势力过于强大。另外日本改革时国际环境相对有利，中国戊戌变法时，列强进入帝国主义阶段，急欲瓜分中国，国际环境很不利。
★★2012年历史热点专题复习十二、共产党成立90周年及重要的会议
1.中国新民主主义革命时期可以分为哪几个阶段？包括哪些大事？
（1）土地革命即国共十年内战时期：1927年—1937年
南昌起义、秋收起义、开辟井冈山革命根据地、红军长征、九一八事变、西安事变
（2）抗日战争时期：1937年—1945年
七七事变、南京大屠杀、平型关大捷、台儿庄战役、百团大战
（3）解放战争时期：1945年—1949年
重庆谈判、内战爆发、转战陕北、挺进大别山、三大战役、渡江战役
2重要会议：
中共一大 1921.7 上海（浙江嘉兴南湖游船――红船） 标志着中国共产党的诞生， 中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命面貌就焕然一新了。
遵义会议 1935 这次会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
中共七大 1945 延安 为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件（把毛泽东思想作为党的指导思想写进党章）
十一届三中全会 1978 北京 是建国以来党的历史具有深远意义上的伟大转折，是改革开放的开端，此后我国社会主义现代化建设进入了一个崭新的时期
中共十五大 1997 北京 把邓小平理论作为党的指导思想。
3、90年的时间，我们党取得了哪些成绩？
取得抗日战争的胜利、建立新中国、建立社会主义制度、恢复在联合国的合法席位、实行改革开放，综合国力和国际地位不断提高，实现港澳回归等。
4新中国成立后，中国共产党在社会主义建设中犯了那些严重的错误？这些错误是在哪次会议上得到全面纠正的？有何意义？
“大跃进”和“人民公社化运动”“文化大革命”；
十一届三中全会，我国从此走上了改革开放，建设中国特色的社会主义的正确道路。
5在纠正上述错误的过程中，中国共产党在指导思想上逐渐树立起一面新旗帜。这面旗帜是什么？在这一旗帜指引下，提出了什么方针使祖国统一大业有了突破性进展？
邓小平理论；“和平统一，一国两制”。成功的解决了香港和澳门问题。
6２０世纪末国际社会主义运动出现了
★★2012年历史热点专题复习一：西藏问题
1．从西藏民族的发展史中，得到的启示：
（l）西藏自古以来就是祖国不可分割的一部分。（2）民族团结是祖国统一的必要前提和必然结果。（3）民族团结、祖国统一才能促进共同发展、繁荣。
2．针对“藏独”的分裂言行谈谈我们的感想：“藏独”分子的分裂行径实质上是在破坏民族团结、制造国家分裂，他们的分裂行径和阴谋不可能得逞。
3．我们中学生应如何维护民族团结：（1）热爱祖国民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有益于民族团结的事。（2）各民族之间要相互关心，相互帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。（3）坚决同一切分裂祖国的行径作斗争。（4）努力学习科学文化知识，争取为民族团结和国家巩固以及国家的完全统一贡献自己的力量。
3西藏和平解放有什么重大意义？
祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
4中国共产党为了加快西藏的建设，曾经做出过什么努力？
“一五”计划期间，修建了入藏公路．促进西藏地区经济发展；实施民族区域自治政策；在西藏地区完成民主改革；提出实施西部大开发战略；抽调大批干部支援藏族地区建设等。
★★2012年历史热点专题复习二、日本史及中日关系
（一）日本的发展历程
1．1世纪前后，日本列岛开始出现奴隶制国家。
2．5世纪，大和统一日本。
3，646年，日本曾仿效中国隋唐制度进行大化改新，大化改新 标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡。
4．幕府统治时期：12世纪末至1868年。
5．1853年，美国首先打开日本大门。
6．1868年幕府统治被推翻，日本进行了明治维新，从封建社会过渡到资本主义社会。
7．1894年日本发动甲午中日战争。1895年日本强迫清政府签订《马关条约》，割占中国的台湾等领土。
8．19世纪末⒛世纪初，日本进入帝国主义阶段。
9．一战期间,日本加入协约国一方。
lO．1919年，巴黎和会上日本获得德国在山东的全部权益。
11．1921～1922年华盛顿会议暂时调整了日本与美国在太平洋和东亚地区的矛盾。
12．1931年，为摆脱经济危机，日本发动侵华的“九一八事变＂.
13.1936年建立以军部为首的法西斯政权，二战亚洲策源地形成。
14．20世纪30年代后半期，德、意、日三个法西斯国家相互勾结，结成轴心国集团。
15．1937年7月7日，日本侵略者发动全面侵华的“七七事变”。
16．1937年12月，日本制造了骇人听闻的南京大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
17．1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。
18．1945年8月15日，日本宣布无条件投降。9月2日，签署投降书，二战结束。
19．20世纪50年代到70年代，日本抓住机遇，发展经济，一跃成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
20．20世纪七八十年代以来，日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀，军费支出不断增加，引起了亚洲邻国的关注和不安。
21、二战后的日本：日本发展、影响及启示
发展：（原因）二战后在美国的扶植下，抓住第三次科技革命的机会，引进外国先进技术，并重视培养人才，大力提高劳动者素质，制定适当的经济政策。到70年代初一跃成为世界第二大经济强国。
影响：①日本开始谋求政治大国地位，希望在国际事务中发挥更大的影响。②70年代以来，资本主义世界逐渐形成美、欧、日三足鼎立局面。
启示：a、要顺应世界潮流，要善于学习吸收世界先进文化，坚持改革开放，国家才能强大进来；b、要倡导科教兴国战略，努力发展教育事业，大力提高劳动者素质；c、要坚持对外开放，引进外国先进科技；d、发展经济的时候要保持社会的稳定。
（二）中日关系
1．古代中日关系－—友好往来是主流
2．近代中日关系－—多次侵犯中国，严重损害了中国人民的感情
（1）1894年～1895年，日本挑起甲午中日战争。中国失败，战后签订的中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化程度。
（2）1900年日本参加八国联军侵华，对北京大肆抢劫，并获得大量赔款。
（3）1915年，日本向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”。
（4）一战期间，日本借口对德宣战，夺取山东和青岛。
（5）1931年，日本制造“九一八”事变，开始了局部侵华战争。
（7）1932年，日本扶植清朝末代皇帝溥仪建立伪满洲国傀儡政权，使东北三省成为其殖民地。
（8）1937年，日本制造七七事变（卢沟桥事变），发动了蓄谋已久的全面侵华战争。
（lO）1937年，日军在南京进行了惨绝人寰的大屠杀，杀害中国军民达30万人以上。对敌后抗日根据地大扫荡，实行“三光政策”。
3．二战后到中日建交（1945～1972）——追随美国，中日关系呈敌对状态，但民间往来不断。
4．中日建交至今：1972年日本首相田中角荣访华，中日邦交正常化。但因日本在历史遗
留问题上不能正确对待，中日关系一波三折，目前出现了“政冷经热”的局面。
【能力提升】
1、19世纪中后期的日本
19世纪中期 中日两国同为天涯沦落人，19世纪后期，两国却相逢不相识，如何理解？
19世纪中期 中日两国同为天涯沦落人：指当时的中日两国都是闭关锁国的落后的封建国家，都受到西方列强的入侵，并都有沦为半殖民地半封建社会的危机。
19世纪后期，两国却相逢不相识：是指之后日本通过明治维新改革（明治维新内容：政治方面，“废蕃置县 ”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方先进技术 ，鼓励发展 近代工业 ；社会生活方面，提倡“文明开化 ”即向欧美学习，努力发展教育 。），走上向西方学习，发展资本主义的道路，摆脱了沦为半殖民地半封建社会的危机，而中国虽经社会各阶层的努力，仍然没有改变现状，反而一步步滑向半殖民地半封建社会的深渊。后来的中国历经百年的屈辱历史包括遭受日本的几次侵略，而日本却历经的百年的强国梦，成为亚洲乃至世界的强国。走上了对外侵略和扩张的军国主义道路。
2．近代两次中日战争，为什么会产生不同的结局？
（1）甲午中日战争：①结果：中国战败。②原因：清政府的腐败、落后和统治者的避战求和、妥协退让政策。日本正处于资本主义上升时期，经济力量强大。
（2）抗日战争：①结果：中国胜利。②原因：建立了抗日民族统一战线，中国共产党实行全面抗战路线（或人民战争路线），坚持敌后抗战，对战争的胜利起了决定性作用；国民政府正面战场的抗战，世界反法西斯同盟国家和爱国华侨的支持。
2．近代两次中日战争的不同结局分别对中国产生了怎样的影响？
（1）甲午中日战争中国战败，清政府被迫签订《马关条约》：①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，进一步破坏了中国的领土主权；②赔偿日本军费白银2亿两，增加了中国人民的沉重负担；③增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，允许日本在通商口岸开设工厂，加剧了日本对中国的经济侵略。甲午中日战争后，引发了帝国主义瓜分中国的狂潮，中国的半殖民地化程度大大加深，中国的国际地位一落千丈。
（2）抗日战争中国的胜利，扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。提高了中国的国际地位，为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。
3．近代两次中日战争给我们的启示：（l）不断提高中国的经济实力和综合国力，坚决反对日本的军国主义和法西斯主义。（2）以和平共处五项原则为基础，推行友好外交，壮大世界和平力量。（3）积极开展对外经济交流和合作，提高中国的国际地位。（4）战争不仅给中国人民带来了灾难，也给亚洲包括日本人民带来了灾难，亚洲人民应时刻警惕日本的右翼势力。
4，新中国成立后，中日关系是如何改善的？当前影响中日关系发展的主要障碍是什么？
（1）改善：1972年中日建立外交关系，但中日关系的发展是不顺利的。
（2）主要障碍：历史教科书问题、参拜靖国神社问题、台湾问题、钓鱼岛问题、东海油气田问题。
5．日本当局修改历史教科书、参拜靖国神社的目的、实质及影响。
（1）目的：否认侵略，美化战争，掩盖日本在中国及亚洲犯下的滔天罪行．
（2）实质：日本右翼势力抬头，军国主义在复活。
（3）影响：这些做法严重伤害了中国和亚洲人民的感情，不利于日本同亚洲各国特别是中国的友好往来，不利于世界的和平与安宁，威胁了世界的和平与发展。
6．在台湾问题上日本政府的正确做法应该是什么？
日方应该谨言慎行，不向“台独”势力发出错误信号，不让“台独”破坏中日关系，危害地区和平。
7．如何看待钓鱼岛问题？
钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，日方任何旨在强化对钓鱼岛控制的做法都是非法的，他们的行为是对中国领土主权和公民人权的严重侵犯。
9．什么是处理中日关系的正确态度？
以史为鉴,面向未来.
１０．战后日本的崛起对我国实现中华民族的伟大复兴带来的启示是什么？
（l）要善于学习吸收世界先进文化，坚持改革开放，国家才能强大起来。
（2）要倡导科教兴国战略，努力发展教育事业，大力提高劳动者素质。
（3）要坚持对外开放．引进外国先进科技。
（4）发展经济的同时要保持社会的稳定。
11．青少年应怎么做？
（1）牢记历史．珍爱和平。
（2）认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。
（3〉呼吁日本右翼势力，深刻反省历史，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。
2．阅读材料，回答问题。
材料一 ……日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，日本就对他的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一个老师发动战争。
—— 摘编自陈冰《作坊里的日本》
材料二 第二次世界大战以后，日本的经济增长速度在主要资本主义国家中是最高的。1953～1979年日本工业平均年增长率为lO．9％，同期联邦德国为5．7％，法国为4．2％，美国为4％，英国为2．5％……在资本主义世界的地位从第7位跃升到第2位，仅次于美国。
——选自人民网
材料三 2010年9月7日上午，一艘中国渔船在钓鱼岛海域先后与两艘日本巡逻船相撞，中日之间钓鱼岛争端再次升级。由于日本外交当局通过媒体不断散布侵犯中国主权和领土完整的言论，动摇了维系中日友好发展的基础，将中日关系降至建交后的最低点。
请回答：
（l）材料一中日本的“第一个老师”是淮？“日本就对他的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等条约”指的是哪一次战争？签订了哪一个条约？＂20世纪30年代，他再一次向他的第一个老师发动战争”又是指的哪一次战争？这场战争的结果如何？
（2）对于材料一中提到的两场战争的结果，你最深的感触是什么？
（3）材料二中使“二战以后，日本的经济增长速度在主要资本主义国家中是最高的”的主要原因是什么？
（4）战后日本的崛起对我国实现中华民族的伟大复兴带来的启示是什么？
（5）面对材料二中日本对钓鱼岛的做法，你最想对日本说些什么？
2.（l）中国；甲午中日战争，《马关条约》；日本在1937年发动了全面侵华战争，结果中国人民胜利。（2）两场战争一败一胜；感触：落后就要挨打；要不断地增强综合国力；亚洲人民应时刻警惕日本的右翼势力。（言之有理即可）
（3）日本大力发展科技、引进最新的科学技术成果；重视教育；制定恰当的政策；美国的援助等。（4）只有善于学习吸收世界先进文化，坚持改革开放，国家才能强大起来；要倡导科教兴国战略，努力发展教育事业，大力提高劳动者素质；要坚持对外开放，引进外国先进科技；发展经济的时候要保持社会的稳定等。（5）钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，日方任何旨在强化对钓鱼岛控制的做法都是非法的，他们的行为是对中国领土主权和公民人权的严重侵犯。（言之有理即可）
3中日两国人民长达2000多年的友好交往，曾被近代50多年的那一段惨痛、不幸的历史所阻断。
（1）请你列举中日古代人员之间友好交往的一个事例。
鉴真东渡日本传播唐朝文化，日本遣唐使来唐朝
（2）中日哪年建交？第一位访问中国的日本首相是谁？
1972年建交 田中角荣
（3）“那一段惨痛、不幸的历史”是指什么？
甲午中日战争、八国联军侵华和全面侵华战争
（4）目前影响中日关系的主要因素尤哪些？为什么会出现这种情况？
历史教科书问题、参拜靖国神社问题、台湾问题、东海油田问题、钓鱼岛问题等。
出现这种情况的原因：日本有军国主义传统；二战后日本经济的崛起，随着实力的增强，日本野心也更加膨胀。
（5）你认为未来中日两国关系怎样才能得到健康稳定的发展？
既要以史为鉴，正视历史，又要面向未来，和平发展。
本着和平共处和睦邻友好原则，相互尊重彼此的价值观和核心利益观；共同面对复杂多变的国际环境下出现的挑战；加强在国际事务中的团结与合作，促进共同发展，维护世界和平。
特别要加强两国人民的互信和了解，加强两国青少年的交流和互信。
（6）我们中学生应该怎么办
增强爱国主义情感，警惕日本军国主义复活；学好历史，以史为鉴，揭露日本右翼势力的反动嘴脸，积极维护世界和平；努力学习，将来报效祖国；树立远大理想，增强民族忧忠意识和社会责任感等 。
（7）你认为在人类共同的灾难面前，我们应该持什么态度？
要加强国际合作，应对人类面临的共同问题；加强各国经济合作，谋求共同发展；放下心结，同舟共济，携手共渡。
★★2012年历史热点专题复习三、美国及中美关系
一、美国两次资产阶级革命
1、独立的美国——美国独立战争(1775—1783年)
意义：赢得国家的独立，摆脱英国的殖民统治，为美国的发展，扫除了一大障碍。
领导人 华盛顿
重要文献 《独立宣言》 标志美国诞生 1787年《宪法》
2、统一的美国——美国内战
矛盾焦点：奴隶制的存废问题
根本原因：两种经济制度的矛盾
意义：维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，为美国的发展，扫除了又一障碍
领导人 林肯
重要文献 《解放黑人奴隶宣言》 《宅地法》
3、为什么把独立战争和南北战争称为美国历史上的两次资产阶级革命？
因为独立战争摆脱了英国的殖民统治，赢得国家的独立，为美国资本主义的发展扫除一大障碍。美国内战维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义发展扫除了又一障碍，所以称为美国历史上的两次资产阶级革命。
二、科技的美国
1、第一次工业革命时期：1807年富尔顿发明汽船
2、第二次工业革命时期
（1）主要发明：爱迪生（电灯泡、留声机和电影放映机）、莱特兄弟（1903年飞机）
（2）经济发展，逐步成为头号经济强国。（3）美国在电力的应用上，领先世界
3、第三次科技革命
美国独树一帜 ，特别是20世纪50、60年代 全世界一半以上的科技发明来自美国。
三、两次大战之间的美国
1、一战中
1917年，美国参战，成为主要战胜国之一；一战削弱了欧洲列强，美国的经济实力进一步加强。
2、一战后
（1）代替欧洲，开始掌握世界经济霸权。
（2）对外关系：华盛顿会议上，在东亚特别是中国，美国同日本争夺势力范围，华盛顿会议上美国压制日本。形成有利于美国的华盛顿体系。
3、二战前
（1）创新的美国――罗斯福新政
1929—1933年经济危机，严重打击了美国，罗斯福新政的中心措施是国家对工业的调整，突出特点：加强国家对经济的敢于和调整。
4、二战中
（1）1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，美国对外政策调整，于1942年1月1日召开会议，签署《联合国家宣言》，倡导建立了世界反法西斯同盟。
（2）重大战事：中途岛海战、诺曼底登陆、向日本投下两颗原子弹。
（3）参与并主导的国际会议-----雅尔塔会议
三、二战后的美国——确立资本主义世界霸主地位，推行霸权政策（霸道的美国）
1、美国的“冷战”政策和对亚洲的侵略
冷战表现： 政治上，杜鲁门主义; 经济上 马歇尔计划 ;军事上《北约组织》
冷战定义：美国为首的资本主义国家对苏联为首的社会主义国家采取除直接武装进攻以外的一切敌对行动
对亚洲的侵略：朝鲜战争和越南战争
一次危机： 古巴导弹危机
2、美苏争霸
四、两极格局瓦解后的美国
美国成为世界唯一的超级大国，企图独霸世界。表现：不断插手别国事务和地区争端，借助北约干涉别国内政，严重影响世界和平与发展。如科索沃战争、海湾战争、波黑冲、伊拉克战争等。
（二）中美关系
1．侵略中国（1840年～1937年）
（1）史实：①太平天国运动期间：美国人华尔统领洋枪队镇压太平天国运动。②第二次鸦片战争期间，美国和俄国追随英法，侵略中国。③1900年美国参与八国联军侵华战争，迫使清政府签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。①1922年，华盛顿会议签署《九国公约》，重申“门户开放”政策，为美国在中国的扩张提供了条件。
（2）原因：①中国处于半殖民地半封建社会，制度腐朽落后；②美国资本主义经济发展的需要。
2．中美合作（1937年～1945年）
（1）史实：1942年1月1日，苏、中、美、英等26国在华盛顿签署了《联合国家宣言》，建立了国际反法西斯联盟。美国从军事、经济等方面援助中国的抗战，中国战场上的抗战有力地配合了美国在太平洋战场上的对日作战。
（2）原因：中美两国面临共同的敌人———法西斯国家的侵略。
3．从敌对到建交（1945年～1979年）
（1）史实：①抗战胜利后，美国为达到控制中国的日的，实行“挟蒋反共”的政策，出钱出枪支持蒋介石发动内战。
②新中国成立后，美国对新中国采取政治上孤立、经济上封锁、军事上包围威胁的政策。A，1950年美国派遣第七舰队入侵台湾海峡，阻挠我国对台湾的解放。B．1950年10月，中国人民志愿军抗美援朝，1953年7月美国被迫在停战协定上签字。
③中美建交：A.1971年，基辛格秘密访华，同周恩来会谈。B.1972年美国总统尼克松访问中国，双方在上海签署《中美联合公报》。C.1979年中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。两国关系结束了二十多年的对抗，走上了正常化。
（2）原因：中国国际地位的提高；国际形势的变化。
4．曲折发展（建交至今）
在经济全球化趋势下．中美双方存在共同利益，双方相互依存、相互竞争。友好发展是主流，但双方存在摩擦和矛盾。
（1）合作：中美建设性合作关系进入到一个全面发展的新时期，中美关系越来越全球化，金融危机、能源和气候成为中美关系的重要内容。
（2）矛盾：中美也存在诸多矛盾冲突，美国始终未放弃霸权政策。1999年3～6月，以美国为首的北约首次越过联合国安理会，打着“人权高于主权”的幌子，发动科索沃战争，并轰炸中国驻南联盟大使馆，严重侵犯中国的主权。
【能力提升】
1．美国历史上发生两次资产阶级革命，它们要解决的问题分别是什么？两次革命途径和过程有什么相同之处？取得胜利的共同原因是什么？谈谈你的看法。
（1）解决问题：①第一次是争取民族独立，摆脱英国殖民统治；②第二次是维护国家统一，废除南方的奴隶制。
（2）途径和过程的相同之处：①途径：都以战争手段解决，第一次是独立战争，第二次是南北战争。②过程：革命的一方最初都在军事上一度受挫，处于不利地位，但经过艰苦斗争扭转局面，最终取得胜利。
（3）取得胜利的共同原因：①两次革命都是正义的事业，都得到广大人民群众的支持。②政府都采取了有效的政治、经济、军事措施。
（4）启示：①争取和维护民族独立、国家统一是正义的事业，是任何势力都阻挡不了的。②只要采取正确果断的政治、军事措施，就一定能够取得胜利。
2．中美关系中最核心、最敏感的政治问题－台湾问题。（1）台湾问题本质上是中国内战遗留下来的问题，属中国的内政。（2）台湾问题事关中国的主权和领土完整，事关中华民族的尊严。（3）美国在台湾问题上的立场直接影响中美关系的发展.（4）现阶段美国对台军售、维持台湾“不独不统”的实质是为了维护美国的全球战略。
3．中美两国可以合作的领域：维护世界和平、限制和消灭大规模杀伤性武器、保护环境、反对恐怖主义、进行经济贸易和文化交流等。
4.中美两国如何发展两国关系：（1）美国政府应该切实遵守一个中国的原则，承认台湾是中国领土不可分割的一部分，不向台独分裂势力发出错误信（2）全方位开展两国的政治、经济、文化交流，促进两国共同发展。（3）中美应坚持从战略的高度和长远的角度出发，加强对话、交流、合作．共同努力建设21世纪积极、合作、全面的中美关系，稳步建立应对共同挑战的伙伴关系，为促进世界的和平、稳定、繁荣而努力。
5，中美关系发展启示录：（l）中国政治上的独立自主、经济上的发展壮大、国际地位的不断提高，是中美关系发生重大转折的根本原因，而改革开放则为两国关系全面发展提供了历史性契机。（2）中美双方有很多利益交汇点．双方实现友好合作与共同发展，不仅能造福于两国人民，而且有利于亚太地区乃至整个世界的繁荣稳定。（3）妥善处理台湾问题，直接关系到中美关系的稳定。（4）必须以平等协商、求同存异的精神解决双方的分歧。任何遏制和制裁，任何威胁和恫吓都无法解决两国的分歧．只能导致对抗和冲突。
6国际格局的三次演变
㈠一战后国际格局：凡尔赛——华盛顿体系
㈡二战后国际格局：雅尔塔体系，冷战格局—美苏争霸的两极格局
㈢当今世界格局：暂时形成“一超多强”的世界格局，世界政治格局向多极化发展，但一个新的相对稳定的世界格局迄今还未定型。
决定因素；经济实力
7、我国应该怎么样面对政治格局的多极化趋势：首先搞好稳定团结，致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，提高综合国力，提高应对突发事件的能力。其次积极参与国际事务，在国际事务中发挥更大的作用。坚持反对霸权主义和强权政治。
8、你认为当前影响世界和平的因素有哪些？我们应该怎么样做？
霸权主义、强权政治、地区冲突、民族矛盾、宗教矛盾、恐怖主义
我们应该坚持独立自主的外交政策，反对霸权主义和强权政治。打击各种形式的恐怖主义活动，促进世界的和平与发展
9请你为“建设和谐世界”提出两点建议。
建议：各国应积极采取措施并加强国际合作；发挥联合国在国际事务中的积极作用；反对霸权主义，维护世界和平
10、美国历史上民意测评出的三位著名总统是哪三个？他们各有什么功绩？
华盛顿 林肯 罗斯福
华盛顿 领导美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，赢得国家的独立，为美国资本主义的发展扫除一大障碍。颁布1787年宪法，推动了资本主义的民主进程
林肯 维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义发展扫除了又一障碍。
罗斯福 实施罗斯福新政，让美国摆脱了经济危机的困扰，开启了资本主义国家干预经济的先河
11、中美关系的历史（中美两国关系在曲折中发展）
曲折:
美国参与八国联军侵华。
一战后的华盛顿会议 签署关于中国问题的《九国公约》，影响是 让中国重新回到几个大国共同支配的局面。
二战后 由于制度的不同等原因，美国极力支持蒋介石发动内战，并对新中国采取政治上孤立，军事上威胁 经济上制裁 并通过台湾问题干涉中国内政等敌对态度
发展：
二战中 中美都参加了《联合宣言》的签字，结成饭法西斯同盟，美国并给与中国抗日战争的无私援助
20世纪70年代的中美关系
1971年，基辛格秘密访华，1972年 美国总统尼克松访华，在上海签署《中美联合公报》，中美关系开始走向正常化。 1979年中美建立外交关系
在中美建交过程中，最重要、最敏感、最核心的问题是什么？中美建交的前提是什么？
台湾问题；前提是承认一个中国，台湾是中国的一部分
12、中美两国都加入了一些国际和区域性经济组织，试举二例说明。
世界贸易组织、亚太经合组织。
13、你认为未来中美两国关系怎样才能得到健康稳定的发展？
相互尊重、平等互信、互利共赢、共同发展
本着和平共处和睦邻友好原则，相互尊重彼此的价值观和核心利益观；共同面对复杂多变的国际环境下出现的挑战；加强在国际事务中的团结与合作，促进共同发展，维护世界和平。
【模拟演练】
1．2011年是美国诞生235周年，美国一所中学让学生搜集整理美国的发展史。其中一组收集了一组照片，请你帮他们将下面人物序号填写到表格的对应处。
2．阅读材料，回答问题。
材料一 2009年1月30日国家主席胡锦涛应约同新当选的美国总统奥巴马通电话。胡锦涛强调，在新的历史时期，中方愿同美方一道，共同应对各种全球性挑战，推动中美关系持续稳定发展。奥巴马表示，美国政府愿同中方共同努力．发展更加积极、更富有建设性的中美关系。美方期待着在重大国际和地区问题上同中方加强合作。
材料二 2010年lO月28日美国国务卿希拉里与日本外相前原诚司日前在夏威夷举行了会谈。在联合记者会上希拉里称，钓鱼岛“属于规定美国对日防卫义务的《日美安保条约》第5条的适用对象”。而日本外相前原则回应称：“受到了鼓舞。”
中国外交部此前曾多次强调，钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国固有领土，。日美安保条约作为双边安排，不应损害包括中国在内第三方的利益，任何把钓鱼岛纳入该条约适用范围的言行都是中国人民绝对不能接受的。
请回答：
（l）依照材料简要描述现在的中美关系。
（2）回顾历史，中美关系一波三折。美国彻底改变对华政策开始于哪位总统？中美在哪一年正式建交？
（3）结合以上材料和所学知识，你认为影响中美关系发展的因素有哪些？
（4）作为世界上最发达的资本主义国家和最大的发展中国家．你认为未来中美两国关系怎样才能得到健康稳定的发展？
【参考答案】
1．②①④③
2，（1）既有合作，又有竞争；既有共同利益，又有矛盾冲突；是战略伙伴关系，又是竞争对手关系（2）尼克松；1979年。（3）美国的霸权主义政策，台湾问题等。（4）美国政府应该切实遵守一个中国的原则，承认台湾是中国领土不可分割的一部分，不向台独分裂势力发出错误信号；全方位开展两国的政治、经济、文化交流，促进两国共同发展；中美应坚持从战略的高度和长远的角度出发，加强对话、交流、合作，共同努力建设21世纪积极、合作、全面的中美关系，稳步建立应对共同挑战的伙伴关系．为促进世界的和平、稳定、繁荣而努力。
★★2012年历史热点专题复习四：三次科技革命
第一次（工业革命或产业革命） 第二次（电力革命） 第三次（新的科技革命）
开始时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代
标志性发明 瓦特改良蒸汽机 电力的广泛使用 电子计算机的广泛应用
领先国家 英国 美、德 发达资本主义国家
交通工具 汽船（轮船）、火车 电车.汽车.飞艇.飞机 飞船
动力能源 改良的蒸汽机（煤炭） 发电机和电动机（电力）、内燃机（石油） 原子能或核能、太阳能
进入的时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代
共同影响 都大大促进了生产力水平，促进了经济的迅速发展。都对世界格局发生巨大影响：第一次工业革命，确立了资本主义对世界的统治，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；第二次工业革命，形成了世界资本主义的殖民体系；第三次工业革命，推动了国际经济结构的调整，世界各国经济相互依存，联系日益密切。
1．三次科技革命对中国的影响
（1）第一次：①随着工业革命的完成，列强发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；②近代工业产生（或洋务企业和民族资本主义企业产生，或中国资本主义产生）；
③先进的中国人开始向西方学习科学技术（洋务运动）。
（2）第二次：①帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；②中国民族资本主义的发展；③中国人民救亡图存运动高涨（维新运动、义和团运动和辛亥革命）。
（3）第二次：新中国的科技与第三次科技革命密切相关。新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展，随着改革开放，引进了外国先进科学技术，制订了“863计划”，实施“科教兴国”战略，在科技领域硕果累累。
2．三次科技革命时，中国各处于什么历史时期？为什么前两次和第三次初期中国都没有得到发展？
（1）第一次：中国处于清朝中后期。受专制统治和闭关锁国政策影响。
（2）第二次：中国处于半殖民地半封建社会。洋务运动只是为维护封建统治而学习西方军事技术和科学技术，结果失败；外国资本主义国家并不希望中国强大，因而没有先进技术设备引入，反而通过战争和资本输出在中国继续掠夺。
（3）第三次：中国处于解放战争时期和新中国成立初期。由于帝国主义国家的长期敌视、封锁，中国没有发展科技革命的和平环境，也缺乏正常的交流；后由于“左”倾思想泛滥，“文化大革命”十年使中国失去了一个科技发展的好机会。改革开放后,科技快速向前发展。
3．三次科技革命的影响———科技是柄“双刃剑”
（1）对社会生活的积极影响：①科技创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活；②改变了人们的生活方式和思维方式；③提高了人们的工作效率；④方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。
（2）科技发明的消极影响：①战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹。②环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。③高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒等。④其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。
如何减少科技的“负面影响
树立可持续发展的思想；注意生存环境质量的提高；将科技造福于人类等。
4．三次科技革命的启示：（1）科学技术是第一生产力，科技革命推动了社会的进步和生产的发展。（2）要注意吸收和借鉴人类历史上的先进技术和经验。
5．我们如何应对新的科技革命？
第三次科技革命给我国经济发展既带来了机遇，也带来了严峻的挑战。我们应该：
（1）国家：①应学习借鉴最新科技成果，坚持以经济建设为中心，为科技的发展奠定坚实的物质基础；②实施“科教兴国”和“人才强国”战略，建立知识创新体系；③应根据本国特点，制定相应的发展战略，努力缩小同发达国家间的差距，探索一条适合本国高速发展的道路；④坚持改革开放，努力推进科技进步和经济发展，增强我国的综合国力。
（2）中学生：①我们应该提高自己的素质，积极参与社会实践．注意培养创新意识和创新精神。②努力学习科学文化知识，立志成才，为实现振兴中华的伟大目标而奋斗。
★★2012年历史热点专题复习五：世界经济格局的演变
一、世界经济格局的演变
1、19世纪中期，英国成为世界工厂
①确立原因：a、英国最早发生工业革命，经济实力最强 b、英国拥有广阔的殖民地
②丧失原因：a、19世纪末20世纪初，向帝国主义过渡过程中，资本家不愿采用新技术和新设备。b、美德经济的迅速发展，超过英国。
2、二战后初期，美国确立了世界经济霸权地位，日本、西欧受控于美国。
原因：a、美国在向帝国主义过渡的过程中，更多的采用新技术、新设备，起点高，发展快，工业总产值跃居世界第一位。b、两次世界大战，使美国大发横财 c、其他帝国主义国家力量在战争中被削弱。
3、二十世纪六七十年代以后，出现美、日、西欧三足鼎立的局面。
原因：日本、西欧经济崛起，开始冲击美国经济霸主地位，美国经济实力则相对衰落。
4、九十年代以来，世界经济多极化趋势在发展。
原因：两极格局的结束；日本、西欧经济的发展冲击美国经济霸主地位；世界经济区域集团化和全球化趋势加强。
二、战后主要资本主义国家经济发展的主要原因及对我国经济建设的启示
1、美国经济发展的原因
（1）国际地位提高，政治经济实力大增，占据广阔的国际市场；
（2）大力发展科技教育，发展高新技术产业，特别是20世纪90年代，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；
（3）政府调整经济政策，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。
2、西欧国家经济发展的原因
（1）美国的扶持：为对付苏联，通过“马歇尔计划”援助西欧； （2）发挥高素质劳动力优势；
（3）利用美国的援助，采用最先进科技成果； （4）制定恰当的经济发展政策；
（5）欧共体（欧盟）的建立。
3、日本经济发展的原因
（1）二战后美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；
（2）美国扶持：朝鲜战争时期在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济繁荣；
（3）日本政府制定适当的经济政策； （4）引进最新科技成果；
（5）重视发展教育和科技，特别在80年代，日本实施“科技立国”政策，促进了经济迅速发展。
4、西欧和日本二战后经济迅速发展的共同点：
都有美国的扶持；都注意引进最新科技成果；都重视发展科技和教育；都采取了适当的经济政策。
5、二战后西欧、日本经济发展的原因对我国经济建设的启示：
① 抓住机遇，加强国际间经济联系与合作，促进共同发展；② 大力发展教育，培养人才，积极引进科技，大胆创新；③ 坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。
三、世界经济的全球化趋势
1、原因：
（1）20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，为经济全球化的发展消除了障碍,和平与发展成为世界的发展趋势。
（2）在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，各国都在积极寻求国际合作，发挥优势，弥补不足，促进经济的发展。
（3）科学技术的发展促进了生产技术不断更新，生产力迅速提高，为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。
（4）交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。
2、表现：
（1）生产的全球化：跨国公司越来越成为世界经济的主导力量；
（2）市场的全球化：国际贸易迅速发展，国际贸易成为世界经济的火车头；
（3）资金的全球化：国际金融迅速发展，巨额资金在各国之间自由流动；
（4）科技开发和应用的全球化；
（5）信息传播的全球化；
（6）国际组织的建立；如：1995年1月1日，世界贸易组织的成立。
3、影响：
有利：经济往来障碍减少，企业可更多自由在世界范围组织经济活动，促进了经济发展；对发展中国家引进资金、技术发展本国经济是良好机遇。
不利：发展中国家科技水平和经济实力相对较弱，在国际贸易中常处于劣势：跨国公司常把一些技术水平低、污染程度高的企业转移到发展中国家；国际经济风险对发展中国家影响加大；拉大发展中国家、发达国家间的贫富差距。
4、中国在经济全球化中的策略：
中国是发展中国家、世界贸易组织成员，在经济全球化过程中，顺应潮流积极加入，抓住机遇，迎接挑战，趋利避害，制定了防范风险的有效政策，坚持对外开放，积极引进外资、先进技术、先进的经济管理经验，实施科教兴国战略和可持续发展战略，促进了经济的高速发展。
四、世界近现代史上资本主义经济有四次快速发展，是哪四次？原因分别是什么？分别造成什么影响？
1、第一次：19世纪上半期
原因：①第一次工业革命的推动； ②资本主义制度适应了生产力的发展
③新兴资产阶级在世界范围内抢占更为广阔的商品市场和原料产地
特点：英国成为世界工厂
影响：①资产阶级革命和改革浪潮掀起，资本主义制度在世界范围内确立
②资本主义国家进一步对外侵略扩张，最终东方从属于西方
③促进社会进步，工业文明逐渐取代农业文明
2、第二次：1870～1913年
原因：①第二次工业革命的推动 ②帝国主义疯狂瓜分世界，促进经济的发展。
③欧美处于相对和平发展时期 ④资本主义产生了垄断组织，促进生产力的发展
特点：资本主义经济发展不平衡加剧，美德经济迅速发展,英法相对缓慢,英国丧失世界工厂地位，俄日发展较快，但保留大量封建残余.
影响：① 美国取代英国成为资本主义工业头号强国
② 列强疯狂瓜分世界和资本输出，资本主义世界市场、殖民体系最终形成
③ 帝国主义矛盾加深，最终引发一战
3、第三次：1923～1929年
原因：凡尔赛—华盛顿体系暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，世界形势相对和平
特点：美、日发展突出，美国掌握资本主义世界经济霸权。德国经济重新崛起
影响：资本主义国家经济发展不平衡加剧，帝国主义国家间矛盾日益尖锐，资本主义基本矛盾激化，最终爆发1929－1933年经济危机
4、第四次：20世纪50～70年代
原因：①第三次科技革命的推动 ②雅尔塔体系在一定时期内使世界局势相对安定
④各国加强了国家对经济的干预和指导
特点：日本、西欧发展迅速，美国经济霸主地位动摇。
影响：①70年代，美、日、西欧三足鼎立的经济格局形成，世界经济格局朝多极化方向发展。
②西方大国利用雄厚的经济实力，加强对第三世界国家的干预
③使世界各国经济联系日益密切，科技在国际竞争中的战略地位日益突出
★★2012年历史热点专题复习六：中外历史上的思想家及思想解放运动
1、列举近代中国开眼看世界的著名思想家：魏源、严复
（1）魏源：①主张（目的）：师夷长技以制夷（即学习外国的长处，抵抗外国的侵略）；②时期：鸦片战争；③著作：《海国图志》—系统介绍南洋、欧美各国的历史地理； ④意义：激发了中国人学习西方科技，有利于人们研究现实问题。
（2）严复：①主张：效法西方，推行维新改革；②时期：戊戌变法；③译著：《天演论》；④意义：启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力；书的按语里激励人们“自强保种”，救亡图存，反对外来侵略。
2、20世纪初中国的新文化运动：
（1）开始的标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》；
（2）主要阵地：《新青年》；
（3）口号（旗帜）：民主、科学；（注意：德先生、赛先生分别指“民主”和“科学”）
（4）代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适；
（5）内容：提倡民主、反对专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
（6）使中国先进知识分子看到新世纪的曙光的历史事件：1917年俄国十月社会主义革命的胜利；
（7）宣传马克思主义： 1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》两篇论文，宣传马克思主义。从此，中国的先进分子用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期；
（8）评价：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。新文化运动也有对西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
3、列举中国的思想解放运动及其影响。
（1）戊戌变法运动：为资产阶级民主思想的传播打下了基础，在社会上起了思想启蒙的作用。
（2）辛亥革命运动：使民主共和观念深入人心。
（3）新文化运动：是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
（4）真理标准问题的讨论：一场深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开准备了思想理论基础。（背景：主要领导提出“两个凡是”坚持“左”的思想；讨论得出的结论：实践是检验真理的唯一标准）
（5）邓小平的南巡讲话：分析了当时的国际国内形势，科学地总结了党的十一届三中全会以来改革开放和现代化建设的基本实践和基本经验，从理论上深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，是把改革开放和现代化建设推向到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。
4、中国“向西方学习”的历程：由学习西方的技术——学习西方的政治制度——学习西方的思想文化
（1）19世纪40年代，魏源的主张“师夷长技以制夷”，学习外国的长处，抵抗外国的侵略；
（2）19世纪60年代，洋务派主张学习西方的先进技术，强兵富国，维护清朝统治，将魏源的主张付诸实践，迈出了中国近代化的第一步。
（3）戊戌变法时期，严复译著《天演论》，启发了思想界去探索西方先进的是社会，主张效仿西方，推行变法，建立君主立宪制。
（4）辛亥革命时期，孙中山主张“三民主义”，通过革命手段，推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国；使民主共和的观念深入人心。
（5）1915年兴起新文化运动，提倡“民主”与“科学”的思想；新文化运动的后期，李大钊等进步知识分子宣传十月革命，宣传马克思主义。（新文化运动批判了封建思想，启发了人们追求民主和科学，为中国革命进入新民主主义革命奠定思想基础。）
5、 文艺复兴
（人文主义思潮）——这是人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。（恩格斯《自然辩证法》）
（1）时间：14—16世纪；
（2）开始的国家：意大利；
（3）实质：资产阶级的思想文化运动。
（4）核心指导思想：人文主义（含义：资产阶级反封建反教会的思想武器，要求以人为中心，不以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福）
（5）评价人文主义：它是资产阶级反封建反教会的思想武器，是文艺复兴的指导思想，具有鲜明的革命性和进步性。但它强调个人意志，其物质基础是私有制，有一定的局限性。
（6）代表人物（“巨人”）：①但丁：意大利诗人，著作《神曲》率先批评教会，是“文艺复兴的先驱”，被誉为“旧时代最后一位诗人新时代最初一位诗人”。②达.芬奇：意大利艺术大师，最大成就绘画代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；③莎士比亚：英国剧作家、诗人，代表作有《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》、《威尼斯商人》。
（7）影响：推动了欧洲文化思想繁荣，为欧洲资本主义社会产生奠定了思想文化基础。
恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时候充分表达出来。”——意思：文艺复兴这个名字没有准确的揭示这场运动的实质。
6、启蒙思想运动
（1）时间：17—18世纪
（2）代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠；
（3）核心思想：强调资产阶级的自由和平等； （4）运动开始于英国，中心则是在法国
（5）伏尔泰：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。②批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，说天主教会是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。
（6）孟德斯鸠：提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。
（7）影响：促进了思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力支援，促进了欧洲的社会进步 。启蒙思想家的著作传到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。
7、列举14—18世纪资本主义发展史上的两次反封建思潮（资产阶级思想运动）
14—16世纪的文艺复兴；17—18世纪的启蒙思运动。
8、马克思主义的诞生
（1）创始人：马克思、恩格斯；
（2）组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义；
（3）诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表；
（4）《共产党宣言》：①内容：它分析了阶级斗争在社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争；②发表意义：标志着“马克思主义诞生”，为无产阶级的革命斗争提供了科学的思想武器，使国际工人运动进入新的历史时期，是国际共产主义运动的第一个战斗纲领。
（5）伟大实践：巴黎公社是第一次的伟大尝试——失败；俄国十月革命是第一次的成功实践。
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。” ——《共产党宣言》
“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。” ——《共产党宣言》
★★2012年历史热点专题复习七：资产阶级的革命运动
随着资本主义的发展和资产阶级力量的进一步壮大，资产阶级以排山倒海之势冲破了封建制度的束缚，以启蒙思想作为思想武器，迎来了17—18世纪的早期资产阶级革命时代，经过激烈的斗争，最终建立起资产阶级统治，为资本主义发展扫除了障碍。与此同时，随着工业革命的兴起和扩展，大大促进了资本主义经济的发展，资本主义制度显示出了充分的优越性，资本主义制度取代封建制度已成为人类社会发展的趋势，19世纪60—70年代，一些国家顺应历史发展的潮流开始进行改革和革命，资本主义制度在世界范围内得以确立。
一、资产阶级的革命运动
1、1640—1688年英国资产阶级革命 2、1775—1783年美国独立战争
3、1789年开始的法国大革命 4、1861—1865年美国南北战争
1、英国资产阶级革命（1640-1689年）
（1）背景：①文艺复兴为资产阶级革命做了思想动员和准备；②新航路的开辟，促进了英国资本主义的发展，资产阶级力量迅速壮大。
（2）根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，阶级矛盾激化。
（3）开始的标志：1640年国王查理一世召集长期关闭议会，筹集军费。
（4）领导人：克伦威尔 领导阶级：资产阶级和新贵族
（5）结束（胜利的标志）：1688年宫廷政变（又称为：光荣革命）
（6）君主立宪制确立的标志：1689年《权利法案》（以法律形式限制国王权利， 英国议会制定）；①实质：资产阶级与封建势力妥协。②内容：以法律形式对国王权利明确制约——未经议会批准国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律执行。③意义：确立起“君主立宪制”的资产阶级统治。
（7）英国资产阶级革命影响(意义)：①推翻了封建君主专制，确立了资产阶级统治地位，为发展资本主义扫清了道路；②揭开了欧洲和北美资产阶级革命的“序幕”，推动了世界历史进程。
2、法国大革命和拿破仑帝国(1789.7.14～1814年)
（1）根本原因：封建专制统治和封建等级制度严重阻碍了资本主义的发展，阶级矛盾激化。
（2）性质：资产阶级革命
（3）开始的标志（序幕）：1789年7月14日，巴黎市民攻占巴士底狱。
（4）文献：《人权宣言》：①内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。②作用（意义）：体现了“反对君主专制”和“反对封建等级制度”的要求，体现资产阶级性质。
（5）大革命的影响：摧毁了法国封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史发展影响很大。
（6）法兰西第一帝国（1804-1814年）
①对内政策：颁布《法典》巩固资产阶级统治，确立了资本主义社会立法规范。
对外政策：打击反法同盟，扩大法国疆域，控制欧洲许多地方
②帝国灭亡：1812年远征俄国失利，1814年反法同盟打败拿破仑，封建王朝复辟；
③帝国灭亡的原因：封建势力强大；侵略战争，遭到人民的反抗。
④评价拿破仑对外战争：初期打击反法同盟，是“正义的民族战争”；后期变为“侵略战争”，他既打击了欧洲封建势力，也损害了他国人民利益，激起反抗。
3、美国独立战争（1775-1783年）
（1）根本原因：资本主义发展受到殖民统治阻碍； （2）导火线：1773年，波士顿倾茶事件；
（3）开始的标志：1775年来克星顿的枪声； （4）领导人：华盛顿（大陆军总司令）——合众国之父
（5）文献：《独立宣言》（大陆会议发表）； （6）美国诞生的标志：1776年7月4日是美国独立日
（7）转折点战役：1777年萨拉托加战役； （8）1783年，英国承认美国独立；
（9）1787年美国宪法：第一部资产阶级的成文宪法，确定“三权分立”。
①确立美国是联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；
②国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
（10）意义：①结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；②确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；③对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。
（11）美国独立战争具有双重性质：资产阶级革命和民族解放战争性质。
（12）美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同点：都强调权利平等、自由；都受到了18世纪法国启蒙思想的影响。
（13）美国、法国、英国的政治体制：美、法确立民主共和制；英国确立君主立宪制。
4、美国南北战争1861——1865年
（1）根本原因：北方资本主义制度和南方种植园奴隶制两种不同经济制度之间的矛盾激化。
（2）矛盾焦点：奴隶制废存问题。
（3）导火线：1861年林肯就任美国总统。
（4）林肯政府的首要任务：维护国家统一。
（5）解决方式：初期期望和平解决，但最终通过美国南北战争，武力解决。
（6）转折点：1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》——适用于南方叛乱各州（作用与意义：激发了黑奴的革命热情，使战争的形势有利于北方）
（7）结果：1865年南北战争以“北方胜利”告终。
（8）影响：它是美国的“第二次资产阶级革命”，美国从此废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（9）美国南北战争具有双重性质：资产阶级革命和内战性质。
（10）评价林肯: 维护了国家统一，解放了黑人奴隶，扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为经济腾飞奠定了基础。
（10）对我们解决台湾问题的启发：
①军事和法律手段是维护祖国统一的重要方式；坚决反对分裂
②坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，尽最大的努力和平统一；
③坚决反对“台独”，维护国家主权和领土完整，针对“台独”分裂势力和国际上干涉中国内政的反华势力，决不承诺放弃使用武力维护国家统一。
二、资产阶级的法律文献
在资产阶级革命过程中，不仅用暴力的形式扫除资本主义发展的障碍，而且还采用了法律的形式巩固了资产阶级的革命成果，颁布了一系列法律文献。
1、英国：《权利法案》对国王的权利进行明确的制约，为限制王权提供了法律保障，英国首先确立起君主立宪制的资产阶级统治。
2、美国：《独立宣言》宣告了美利坚合众国的成立；1787年美国宪法确立美国为联邦制的国家；《宅地法》保证了人民对土地的需求，《解放黑人奴隶宣言》使黑人奴隶获得了人身自由，调动了他们的积极性，直接推动了南北战争的进程。
3、法国：《人权宣言》体现了反对君主专制和封建等级制度的思想，维护了资产阶级利益；《法典》确立了资本主义社会的立法规范。
三、对资产阶级革命的评价（意义）
1、英国资产阶级革命推翻了封建专制统治，确立了资产阶级统治，为英国资本主义的发展扫清了道路。推动了欧洲资产阶级革命的发展和世界历史发展的进程，标志着世界近代史的开端。
2、美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。对以后的欧洲和拉美的革命起了推动作用。
3、美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
4、法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，有利于法国资本主义的发展。同时也震撼了欧洲的封建统治秩序，对世界历史的发展有很大影响。
四、对资产阶级革命中的历史人物的评价
（一）克伦威尔：是英国资产阶级革命的重要领导人，他出身新贵族，率领议会军打败国王军队，建立了共和国，推翻了斯图亚特王朝的专制统治。但他在掌握了政权，就任“护国主”后，竭力维护资产阶级和新贵族的利益，不顾人民的死活，镇压人民起义，引起了人民的不满。在他结束统治后，英国政局陷入动荡中，导致了旧王朝的复辟。
（二）华盛顿：是美国历史上第一位总统，他领导美国人民进行英勇斗争，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，被美国人民誉为“国父”。同时，制订了1787年美国宪法，建立起联邦制国家，确立了资产阶级统治，为资本主义发展开辟了道路。
（三）林肯：是南北战争期间一位著名的总统，他领导联邦政府开展斗争，颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，调动了人民的积极性，打败了南方叛乱军队，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，促进了资本主义发展，成为美国历史上受人爱戴和尊敬的总统。
（四）拿破仑：是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家、军事家。1799年发动政变，夺取了政权，1804年，加冕称帝，建立法兰西第一帝国。对内制订和颁布《法典》，便利资本主义工商业的发展，确立了资本主义社会的立法规范，巩固了资产阶级统治。对外战争打退了反法同盟，捍卫了资产阶级革命成果，沉重打击了欧洲的封建统治。但后期战争侵犯了欧洲许多国家的独立，掠夺了各国人民，实行军事独裁统治，引起了被征服地区人民的反抗，最终，拿破仑帝国在穷兵黩武中覆灭。
五、资产阶级革命与改革之比较
世界上没有绝对相同的事物，任何事物与事物之间都有它们的异同点，对于资产阶级革命和改革同样如此，对此要关注以下几个方面的比较：
（一）英、法、美资产阶级革命的异同点：
相同点：（1）根本原因：都是资本主义的发展受到严重的阻碍。英、法受到封建专制统治的阻碍，美受到英国殖民统治的阻碍。（2）性质：都具有资产阶级革命的性质。（3）领导阶级；英国资产阶级革命在资产阶级和新贵族领导下，美国独立战争在北方工业资产阶级和南方大种园主的领导下，法国大革命在大、小资产阶级的领导下。（4）在革命过程中，都颁布了资产阶级性质的法律文献。英国颁布了《权利法案》，美国颁布了《独立宣言》，法国颁布了《人权宣言》。（5）结果；都取得了胜利，确立了资产阶级统治。（6）影响：都扫除了资本主义发展的障碍，都产生了深远的影响，推动了世界历史的发展进程。
不同点：（1）原因不完全相同：英国革命为了推翻斯图亚特王朝的专制统治，美国革命为了推翻英国的殖民统治，法国的革命是要推翻波旁王朝的专制统治。（2）领导阶级不完全相同：除了资产阶级领导革命外，英国还有新贵族，美国还有南方种植园奴隶主阶级，法国还有自由派贵族。（3）特点不同：英国建立了由资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制制度，美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争，法国大革命则成为资产阶级革命时代最大的、最彻底的、最典型的资产阶级革命。（4）意义不同：英国揭开了欧、美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代，是世界近代史的开端；美国摧毁了英国殖民枷锁，赢得国家独立；法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。
六、美国独立战争与美国南北战争的不同点：
（1）原因不同：美国独立战争是因为资本主义的发展受到英国殖民统治的阻碍，南北战争是因为资本主义的发展受到黑人奴隶制的阻碍。
（2）内容不同：独立战争要求推翻英国的殖民统治，赢得民族独立，南北战争要求维护国家统一，废除黑人奴隶制。
（3）方式不同：美国独立战争采取的是民族解放斗争的方式，美国南北战争是以内战的方式进行的。
（4）性质不同：独立战争具有民族解放战争和资产阶级革命的双重性质，南北战争是第二次资产阶级革命。
★★2012年历史热点专题复习八：中外重大改革
专题综述
改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。因此，也可以说人类的文明史也是一部改革史。改革的形式多种多样。
从改革的程度看，一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整，例如洋务运动、罗斯福新政、新经济政策、中国改革开放；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化，例如俄国农奴制改革、明治维新。
从性质看，有奴隶制度的改革，封建主义的改革，资本主义的改革和社会主义的改革。从内容看，有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。
从结果上看，有成功的：俄国农奴制改革、明治维新、罗斯福新政、新经济政策、中国的改革；也有失败的：洋务运动、戊戌变法、苏东改革。
知识精要
一、地主阶级领导的改革
洋务运动：从某种意义上讲，是清朝地主统治阶级为挽救封建统治而进行的一次改革，是地主阶级开展的自救运动。
（1）背景：在第二次鸦片战争和太平天国运动的双重打击下，清政府面临内外交困的危局。
（2）根本目的：利用西方先进技术维护清王朝的统治。
（3）口号：师夷长技以自强
（4）内容： ① 前期以“自强”为口号创办了一批军事工业；② 后期以“求富”为口号创办了一批民用工业
③ 19世纪70年代到80年代陆续创建了南洋、北洋、福建三支海军 ④ 创办新式学堂、派遣留学生
（5）评价： ① 是一次失败的封建统治者的自救运动，主观目的是维护清朝统治，而不是要把中国引向资本主义
② 洋务运动创办企业、培养技术人才，客观上刺激了中国民族资本主义的产生，一定程度上抵制了
西方的经济侵略，为中国近代化开辟了道路（注意：洋务运动迈出了中国经济近代化的第一步）
二、资产阶级性质的改革
（一）戊戌变法
1、 国内背景：①中国资本主义初步发展； ②19世纪末中国面临被瓜分危机。
国际背景：①日本明治维新的影响； ②启蒙运动的影响。
2、目的：在保护清政府的前提下，使中国发展资本主义,摆脱民族危机。
3、代表人物:康有为、梁启超、谭嗣同、严复。
4、内容： ①政治：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；②经济：鼓励私人兴办工矿企业；
（二）俄国1861年农奴制改革
（1）背景： ① 俄国封建农奴制的存在阻碍了俄国资本主义经济的发展
② 克里米亚战争的失败进一步暴露了俄国的落后，使俄国各种矛盾激化
由此，统治者为解救统治危机，进行了一场自下而上的改革
（2）时间：1861年； （3）人物：亚历山大二世；
（4）性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革；
（5）内容： ①农奴在法律上是“自由人”；②地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；
③农奴在获得“解放”时，可得到一块份地，但须出钱赎买。
（6）目的：摆脱农奴制危机，巩固贵族地主的统治；
（7）评价：① 是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质的改革，最积极意义是使上千万农奴在法律上成为自由人，从而促进了资本主义发展。②局限性：一是政治上沙皇专制统治没有改变，保留大量封建残余；二是使农民背上沉重的经济包袱，但毕竟加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。
（三）日本明治维新
（1）时间：1868年； （2）人物：明治天皇； （3）性质：自上而下的资产阶级性质的改革
（4）学习对象：西方欧美列强；
（5）内容： ①政治方面：“废藩置县”，加强中央集权（有利于国家统一）；
②经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业（体现了改革性质）；
③社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育（后世影响深远）
④ 军事上：实行征兵制，建立皇军。
（6）影响：它使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点 。②改革不彻底，保留了大量封建残余。
③日本强大以后，很快走上了对外扩张的军国主义道路。
（7）对中国的影响：一方面走上资本主义道路的日本发动了甲午中日战争，使中国的半殖民地半封建社会程度大大加深，民族危机大大加深，刺激了列强瓜分中国的野心；另一方面，日本的崛起也刺激了中国开始向政治近代化方向迈进，中国的维新变法主张在中国实行君主立宪制，走资本主义道路，正是学习日本的表现。
（四）罗斯福新政
（1）背景：
① 大危机给美国以空前严重的打击。
② 时任总统的胡佛及其政府仍奉行自由放任的传统经济政策，使危机迟迟得不到解决。
③ 在1932年大选中，罗斯福以“新政”为口号击败在任总统胡佛，于1933年3月就任总统。
（2）时间：1933年；
（3）目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，消除经济危机
（4）“新”的表现（特点）：加强国家对经济的干预和指导
（5）措施：
①整顿财政金融 ② 调整工业生产（注：这是罗斯福新政的核心措施。核心法令是《全国工业复兴法》）
③调节农业生产 ④实行社会救济和以工代赈（注：田纳西水利工程，当时美国兴办的最大的工程。公共工程为人们创造了数以百万的工作机会，缓解了经济危机带来的社会压力）
（6）影响：
① 使美国摆脱了经济危机的困扰，促进了社会生产力的恢复。
② 缓和了社会矛盾，巩固了美国的资产阶级统治。
③ 罗斯福新政开创了国家大规模干预经济的新时代，为英法等资本主义国家所借鉴。
（注：罗斯福新政的局限：没有办法从根本上解决经济危机。）
三、社会主义性质的改革
（一）前苏联的历次改革
1、苏俄新经济政策（1921年）
（1）背景：战时共产主义政策的弊端使苏俄出现严重的经济和政治危机。
（2）内容： ① 以粮食税代替余粮收集制；②大型企业由国家管理，允许私人和外国资本家经营一些中小企业
③以自由贸易代替实物配给制
（3）“新”的表现：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
（4）作用：促进了经济的迅速恢复，巩固了工农联盟，稳定了政治形势。
2、苏联斯大林模式（苏联模式）：
（1）含义：高度集中的经济政治体制（经济体制：计划经济；政治体制：个人高度集权）
（2）形成的标志： 1936年通过新宪法。
（3）评价：①它是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后情况下形成，在一定历史阶段发挥过积极作用。②它也有严重弊端：第一，优先发展重工业，农业和轻工业长期落后；第二，计划经济体制下片面强调产值产量，使产品品种少、质量差；第三，国家拿农民东西太多，严重损害农民利益，农民无生产积极性，农业产量长期停滞不前；第四，经济发展粗放，效益低下，大量消耗和浪费了资源。
（4）给我国的启示：①制定政策要符合本国的基本国情，坚持走中国特色的社会主义道路； ②积极调整经济结构，转变经济增长方式，走可持续发展之路； ③切实解决好“三农”问题，坚持以人为本，充分调动农民的生产积极性； ④进一步完善社会主义市场经济体制，发展社会主义的民主政治，实施依法治国。
3、评价赫鲁晓夫改革：一定程度上冲击了“斯大林模式”，但未能根本改变苏联高度集中的经济政治体制。
4、戈尔巴乔夫改革：1985年戈尔巴乔夫上台后，首先以“经济改革”为重点，没有取得成果；后以“政治改革”为重点，苏联由一党制转变为多党制，国家权力分散。
5、苏联解体
（1）“八一九”事件
1991年在“新联盟条约”即将签署之际，为阻止联盟解体趋势引发了“八一九事件”，后戈尔巴乔夫下台，“叶利钦”控制全局。 “八一九”事件以维护苏联为初衷，但却成了加速苏联解体的催化剂。
（2）苏联解体的原因：
①高度集中的经济政治体制的弊端和政策上的错误长期得不到纠正，积累了许多社会问题和民族矛盾。
②直接原因：戈尔巴乔夫改革背离了科学社会主义的方向，放弃共产党对国家的领导权，改革过于急进。
③外部原因：西方国家的“和平演变”
（3）苏联解体说明的道理：社会主义的发展不是一帆风顺的，社会主义遭遇挫折，但这只是苏联这种模式的失败，我们要吸取苏联的经验教训，要坚定不移地坚持和积极探索中国特色的社会主义道路。
6、列举世界历史上俄国国名的演变：
沙皇俄国（1917年3月以前）、俄国（1917年3-11月）、苏维埃俄国（1917年11月-1922年）、苏联（1922年底-1991年底）、俄罗斯（1991年底至今）
（二）东欧改革
1、背景：走上社会主义道路的东欧各国照搬斯大林模式，弊端日益暴露出来，改革势在必行。
代表：匈牙利改革。
结果：东欧改革未收到预期效果，反而引起国内经济形势恶化，进而带来政治危机，最终导致东欧剧变。
（三）中国特色社会主义改革
自十一届三中全会作出了改革开放的重大战略决策后，中国改革进入一个新时期。改革重点是经济体制的改革。经济体制改革首先从农村进行家庭联产承包责任制开始，然后扩展到城市经济体制改革。中国的改革走上了特色社会主义改革之路。
农村经济体制改革在于冲破阻碍农业生产力发展的人民公社体制，家庭联产承包责任制把集体所有的土地长期包给各户农家使用，把农民的责、权、利紧密结合起来，克服了以往分配中的平均主义等弊病，纠正了管理过分集中、经营方式过分单一等缺点。这种责任制是建立在土地公有制基础上的。
国有企业改革是经济体制改革的攻坚战，国有企业改革按照建立社会主义市场经济体制的要求，从以往的放权让利、政策调整进入到转换机制、制度创新的阶段。大批国有企业建立现代企业制度试点，推行公司制、股份制改革，为建立现代企业制度进行了有益探索。
影响：①经济取得巨大发展，综合国力不断提高，国际地位日益上升，人民生活发生了翻天覆地的变化。②在社会主义改革不断受挫的情况下，中国改革的巨大成功，也向世人证明：社会主义拥有顽强的生命力，社会主义发展前途是光明的，为社会主义国家提供了新的借鉴经验——创立符合本国国情的特色社会主义模式。
历史上的改革给我们的启示：
（1）杰出人物对社会发展能起一定推动作用；
（2）改革是经济发展、社会进步的重要推动力，我们要坚持改革，坚持以经济建设为中心，加快现代化建设；
（3）要扩大对外开放，善于学习别人长处，积极吸收人类一切先进的科学技术和先进的管理经验；对外来文明不能照搬照抄，坚持“以我为主，为我所用”的原则，取其精华，去其糟粕。
（4）改革要符合经济发展的客观规律，遵循实事求是的原则，要符合国情，符合历史发展潮流
（5）改革要注意政治、经济、思想的协调发展、和谐发展等。
中外改革的比较
1、日本明治维新与中国戊戌变法的比较
相同点：（1）背景相同：改革前中国和日本都面临着严重的社会危机。（2）性质相同：都是由最高统治者自上而下进行的资产阶级性质的改革。（3）都在政治、经济、文化教育等方面进行了改革。
不同点：结果不同,日本明治维新成功了,中国戊戌变法失败了.日本明治维新是一次比较彻底的改革,使日本由一个受帝国主义压迫的东方小国在短短几十年的时间里变成一个世界强国;中国戊戌变法是一次自上而下的政治改良运动,并且只维持了103天就被封建顽固势力扼杀了,中国没有因此而走上富强的道路.
2、明治维新与戊戌变法成败原因分析
（1）社会背景：
①日本明治维新前，各种社会矛盾尖锐，幕府统治已成为众矢之的。
②而中国的封建统治危机虽然十分严重，但由于封建统治者与帝国主义勾结，封建势力还比较强大。
（2）领导力量：
①尽管日本资产阶级尚不成熟，但向资产阶级转化的下级武士充当了倒幕运动的领导。他们懂得斗争策略，建立了军队和基地，分阶段完成了对敌对旧势力清扫的任务，保证了国内改革的顺利进行。
②中国的维新派力量脆弱，仅把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上，加之封建势力的强大，因而改革不能成功。
（3）政策措施：
①日本幕府统治被推翻后，明治政府发布命令，采取了一系列除旧布新的改革措施，使日本走上了发展资本主义的道路。
②在中国戊戌变法中，尽管光绪帝也颁布了一系列涉及政治、经济、军事、文化等方面的变法诏书，但由于资产阶级维新势力并未掌握政权以及守旧势力的强大，根本不可能实施。
（4）国际环境：
①日本明治维新发生在19世纪60年代末，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，夺取殖民地的高潮也尚未开始。由于西方列强集中力量侵略中国，客观上为日本的明治维新提供了一个较为有利的国际环境。
②而中国戊戌变法已是19世纪的90年代末，世界资本主义已经向帝国主义阶段过渡，中国成了列强瓜分的对象。这时帝国主义列强也决不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家，国际环境对中国维新运动很不利。
3、简要概括俄国1861年改革与日本明治维新的异同。
（1）相同点：都是自上而下的资产阶级性质的改革；都是历史的转折点，都有利于资本的发展；都保留大量的封建残余；都走上对外扩张的道路。
（2）不同点：①改革的内容不同；②影响不同：俄国摆脱了农奴制危机，而日本改革则摆脱了沦为殖民地的严重的民族危机。
4、中国和前苏联的改革的不同后果及其启示：
（1）中国：十一届三中全会以后，中国在改革中找到了一条符合中国国情的有中国特色的社会主义道路，增强了综合国力，提高了国际地位。
（2）前苏联：戈尔巴乔夫的改革激化了社会的各种矛盾，引发了社会的动荡和分裂，直接导致了苏联的解体和苏共的垮台。
（3）苏联改革失败给我们的启示：（或苏联解体给予我们的经验教训）
①发展才是硬道理，要坚持以经济建设为中心，不断提高人民的物质和文化生活水平；
②加强民主法制建设，积极稳妥地推行政治、经济体制改革；
③必须加强党风廉政建设，从严惩治腐败，执政为民，立党为公；
④在建设道路的选择上，必须从本国实际出发，不能照搬别国模式；
⑤必须重视国内民族问题，正确处理民族关系；
⑥在改革中必须坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇。
⑦改革要对西方鼓吹的某些思想和价值观采取正确对策。
5、列举罗斯福新政、苏俄新经济政策、中国改革开放的相同点。
背景相同：都是在国家面临经济困难和政局不稳的情况下的改革；
前提相同：都不改变原来的社会制度；
影响相同：都使国家经济恢复发展、政局稳定，对以后的发展产生重大的影响。
★★2012年历史热点专题复习九：中国古代民族关系和对外关系史
知识梳理
一、历代中央政府对少数民族的管辖交流和及汉族与少数民族经济发展交流概况：
1、秦朝：为了抵御匈奴，修筑长城。
2、两汉：
（1）汉武帝时派兵北击匈奴，解除了匈奴对长安的威胁，并开通了西汉联系西域以至中亚各地的通道。
（2）对西域各族，汉武帝派张骞出使西域以后，中原内地的冶金、凿井等手工技术陆续西传，西域的葡萄、苜蓿等经济作物落户中原。汉宣帝时设置西域都护（新疆正式归属中央）。东汉明帝时，班超出使西域，进一步加强了汉族与西域各族之间的经济文化交流。
（3）汉武帝时，加强与西南少数民族（“西南夷”）的交流，使西南少数民族地区的经济文化得到较快的发展。
（4）汉武帝时，加强对东北少数民族（“东胡”）的治理。
3、三国：①“诸葛亮治蜀”（七擒七纵孟获）加强了南中八郡（云南、贵州、四川西南部）各民族的交流。
②孙权开发江南，强迫南方的山越人进入平原屯田，与当地汉族人共同居住。
4、北魏：孝文帝改革，促进了北方民族大融合。（胡人汉服、汉人胡食、汉族改变席地而坐的习惯等）
5、唐朝：
（1）民族关系：由于统治者实行比较开明的民族政策，各民族之间相互交融，关系融洽。
（2）民族政策：“羁縻州”（“全其部落，顺其土俗”）它的建立体现了一国多制的精神和唐代政治开明的特色。
（3）唐太宗时，文成公主入藏（吐蕃）促进了民族融合。
6、两宋：两宋在与辽、西夏和金和解后，都在双方的边界开辟互相贸易的场所加强交流。
7、元朝：（1）民族分化政策——“四等人”。（2）西藏作为地方的特别行政区，由设在中央的宣政院进行管理，西藏从此正式成为中国的一个地方行政区域。（3）新的民族——“回族”形成。
8、明朝——设乌斯藏都指挥使司监督西藏地方行政事务。
9、清朝——（1）清初册封达赖。（2）雍正时设置驻藏大臣，代表中央与达赖、班禅共同处理西藏事务。
（3）平定准噶尔部叛乱。（4）平定大小和卓木叛乱。把天山南北合称“新疆”，设置伊犁将军进行管辖。 （5）对贵州、云南、广西少数民族聚居地区大规模实行“改土归流”。
二、中国古代促进中外友好交流的代表人物及事件
1、张骞——西汉，两次出使西域，开通了丝绸之路，从此中国的东方文明源源不断传入西方。
2、班超——东汉，出使西域，加强了与西域各民族的联系。
3、玄奘——唐太宗时西行天竺研取佛经，著有《大唐西域记》。
4、鉴真——六次东渡日本，在日本长期居住，传播中国文化。
5、唐朝时期的日本“遣唐使”
6、马可．波罗——意大利人，元世祖时来到中国，长期居住，回国后著有《马可．波罗行纪》，引起西方
人对东方的向往。
7、郑和——明朝，1405年——1433年，七次下西洋，经过了30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸
和红海沿岸，加强了中国与亚非国家的友好联系。
8、利玛窦（意大利）、汤若望（德国）——西方传教士，明朝，清朝时来到中国 ，带来一些西方科学技
术，促进中西文化交流。
9、明朝时的外国贡使制度。
三、中国古代历史上反抗外来侵略的三件事情：
1、戚继光抗倭 2、郑成功收复台湾 3、雅克萨之战（康熙）
四、关于新疆地区的历史：
古代狭义的西域指的就是今天的新疆地区 。 2、汉武帝时，张骞出使西域，
西汉宣帝时，设置西域都护。 4、东汉时，班超出使西域
5、清朝时，平定大小和卓木叛乱，把天山南北合称“新疆”，设置伊犁将军进行管辖。
6、新中国建立后 ，新疆实行民族区域自治。（1955年）
五、关于西藏地区的历史
1、藏族在唐朝时称为吐蕃族。
2、唐太宗时，文成公主入藏（吐蕃）促进了民族融合。
3、元朝时，中央设宣政院管理西藏事务，西藏从此正式成为中国的一个地方行政区域。
4、明朝时设乌斯藏都指挥使司监督西藏地方行政事务
5、清初册封达赖，雍正时设置驻藏大臣，代表中央与达赖、班禅共同处理西藏事务。
6、1951年5月，西藏和平解放。（标志着除台湾和少数岛屿之外，中国大陆基本解放）
7、西藏实行民族区域自治。（1965年）
★★2012年历史热点专题复习十、关于民生话题
一、旧民主主义革命时期的土地政策
资产阶级革命派：“三民主义”中的民生主义
孙中山采用“平均地权”的办法解决土地问题，不是废除封建地主土地所有制，说明资产阶级不能解决中国的土地问题。
二、建国以来，我国农村生产关系经历了四次变革：
（1）土地改革：新中国成立后，1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除地主阶级的封建剥削土地所有制，实行农民土地所有制。土地改革解放了农村生产力，为农业生产的发展和国家工业化开辟了道路。
（2）农业合作化：在国家对农业的社会主义改造中，本着自愿、互利的原则，积极发展，稳步前进的方针，通过典型示范，逐步推进，全国掀起了农业合作化的高潮。国家基本上实现了把土地等生产资料的私有制变为社会主义公有制。
（3）人民公社化运动：在社会主义建设时期，一些党的领导人认为农业合作化的规模越大、公有制程度越高，就越能促进生产力的发展。1958年轻率地发动了人民公社化运动。人民公社化严重损害了农民的利益，挫伤了他们建设社会主义的积极性。
（4）家庭联产承包责任制：十一届三中全会后，党中央作出在农村实行以家庭联产承包为主要形式的责任制。即在坚持土地公有制的前提下，实行包产到户，分户经营，自负盈亏。这一政策调动了农民的积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展
三、世界史农业问题
1、俄国
1861年改革时废除了农奴制，农奴获得解放并得到一块份地，但必须出高价赎买。因此它的实质是对农民的掠夺，但为俄国资本主义的发展提供了资金、劳动力。
2、美国
①1862年林肯政府颁布《宅地法》，满足了人民对于西部土地的需要，有利于美国的西部开发，也提高了人民群众的革命热情。 ②1933年罗斯福新政对农业的调整，主要是让农民缩减耕地和屠宰牲畜，由政府补偿。
3、日本
1868年明治维新时，规定允许土地买卖，事实上承认了土地私有。
4、苏联（苏俄）
十月革命时期，苏俄颁布《土地法令》，规定没收地主土地，分配给农民使用；
社会主义建设时期开展农业集体化，引导农民参加集体农庄。
分析新中国成立以来，农村政策的4次调整
(1)1950年到1952年底的土地改革，废除了封建地主土地所有制，实行农民土地所有制，（结果--解放了农村生产力，为农业生产发展开辟了道路）。其中，1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》
(2)1956年的农业合作化，把土地等主要生产资料由私有制转变为公有制，并实行集体经营，（结果---进一步调动了劳动者的生产积极性结果进一步提高了农业生产力。）
(3)1958年的人民公社化，提高公有化程度，扩大公有化规模，（结果------严重挫伤了农民的生产积极性。）
(4)1978年后的家庭联产承包责任制，坚持了土地公有制，改变经营管理方式，实行包产到户，自负盈亏。（结果------极大地调动了农民的积极性，推动了农业生产的发展。）
启示：立足国情，发展农业，改善农民生活，促进社会进步。
（命题角度：唐朝贞观之治中提到的轻徭薄赋、孙中山关于民生主义的理解、以及日本大化改新、明治维新、俄国1861年改革等改革中的土地问题、罗斯福新政中关于修建公共工程的民生措施等都可以联系起来关注）
★★2012年历史热点专题复习十一、中国近代化问题
（二）地主阶级探索强国之路的主张和实践
2、地主阶级洋务派掀起洋务运动（19世纪60—90年代）
人物 奕訢 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞
他们提出“自强和求富”口号，创办军事工业和民用工业，创办北洋、南洋、福建三支海军。
（三）资产阶级的探索和实践
1、资产阶级维新派进行戊戌变法（1898、6、11—9、2）
主要人物 康有为 梁启超 光绪帝 谭嗣同
性质 自上而下的资产阶级改良运动
2、资产阶级革命派掀起辛亥革命（1911）
主要人物：孙中山
性质：资产阶级民主革命
3、资产阶级民主主义者发起新文化运动（1915年开始）
人物 陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适
旗帜 民主和科学
（五）无产阶级——中国共产党领导下的新民主主义革命取得伟大胜利
启示：没有共产党就没有新中国。只有中国共产党才能救中国。
3、中国近代化的启示。
（1）国家独立是富强的前提。（2）人民是历史的创造者和推动者，要得到广大人民的支持。
（3）资本主义在半殖民地半封建社会的行不通，只有社会主义才能救中国。（4）改革要顺应时代发展潮流，要遵循客观规律。（5）要从实际出发，结合国情，立足现实，勇于探索和创新。
4.什么是近代化？中国近代化的两大开启性事件是什么？
近代化是指由封建社会向近代社会的转型，包括经济上的工业化、政治上的民主和法治化、思想文化上的理性和科学化，以及社会生活的近代化。
近代化的核心是经济工业化和政治民主化。中国经济工业化的开启性事件是洋务运动，政治民主化的开启性事件是戊戌变法。
感悟（结论）：地主阶级、资产阶级不能改变中国命运，资本主义道路在中国行不通，只有中国共产党才能救中国，只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利。中国人民具有不懈的探索精神。
从过程看，中国近代化的具有什么特点？
（1）中国的近代化历程，是资本主义产生发展的历史，是先进的中国人为救亡图存、追求资本主义民主政治体制的过程，也是中国人向西方学习的过程。特点：先技术，再到制度，最后到思想层面。由表及里、层层推进、急遽深入。
（2） 从过程看，中西方近代化探索有什么不同的特点？
答：中国的近代化历程，先技术，再到制度，最后深入到思想层面，由表及里、层层推进、由浅入深。
西方近代化的过程是先思想文化，再确立资本主义政治制度，最终推动技术革命，实现工业化。
3．比较戊戌变法和辛亥革命的异同。
同：两次运动都是民族危机加深发生的，资产阶级领导的救亡图存爱国运动，主张学习西方政治制度，发展资本主义的。
异：戊戌变法用改良方式、企图建立君主立宪制，效仿日本；辛亥革命是暴力方式、推翻封建统治、建立资产阶级共和国，效仿美国政体。
5.19世纪60年代，面对民族危机，日本发起明治维新，中国兴起洋务运动。两者有何异同？
相同：（1）时间、背景：19世纪60年代，列强入侵，中日都面临沦为半殖民地的民族危机。
（2）目的：都要实现自强御侮。
（2）方式：都是自上而下的改革。都向西方学习。
不同：
（1）目的：日本要走资本主义道路，中国洋务运动根本目的是维护封建统治。
（2）内容：日本全面向西方学习，中国只学习西方技术。
（3）性质：明治维新是资产阶级性质的改革，洋务运动是封建统治阶级的自救运动。前者顺应了世界历史发展的潮流，后者则维护落后的封建制度。
（4）结果：明治维新成功了，洋务运动失败了。
6．19世纪后半期，中日两国分别掀起了明治维新和戊戌变法运动，两者有何异同？
不同：（1）时间：明治维新始于1868年，戊戌变法1898年。前后相差30年。
（2）结果：明治维新成功地使日本摆脱了民族危机，走上资本主义强国道路，并开始对外侵略扩张。戊戌变法失败了，没有改变中国社会性质，中国在半殖民地半封建社会的深渊里继续沉沦。
相同：（1）背景：中日都面临着西方列强入侵，沦为半殖民地的民族危机。
（2）性质：都是自上而下的资产阶级的改革。
（3）内容：都学习西方，内容都涉及经济、政治、军事、教育等方面。
◆独家视角：日本明治维新和中国戊戌变法为什么一成一败？
日本明治维新前，倒幕运动沉重打击了封建统治势力，主张改革的明治天皇掌握了实权。而康梁等维新派依靠的是没有实权的皇帝，慈禧为首的封建顽固势力过于强大。另外日本改革时国际环境相对有利，中国戊戌变法时，列强进入帝国主义阶段，急欲瓜分中国，国际环境很不利。
★★2012年历史热点专题复习十二、共产党成立90周年及重要的会议
1.中国新民主主义革命时期可以分为哪几个阶段？包括哪些大事？
（1）土地革命即国共十年内战时期：1927年—1937年
南昌起义、秋收起义、开辟井冈山革命根据地、红军长征、九一八事变、西安事变
（2）抗日战争时期：1937年—1945年
七七事变、南京大屠杀、平型关大捷、台儿庄战役、百团大战
（3）解放战争时期：1945年—1949年
重庆谈判、内战爆发、转战陕北、挺进大别山、三大战役、渡江战役
2重要会议：
中共一大 1921.7 上海（浙江嘉兴南湖游船――红船） 标志着中国共产党的诞生， 中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命面貌就焕然一新了。
遵义会议 1935 这次会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
中共七大 1945 延安 为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件（把毛泽东思想作为党的指导思想写进党章）
十一届三中全会 1978 北京 是建国以来党的历史具有深远意义上的伟大转折，是改革开放的开端，此后我国社会主义现代化建设进入了一个崭新的时期
中共十五大 1997 北京 把邓小平理论作为党的指导思想。
3、90年的时间，我们党取得了哪些成绩？
取得抗日战争的胜利、建立新中国、建立社会主义制度、恢复在联合国的合法席位、实行改革开放，综合国力和国际地位不断提高，实现港澳回归等。
4新中国成立后，中国共产党在社会主义建设中犯了那些严重的错误？这些错误是在哪次会议上得到全面纠正的？有何意义？
“大跃进”和“人民公社化运动”“文化大革命”；
十一届三中全会，我国从此走上了改革开放，建设中国特色的社会主义的正确道路。
5在纠正上述错误的过程中，中国共产党在指导思想上逐渐树立起一面新旗帜。这面旗帜是什么？在这一旗帜指引下，提出了什么方针使祖国统一大业有了突破性进展？
邓小平理论；“和平统一，一国两制”。成功的解决了香港和澳门问题。
6２０世纪末国际社会主义运动出现了
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