苏科版七年级数学上册 第2章 有理数2.4绝对值与相反数 教案（表格式）

课题
2.4绝对值与相反数（1）
教学目标
理解一个数的绝对值，就是在数轴上该数所对应与原点的距离。会求一个已知数的绝对值。
重点
会求一个已知数的绝对值
难点
数形结合思想的渗透
教学内容
备注
一、课前预习：1.绝对值的定义：________________________2.判断题(1)任何一个有理数的绝对值都是正数.
（
）(2)如果一个数的绝对值是5，则这个数是5
(
)
(3)绝对值小于3的整数有2，1，0.
(
)
1.填空题(1)
+6的符号是_______,绝对值是_______,的符号是_______,绝对值是_______在数轴上离原点距离是3的数是______________绝对值等于本身的数是___________（3）绝对值小于2的整数是___________绝对值等于5的数是________________________(4)
数轴上与表示1的点的距离是2的点所表示的数有___________________.
二、例题讲解例1、求4、－3.5的绝对值。例2、已知一个数的绝对值是，求这个数。练一练：1、已知一个数的绝对值是2，求这个数。2、已知一个数的绝对值是0，求这个数。例3：计算
四、课堂练习1、填空：（1）__________
（2）___________
（3）__________
（4）
___________
（5）_________
（6）__________2、判断题：
（1）＜
（
）
（2）＜
（
）
（3）任何数的绝对值都大于
（
）
（4）只有两数相等时，它们的绝对值才相等
（
）
（5）绝对值最小的有理数为，绝对值等于其本身的数只有
（
）
（6）数轴上表示的点与原点的距离是5
（
）3、已知一个数的绝对值是
，求这个数是________
4、填空：
（1）绝对值等于10的数是_________；（2）绝对值等于0的数是_________；
（3）绝对值最小的数是
；(4)绝对值等于本身的数是
。5、2010年与2009年相比，一些国家的商品出口额变化情况如下：
美
国德
国法
国英
国意大利中
国－6.4％+1.3％-2.4％-3.5％+0.2％+7.1％其中变化最小的国家是______，变化不小于5％的国家有________________。6、计算：
提升：（1）求绝对值不大于2的整数＿＿＿＿＿＿（2）绝对值等于本身的数是＿＿＿，绝对值大于本身的数是＿＿＿＿＿．（3）绝对值不大于２.５的非负整数是＿＿＿＿（4）、有理数x在数轴上的位置如图所示，则下列表达式正确的是
（
）
A、|x|﹤1
B、|x|﹤0
C、|x|﹥1
D、|x|
=
0
教学反思
0
1
﹣1
x习