苏科版七年级数学上册课件 1.1 生活 数学（共36张ppt）

(共34张PPT)
数学的伟大使命，在于从混沌中发现秩序！
----坦普·倍尔（数学家）
海王星
宇
宙
之
大
一、图片赏析：
一、图片赏析：
流星雨
宇宙之大
“神舟五号”成功升天
火箭之速
粒子之微
氯化钠晶体结构
粒
子
之
微
细胞结构
化工之巧
陶瓷工艺
陨石坑
地球之变
生物之谜
生物之谜
各种各样的花卉
宇宙之大,粒子之微,
火箭之速,化工之巧,
地球之变,生物之迷,
日用之繁,数学无处不在。
聪明在于学习,天才由于积累。
--------华罗庚
生活离不开数学,数学无处不在！
让我们一同走进数学世界，领略数学的魅力与神奇。
苏科版●义务教育课程七年级数学 (上册)
生活 ● 数学
从车票中你能得到哪些信息
二、观察思考：
车轮为什么是圆的 如果车轮不是圆的,
你骑车会有怎样的感受
二、观察思考：
如果把车轮做成圆形，车轴安在圆心上，当车轮在地面滚动的时候，车轴离开地面的距离，就总是等于车轮半径那么长。因此安装在车轴上的车厢，车厢里坐的人，都将平稳地被车子拉着走。假设这车轮子是个破的，已经不成圆形了，轮缘上高一块低一块的，也就是说从轮缘到轮子圆心的距离都不相等，那么这种车子走起来，一定要把你的头颠昏。 当然，还有其它多种原因呢！
观点分享：
高速公路服务区中包含哪些常见的基本图形
二、观察思考：
自主感悟：
经历以上活动，你有哪些感想呢？
图形可以美化现实世界；
图形也是人们进行交流的工具。
你能知道股票中各种颜色分别代表什么吗
红色:上涨 绿色:下跌
黄色:买、卖盘
三、探索活动：
请你说出图中所反映的信息。
三、探索活动：
320161196508189871
请说明身份证中所包含的信息。
三、探索活动：
　（l）身份证号码有18位和15位之分。
　（2）前两个数字表示省份。（如：32代表江苏省）
　（3）第3、4位上的两个数字表示城市。（如：05表示苏州市）
　（4）第5、6位上的两个数字表示县（区）。（如：11表示郊区等）
　（5）第7～12（或7～14）位上的数字表示某人的出生年、月、日。
　（6）年、月、日后面的两个数字表示居住地所在的派出所。
　（7）老身份证的第15位、新身份证的第17位表示某人的性别。　　　　　　　　　（单数表示男性，双数表示女性）
　（8）新身份证的最后一个数字是前17个数字按一定的公式加减
　乘除得来的，作为个人信息码，有的也用x表示。
小常识：
320161196508189871
32: 此人所属省编码(江苏省);
01: 此人所属市编码(南京市):
61: 此人所属市编码:
19650818: 此人出生年、月、日
987: 是顺序码
1: 是校验码
意蕴解读：
32 01 06 1965 08 18 987 1
（市 自治区）
省 市 县 出生年 月 日
顺序码
校验码
（区）
徐老师（我）的身份证号码是:
320829196410120610
据此，你能知道徐老师的哪些信息
学以致用：
你知道电话号码是怎么编制的吗？
电话号码：
第1位升位码；
第2、3位县代码（一般情况下）；
第4、5位县内片区（如乡镇）代码；后三位用户代码。
类比迁移：
归纳总结：
你认为，数字在日常生活中可有哪些重要应用？
1.人们可以用抽象的数字来描述现实世界；
2.数字也是信息传递的重要载体。
你能给自己编一个学籍号吗？试试看，
并请说出你的设计意图。
当堂反馈：
07
04
10
29
08
32
28
序号
班级
级别
学校
区别
市别
省别
成果展示：
1.你还能举出日常生活中与数学有关的例子来吗
四、回归生活：
宝马
三菱
别克
本田
奔驰
2.你能说出下列图案分别是哪种汽车的标志吗？请与同学分享！
四、回归生活：
国际红十字会标志
五、智慧比拼：
你能说出下面图案标志的名称来吗？
相关资料:
红十字作为救护团体应有识别标志的想法,是由5人委员会的成员之一---阿皮亚医生最先提出来的.1863年10月,他建议采纳“白底红十字”的臂章作为伤兵救护团体志愿人员的识别标志.5人委员会采纳了他的意见,并作出了相应的决议.日内瓦公约明文指出红十字标志系掉转瑞典国旗的颜色.这样做的目的是为了对日内瓦公约发祥地瑞士表示敬意.从此,白底红十字旗帜逐渐飘扬到世界各个角落.人们看到红十字,就会想到人道主义,也想到红十字运动发祥地--瑞士。
六、回顾与反思:
★数学来源于生活,数学服务于生活!
　 通过本节活动，你对数学已有哪些认识？
你还有哪些收获与困惑 请谈谈你的感受。
★生活处处有数学;数学世界奥妙无穷!
我们要与数学交朋友，数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明。
老师寄语:
1.淮安市教育局准备给七年级新生统一编制学籍号码，请你帮助设计一下。（举例说明）
2.上网查阅有关标志及其相关信息。
3.书面作业：详见《自主检测题 》活页。
七、课后作业：