冀教版二年级下册数学课件-第1课时 测一测、量一量（14张ppt）

(共14张PPT)
第一单元第1课时
测一测、量一量
导入
自
主
学
习
1、看一看：仔细阅读课本P1例1、例2和P2页议一议内容两遍。
2、想一想：
（1）例2中为什么大家的测量结果不一样呢？如何才能让测量结果一样呢？
3、做一做：
（1）课本P2页试一试。
（2）课本P2页练一练第1题。
（3）用自己的橡皮测量你喜欢你的学习用品的长（A、B层选做）
小组讨论
1.第一步互议：组长组织核对完成练习中各题答案。
2.第二步对议：小组讨论解决不懂的问题。
3.准备展示：组长分配任务准备展示课本P82页练一练第1-3题。
展示--课本P1页例1
展示
例1
（1）拿出一根铅笔和蜡笔，说一说哪个长，哪个短？
（2）估计一下一支铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度。
展示
2.选用身边的物品做工具，测量一下数学书的长度。
（1）选用身边的物品作工具，测量一下。
展示
大拇指和中指两端的距离是一拃。
为什么大家测量的结果不同呢？
展示
（2）大家都用蜡笔作测量工具，再测量一次。
展示
台灯大约有(　　)个
高，大约有(　　)个
高。
展示
在测量物体时，用不同的工具测量，测量的结果就不一样。要想得到同样的结果，就要用统一的测量单位。
归纳总结：
张开大拇指和中指，两端的距离(长约五寸)为“一拃”
，一般为20厘米左右。
：拃(zhǎ):
大拇指和中指之间的距离。
用拃来测量
拓展提升
拓展提升
用庹来测量
庹
(tuǒ)
:两臂左右平伸时两手之间的距离
。
4．判断。
(1)这支铅笔有3个回形针长。
(　　)
(2)笔大约有5个长方形长，树叶大约只有两个长方形长，所以笔比树叶长。
(　　)
×
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