晋教版八下 第五章 我国的地域差异 （第一课时）教案

我国的地域差异（第一课时）
授课教师：聂利平
教学内容
四大地理区域、青藏地区和西北地区
二、教学目标
（一）、知识目标：
1、知道地理区域划分的不同依据及相应的区域类型
2、知道四大地理区域划分的自然、人文原因。
3、初步了解青藏地区和西北地区的自然地理差异。
（二）、能力目标：
运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置和范围。
（三）、情感态度价值目标：
通过对国家自然地理的了解增强学生热爱祖国、热爱自然的思想情感。
三、教学重点
1、我国四大地理区域的划分依据；
2、宏观认识“我国的四大地理区域”；
四、教学难点
地理区域的不同划分类型。
五、教学方法和教学手段
讨论法、读图分析法、多媒体辅助教学
教学准备
地理图册、多媒体课件
六、教学过程
(一)、导入新课：情趣导入
1、同学们，大家旅游过那些地方呢？（学生交流旅游经历，说说旅游景点的不同自然景观。）
2、课件展示我国东、南、西、北不同地区的景观图片，由学生说出差异。(PPT1)
3、课件陈述课题(PPT2)、明确学习目标（PPT3）
(二)、新知导学一:四大地理区域
1、学生读图5.1（PPT4）
▲、找出我国四大地理区域的名称、范围
▲、找出四大地理区域的分界线（生:图5.1圈点、批注）
2、练一练：（PPT5）
我国四大地理区域划分
区域名称 划分依据 分界线








（三）、新知导学二：青藏高原
1、读图5.2《青藏地区》(PPT6)
结合课本内容讨论：(PPT7)
①青藏高原包括哪些地区？
②青藏地区的地形有什么特点？
③青藏高原的气候有什么特点？
2、练一练：(PPT8)
青藏地区
包括地区 地形特点 面积 气候特点 主要山脉




（四）、新知导学三、西北地区
1、读图5.6《西北地区》(PPT9)
结合课本内容讨论：(PPT10)
①西北地区包括哪些地区？
②西北地区的地形有什么特点？
③西北地区的气候有什么特点？
2、练一练：(PPT11)
西北地区
包括地区 地形特点 面积 气候特点 主要山脉




3、读图5.7 了解西北地区东西方向环境的差异
（五）课堂作业(PPT12)
1、学生完成地理填充图册
2、完成教材第六页第一题