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湘教版一年级语文下册第一单元
1.认识10个生字,能够正确、流利地朗读课文,背诵课文。
2.学习课文内容,感受春天的美丽,产生对大自然的喜爱之情。
学习目标
重点
学会生字词和练习朗读。
难点
通过观察和朗读感受春天和美丽,激发同学们对大自然的热爱之情。
红 青 春 色
hóng
qīng
chūn
sè
táo
chí
léi
cǎi
生字学习
桃
池
雷
彩
组词
春( ) 色( ) 红( ) 桃( )
雷( ) 青( ) 池( )
自由朗读课文,大家说说你看到了什么?你想说什么
整体感知
春天像本彩色的书,为什么这样说?
因为春天一到,各种树叶绿了,花儿也开了,有黄的迎春花,有红的
桃花,绿的柳叶,白的梨花等。它们都为春天增添了美丽的色彩。
为什么说“春天像本动听的书”。
“春天像本微笑的书”?说它动听,是因为在春天中有“隆隆”的春雷,
“滴滴”的春雨,“唧唧唧”的燕子,“呱呱呱”的青蛙。说它微笑是因为
春天一到,花儿张开了笑脸,孩子们可以在这迷人的季节中心情地唱、笑。
讨论 :同学们,你们觉得春天除了像这样的书之外,还像什么书?
同学们,你们觉得春天怎么样?你喜欢这样的春天吗?
同学们,你想用什么样的方式来赞美春天? 为什么?
动手画一画春天的柳树。