2020-2021学年北师大版七年级生物下册第4单元 第10章 第2节 第1课时 呼吸系统的组成 -作业课件 （18张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年北师大版七年级生物下册第4单元 第10章 第2节 第1课时 呼吸系统的组成 -作业课件 （18张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-14 00:08:15 | ||
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文档简介
第2节 人体细胞获得氧气的过程
第1课时 呼吸系统的组成
第4单元 生物圈中的人
第10章 人体的能量供应
1．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且能对吸入的气体进行处理。下列不属于呼吸道对气体处理作用的是 ( )
A．清洁空气 B．温暖空气
C．湿润空气 D．增加氧气
A组·基础达标
D
2．边哭泣边吞咽，食物容易掉入气管而引起咳嗽，原因是 ( )
A．气流冲击声门裂开大
B．食物太小，随空气进入气管
C．会厌软骨没能盖住喉的入口
D．环状软骨扩大
3．下列关于人体呼吸系统的叙述，错误的是 ( )
A．由呼吸道和肺两部分组成
B．呼吸道具有保证气流畅通的作用
C．肺是完成气体交换的主要器官
D．喉是食物和空气的共同通道
C
D
4．据英国广播公司(BBC)2020年6月25日报道，马来西亚柔佛州75名学生出现呼吸困难并伴有呕吐现象，该州400多所学校因此停课。据悉，柔佛州遭遇严重的空气污染，空气质量的好坏对于人们的呼吸系统具有重要影响，下列关于呼吸系统的说法，错误的是 ( )
A．呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气流通畅
B．痰是在气管和支气管中形成的
C．鼻黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁
D．呼吸系统是由呼吸道和肺组成的
C
5．如图是人体呼吸系统模式图，下列叙述错误的是 ( )
A．①②③④组成了呼吸道，它们是气体交换的场所
B．肺泡的壁很薄，由一层细胞构成
C．流经[⑥]肺部的血液氧气浓度升高
D．呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量增多
A
6．下列叙述中，与肺泡和血液之间进行气体交换的功能无关的是
( )
A．肺泡外包绕着丰富的毛细血管
B．肺泡数量多
C．肺泡位于细支气管的末端
D．肺泡壁和毛细血管壁只由一层上皮细胞构成
C
7．(资料分析)
“我”是一粒灰尘，正当“我”在空气中旅行的时候，突然有一股强大的气流将“我”吸入了一个很深的洞里。四周黑洞洞的，洞的壁上有很多毛，洞中很热。突然，洞的壁收缩了一下，把“我”带到了一个更长的洞中，洞壁四周有许多不停向上摆动的毛，一股很黏的液体把“我”紧紧吸住，“我”的许多同伴和病毒等也被这些黏液粘在一起，被那些摆动的毛清扫，连同那些黏液一起向上滚动，随着一声巨响，“我”又看见了久违的光明。
(1)灰尘第一次所“见”到的洞是_____部位，且此洞中的毛是_______。
(2)洞中很热的原因是鼻腔黏膜中有丰富的___________，带来的热量使经过的空气变得暖暖的。
(3)短文中描述的“很黏的黏液”是由_______壁分泌的。
(4)根据文中叙述，说明灰尘进入的洞对空气有___________________作用。
鼻
鼻毛
毛细血管
气管
清洁、温暖、湿润
8．(读图理解)据图回答下列问题。
(1)①是_______，对吸入的气体有_______、_______、_______的作用。
(2)痰是在_______和_________中形成的。
(3)图中主要呼吸器官是_____，它的肺泡壁由一层
上皮细胞构成，外面缠绕着丰富的___________和
___________，所有这些结构特点都有利于进行
___________。
鼻腔
清洁
湿润
温暖
气管
支气管
肺
毛细血管
弹性纤维
气体交换
(4)消化系统与呼吸系统共有的结构是_____。
(5)用鼻呼吸好还是用嘴呼吸好？为什么？
用鼻呼吸好，因为鼻可以清洁、温暖、湿润空气
咽
9．下表展示了婴儿与成人呼吸道的特点，通过比较可得出的结论中不正确的是 ( )
?
A．婴儿无鼻毛会影响对空气的清洁作用
B．婴儿的呼吸道短因此对空气的处理能力强
C．婴儿会厌软骨不完善会增加食物误入气管的风险
D．婴儿适宜生活在温暖、清洁、湿润的环境中
B组·能力提升
B
婴儿呼吸道特点
成年人呼吸道特点
无鼻毛，呼吸道短、内径窄，细支气管无软骨，会厌软骨不完善
有鼻毛，呼吸道长、内径宽，细支气管有软骨，会厌软骨完善
10．以下只有一层细胞构成的结构是 ( )
①毛细血管壁 ②肺泡壁 ③心脏壁 ④大肠壁 ⑤小肠绒毛壁
A．①②③⑤ B．①②⑤
C．①②④ D．①⑤
B
11．如图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于
( )
A．肺与外界的气体交换
B．气体在血液中的运输
C．肺泡与血液间的气体交换
D．血液与组织细胞间的气体交换
C
12．(资料分析)阅读下列资料，回答问题。
大家好，“我”是流行性感冒病毒，冬春季节，“我”也开始活跃起来了。还记得曾经风靡一时的甲型H7N9和乙型流感吗？他们都是我们兄弟中的名人，足以让人类胆战心惊。书上对我们的介绍是这样的：流行性感冒病毒是流行性感冒的病原体，属于正粘病毒科，人类的流感病毒分为甲、乙、丙三型，甲型最容易发生变异，曾
引起多次全球流行。下图是我们真实的样子，是在放
大一亿倍的电子显微镜下看到的我们的模样，是不是
很酷？
春夏之交是“我”最得意的时候，“我”主要通过打喷嚏、咳嗽等飞沫传播，也可经口腔、鼻腔等黏膜直接或间接接触传播。人体的皮肤可以阻挡“我”。但是一次揉眼睛的动作，可能让“我”通过眼部黏膜入侵；一次没戴口罩的疏忽，也可能让“我”进入呼吸道，“我”若是逃过了呼吸道纤毛的阻挡，就能直达肺泡。“我”的致病武器之一就是血凝素，血凝素使人和动物的红细胞发生凝集。所以“我”生气时你们就会出现发烧、乏力、头痛、咳嗽和全身肌肉酸痛的症状。
我们家族势力庞大，也会有新生力量加入，我们与人类的抗争史源远流长，也将继续。“我”的自我介绍到此为止，那么何以避“我”？
(1)病毒若由口腔进入，须经过_____、喉进入_______，最终能达到_____。进入眼黏膜的病毒，可以通过_______系统的运输感染其他组织细胞。
(2)血凝素能影响红细胞中___________的功能，使其不能和_____结合，导致人体出现乏力、全身肌肉酸痛等症状。
(3)病毒入侵时人体就会出现咳嗽等症状，最容易在气管和支气管形成_____。
(4)根据文中信息，写出一条预防流行性感冒的做法：_______________________________。
咽
气管
肺
循环
血红蛋白
氧
痰
不用手揉眼睛、勤洗手、戴口罩
13．(读图理解)如图为呼吸系统有关结构示意图，请回答下列问题。
(1)与功能相适应，结构②有骨或软骨做支架，保证_______顺畅通过；结构④数量很多，外面包绕着丰富的___________，它们的管壁都是由一层扁平的_______细胞构成，这些特点适于④与血液进行_______交换。
(2)从A处流进的血液是_______血，从B处流出的血液是_______血；与从A处流入的血液相比较，B处流出的血液中___________含量减少了，_______含量增加了。之后，B处血液流回心脏的_________。
气体
毛细血管
上皮
气体
静脉
动脉
二氧化碳
氧气
左心房
第1课时 呼吸系统的组成
第4单元 生物圈中的人
第10章 人体的能量供应
1．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且能对吸入的气体进行处理。下列不属于呼吸道对气体处理作用的是 ( )
A．清洁空气 B．温暖空气
C．湿润空气 D．增加氧气
A组·基础达标
D
2．边哭泣边吞咽，食物容易掉入气管而引起咳嗽，原因是 ( )
A．气流冲击声门裂开大
B．食物太小，随空气进入气管
C．会厌软骨没能盖住喉的入口
D．环状软骨扩大
3．下列关于人体呼吸系统的叙述，错误的是 ( )
A．由呼吸道和肺两部分组成
B．呼吸道具有保证气流畅通的作用
C．肺是完成气体交换的主要器官
D．喉是食物和空气的共同通道
C
D
4．据英国广播公司(BBC)2020年6月25日报道，马来西亚柔佛州75名学生出现呼吸困难并伴有呕吐现象，该州400多所学校因此停课。据悉，柔佛州遭遇严重的空气污染，空气质量的好坏对于人们的呼吸系统具有重要影响，下列关于呼吸系统的说法，错误的是 ( )
A．呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气流通畅
B．痰是在气管和支气管中形成的
C．鼻黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁
D．呼吸系统是由呼吸道和肺组成的
C
5．如图是人体呼吸系统模式图，下列叙述错误的是 ( )
A．①②③④组成了呼吸道，它们是气体交换的场所
B．肺泡的壁很薄，由一层细胞构成
C．流经[⑥]肺部的血液氧气浓度升高
D．呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量增多
A
6．下列叙述中，与肺泡和血液之间进行气体交换的功能无关的是
( )
A．肺泡外包绕着丰富的毛细血管
B．肺泡数量多
C．肺泡位于细支气管的末端
D．肺泡壁和毛细血管壁只由一层上皮细胞构成
C
7．(资料分析)
“我”是一粒灰尘，正当“我”在空气中旅行的时候，突然有一股强大的气流将“我”吸入了一个很深的洞里。四周黑洞洞的，洞的壁上有很多毛，洞中很热。突然，洞的壁收缩了一下，把“我”带到了一个更长的洞中，洞壁四周有许多不停向上摆动的毛，一股很黏的液体把“我”紧紧吸住，“我”的许多同伴和病毒等也被这些黏液粘在一起，被那些摆动的毛清扫，连同那些黏液一起向上滚动，随着一声巨响，“我”又看见了久违的光明。
(1)灰尘第一次所“见”到的洞是_____部位，且此洞中的毛是_______。
(2)洞中很热的原因是鼻腔黏膜中有丰富的___________，带来的热量使经过的空气变得暖暖的。
(3)短文中描述的“很黏的黏液”是由_______壁分泌的。
(4)根据文中叙述，说明灰尘进入的洞对空气有___________________作用。
鼻
鼻毛
毛细血管
气管
清洁、温暖、湿润
8．(读图理解)据图回答下列问题。
(1)①是_______，对吸入的气体有_______、_______、_______的作用。
(2)痰是在_______和_________中形成的。
(3)图中主要呼吸器官是_____，它的肺泡壁由一层
上皮细胞构成，外面缠绕着丰富的___________和
___________，所有这些结构特点都有利于进行
___________。
鼻腔
清洁
湿润
温暖
气管
支气管
肺
毛细血管
弹性纤维
气体交换
(4)消化系统与呼吸系统共有的结构是_____。
(5)用鼻呼吸好还是用嘴呼吸好？为什么？
用鼻呼吸好，因为鼻可以清洁、温暖、湿润空气
咽
9．下表展示了婴儿与成人呼吸道的特点，通过比较可得出的结论中不正确的是 ( )
?
A．婴儿无鼻毛会影响对空气的清洁作用
B．婴儿的呼吸道短因此对空气的处理能力强
C．婴儿会厌软骨不完善会增加食物误入气管的风险
D．婴儿适宜生活在温暖、清洁、湿润的环境中
B组·能力提升
B
婴儿呼吸道特点
成年人呼吸道特点
无鼻毛，呼吸道短、内径窄，细支气管无软骨，会厌软骨不完善
有鼻毛，呼吸道长、内径宽，细支气管有软骨，会厌软骨完善
10．以下只有一层细胞构成的结构是 ( )
①毛细血管壁 ②肺泡壁 ③心脏壁 ④大肠壁 ⑤小肠绒毛壁
A．①②③⑤ B．①②⑤
C．①②④ D．①⑤
B
11．如图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于
( )
A．肺与外界的气体交换
B．气体在血液中的运输
C．肺泡与血液间的气体交换
D．血液与组织细胞间的气体交换
C
12．(资料分析)阅读下列资料，回答问题。
大家好，“我”是流行性感冒病毒，冬春季节，“我”也开始活跃起来了。还记得曾经风靡一时的甲型H7N9和乙型流感吗？他们都是我们兄弟中的名人，足以让人类胆战心惊。书上对我们的介绍是这样的：流行性感冒病毒是流行性感冒的病原体，属于正粘病毒科，人类的流感病毒分为甲、乙、丙三型，甲型最容易发生变异，曾
引起多次全球流行。下图是我们真实的样子，是在放
大一亿倍的电子显微镜下看到的我们的模样，是不是
很酷？
春夏之交是“我”最得意的时候，“我”主要通过打喷嚏、咳嗽等飞沫传播，也可经口腔、鼻腔等黏膜直接或间接接触传播。人体的皮肤可以阻挡“我”。但是一次揉眼睛的动作，可能让“我”通过眼部黏膜入侵；一次没戴口罩的疏忽，也可能让“我”进入呼吸道，“我”若是逃过了呼吸道纤毛的阻挡，就能直达肺泡。“我”的致病武器之一就是血凝素，血凝素使人和动物的红细胞发生凝集。所以“我”生气时你们就会出现发烧、乏力、头痛、咳嗽和全身肌肉酸痛的症状。
我们家族势力庞大，也会有新生力量加入，我们与人类的抗争史源远流长，也将继续。“我”的自我介绍到此为止，那么何以避“我”？
(1)病毒若由口腔进入，须经过_____、喉进入_______，最终能达到_____。进入眼黏膜的病毒，可以通过_______系统的运输感染其他组织细胞。
(2)血凝素能影响红细胞中___________的功能，使其不能和_____结合，导致人体出现乏力、全身肌肉酸痛等症状。
(3)病毒入侵时人体就会出现咳嗽等症状，最容易在气管和支气管形成_____。
(4)根据文中信息，写出一条预防流行性感冒的做法：_______________________________。
咽
气管
肺
循环
血红蛋白
氧
痰
不用手揉眼睛、勤洗手、戴口罩
13．(读图理解)如图为呼吸系统有关结构示意图，请回答下列问题。
(1)与功能相适应，结构②有骨或软骨做支架，保证_______顺畅通过；结构④数量很多，外面包绕着丰富的___________，它们的管壁都是由一层扁平的_______细胞构成，这些特点适于④与血液进行_______交换。
(2)从A处流进的血液是_______血，从B处流出的血液是_______血；与从A处流入的血液相比较，B处流出的血液中___________含量减少了，_______含量增加了。之后，B处血液流回心脏的_________。
气体
毛细血管
上皮
气体
静脉
动脉
二氧化碳
氧气
左心房