统编版二年级下册课文3《语文园地四》教案 第二课时

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语文园地四
第二课时
【课时目标】
1.能根据提示看图，想象小动物们有趣的经历。
2.借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。
【教学准备】
课件(含课文插图)。
【教学过程】
一、讲述故事,激发兴趣
1.教师引导:小朋友们，喜欢听故事吗?今天，老师给大家带来一个好听的故事。
2.教师配乐讲故事。
小虫子皮皮在草地上玩，突然，它发现半个蛋壳，心里可高兴了。小虫子皮皮把蛋壳顶在头上，哈，可以当蛋壳帽!旅行起来不怕太阳晒，也不怕下大雨了。
一条小河挡住了去路，没有桥，也没有船，怎么办呢?小虫子皮皮一下子想到了头上的蛋壳，取下来放进河里,蛋壳漂哇漂,一艘小船起锚了!划着蛋壳船，皮皮渡过河。
前面有座小山坡，上山好累，下山怎么办?坐上蛋壳车，滑下高山坡，小虫子皮皮心里真快活。
小虫子皮皮玩着玩着，觉得一个人玩没意思了,它想找好朋友来玩。
于是，小虫子皮皮、蚂蚁和蝴蝶一起到草地上玩蛋壳了。
设计意图：
用故事导入，创设与“看图写话”内容相关的情境，激发学生的表达愿望，教师的讲述为学生提供了语言示范，也为学生写话作铺垫。
3.提问导人:它们会玩些什么呢?请小朋友们来看图.(课件出示四幅图)
二、指导看图，说清图意
1.引导观察，图上都有谁?它们用蛋壳做了哪些事情?2.?学生交流。预设:
第一幅图:它们将蚂蚁正高兴地玩呢!鸡蛋壳做成一个跷跷板，小虫子皮皮和第二幅图:它们将蛋壳做成个热气球的筐，?乘着热气球飞起来了。
第三幅图:下雨了，小虫子皮皮、蝴蝶和蚂蚁收观不在里面避雨。
第四幅图:它们把蛋完当作了摇篮,大家在里面睡
设计意图：
引导学生先整体看图，抓住重点，用“图上都有谁”“它们用鸡蛋壳做了哪些事情”这两个问题，引导学生关注图画中的主要的人物，了解每幅图画所反映的主要事件，感受图画内容的有趣。
板书:玩跷跷板乘热气球做小房子睡摇篮
三、指导看图，展开想象
1.引导学生发现排列顺序。
(1)引导发现:这四幅图中还藏着一个小秘密,这个小秘密悄悄地告诉我们图片的排列顺序，你们发现了吗?
(2)梳理顺序:每幅图右下角标注的小点，分别表示1、2、3.4，暗示了图片的排列顺序，告诉我们小虫子皮皮、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳先做什么,再做什么,然后做什么,最后做什么。
2.引导学生有序观察。
(1)指导观察第一幅图，思考:?小虫子皮皮蚂蚁和蝴蝶有什么有趣的经历呢?
(2)?启发想象:小虫子皮皮、蚂蚁和蝴蝶会怎么想，怎么说，怎么做?指名说。
(3)分组交流:认真观察图2、图3、图4.在小组内互相说-说它们有什么有趣的经历。
4、运用词语，先说后写
1.运用词语,看图说话。
(1)出示词语,看图选词语。
①出示词语:早上，过了一会儿到了下午、天黑了。
②全班齐读词语，说一说:?你有什么发现?(表示时间，从
③看图选词:你能根据图画内容,把这4个表示时间的词看，分别送到4幅图画中吗?
④指名学生说，相机提问:你为什么这样选?请说说理由。
(2)运用词语，看图讲故事。
①试说一幅图。
学生试说。出示图1)谁能用表示时间的词语看图1编故事?指名说。
看图说话时要抓住“三点”。什么时间，谁，用鸡蛋壳做了什么事。
小组练说:以4人为一小组，选择你最喜欢的一?幅图，用上表示时间
词语，,在小组内按提示互相说一一说。
②连说4幅图。
教师提示:你们能把四幅图容连起来说吗?
学生在小组内试着把4幅图连起来说，推荐代表全班交流。
学生全班交流。教师相机指导。
2.按照顺序，自由写话。
(1)教师引导:现在请大家拿起笔，把刚才说的内容写下来,注意怎么说就怎么写!
(2)出示写话提示:
①按时间顺序,把小虫子皮皮、蚂蚁和蝴蝶一天的经历写下来。
②写的时候,可以用上表示时间的词语。
③可以分自然段写，也可以写成一段话。
(3)学生写话,教师巡视指导。提醒学生注意书写姿势，提示正确使用标点符号,运用平时积累的词语、句式。
预设:如图3,可引导学生运用在课本中积累的词语，如“乌云、电闪雷鸣、哗啦哗啦、躲藏”等。
设计意图：
先说后写，由说到写，引导学生自然、自主地写话，体现了语言训练的层次性，落实了本次写话的核心教学目标。指导学生运用提供的词语，按时间顺序写几句话，推动了有序、连贯性语言的生成;鼓励学生运用积累的词语，给句子添枝加叶，加强了积累与运用的联系，培养了学生的语用意识。
五、展示交流，多元评价
1.小组交流。
(1)自读展示。在四人小组内，将自己的作品读给同学听。
(2)同学互评。填写"互评点赞表”，引导学生从“乐于运用”和“规范书写”两个层面进行评议。
2.全班展示。
(1)指名展示:谁愿意来展示自己的作品?
(2)指名学生当众朗读,投影展示写话内容。
(3)学生评价，点赞值得学习的地方;教师评价，逐一肯定亮点。
(4)评选“积累小达人”“书写小达人”“编写小达人”。
板书设计：
有趣的一天
早上
玩跷跷板
过了一会儿
乘热气球
到了下午
做小房子
天黑了
睡摇篮
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精品试卷·第
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