人教版七年级体育 4.2篮球 双手胸前传球 说课 课件（16ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级体育 4.2篮球 双手胸前传球 说课 课件（16ppt） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 193.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2021-06-11 08:31:02 | ||
图片预览
文档简介
双手胸前传球
一.说教学理念 七.场地与教学预计效果
二.说教材 八.说教学流程
三.学情分析
四.说教学目标
五.说教学重难点
六.说教法和学法
一.说教学理念
? 根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。
四、说教学目标
七、教学流程
七、教学流程
（四）放松与结束部分。
谢谢大家!
敬请批评指正！
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版副标题样式
*
*
*
七年级篮球课
——双手胸前传球（说课材料）
四川省泸县二中城北分校 刘秘兰
二.说教材
（一）教材分析
本课重点解决学生初步掌握双手胸前传球技术学习的问题，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
二.说教材
（二）学情分析
本课重点解决学生初步掌握双手胸前传球技术学习的问题，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
学习并运用细节描写的方法，提高学生的写作能力
【能力目标】
【教学重点 】双手胸前传球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。
【教学难点 】双手胸前传球—上下肢协调用力和手对球的控制能力
三、说教法学法
常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。学生主要采用观察法、模仿练习法。
学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。
放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。
认知目标：90% 的学生能够理解篮球传球在比赛中 的作用。
技能目标：初步学习篮球胸前传球技术， 70% 的学生能够做出正确的传球动作。
发展目标 ： 发展学生的判断、灵敏、协调能力。
情感目标：提高篮球学习的合作意识，培养团结协作、互帮互助的集体主义精神。
常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。学生主要采用观察法、模仿练习法。
学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。
放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。
五、说教法和学法
场地：篮球场一片；2、篮球20只。
六 、 场地与教学效果
；
预计教学效果：
预计平均心率为：120--130次/分。
最高心率为130次/分。
运动密度约为40%，运动负荷为中等。
；
本课结构安排分四个部分：
（一）常规部分。
（二）导入新课部分。
（三）主题学习和拓展提高部分。
（四）放松与结束部分。
七、教学流程
（一）常规部分。
七、教学流程
1、体育委员整队；
2、报告上课人数；
3、师生问好；考勤；
4、宣布本课内容、任务，提出要求及处理见习生。
这部分约2分钟。
七、教学流程
（二）导入新课部分
这部分先让学生热身，具体安排如下：①头部运动②肩关节运动③体转运动④腹背运动⑤膝绕环⑥踝腕绕环。这些活动可以激发学生的兴趣，为学习和活动部分做好准备，并能避免意外事故的发生。这部分共用7分钟。
（三）主题学习和拓展提高部分
本部分是课的核心，为使学生更好地掌握和提高这两项技术，教师根据由易到难，由分解到组合的教学原则。教师先做1-2次的完整示范，给学生一个完整的动作概念，然后教师分解讲解动作要领，学生跟随着做。教师讲评学生做的动作。
组织练习
两人原地双手胸前传球（11分钟）
?利用双手胸前传球技术传反弹球和弧线球。（15分钟）
利用口令带领学生进行放松活动，之后做课堂小结，指出优点和不足之处，达到鼓励学生和继续提高的目的。最后师生再见，归还器材。这部分约3分钟。
八.说课后反思
本次课我之所以选择这样教材内容、教法及设计程序，主要的思考在于在前面的教学中的体会。有不少学生对篮球的兴趣浓厚，但是他们往往不愿在基本功上下功夫，最好一到球场马上比赛或投篮练习。忽视篮球基本功的学习，学生就学得不扎实，技术提高慢、不规范。
????? 另外也想尝试在教学营造一个相对更自由宽松的环境；希望能通过让学生看教学卡片、自主练习及分组多种练习方式来提高学生自主学习的能力和相关运动技能。
双手胸前传球
一.说教学理念 七.场地与教学预计效果
二.说教材 八.说教学流程
三.学情分析
四.说教学目标
五.说教学重难点
六.说教法和学法
一.说教学理念
? 根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。
四、说教学目标
七、教学流程
七、教学流程
（四）放松与结束部分。
谢谢大家!
敬请批评指正！
七年级篮球课
——双手胸前传球（说课材料）
一.说教学理念 七.场地与教学预计效果
二.说教材 八.说教学流程
三.学情分析
四.说教学目标
五.说教学重难点
六.说教法和学法
一.说教学理念
? 根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。
四、说教学目标
七、教学流程
七、教学流程
（四）放松与结束部分。
谢谢大家!
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七年级篮球课
——双手胸前传球（说课材料）
四川省泸县二中城北分校 刘秘兰
二.说教材
（一）教材分析
本课重点解决学生初步掌握双手胸前传球技术学习的问题，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
二.说教材
（二）学情分析
本课重点解决学生初步掌握双手胸前传球技术学习的问题，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
学习并运用细节描写的方法，提高学生的写作能力
【能力目标】
【教学重点 】双手胸前传球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。
【教学难点 】双手胸前传球—上下肢协调用力和手对球的控制能力
三、说教法学法
常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。学生主要采用观察法、模仿练习法。
学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。
放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。
认知目标：90% 的学生能够理解篮球传球在比赛中 的作用。
技能目标：初步学习篮球胸前传球技术， 70% 的学生能够做出正确的传球动作。
发展目标 ： 发展学生的判断、灵敏、协调能力。
情感目标：提高篮球学习的合作意识，培养团结协作、互帮互助的集体主义精神。
常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。学生主要采用观察法、模仿练习法。
学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。
放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。
五、说教法和学法
场地：篮球场一片；2、篮球20只。
六 、 场地与教学效果
；
预计教学效果：
预计平均心率为：120--130次/分。
最高心率为130次/分。
运动密度约为40%，运动负荷为中等。
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本课结构安排分四个部分：
（一）常规部分。
（二）导入新课部分。
（三）主题学习和拓展提高部分。
（四）放松与结束部分。
七、教学流程
（一）常规部分。
七、教学流程
1、体育委员整队；
2、报告上课人数；
3、师生问好；考勤；
4、宣布本课内容、任务，提出要求及处理见习生。
这部分约2分钟。
七、教学流程
（二）导入新课部分
这部分先让学生热身，具体安排如下：①头部运动②肩关节运动③体转运动④腹背运动⑤膝绕环⑥踝腕绕环。这些活动可以激发学生的兴趣，为学习和活动部分做好准备，并能避免意外事故的发生。这部分共用7分钟。
（三）主题学习和拓展提高部分
本部分是课的核心，为使学生更好地掌握和提高这两项技术，教师根据由易到难，由分解到组合的教学原则。教师先做1-2次的完整示范，给学生一个完整的动作概念，然后教师分解讲解动作要领，学生跟随着做。教师讲评学生做的动作。
组织练习
两人原地双手胸前传球（11分钟）
?利用双手胸前传球技术传反弹球和弧线球。（15分钟）
利用口令带领学生进行放松活动，之后做课堂小结，指出优点和不足之处，达到鼓励学生和继续提高的目的。最后师生再见，归还器材。这部分约3分钟。
八.说课后反思
本次课我之所以选择这样教材内容、教法及设计程序，主要的思考在于在前面的教学中的体会。有不少学生对篮球的兴趣浓厚，但是他们往往不愿在基本功上下功夫，最好一到球场马上比赛或投篮练习。忽视篮球基本功的学习，学生就学得不扎实，技术提高慢、不规范。
????? 另外也想尝试在教学营造一个相对更自由宽松的环境；希望能通过让学生看教学卡片、自主练习及分组多种练习方式来提高学生自主学习的能力和相关运动技能。
双手胸前传球
一.说教学理念 七.场地与教学预计效果
二.说教材 八.说教学流程
三.学情分析
四.说教学目标
五.说教学重难点
六.说教法和学法
一.说教学理念
? 根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。
四、说教学目标
七、教学流程
七、教学流程
（四）放松与结束部分。
谢谢大家!
敬请批评指正！
七年级篮球课
——双手胸前传球（说课材料）