(共25张PPT)
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第三章
生物进化的原因
自然选择
同学们，请大家认真默读第P65---69内容，用笔画出知识点，（注意模拟探究）思考下列问题，8分钟后，看看哪个组能正确回答。
1.探究生物进化的原因。
2.概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。
3.培养观察分析和思维能力，养成严谨的科学态度。
4.学习达尔文对待生物科学的热情和研究精神
学习指导
教学目标
概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。
学情展示：
1、始孔鸟是由
进化到
的
过度类型
2、研究生物进化的主要证据是
，重要方法是
。
3、科学家通过对不同年代的______的纵向比较和对现存
的横向比较来推断
的大致过程。
4、保护色：生物与周围环境的色彩
的体色叫保护色，具有保护色的动物
被其他动物发现，对动物的
或
_____是十分有利的。
5、英国博物学家_______是生物进化的奠基者，他提出了__________学说，他于1859年出版了__________一书。?
6、生物进化的总体趋势是：________________________
_____________________
观察幻灯片思维跳起来
?????????
爬行类
鸟类
化石
比较法
化石
生物种类
生物进化
非常相似
不易
捕食
躲避敌害
达尔文
自然选择
物种起源
由简单到复杂，由低等到高等，
由水生到陆生。
思维跳起来
（想一想）
阅读英国曼彻斯特地区桦尺蠖体色变化
过程，回答问题：
1.黑色桦尺蠖的出现对于后代的生存有什么意义？
2.黑色桦尺蠖的数量由少数逐渐变为多数，而浅色桦尺蠖的数量的减少，主要是受什么的影响？
3.请你试着解释桦尺蠖体色变化的原因？你从中受到哪些启发？
达尔文
贝格尔号舰在航行
贝格尔号航行路线
《物种起源》
过渡繁殖
生存斗争——狮子和大象争夺水源
生存斗争——秃鹫在争斗
生存斗争——猎豹在追捕瞪羚
——遗传变异地雀和树雀
遗传变异——昆虫抗药性的产生
适者生存——叶尾壁虎的保护色
适者生存——竹节虫的拟态
适者生存——秘鲁叶状螳螂的拟态
长满地衣的树干上的桦尺蠖
浅色个体占多数
黑褐色树干上的桦尺蠖
深色个体占多数
1850年考察
1950年考察
这种变化的原因是什么？
原因是：周围环境变化
这种变异对桦尺蠖的繁衍来说是有利的的还是有害的？为什么？
动物体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色
自然选择学说-------达尔文
自然选择：适应者生存下来，不适应者被淘汰。
生物通过遗传、变异、自然选择不断地进化
第三节：生物进化的原因
过渡繁殖
------外因
生存斗争
-------手段
遗传和变异-----内因
适者生存
-------结果
?
五归纳总结
（一）、选择题：
1、下列各项中不属于自然选择学说内容的是（
）
A、各种生物普遍具有很强的生殖能力
B、任何生物都要为获取足够的食物和空间而进行生存斗争
C、具有有利变异的个体在生存斗争中容易生存下来
D、生物体的器官因为经常使用而变得发达，并且这种性状能够遗传给后代
2、下列说法中错误的是（
）
A、遗传和变异是生物进化的基础
B、环境变化是生物进化的外在动力
C、变异是有害的，对进化产生不利的影响
D、只有适应不断变化环境的生物才能生存和繁衍
3、达尔文的一部巨著，用自然选择学说成功地解释了生物进化的原因。
这本巨著的名称是（
）
A、《进化论》
B、《人工选择》
C、《物种起源》
D、《自然选择》
4、下列不属于生存竞争的是（
）
A、同一片森林里的树木争夺阳光、水分和营养物质
B、食性相同的动物争夺食物
C、狼与鹿的捕食与反捕食
D、大豆从根瘤菌中获取氮素，根瘤菌从大豆中获取养料
D
C
C
D
六
巩固提升
5、与人类亲缘关系最近的哺乳动物是（
）
A、金丝猴
B、大熊猫
C、猕猴
D、黑猩猩
6、原鸡每年产卵只有8—12个，而现在的许多种产蛋鸡每年可产卵200—
300个，这种进化的原因是（
）
A、自然选择的结果
B、人工选择的结果
C、生存环境不同
D、食物不同的结果
7、生物进化的内在因素是（
）
A、产生了有利变异
B、产生了可遗传的变异
C、产生了不利变异
D、产生了不遗传的变异
8、用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（
）
A、鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的
B、生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长
C、由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短
D、长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的
9、雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按照达尔文进化学说的观点，
现代雄鹿鹿角发达的原因是（
）
A、代代经常使用的结果
B、自然选择的结果
C、保卫自己的需要
D、繁衍后代的需要
10、生物进化的内因是（
）
A、遗传和变异
B、过度繁殖
C、生存斗争
D、适者生存
D
B
B
D
B
A
谢谢你的参与和积极配合！(共19张PPT)
733（1）
第三章
生物进化的原因
1、分析生物进化的一个实例
同学们，请大家认真默读第P62---65内容，用笔画出知识点，（注意模拟探究）思考下列问题，8分钟后，比一比哪个小组回答的正确。
（1）桦尺蠖体色为什么会变化？
（2）什么叫保护色？对动物的生存有
什么意义？
学习指导
教学目标
模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。
学情展示：
1、始祖鸟是由
进化到
的
过度类型
2、研究生物进化的主要证据是
，重要方法是
。
3、科学家通过对不同年代的______的纵向比较和对现存
的横向比较来推断
的大致过程。
4、保护色：生物与周围环境的色彩
的体色叫保护色，具有保护色的动物
被其他动物发现，对动物的
或
_____是十分有利的。
5、英国博物学家_______是生物进化的奠基者，他提出了__________学说，他于1859年出版了__________一书。?
6、生物进化的总体趋势是：________________________
_____________________
观察幻灯片思维跳起来
?????????
爬行类
鸟类
化石
比较法
化石
生物种类
生物进化
非常相似
不易
捕食
躲避敌害
达尔文
自然选择
物种起源
由简单到复杂，由低等到高等，
由水生到陆生。
思维跳起来
（想一想）
阅读英国曼彻斯特地区桦尺蠖体色变化
过程，回答问题：
1.黑色桦尺蠖的出现对于后代的生存有什么意义？
2.黑色桦尺蠖的数量由少数逐渐变为多数，而浅色桦尺蠖的数量的减少，主要是受什么的影响？
3.请你试着解释桦尺蠖体色变化的原因？你从中受到哪些启发？
长满地衣的树干上的桦尺蠖
浅色个体占多数
黑褐色树干上的桦尺蠖
深色个体占多数
1850年考察
1950年考察
这种变化的原因是什么？
原因是：周围环境变化
这种变异对桦尺蠖的繁衍来说是有利的的还是有害的？为什么？
动物体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色
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你能找出我在哪儿？
我像树叶吗？
这是花吗？
我在哪儿？
是枯叶吗？
考考大家的眼力
五
归纳总结
第三节：生物进化的原因
1.分析生物进化的原因
环境改变是生物进化的外在动力
2.模拟保护色的形成过程
适者生存，不适者淘汰
A
A
D
六
巩固提升
1．冬天的雷鸟体色是白色，而夏天它却呈现褐色，这种现象是（ ）。
A．生物具有保护色 B．雷鸟随意改变自己的体色
C．因为冬天较冷，夏天较热 D．夏天阳光较强烈
2．生活在绿草地上的蝗虫，体色多为绿色；而生活在草木稀疏的地上的蝗虫，体色多为褐色。对这种现象的解释是（
）。
A.适者生存的结果
B.过度繁殖的结果
C.人工选择的结果
D.蝗虫会飞的结果
3．某地区原为森林时，灰尺蛾约占总数的99%，黑尺蛾仅占1%；建成工业区后，统计结果则是黑尺蛾占99%，灰尺蛾占1%。这种变化的原因是（
）。
A．工业黑烟使灰尺蛾变黑
B．灰尺蛾迁出，黑尺蛾迁入
C．不定向变异的结果
D．外界环境对两种尺蛾的选择
谢谢你的参与和积极配合！
