15.搭船的鸟课件（24张PPT）

人教版部编教材语文三年级上册第五单元
15 搭船的鸟
空白演示
单击输入您的封面副标题
细观察
找不同
识字小火车
漂亮
衔着
嘴巴
船篷
告诉
xián
péng
鹦鹉
蓑衣
沙啦沙啦
静悄悄
翠绿
捕鱼
yīng wǔ
suō
cuì
qiāo
bǔ
啦
（啦啦队）
（来啦）
lā
la
例：看，我们班的啦（ ）啦队喊着口号走来啦（ ）！
多音字
lā
la
我会写
羽字头没有钩
第二横要舒展
竖起笔位置低
初读课文
1、读课文，翠鸟给你留下了什么印象？
2、课文哪两个自然段重点描写了翠鸟？ 分别写了翠鸟什么特点？
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉
还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
外形
对比
鹦鹉
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉
还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
外形
羽毛 翠绿
翅膀 蓝色
长嘴 红色
彩色的小鸟
整体--部分
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉
还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
外形
用优美的语调和感觉读一读吧！
小金鱼大大的眼睛炯炯有神，像两颗黑色的宝石嵌在圆圆的脑袋上。它的嘴巴扁扁的，时不时吐出一串长长的泡泡。身上穿着金黄色的“盔甲”，在阳光下闪闪发光。剪刀似的尾巴在水里摇曳生姿，好看极了！
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头
不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要
和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
心理活动
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，
没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
动作
时间短、速度快
冲
飞
衔
站
吞
写一写
青蛙猛地从水里（ ）出来，（ ）出长长的舌头，
瞬间（ ）住了蜻蜓，然后用前爪把蜻蜓（ ）进了
嘴里，最后（ ）进水里不见了。
跳
吐
逮
塞
钻
天下着大雨，雨点打在船篷上，
沙啦、沙啦地响。
船夫穿着蓑衣在
船后用力地摇着橹。
小结:
《搭船的鸟》通过写我和母亲搭船去外祖父家的途中，
发现了一只翠鸟。通过对翠鸟 和 的描写，表达
了作者对翠鸟的 之情。同时告诉我们在生活中，要
有一双善于 的眼睛。
动作
外形
喜爱
观察
大自然美丽神奇，
大自然中的小动物充满灵性，
希望我们能与他们和睦相处，
成为亲密的朋友。
课后作业
细致观察一个你熟悉的小动物，把你的
观察所得写下来吧！