第15课 古诗二首 晓出净慈寺送林子方 课件 （25张）

晓出净慈寺送林子方
我爱家乡荷花美
我家池塘水，
水中荷花美。
花蕾脉脉含深情，
花枝亭亭吐芳菲。
风中摆绿裙，
雨里笑微微。
百花园里不争春，
只恋家乡泥和水。
师：我家池塘水，
生：水中荷花美。
师：花蕾脉脉含深情，
生：花枝亭亭吐芳菲。
师：风中摆绿裙，
生：雨里笑微微。
师：百花园里不争春，
生：只恋家乡泥和水。
师生承接读
男：我家池塘水，
女：水中荷花美。
男：花蕾脉脉含深情，
女：花枝亭亭吐芳菲。
男：风中摆绿裙，
女：雨里笑微微。
男：百花园里不争春，
女：只恋家乡泥和水。
男女生承接读
晓出净慈寺送林子方
（宋） 杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
晓出净慈寺送林子方
（宋） 杨万里
毕竟/西湖/六月中，
风光/不与/四时同。
接天/莲叶/无穷碧，
映日/荷花/别样红。
师：到底是西湖的六月时节。
生：毕竟西湖六月中。
师：风光与其它季节确实不同。
生：风光不与四时同。
师：碧绿的莲叶无边无际，一直延伸到水天相接的地方。
生：接天莲叶无穷碧。
师：阳光的下荷花分外艳丽鲜红。
生：映日荷花别样红。
古今对译读
师：到底是几月的西湖景色与其它季节的景色不同？
生：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
师：夏天的西湖是怎样的一个景色呢？
生：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
你问我答读
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
毕竟：到底
中： 时候
《迷人的西湖四季》
春天：只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾。柳丝时而轻拂脸颊，时而轻轻地掠过头上，肩上，再配上轻微的摇橹声和远处动听的琴声，那是多么让人陶醉呀！
秋天：是一派成熟的景色，岸边的桂花，十里飘香，真让人流连忘返。湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏起来，她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢！那一节节莲藕呀，白白胖胖的，真像一个个一丝不挂的胖娃娃，让人爱不释手。
冬天：湖水清澈见底，盛开的梅花更是美丽无比。雪天，银装素裹的河堤边，孩子们在欢快地玩耍，欢笑声、雪飞声，合在一起，变成了一首美妙的交响曲。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
《迷人的西湖四季》
夏季，湖面上荷花、荷叶挨挨挤挤。那洁白如玉的荷花，真是“出淤泥而不染”。荷叶托着那些晶莹如玛瑙般的露珠，又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵。
写一写
莲
点的收笔与“车”的短横平齐
捺要写得舒展
填空背诵读
晓出净慈寺送林子方
（宋） 杨万里
毕竟西湖 ，
风光不与 。
接天 ，
。
自学提示
自由朗读《荷》，用 画出描写荷花在什么时候开放，荷花有哪两种颜色的句子。
以文带文
池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗（gěng）直立，荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。
以文带文
池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗（gěng）直立，荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。