21.2.2 公式法 同步练习(含答案)

文档属性

名称 21.2.2 公式法 同步练习(含答案)
格式 docx
文件大小 967.4KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-06-11 22:21:03

图片预览

文档简介

21.2.2 公式法
一、选择题
1.用公式法解一元二次方程3x2-2x+3=0时,首先要确定a,b,c的值,下列叙述正确的是 ( )
A.a=3,b=2,c=3
B.a=-3,b=2,c=3
C.a=3,b=2,c=-3
D.a=3,b=-2,c=3
2.已知方程x2-6x-1=0,则b2-4ac的值是 ( )
A.10 B.32
C.40 D.-40
3.方程x2-3x+3=0的根的情况是 ( )
A.有两个不相等的实根
B.有两个相等的实根
C.没有实数根
D.只有一个实数根
4.若一元二次方程kx2+2x-1=0有两个实数根,则k的取值范围是 ( )
A.k>-1 B.k≥-1
C.k≤-1 D.k≥-1且k≠0
5.已知a是一元二次方程x2-x-1=0较大的根,则下列对a值的估计正确的是 ( )
A.2C.16.方程2x(x-5)=6(x-5)+2的根是 ( )
A.x=4+
B.x=4-
C.x1=4+,x2=4-
D.x1=-4+,x2=-4-
7.利用求根公式求方程3x2+=6x的根时,其中a=3,则的值是(  )
A.12 B.3 C.-12 D.-3
8.方程2x(x-5)=6(x-5)+2的根是(  )
A.x=4+
B.x=4-
C.x1=4+,x2=4-
D.x1=-4+,x2=-4-
9.已知a,b,c分别为Rt△ABC(∠C=90°)三边的长,则关于x的一元二次方程(c+a)x2+2bx+(c-a)=0根的情况是 ( )
A.无实数根
B.有两个不相等的实数根
C.有两个相等的实数根
D.无法判断
10.若方程x2+bx+c=0的两个实数根中较小的一个根是m(m≠0),则b+= ( )
A.m B.-m
C.2m D.-2m
11.若关于x的一元二次方程kx2-4x+3=0有实数根,则k的非负整数值是 ( )
A.1 B.0,1
C.1,2 D.1,2,3
二、填空题
12.关于x的一元二次方程x2-10x+a2=0有两个相等的实数根,则a=  .
13.用公式法解一元二次方程-x2+3x=1时,应求出a,b,c的值,则a=  ,b=  ,c=  .
14.若x2+3xy-2y2=0,则的值为   .
15.已知关于x的方程(m2-1)x2+2(m-1)x+1=0有实数根,则m的取值范围是   .
三、解答题
16.不解方程,判断方程根的情况.
(1)2y2+5y+6=0;
(2)2x2=3x+1;
(3)4y(4y-6)+9=0.
17.用公式法解下列方程,请完成解题过程:
(1)2x2-7x-4=0.
解:a=  ,b=  ,c=  ,
b2-4ac=  >0,
x=,
x1=  ,x2=   .
(2)(x-2)2=x-3.
解:整理,得   ,
a=  ,b=  ,c=  ,
b2-4ac=  <0,
方程   实数根.
18.用公式法解下列方程.
(1)x2-x=-2;
(2)x2-2x=2x+1;
(3)(3x-1)(x+2)=11x-4.
19.已知关于x的一元二次方程(m-1)x2-2mx+m+1=0(m≠1).
(1)求证:方程有两个不相等的实数根;
(2)m为何整数时,此方程的两个根都为正整数.
20.若a2+b2=c2,则我们把形如ax2+cx+b=0(a≠0)的一元二次方程称为“勾系一元二次方程”.
(1)当a=3,b=4时,写出相应的“勾系一元二次方程”;
(2)求证:关于x的“勾系一元二次方程”ax2+cx+b=0(a≠0)必有实数根.
21.定义a*b=,求方程(3x*x2)+(x2*3x)=1的解.
22.已知关于x的方程x2-(k+2)x+2k=0.
(1)求证:无论k取任何实数值,方程总有实数根;
(2)若等腰三角形ABC的一边长a=1,另两边长b,c恰好是这个方程的两个根,求△ABC的周长.
23.(中考·乐山)关于x的一元二次方程(a-6)x2-8x+9=0有实数根.
(1)求a的最大整数值;
(2)当a取最大整数值时,求出该方程的根.
24.如下表,方程1、方程2、方程3……是按照一定规律排列的一列方程:
序号 方程 方程的解
1 x2+x-2=0 x1=-2 x2=1
2 x2+2x-8=0 x1=-4 x2=2
3 x2+3x-18=0 x1=  x2=   
… … … …
(1)将方程3的解填在表中的空白处;
(2)请写出这列方程中的第10个方程,并用求根公式求其解.
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案
一、选择题
1.用公式法解一元二次方程3x2-2x+3=0时,首先要确定a,b,c的值,下列叙述正确的是 (D)
A.a=3,b=2,c=3
B.a=-3,b=2,c=3
C.a=3,b=2,c=-3
D.a=3,b=-2,c=3
2.已知方程x2-6x-1=0,则b2-4ac的值是 (C)
A.10 B.32
C.40 D.-40
3.方程x2-3x+3=0的根的情况是 (C)
A.有两个不相等的实根
B.有两个相等的实根
C.没有实数根
D.只有一个实数根
4.若一元二次方程kx2+2x-1=0有两个实数根,则k的取值范围是 (D)
A.k>-1 B.k≥-1
C.k≤-1 D.k≥-1且k≠0
5.已知a是一元二次方程x2-x-1=0较大的根,则下列对a值的估计正确的是 (B)
A.2C.16.方程2x(x-5)=6(x-5)+2的根是 (C)
A.x=4+
B.x=4-
C.x1=4+,x2=4-
D.x1=-4+,x2=-4-
7.利用求根公式求方程3x2+=6x的根时,其中a=3,则的值是( C )
A.12 B.3 C.-12 D.-3
8.方程2x(x-5)=6(x-5)+2的根是( C )
A.x=4+
B.x=4-
C.x1=4+,x2=4-
D.x1=-4+,x2=-4-
9.已知a,b,c分别为Rt△ABC(∠C=90°)三边的长,则关于x的一元二次方程(c+a)x2+2bx+(c-a)=0根的情况是 (C)
A.无实数根
B.有两个不相等的实数根
C.有两个相等的实数根
D.无法判断
10.若方程x2+bx+c=0的两个实数根中较小的一个根是m(m≠0),则b+= (D)
A.m B.-m
C.2m D.-2m
11.若关于x的一元二次方程kx2-4x+3=0有实数根,则k的非负整数值是 (A)
A.1 B.0,1
C.1,2 D.1,2,3
二、填空题
12.关于x的一元二次方程x2-10x+a2=0有两个相等的实数根,则a= ±5 .
13.用公式法解一元二次方程-x2+3x=1时,应求出a,b,c的值,则a= -1 ,b= 3 ,c= -1 .
14.若x2+3xy-2y2=0,则的值为 - .
15.已知关于x的方程(m2-1)x2+2(m-1)x+1=0有实数根,则m的取值范围是 m<1 .
提示:①当方程(m2-1)x2+2(m-1)x+1=0为一元二次方程时,m2-1≠0,即m≠±1.∵关于x的方程(m2-1)x2+2(m-1)x+1=0有实数根,∴Δ=[2(m-1)]2-4(m2-1)=-8m+8≥0,解得m≤1,∴m<1且m≠-1.②当方程(m2-1)x2+2(m-1)x+1=0为一元一次方程时,m2-1=0且2(m-1)≠0,则m=-1.综上所述,m<1时方程有实数根.
三、解答题
16.不解方程,判断方程根的情况.
(1)2y2+5y+6=0;
解:Δ=b2-4ac=52-4×2×6=25-48=-23<0,
∴方程2y2+5y+6=0没有实数根.
(2)2x2=3x+1;
解:由已知得2x2-3x-1=0,
Δ=b2-4ac=(-3)2-4×2×(-1)=9+8=17>0,
∴方程2x2=3x+1有两个不相等的实数根.
(3)4y(4y-6)+9=0.
解:由已知得16y2-24y+9=0,
Δ=b2-4ac=(-24)2-4×16×9=576-576=0,
∴方程4y(4y-6)+9=0有两个相等的实数根.
17.用公式法解下列方程,请完成解题过程:
(1)2x2-7x-4=0.
解:a= 2 ,b= -7 ,c= -4 ,
b2-4ac= 81 >0,
x=,
x1= 4 ,x2= - .
(2)(x-2)2=x-3.
解:整理,得 x2-5x+7=0 ,
a= 1 ,b= -5 ,c= 7 ,
b2-4ac= -3 <0,
方程 没有(无) 实数根.
18.用公式法解下列方程.
(1)x2-x=-2;
解:方程无解.
(2)x2-2x=2x+1;
解:x1=2+.
(3)(3x-1)(x+2)=11x-4.
解:x1=.
19.已知关于x的一元二次方程(m-1)x2-2mx+m+1=0(m≠1).
(1)求证:方程有两个不相等的实数根;
(2)m为何整数时,此方程的两个根都为正整数.
解:(1)∵Δ=b2-4ac=(-2m)2-4(m-1)(m+1)=4>0,
∴方程有两个不相等的实数根.
(2)由求根公式,得x=,
∴x1=,x2=1.
∵m为整数,且方程的两个根均为正整数,
∴x1=,且x1必为正整数,
∴m-1=1或2,∴m=2或m=3.
20.若a2+b2=c2,则我们把形如ax2+cx+b=0(a≠0)的一元二次方程称为“勾系一元二次方程”.
(1)当a=3,b=4时,写出相应的“勾系一元二次方程”;
(2)求证:关于x的“勾系一元二次方程”ax2+cx+b=0(a≠0)必有实数根.
解:(1)当a=3,b=4时,c=±5,
∴相应的“勾系一元二次方程”为3x2±5x+4=0.
(2)∵Δ=(c)2-4ab=2(a2+b2)-4ab=2(a-b)2≥0,
∴关于x的“勾系一元二次方程”ax2+cx+b=0(a≠0)必有实数根.
21.定义a*b=,求方程(3x*x2)+(x2*3x)=1的解.
解:根据新定义,得3x*x2=,x2*3x=,
方程变形为=1,
整理,得x2+3x+1=0,
这里a=1,b=3,c=1,∴Δ=9-4=5,∴x=.
即x1=-,x2=.
22.已知关于x的方程x2-(k+2)x+2k=0.
(1)求证:无论k取任何实数值,方程总有实数根;
证明:∵Δ=(k+2)2-8k=k2+4k+4-8k=k2-4k+4=(k-2)2≥0,
∴无论k取任何实数值,方程总有实数根.
(2)若等腰三角形ABC的一边长a=1,另两边长b,c恰好是这个方程的两个根,求△ABC的周长.
解:解方程x2-(k+2)x+2k=0,得x1=k,x2=2.
∵△ABC为等腰三角形,
∴当a为腰时,等腰三角形三边长为1,1,2,
此时不能构成三角形;
当a为底时,b=c=2,此时△ABC的周长为5.
23.(中考·乐山)关于x的一元二次方程(a-6)x2-8x+9=0有实数根.
(1)求a的最大整数值;
解:∵关于x的一元二次方程(a-6)x2-8x+9=0有实数根,
∴a-6≠0,Δ=(-8)2-4×(a-6)×9≥0,
解得a≤且a≠6.
∴a的最大整数值为7.
(2)当a取最大整数值时,求出该方程的根.
解:当a=7时,原一元二次方程变为x2-8x+9=0,
∴Δ=(-8)2-4×1×9=28.
∴x==4±,
即x1=4+,x2=4-.
24.如下表,方程1、方程2、方程3……是按照一定规律排列的一列方程:
序号 方程 方程的解
1 x2+x-2=0 x1=-2 x2=1
2 x2+2x-8=0 x1=-4 x2=2
3 x2+3x-18=0 x1= -6  x2= 3 
… … … …
(1)将方程3的解填在表中的空白处;
(2)请写出这列方程中的第10个方程,并用求根公式求其解.
解:(2)方程规律:x2+1×x-12×2=0,
x2+2×x-22×2=0,
x2+3×x-32×2=0,
所以第10个方程为x2+10x-102×2=0,
即x2+10x-200=0,
解得x=,即x1=-20,x2=10.