第六单元 名著导读《海底两万里》快速阅读 课件（幻灯片60张）

名著导读：《海底两万里》快速阅读
1.学习并掌握“快速阅读”这一基本的阅读技巧。
2.通过专题探究等方式，掌握《海底两万里》这部科幻名著的主要内容、主要人物及重要情节。?
3.通过阅读精彩片段，感受小说中描绘的海底世界的神奇和惊险，进一步了解科幻小说的特点。
学习目标
儒勒·凡尔纳（1828.2.8～1905.3.24），是19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人。
凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品，以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名，代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道，被一些人称作“科幻小说之父”。
走近作者
凡尔纳生平简介
这部作品叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。故事发生在1866年，当时人们在海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯受邀参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。发现这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇——“诺第留斯号”。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。尼摩船长邀请阿龙纳斯一起去海底旅行。他们从太平洋出发，经过印度洋、红海、地中海、大西洋等，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、冰山封路、章鱼袭击等诸多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了陆地上。
内容摘要
走进作品
创作背景
走进作品
波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。
看头看尾窥前貌
1、书名《海底两万里》传递了什么信息？
2、海底两万里究竟有多少公里呢？
3、请用波浪线画出目录中出现的海域，看看他们经过了哪些地方。
太平洋、瓦尼科罗群岛、托里斯海峡、印度洋、红海、希腊群岛、维哥湾、合恩角、亚马逊河、墨西哥湾、地中海、马尾藻海、南极
本书讲述了在海底行驶了两万里的见闻
请翻到第一章第一页的注解，这里的“里”是指古海里，而不是我们现在意义上的“里”。而1古海里大约等于5.556公里。因此，海底两万里，法文版的本意就是两万古海里，大约等于11万公里。
4、翻到最后一章，浏览尾声，找出鹦鹉螺号的行进路线。
太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极洲、北冰洋。
走进作品
航线图
走进作品
作品梗概
走进作品
小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。
作品梗概
走进作品
在《海底两万里》中，尼摩是个不明国籍的神秘人物（后在《神秘岛》中交代其为印度人），他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。潜艇船长对俘虏也很优待，但为了保守自己的秘密，尼摩船长从此之后不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜艇周游各大洋。在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇。他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。最后，鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰，潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。不久，他们在潜艇陷入大漩涡的极其险恶的情况下逃出了潜艇，被渔民救上岸。回国后，博物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世。
作品目录
走进作品
作品目录
走进作品
人物介绍
走进作品
尼摩船长
尼摩船长（Capitaine Nemo，又译内摩船长、内莫船长）是小说里的主人公，在书中并未说明其国籍。他的真实身份在《神秘岛》中才得以揭晓：其为印度的达卡（Dakkar）王子。
尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海，他曾经对阿龙纳斯说：“海上极度太平。海洋不属于暴君。在海面上暴君们还能行使不公平的权利，他们可以在那里战斗厮杀，把陆地上的种种恐怖都带到海面上来。但是，在海面以下三十英尺的地方，他们的权利就不起作用了，他们的影响就消失了，他们的势力消失得踪影全无。”
他甚至宁愿葬身于大海深处，在安静、不受鲨鱼和人侵害的珊瑚坟墓里长眠。
大海给予了尼摩以平静和心灵的抚慰，但却无法驱逐他内心深沉的孤独感，只有在管风琴编织的梦幻中，他才能得到片刻的陶醉和安宁。
因此，长期与世隔绝的生活使尼摩变得冷漠、残酷、不近人情，他反对奴隶制，向往自由，却还要将他的暴力强加于人，他时不时把阿龙纳斯一行囚禁起来，强迫他们睡觉，并且强制他们永远留在鹦鹉螺号上。对殖民者的痛恨使尼摩由一种愤世嫉俗的情绪转变成了时间也无法磨灭的深仇大恨，这种扭曲了的畸形的仇恨促使他展开了疯狂的海上复仇计划。
人物介绍
走进作品
尼摩船长
他领导船员击沉了一艘又一艘战舰；他亲手制造了一场大屠杀，并且亲眼看着爆炸的战舰和上面的受难者一点一点地沉到海底。他已经从一个令人望而生畏的伸张正义的人变成了一个不折不扣的残酷的复仇者。
然而另一方面，尼摩又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死尼摩甚至情绪激动地留下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。
虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。
不管迫使他到海底寻求自由的原因是什么，他首先是一个人，他仍然为人类的痛苦而忧伤，对待所有受到奴役的种族和受奴役的人，他都是慈悲为怀的。
正如尼摩对阿龙纳斯所言：“我是站在被压迫人民的一边的，现在如此，而且，只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民的一边！”
人物介绍
走进作品
尼摩船长
在爱与恨、怜悯与复仇之间挣扎的尼摩是矛盾的，更是痛苦的，而造成这种痛苦地根源正是殖民者的无情压迫与奴役，凡尔纳的《海底两万里》并没有对其进行详细的描述和展现，然而从零星的对话和情节中，殖民主义者的残酷暴行己经暴露无疑。
尼摩船长是鹦鹉螺号的灵魂，他是作家心目中的反殖民主义和反帝国主义的英雄。他虽然与世隔绝，营造了自己的理想王国——海底世界，以逃避人类社会的邪恶，却因仇恨而最终导致了自我毁灭。
作家借尼摩船长这一形象，沉重地谴责了殖民主义战争及其罪恶。
性格
具有正义感，反抗压迫。
相关情节：用海底沉船里的钱。百万经营来支援陆地上人们的正义斗争。
英勇顽强，不畏艰险，镇定沉着。
相关情节：南极冰山脱险。
同情弱者，心地善良，富有同情心。
相关情节：智斗鲨鱼。救采珠人
知识渊博，有创造力和预见性。
相关情节：制造“诺第斯号”
情感丰富，重情重义。
相关情节：含泪掩埋同伴。
神秘孤独，追求自由。
相关情节：潜航在海底，进行大规模的科学研究。避开他的敌人和迫害者。
人物介绍
走进作品
阿龙纳斯
皮埃尔·阿龙纳斯（Pierre Aronnax，又译阿罗纳克斯、阿龙纳克斯），法国博物学家，巴黎自然科学博物馆教授，40岁，博古通今，在法国出版过一本书叫《海底的秘密》（Les Mystères des grands fonds sous-marins）。他乘潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物。他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详细介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物。阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。
性格
热爱科学，具有正义感，希望造福人类。
相关情节：积极参与，政府的远征考察活动。
富有探索精神，知识渊博，乐观向上。
相关情节：随尼摩船长乘坐潜艇，做海底2万里的探险旅行。
人物介绍
走进作品
康赛尔
康塞尔（Conseil，又译孔塞伊、龚赛伊、贡协议），佛拉芒人，30岁，是阿龙纳斯教授的仆人，忠实，生性沉稳，他从不大惊小怪。总以第三人称和教授说话。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。
性格
忠诚，老实本分，任劳任怨。
相关情节：跟随主人参与捕鲸行动。看到主人落水后，勇敢的跳下去，抢救。在南极缺氧的时候，把最后一丝空气，留给主人。
知识丰富，做事仔细认真，有条不紊。
相关情节：对各种水生物进行分类，并用专门的本子分类记录。
人物介绍
走进作品
尼德·兰
尼德·兰（Ned Land，又译内德·兰德），加拿大魁北克人，约40岁，是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小酒馆里的酒，是在陆地上自由地行走。他精通野外生存，曾为大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。他脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活，总是计划逃脱。如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
性格
性情火爆，野性十足。
相关情节：被尼摩船长抓住监禁时反应激烈，差点把侍者掐死。
热爱自由。
相关情节：喜欢在陆地上自由的行走，受不了被监禁，总是计划逃脱。
1.飞驰的巨礁
1866年起，出现了一件大怪事。海洋中发现一个庞然大物，就像飞驰的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公众坚决要求把着这头怪物从海洋里清除出去。
情节梳理
2.赞成与反对
对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。阿龙纳斯（法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯）认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕·林肯号的快速驱逐舰【舰长叫法拉格特】，准备去清除“怪物”。阿龙纳斯应邀随行。
3.悉听尊便，先生
阿龙纳斯和仆人康赛尔一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚，向大西洋全速前进。
情节梳理
5.向冒险迎去
舰只在太平洋上游弋。大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。三个月过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。半年后，海员们要求返航。舰长许诺最后搜寻三天，三天后如果还无结果就将回去。到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的尼德·兰德突然喊叫起来，他发现了怪物。
4.尼德·兰
舰长和全体海员同仇敌忾，决心一定要捕获独角鲸。只有加拿大人捕鲸手尼德·兰对独角鲸的存在表示怀疑。
6.全速前进
林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯号喷射大水。林肯号遭遇了灭顶之灾。
情节梳理
8.动中之动
三人被关进一间黑屋子。半小时后，突然眼前一亮，进来两个人。三人用法语、英语、德语和拉丁文进行自阿龙纳斯介绍，对方均无反应。那两人走了，侍者送来食物，阿龙纳斯们饱餐后就进入了梦乡。
7.种类不明的鲸鱼
阿龙纳斯被抛入海里，与康赛尔在海中相依为命。正当筋疲力尽就要沉入海底时，被躲在独角鲸背上的尼德·兰拉出水面。内德说，这怪物不是鲸，是钢制的。阿龙纳斯这才断定它是一艘潜水艇。天亮时，艇盖掀开，八个壮汉出来，把三人拖进艇里去。
9.尼德·兰的怒火
潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。三人仍被关在铁屋子里，尼德·兰怒气冲天，他想逃跑，又想夺取这条艇。一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地掐得半死。这时候，一个说法语的人出现了。
情节梳理
11.诺第留斯号
尼摩艇长带阿龙纳斯们参观“诺第留斯号”上有一万两千册藏书的图书室，给阿龙纳斯抽用海带制成的雪茄，观赏他收集的标本，又看了他为阿龙纳斯准备的雅致的房间以及他自己住的简陋的房间。
10.海洋人
讲法语的就是这艘诺第留斯号潜水艇上的尼摩（意为“不存在的人”）艇长。他说第一次见面保持沉默是为了了解三人，其实那四种语言他都听的懂。他要三人听从他的命令，否则将置三人于死地。尼摩艇长说，他们的衣食用都取自海洋，他热爱海洋，海洋中没有争斗、厮杀和独裁。
情节梳理
13.几组数字
尼摩艇长向阿龙纳斯介绍潜水艇的概况、构造、动力、发光、建造过程等。
12.一切都用电
尼摩艇长给阿龙纳斯们介绍房间里各种仪表的用途，如何开采海底矿藏，如何发电（海水中含有比重可观的氯化钠，他从海水中提取这种纳。纳和汞混合，就会生成一种用以替代本生电池锌元素的汞合金），如何提供空气（电不能供给空气，但它至少能驱动功率强大的气泵，把空气储存在专门的储气舱里，从而便于在海中长时间停留），又介绍一只小艇的用途，还带阿龙纳斯参观了厨房。
14.黑湖
海底探险旅行正式开始。潜艇在海面以下五十米深处穿越黑水流。阿龙纳斯和两位同伴尽情观赏形态美丽、活泼可爱的鱼儿。
情节梳理
16.漫步海底平原
阿龙纳斯和孔塞伊穿上防水衣服随尼摩艇长漫步海底平原，欣赏海洋奇物。
15.一封邀请信
尼摩艇长给阿龙纳斯一封邀请信，请阿龙纳斯到海底森林打猎。
17.海底森林
阿龙纳斯们来到海底森林。仔细观察海底生物。还在海底睡了几个钟头。来到克雷斯波岛的海底绝壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獭，躲过了角鲨（是一对火鲛）的侵袭。
18.太平洋下四千米
潜艇在太平洋下穿行，令人大开眼界。一天，看到一条沉船，凄惨的海难情景令人惊悚。
情节梳理
20.托雷斯海峡
潜艇经由地球上最危险的海峡——托雷斯海峡前往印度洋，中途触礁搁浅。经艇长同意，阿龙纳斯和两位同伴坐小艇上格波罗阿尔岛去。
19.瓦尼可罗群岛
尼摩艇长从瓦尼可罗群岛海底遗物中揭开在十八世纪末两艘法国探险船只（罗盘号和星盘号）失踪的真相。
21.陆上几日
阿龙纳斯和两位伙伴一起上小岛采摘野果、狩猎，捉到一只被豆蔻汁给迷醉的极乐鸟，打死了一只白鸽、山鸠、野猪和几只袋鼠。
情节梳理
23.强制性睡眠
潜艇在印度洋行驶。尼摩艇长对不同深度的海水温度进行测量，发现水下一千米以下的海水是恒温的，全是4.5摄氏度。阿龙纳斯们目睹了有趣的一幕：海面上磷光闪烁，把大海照得如同白昼，原来是一些小水母球发光造成的。有一天，尼摩艇长突然下令将阿龙纳斯他们关起来，并强制三人睡眠。
22.尼摩船长的闪电
土著的巴布亚人发现了阿龙纳斯们，他们追赶到沙滩，后来还划来独木舟围住诺第留斯号，企图向阿龙纳斯们发起进攻。尼摩艇长将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。诺第留斯号被涨起来的海潮托起，离开了珊瑚石床，时间正如艇长所预料的分毫不差，时间刚好是二点四十分。
情节梳理
25.印度洋
诺第留斯号在印度洋穿行，阿龙纳斯们看到了基灵岛（也有翻译成奇林岛），看到了“船蛸”，在孟加拉湾漂浮着无数的尸体，还看到了一望无垠的“牛奶海”（也有翻译成乳海）。
24.珊瑚王国
第二天，艇长带阿龙纳斯们来到五彩缤纷的珊瑚王国，把一位因伤而死（诺第留斯号的一次碰撞，震断了一根操纵杆，正好砸在这名船员头上）的艇员安葬在珊瑚墓园里。
26.尼摩船长的新建议
艇长给阿龙纳斯们介绍原始的采珠法，采珠人悲惨的生活，建议阿龙纳斯们参观锡兰岛的采珠场。
情节梳理
28.红海
诺第留斯号在红海上劈波斩浪。尼摩艇长跟阿龙纳斯介绍红海得名的原因和他发现从红海通往地中海的地下通道“阿拉伯隧道”的经过。
27.一颗价值千万的珍珠
艇长带阿龙纳斯们观看一颗大如椰子的珍珠。一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，艇长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当艇长危在旦夕时，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害。艇长把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。
29.阿拉伯隧道
尼德·兰在红海上用捕鲸叉勇敢地击杀庞大的儒艮。尼摩艇长亲自指挥，潜水艇顺利穿过苏伊士地峡。
情节梳理
31.地中海上的四十八小时
诺第留斯号在地中海底穿行，阿龙纳斯看到许多的遇难船只的残骸静卧在那里，惨不忍睹。
30.希腊群岛
尼摩艇长把大量的黄金赠送给一个潜水员。诺第留斯号来到桑多林岛附近，阿龙纳斯目睹了海底火山喷发的壮观奇景。
32.维哥湾
潜艇正沿着葡萄牙海岸行驶，尼德·兰做好了潜逃的准备，敦促阿龙纳斯逃跑，阿龙纳斯心里很矛盾，很不安。潜艇在维哥湾停了下来，艇长给阿龙纳斯讲述一七0二年西班牙船只被英国海军战败沉没的历史，他命令艇员潜水搬取当年沉船上数不尽的金银珍宝。
情节梳理
34.海底煤矿
潜艇来到一个已经熄灭了的火山中心取燃料，阿龙纳斯和同伴出去游览了一通。
33.失踪的大陆
潜艇背向欧洲驶去，离大陆越来越远，阿龙纳斯们失去了一次逃跑的机会。尼摩艇长带阿龙纳斯在夜间到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大西洋城——亚特兰蒂斯。
35.马尾藻海
潜艇来到马尾藻海。下潜到海底一万六千米的深度竟安然无恙。
36.抹香鲸和长须鲸
诺第留斯号驶向南大西洋海域，海面上出现了一群长须鲸，捕鲸手尼德·兰向艇长请求让他去捕杀，却被艇长劝住了。艇长说，人类不应该滥杀这种善良无害的动物。不一会儿，来了一大群长须鲸的天敌——抹香鲸，诺第留斯号为了保护长须鲸狠狠地冲杀抹香鲸。
情节梳理
38.南极
阿龙纳斯和尼摩艇长登上南极大陆，观察到南极特有的美丽景观。
37.大冰盖
诺第留斯号开往终年积雪结冰的南极圈，冲撞大冰盖，浮出水面。
39.大事故还是小插曲
潜艇在驶离南极时，被一大块倒下来的冰块砸到了，潜艇一时找不到出路，陷入困境。
40.缺氧
潜艇四周都围着厚厚的冰墙。艇长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的结冰。艇内极度缺氧，但秩序井然。经过共同努力，潜艇终于冲出冰墙，冲破冰原，呼吸到了新鲜的空气。
情节梳理
42.章鱼
潜艇来到留卡斯群岛附近，突然围上一群大章鱼。章鱼缠住螺旋桨，潜艇动弹不得。在艇顶平台上，人和章鱼展开了激烈的搏斗。在生死关头，尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的尼德·兰。
41.从合恩角到亚马逊河
潜艇从大西洋往北，沿着南美洲的曲折海岸行驶，在亚马逊河口，阿龙纳斯们用印颈鱼（也有译为鮣鱼的）作饵来钓海龟。
43.墨西哥湾暖流
尼摩艇长为在人鱼大战中牺牲的艇员而哀伤。诺第留斯号继续向北，航行在墨西哥湾暖流上。艇长将自己对海洋的研究总结用几种不同的语言写成，签上名字，装进一只容器中扔进大海，希望能为人类所得。阿龙纳斯向他提出离开潜艇的要求遭到拒绝。暴风雨来临，艇长站在艇顶迎接风浪，岿然不动。
情节梳理
45.大屠杀
一艘战舰向潜艇发起攻击，经过几番周旋，潜艇将战舰撞沉，艇长获得了一份复仇的快感。
44.北纬47读24分，西经17度28分
尼摩艇长潜入海底凭吊英勇不屈的复仇者号。
46.尼摩船长最后的话
阿龙纳斯逃离潜艇前听到他正在静静地忏悔；阿龙纳斯们三人利用附在潜艇上的小艇逃跑，可恰在此时，潜艇被卷入了大旋流中，阿龙纳斯们的小艇也难逃厄运。
47.尾声
阿龙纳斯和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起。尼摩艇长及其诺第留斯号一起下落不明。
阅读指导
快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采取快速阅读的方式，先把小说读完再说。
快速阅读的能力不是一朝一夕练就的，需要在平时的阅读中加以训练。可以从以下几方面入手。
一、集中精力，专心致志。要全神贯注地读，尽快弄清作品中发生了哪些故事，有哪些人物等，对小说有个大概的了解。
二、以默读为主。要培养默读的习惯，并达到一定的速度。初一阶段，阅读一般的现代文每分钟应不少于400字。同学们不妨拿《海底两万里》中的某一章做一个试验，测测自己的阅读速度到底是多少。
三、眼睛的视域要宽。读的时候尽量不回视，尽量扩大扫视的范围，在短时间内把尽可能多的内容收揽眼底。可以从少到多进行扩大视域的训练，如从一眼扫几个字过渡到扫一行字，再从一行字扩大到多行或者全段，这样阅读速度就能不断提高。
阅读指导
四、善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。如《海底两万里》中的尼摩船长，是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键，对涉及他的语段就需要格外关注。而对文中大段的景物描写、知识介绍，或暂时不能理解的内容、不认识的生字词，可以先跳过去，回头再根据需要和个人兴趣补充阅读。
作者以非凡的想象力，生动地向我们展现了当时不可实现的梦想，创造出了具有强大功能的“诺第留斯号”。但作者的想象又有很强的科学性。
1. 科学与幻想巧妙结合
艺术特色
2. 场面描写波澜壮阔
如对主人公与章鱼的冲突场面的描写，动人心魄，既使文章波澜迭起，又表现了人物的性格特征，渲染出一种悲壮的气氛。
3.具有社会正义感和崇高的人道主义精神
如文中尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦的人。
艺术特色
《海底两万里》是凡尔纳的代表作之一，代表了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。特别是那艘鹦鹉螺潜艇，让读者如痴如醉。
《海底两万里》中描写的潜艇起名为“鹦鹉螺”，而鹦鹉螺正是以自身薄薄的几毫米螺壳而承受下潜到百米深海后所面临的巨大水压的螺壳动物。这一细节充分表现了凡尔纳广博的科学知识。
先绘制份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线路图，标明时间、地点。从小说中选择某几个关键的时间点，结合小说的内容，写几则航海日记。
专题一：写航海日记
专题探究
示例：
专题一示例
1867年11月17日
早晨，我们在尼摩船长的安排下，吃了一顿美味的“海洋盛宴”。吃完饭，尼摩船长竟然邀请我们去海底森林打猎！
我们都穿戴上经过尼摩船长精心改良过的器械，以便我们能够在海中自由行动。尼摩船长还给我们配备了一种我从来都没有听说过的杀伤力很强的猎枪。然后我们就兴致勃勃地出发了。
我们悠闲地在广阔的海底细沙上漫步，自如地穿梭在海洋中，一边走一边欣赏在海底的岩石上满铺着的形形色色的植虫动物。简直眼花缭乱。海底森林中有好多高大的木本植物，它们的树枝的形状异常奇特，我之前从来没有见过。海底还有不长叶子、只长些奇形怪状的
小片的植物……大海真是一个神奇美妙的世界！
我们小心翼翼地避过一些危险的动物，耐心地搜索着值得我们枪击的水产猎物。这时候，我看见尼摩船长把枪迅速顶在肩上，随着一声轻微的啸声，不远处一只很好看的水獭(tǎ)应声倒下。我仔细地观察这只水獭。这种珍贵的肉食动物，因为渔人的追赶和捕获，现在已经十分稀罕，它们现在主要分布在太平洋的北极圈里。
尼摩船长的同伴跑上前去把水獭捡起来，放在肩头上，我们又继续前行……
短短的一天中，我们还猎到了海鹅，遇到了凶险的鲛鱼……这真是一次奇妙有趣而又惊险刺激的海底打猎！等到返回“诺第留斯号”时，我已经累得动都不想动，直接躺在床上昏昏沉沉地睡着了。
专题一示例
小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容，以最后返回陆地的法国生物学者阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。
专题二：介绍尼莫船长
专题二
亲爱的朋友：
我怀着激动的心情向你介绍我在这次航海探险中遇到的一个伟大而又神奇的人物——尼摩船长。
他身材高大，前额宽阔，鼻子笔直，嘴唇平正，目光犀利，两手纤细，用手相学术语来说，他的手特别“精灵”，也就是说他的手与他高傲而富于情感的心灵相辅相成。可以说，这个人属于我从来没有遇到过的最为完美的一类人。
他自信、镇定、坚毅、果敢，他那坚定沉着的目光中仿佛总是闪耀着高深的思想光辉。从他的举止和表情的一致性来看，他无疑是个坦白直率的人。
专题二示例
他是一个知识渊博的工程师，上知天文，下知地理。他根据自己的设计建造了潜水艇，潜水艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋资源来提供能源。他依靠海洋中的各种动植物生活，他潜航在海底进行大规模的科学研究。他热爱大海，热爱自己的“诺第留斯号”潜水艇，热衷于航海探险。
他是一个英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着、心地善良的人。他带领大家智斗鲨鱼救采珠人，击退土人袭击，从南极冰山脱险，闯过了重重险关。
他是一个具有正义感的反对一切压迫的战士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，支持被压迫民族反抗殖民统治的斗争。
专题二示例
他有着人文主义思想和民主思想。他热爱自由与平等，他所渴望的不是名誉和财富，而是自由和幸福。他曾呐喊道:“在海中我不承认有什么主子，在海中我是完全自由的。”这是尼摩船长的肺腑之言，如实地道出了他对殖民主义的强烈不满，反映了他对自由的追求。他把自由看得高于一切。为了自由他远离肮脏的大陆。他在大海中漫游着，活着，他生活的一切必需品都取自大海，他宁愿如此，也不愿为野蛮的殖民统治者服务。
尼摩船长就是这样一个伟大而神奇的人物。
你的朋友：阿龙纳斯
xx年xx月xx日
专题二示例
小说中的“诺第留斯号”潜水艇是什么样子的？是根据什么科学原理制造出来的？以什么为动力？内部构造如何？有什么功能？请你绘制一份“诺第留斯号”潜水艇的简易图，标明其各部位的名称和功能，并写一篇简介。然后查找资料，分析这艘科学幻想中的潜水艇和今天的潜水艇有什么异同。
专题三：绘制潜水艇简易图
专题三
简介示例:
小说中的“诺第留斯号”是一艘庞大的细长纺锤形潜水艇，航行性能极好。它是一艘理想化的潜水艇，它的动力完全靠电力供给，而电力则是从海水中提取转化而来的。潜水艇中的食物则全部为鱼类、海藻等海洋生物。潜水艇的能源和船员的生活必需品都来自大海，它可以无限期地在海中航行。
专题三示例
例题精讲
诺第留斯号曾经去过南极吗？——是
尼摩船长用什么办法解除了被困在冰层中的危机？——热水
大章鱼身上有多少个吸盘？——250个
大章鱼的血液是什么颜色的？——蓝色
大章鱼有几个心脏？——三个
阿龙纳斯他们最终获得自由了吗？——是
诺第留斯号最后的结局怎样？——卷入旋涡
诺第留斯号是用什么击退了土人的进攻？——电
书中是以谁的名义命名了南极大陆？——尼摩
海龟的寿命有多长？——300多岁
海洋中最多的生物是什么？——浮游生物
海洋占地球表面积的百分之多少？——71%
哪种鱼在产卵后会死亡？——大马哈鱼
例题精讲
哪种鱼在产卵后会死亡？——大马哈鱼
海绵是一种动物吗？——是
海马是鱼类的一种吗？——是
鱼有耳朵吗？——有
鱼有心脏吗？——有
汇入大西洋的最长的河流是什么？——亚马逊河
西印度群岛位于大西洋的西部吗？——是
哪种动物的脑最大？——抹香鲸
娃娃鱼的体长一般在几米左右？——1米
世界上冰最多的地方在哪里？——南极大陆
北半球海洋中的水以什么方向流动？——顺时针
例题精讲
《海底两万里》的作者是谁？——儒勒。凡尔纳
《海底两万里》的作者是哪国人？——法
《海底两万里》故事的主人公是谁？——尼摩或阿龙纳斯
阿龙纳斯的仆人叫什么？——康塞尔
故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫什么？——《海底的秘密》
“鱼叉手之王”指的是谁？——尼德兰
海里有会发光的水母吗？——有
国际通用的海难求救信号是什么？——SOS
鲸鱼用什么进行呼吸？——肺
《海底两万里》中的潜艇叫什么名字？——诺第留斯号
潜艇的主人是谁？——尼摩船长
例题精讲
尼摩船长会说几种语言？分别是哪几种？——四种，法、德、英、拉丁
世界有几大洋？分别是什么？——四大洋，太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
潜艇上的人睡的床是用什么材料做的？——大叶藻
潜艇上的人穿的衣服是用什么做成的？——贝壳类的足丝
潜艇上的人用来写字的笔是用什么做成的？——鲸的触须
潜艇上的人用的墨水是用什么做的？——墨鱼或乌贼的分泌物
诺第留斯号上的藏书量有多少？——12000册
诺第留斯号的造价是多少？——200万法郎
例题精讲
名著阅读
这时是上午十点。太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感
①海底世界如此斑斓炫目！
觉告诉康塞尔呢！怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！因为没有更好的办法，所以我只好自已对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。
康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步。
(节选自《海底两万里》)
②康塞尔停下脚步后做了什么？
真题在线
选段右边方框内是小海同学阅读时做的两处批注，请结合选段用简洁的语言写出①中感叹的具体内容，再根据你对康赛尔的了解对②做出回答。
①________________________________________________________
__________________________________________________________
②________________________________________________________
要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类。
生物是那样繁多，生命是那么盎然；光线给了它们更美妙的身影，也给了它们活力四射的生命跃动。
真题在线
真题在线
我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。从光亮的地方，突然进入黑暗中，我的眼睛什么也看不见。我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。A和B，被人们抓得紧紧的，跟在我后面。铁梯下面一扇门打开了，我们走进去以后，门就立即关上，发出很响亮的声音。?
? ?只剩我们自己了。这是什么地方？我说不出来，甚至也猜不出来。只见一片漆黑，竟黑到这么一种程度：过了好几分钟，就是通常在最黑暗的夜间隐约浮动的微光，我的眼睛也一点没捕捉到。?
“真是见了鬼了！”A喊叫到，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人！他们只差吃人肉罢了！即使他们吃人，我也不会感到吃惊，不过我要声明，我不会老老实实地让他们吃我!”?
“安静些，A好朋友，安静些，”B平心静气地说，“没到时候，您用不着冒火。我们还没有被放在烤盘里呢！”?
??“对，还没有放在烤盘里，”加拿大人答，“但是毫无疑问，我们已经在烤炉里了。这么黑。哼！好在我的尖板刀还带在身边，用得着它的时候，我是会看得清楚的。这帮强盗，看他们谁敢先来向我下手吧……”?
“A，您不用发脾气，”我于是对鱼叉手说，“暴躁没有什么用，只会把事情搞坏了，谁知道有没有人在偷听我们说话呢！我们倒不如先想法知道我们是在什么地方。”?
真题在线
1．“我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了”，他们被关在什么地方？为什么会被关？??????????????????????????????????????????????
他们被关在一艘不为人知的潜水艇上，他们应邀参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。经过千辛万苦，“怪物”未被消除，驱逐舰反被“怪物”重创，他们都成了“怪物”的俘虏！而这“怪物”原来是一艘尚不为人世所知的潜水艇。
2．通过对人物语言的描写，可以展示不同人物的性格特征。选文中A、B分别是谁？请任选一个人物，结合文段中的语言描写，简要分析其性格特征。?
A.尼德·兰 B.康赛尔 尼德·兰的喊叫表现了他的直率、暴躁。康赛尔平心静气的劝慰体现出沉着与幽默。
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《基地》是“基地系列”的第一本，包含五个在时间上前后相继的故事，描绘了在遥远的未来，当“银河帝国”步入暮年，即将衰亡之际，以谢顿为首的一群“心灵史学家”在帝国边缘建立基地，以保存人类文明，为迎接未来的复兴做准备的初期过程。
阿西莫夫《基地》
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结合《基地》分析作者的构思技巧。
作者构思的巧妙在于：
（1）小说的故事环环相扣，五个故事独立又关联，前面的故事为后面的故事铺垫，一环套一环。
（2）叙事技巧高明，吸引读者参与情节的推理。如谢顿在审判中说出的内容，吸引读者寻踪觅迹，一步步揭开谜底，充满探索的趣味。
（3）每个章节用《银河百科全书》提供背景信息，激发阅读兴趣。
《哈利·波特与死亡圣器》是“哈利·波特”系列小说的最后一部。主人公哈利·波特本应在霍格沃茨魔法学校继续最后一年的学业，为了完成已故魔法学校前任校长邓布利多留给他的消灭伏地魔的任务，和好友面对伏地魔及其追随者食死徒的围追堵截时，隐形遁迹，历尽艰辛，一起寻找并销毁魂器，最终与黑魔王伏地魔展开惊心动魄的较量并取得了胜利。
J.K.罗琳《哈利·波特与死亡圣器》
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结合《哈利·波特与死亡圣器》分析作者的构思技巧。
作者构思的巧妙在于：
（1）不断设置悬念，情节起伏跌宕。如哈利与伏地魔争夺圣器“老魔杖”的过程一波三折，引人入胜。
（2）叙事中巧布疑阵，情节不断反转，结果出人意料。如哈利最终才明白斯内普一直在暗中保护自己。
（3）矛盾冲突激烈，叙述节奏紧张。如伏地魔以哈利朋友的性命胁迫哈利，将哈利置于两难的处境中，故事扣人心弦。