人教版（新课程标准）必修四第二单元4 柳永词两首 《雨霖铃》 课件（共19张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版（新课程标准）必修四第二单元4 柳永词两首 《雨霖铃》 课件（共19张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 8.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-06-17 10:32:59 | ||
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文档简介
雨霖铃
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节，今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。
作者相关
婉约派四大旗帜之一，号“情长”：柳 永
婉约派四大旗帜之一，号“别恨”：晏 殊
婉约派四大旗帜之一，号“愁宗”：李 煜
婉约派四大旗帜之一，号“闺语”：李清照
婉约词派
作者相关
他先以极大的热情投身政治，碰了钉子后没有像大多数文人那样转向山水，而是转向市井深处，扎到市民堆里，在这里成就了他的文名，成就了他在中国文学史上的地位，他是中国封建知识分子中一个仅有的类型，一个特殊的代表。?
——梁衡《读柳永》
雨霖铃
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节，今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。
文本细读
《雨霖铃》
词牌名，也写作《雨淋铃》。
相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。
柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的时日跟歌伎们一起，过着依红偎翠，浅斟低唱的生活。他深深了解歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映同她们在一起的悲欢离合。
《雨霖铃》便是其中的一首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。
上阙
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
诗歌助读
寒蝉：蝉的一种，又名寒蜩。
对：面对。
都门帐饮：在都城汴京的城外，设帐置酒送别。帐，帐篷。
无绪：没有心思，心情不好。
处： … …的时候。
兰舟：木兰木做的船，这是对船的美称。
凝噎：因为悲伤而喉咙梗塞得说不出话来。
暮霭：傍晚的云气。
楚天：古人泛称南方的天空为楚天。
品读诗歌
1.本首词上阙使用了哪些意象？有什么作用？
意象：蝉、长亭、雨、兰舟、烟波、暮霭
渲染意境：凄冷；冷清；
烘托感情：离别的忧愁、不舍；
下阙
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节，今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。
诗歌助读
清秋节：凄清的秋季。
经年：年复一年。
应是良辰好景虚设：倒装句，意为“良辰好景应是虚设”。
千种风情：形容说不尽的相爱、相思之情。
品读诗歌
下阕作者撷取中国古典诗词中的常见意象：
意象：酒、柳、风、月
意象分析
依依惜别时——李白说：“飞蓬各自远，且尽手中杯。”
潦倒时——杜甫说：“艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”
哀时——曹操说：“对酒当歌，人生几何？”
愁时——
李白说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”
苏轼说：“明月几时有，把酒问青天。”
李清照说：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？”
酒
愁
意象分析
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
——《诗经》
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
——王维《送元二使安西》
年年柳色,灞陵伤别。
——李白《菩萨蛮 忆秦娥》
柳
留
输入标题
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
——杜甫《登高》
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！
——《荆轲刺秦王》
愿为西南风，长逝入君怀 。
——曹植《七哀诗》
风
悲凉
输入标题
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。
——苏轼《水调歌头》
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
——白居易《琵琶行》
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 人生代代无穷已，江月年年只相似。
——张若虚《春江花月夜》
月
离愁
品读诗歌
酒、杨柳、晓风、残月，这四种最能触动离愁的典型意象组合在一起，集中成为一幅鲜明的画面，一种已愁苦不堪，更何况是四种，真可谓是愁上加愁。此情此景，妙在寓情于景，意在言外。
酒—愁绪
柳—思念
风—悲凉
月—离愁
诗歌分析
寒蝉 长亭 骤雨—环境悲凉
执手相看 无语凝噎—难分难舍
千里烟波 楚天辽阔—惆怅伤感
伤离别 清秋冷落 — 愁意浓浓
杨柳岸 晓风残月 — 酒醒伤情
好景虚设 风情难言 — 惨不成欢
上片：
别时
实景、虚景
下片：
别后
虚景
伤离别
情景交融 虚实结合
艺术特色
柳词之美，美在有景，有物，有人，有情，惟有情，才使万物富有神韵。
写作特点一：直接抒情
写作特点二：借景抒情，情景交融
写作特点三：虚实结合
雨霖铃
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节，今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节，今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。
作者相关
婉约派四大旗帜之一，号“情长”：柳 永
婉约派四大旗帜之一，号“别恨”：晏 殊
婉约派四大旗帜之一，号“愁宗”：李 煜
婉约派四大旗帜之一，号“闺语”：李清照
婉约词派
作者相关
他先以极大的热情投身政治，碰了钉子后没有像大多数文人那样转向山水，而是转向市井深处，扎到市民堆里，在这里成就了他的文名，成就了他在中国文学史上的地位，他是中国封建知识分子中一个仅有的类型，一个特殊的代表。?
——梁衡《读柳永》
雨霖铃
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节，今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。
文本细读
《雨霖铃》
词牌名，也写作《雨淋铃》。
相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。
柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的时日跟歌伎们一起，过着依红偎翠，浅斟低唱的生活。他深深了解歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映同她们在一起的悲欢离合。
《雨霖铃》便是其中的一首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。
上阙
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
诗歌助读
寒蝉：蝉的一种，又名寒蜩。
对：面对。
都门帐饮：在都城汴京的城外，设帐置酒送别。帐，帐篷。
无绪：没有心思，心情不好。
处： … …的时候。
兰舟：木兰木做的船，这是对船的美称。
凝噎：因为悲伤而喉咙梗塞得说不出话来。
暮霭：傍晚的云气。
楚天：古人泛称南方的天空为楚天。
品读诗歌
1.本首词上阙使用了哪些意象？有什么作用？
意象：蝉、长亭、雨、兰舟、烟波、暮霭
渲染意境：凄冷；冷清；
烘托感情：离别的忧愁、不舍；
下阙
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节，今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。
诗歌助读
清秋节：凄清的秋季。
经年：年复一年。
应是良辰好景虚设：倒装句，意为“良辰好景应是虚设”。
千种风情：形容说不尽的相爱、相思之情。
品读诗歌
下阕作者撷取中国古典诗词中的常见意象：
意象：酒、柳、风、月
意象分析
依依惜别时——李白说：“飞蓬各自远，且尽手中杯。”
潦倒时——杜甫说：“艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”
哀时——曹操说：“对酒当歌，人生几何？”
愁时——
李白说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”
苏轼说：“明月几时有，把酒问青天。”
李清照说：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？”
酒
愁
意象分析
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
——《诗经》
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
——王维《送元二使安西》
年年柳色,灞陵伤别。
——李白《菩萨蛮 忆秦娥》
柳
留
输入标题
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
——杜甫《登高》
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！
——《荆轲刺秦王》
愿为西南风，长逝入君怀 。
——曹植《七哀诗》
风
悲凉
输入标题
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。
——苏轼《水调歌头》
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
——白居易《琵琶行》
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 人生代代无穷已，江月年年只相似。
——张若虚《春江花月夜》
月
离愁
品读诗歌
酒、杨柳、晓风、残月，这四种最能触动离愁的典型意象组合在一起，集中成为一幅鲜明的画面，一种已愁苦不堪，更何况是四种，真可谓是愁上加愁。此情此景，妙在寓情于景，意在言外。
酒—愁绪
柳—思念
风—悲凉
月—离愁
诗歌分析
寒蝉 长亭 骤雨—环境悲凉
执手相看 无语凝噎—难分难舍
千里烟波 楚天辽阔—惆怅伤感
伤离别 清秋冷落 — 愁意浓浓
杨柳岸 晓风残月 — 酒醒伤情
好景虚设 风情难言 — 惨不成欢
上片：
别时
实景、虚景
下片：
别后
虚景
伤离别
情景交融 虚实结合
艺术特色
柳词之美，美在有景，有物，有人，有情，惟有情，才使万物富有神韵。
写作特点一：直接抒情
写作特点二：借景抒情，情景交融
写作特点三：虚实结合
雨霖铃
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节，今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。