第七章第一节《力》 随堂练习—2020-2021学年北师大版八年级物理八年级下册（含答案）

八年级物理（下册）第七章 运动和力
7.1 力
【预习热身】
一个物体对另一个物体的作用叫作 ，力的作用是 的。力一般用字母 表示，在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，符号是 ，用手托起两个鸡蛋所用的力大约是 。
当一个物体受到力的作用时，必然有另一个物体对它施加力的作用。受到力作用的物体叫 ，施加力的物体叫 。
力的作用效果：（1）改变物体的 ；（2）改变物体的 。
物体运动状态的变化是指物体由静止变为运动、由 变为
，以及 和 的改变。
力的三要素能够影响力的作用效果，力的三要素是指力的 、
和 。
用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来，这种方法叫力的
。其中线段的长度表示力的 ，箭头的方向表示力的 ，线段的起点表示力的 。
【课堂点睛】
找出下列情况下的施力物体和受力物体。
风吹草动 施力物体： ；受力物体：
磁铁吸引铁钉 施力物体： ；受力物体：
运动员一脚将足球从中场线踢进球门，说明 ；爬在树上的熊猫将树枝压弯，说明 。
用一个力推矿泉水瓶的上部分，水瓶被推倒；用同样大小的力推水瓶的下部分，水瓶被推动，说明力的作用效果与 有关，除此之外还可能和 、 有关。
力一般用字母 表示，在国际单位制中，力的单位是 ，符号是 。
用脚踢足球，足球和脚分离后，足球 （选填“不受”或“受”）到脚的力；用一块磁铁吸引大头针，二者接近到一定距离，大头针就被吸引过来。上述两个现象说明 。
在我们游泳时，胳膊向后划水，胳膊会受到水向 的力，说明
。
在发生力的作用时，以下说法正确的是（ ）
可以没有物体，既没有施力物体，也没有受力物体
只要有受力物体就行，可以没有施力物体
只要存在施力物体就行，受力物体可有可无
一定既有施力物体，又有受力物体
小明在操场是奔跑时，不小心撞到了站在操场上的小丽，此时（ ）
只有小雨感到疼，因为是小明撞小雨
只有小明感到疼，因为小明是运动的
两人都会感到疼，因为力的作用是相互的
小雨会感到疼一些，因为小明撞小雨的力在前，小雨撞小明的力在后
下列实例可以说明力能改变物体的运动状态的是（ ）
把橡皮泥捏成各种各样的小动物
撑杆跳运动员将杆压弯
穿旱冰鞋的同学推墙会离开
将弹簧拉力器拉开
“南辕北辙”这个成语的本意是某人要去南方，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。它说明了（ ）
力的大小不同，作用效果不同
力的方向不同，作用效果不同
力的作用点不同，作用效果不同
以上答案均正确
用电线把灯泡挂在天花板下方，电灯受到拉力的施力物体是（ ）
天花板 B.地球 C.电线 D.电灯
如图所示，A、B两物体分别受到力F1和F2的作用，用力的图示法表示如下，比较F1和F2的大小，则（ ）
A.F1=F2 B.F1C.F1>F2 D.无法判断
13.如图所示，工人用300N的沿斜面向上的力，将一个木箱推上斜面。请作出木箱受到的推力的图示。
14.如图所示，物体受到一个与水平方向成30°角、大小为27N的斜向右上方作用在A点的拉力，画出这个力的示意图。
为了探究“力的作用效果与哪些因素有关”，物理兴趣小组的同学用薄钢片完成了如下实验（其中F3>F1=F2）。
图A和图B探究的是力的作用效果与 的关系，说明 。
能说明力的作用效果与提的方向有关的是 （填序号）。
图A和图C说明 。
实验过程中，同学们使用的探究方法是 。
参考答案
【预习热身】
力 相互 F 牛顿 牛 N 1N
受力物体 施力物体
运动状态 形状
运动 静止 速度大小 运动方向
大小 方向 作用点
图示 大小 方向 作用点
【课堂点睛】
（1）风 草 （2）磁铁 铁钉
力可以改变物体的运动状态 力可以改变物体的运动方向
作用点 大小 方向
F 牛顿 N
不受 物体间是否有力的作用与物体是否接触无关
向后 力的作用是相互的
D
C
C
B
C
C
略
略
15.（1）力的大小 力的作用效果与力的大小有关，力越大，作用效果越明显
（2）A、D
力的作用效果与作用点有关，作用点不同，力的作用效果不同
控制变量法