第七章第三节《重力》随堂练习—2020-2021学年北师大版八年级物理八年级下册（含答案）

八年级物理（下册）第七章 运动和力
7.3 力
【预习热身】
由于地球的吸引而使物体受到的力叫作 。重力的施力物体是 。
重力的方向总是 的。我们把与重力方向一致的线叫作
，利用重锤线可以检查墙砌得是否 ，墙上的画是否挂正，以及桌面是否 。
实验表明：物体所受重力跟它的质量 ，关系式为
，其中g取9.8N/kg，它表示 。
重力在物体上的作用点叫作 ，形状规则、质地均匀的物体重心在它的 。例如：质地均匀的铅球，重心在 ，
物体的重心可能在物体上，也可能不在物体上。
重心的高低会影响物体的稳定程度，重心越低，稳定程度就越 ，同时， 底部支承面积，也可以提高物体的稳定程度。
【课堂点睛】
水往低处流，是因为水受到 的作用。这种力是由于
而产生的，所以施力物体是 。
建筑工人在砌墙时，总要在墙面上钉个钉子，挂一个重物，其中运用到的物理知识是 。
质量是3.2kg的物体，其重力为 N；重力是39.2N的物体，其质量为 kg。（g取9.8N/kg）
汽车在装体积、形状差别不大的两种货物时，常常把重一些的货物放在 ，把轻一些的货物放在 ，这样可以使汽车整体的 下降，从而使汽车行驶时不易翻车。（前两空均选填“上部”或“底部”）
甲乙两个物体质量之比为5:2，若甲物体的质量为20kg，则乙物体的重力大小为 N，甲乙两物体的重力之比为 。（g取10N/kg）
2020年12月1日23时11分，“嫦娥五号”成功在月球着陆，这标志着我国航天事业有进入了新的阶段，对于“嫦娥五号”从月球带回来的土壤样品，其在月球上的受到的重力 地球上受到的重力，其在月球上的质量 地球上的质量。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）
有关重力的产生，下列说法正确的是（ ）
物体只有接触到地球，才会被地球吸引
地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力
地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球
地球吸引物体，物体不吸引地球
关于物体所受重力的方向，下列示意图正确的是（ ）
下列图像能正确反映“物体所受重力跟它质量的关系”的是（ ）
一个中学生的体重最接近（ ）
A.5N B.50N C.500N D.5000N
下列关于常数g的叙述正确的是（ ）
质量为1kg的物体受到的重力是9.8N
在地球表面，质量为1kg的物体受到的重力是9.8N
g=9.8N/kg，表示9.8N=1kg
g是常数，因此质量为1kg的物体在月球上受到的重力任为9.8N
关于物体的重心，下列说法正确的是（ ）
任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与中心重合
重心就是物体内最重的一点
重心总是在物体上，不可能在物体之外
粗细均匀的木棒的重心在它的中点
如图，一规则铁环的重心在（ ）
241935043815A
B
C
D
玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，这是由于（ ）
它的重心比较高
它的重心是变化的
“不倒翁”的重力比较小
它的重心较低，歪倒时重心总在偏倒的另一面，重心总是把它拉回原来位置
画出静止在斜面上的木块所受的重力示意图。
如图，画出在空中沿曲线飞行的篮球受到的重力的示意图。
17.某实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录数据如下表：
被测物体
物体质量m(kg)
重力(N)
G/m(N/kg)
G/m的平均值
1
0.1
0.99
9.9
2
0.2
1.96
9.8
3
0.3
2.91
9.7
在实验过程中，需要的测量工具是 和 。
上表空白处对应的数据是 。
分析表中的实验数据，得出结论： 。
（4）为了探究物体所受重力大小是否与形状有关，小组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测出重力，从而得出结论。请问这种探究方法可行吗？

一辆自重为1.1t的汽车载着5000kg的货物，能否安全通过一座限重为50000N的大桥？


参考答案
【预习热身】
重力 地球
竖直向下 重垂线 竖直 水平
成正比 G=mg 质量为1kg的物体受到的重力是9.8N
重心 几何中心 球心
高 增大
【课堂点睛】
重力 地球吸引 地球
重力的方向总是竖直向下的
31.36N 4
底部 上部 重心
80 5:2
小于 等于
C
B
D
C
B
D
B
D
画图略
画图略
（1）天平 弹簧测力计
（2）9.8
（3）重力与物体的质量有关，对于同一物体而言，其质量越大，重力越大
（4）不能保证这些橡皮泥的质量不变（言之有理即可）
18.不能