六年级数学上册课件--圆的认识 人教版 28张PPT

(共28张PPT)
圆的认识
授课班级：五（4）班
思源实验学校：陈永花
义务教育教科书
六年级上册
宝物距离你左脚3米
圆的画法:
1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。
2、把有针尖的一只脚固定在一点上作为圆的中心。
3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。
●
1.圆规两脚之间的高度要一样。
2.画圆的过程中圆规要稍微倾斜30度左右，使画出的线条流畅。
3.画圆过程中带有针的一端不能移动。
4.画圆的过程中两脚距离不能改变。
画圆的注意点：
半径
r
圆心
o
直径
d
o
C
D
H
M
N
E
F
G
图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？
B
探究圆的半径和直径的基本特征
探究方法：折一折、画一画、量一量、比一比
活动要求：1、把圆沿一条直径对折，你发现了什么？
2、同一个圆中有多少条半径？多少条直径？
3、直径和半径的长度有什么关系？
r＝3.2cm
d＝6.4cm
d＝2.5m
r＝1.25m
r＝1.9dm
d＝3.8dm
说出相对应的直径和半径。
火眼金睛判对错：
（1）在同一个圆内只可以画100条直径。(
)
（2）所有的圆的直径都相等。
(
)
（3）两端都在圆上的线段叫做直径。
(
)
（4）等圆的半径都相等。
(
)
×
×
√
×
我会选：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（
）。
A.半径长度
B.直径长度
（2）从圆心到(
)任意一点的线段,叫半径。
A.圆心
B.圆外
C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的(
)叫直径。
A.直径
B.线段
C.射线
A
C
B
圆，一中同长也。
——墨子
知识拓展
周髀算经
圆出于方
方出于矩
8厘米
谢谢