(共24张PPT)
大青树下的小学
部编三年级上册教学课件
第一单元
第1课时
1
一、新课导入
五十六个星座，
五十六枝花，
五十六族兄弟姐妹是一家。
五十六种语言，
汇成一句话——
爱我中华，
爱我中华，爱我中华。?
同学们，你们对我国的各个民族了解多少？
今天我们一起学习一篇有关民族小学的故事。
播放歌曲《爱我中华》
吴然：中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。1973年在《云南日报》发表第一篇儿童文学作品《海花》。80年代以来主要致力于儿童散文和散文诗创作，出版有散文、散文诗集《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌》《走月亮》。
作者简介
资料袋
傣族
景颇族
阿昌族
德昂族
二、学习生字
我
认
会
坝
汉
艳
扮
扬
读
摔
跤
凤
洁
bà
hàn
yàn
bàn
yánɡ
shuāi
fènɡ
jié
dú
jiāo
我
写
会
晨
绒
球
汉
艳
服
装
扮
静
停
粗
孔
雀
生
归
字
类
上下结构
左右结构
晨
装
雀
绒
球
艳
服
扮
静
停
粗
汉
孔
识
方
字
法
加一加：
壮+衣=装
米+且=粗
王+求=球
chén
书写指导：上面的“曰”要写得扁一些，下半部分的第二笔书写要舒展。
部首:曰
组词：早晨
晨光
音序：C
晨
重
字
点
指
导
书写指导：“又”的横撇起笔向右上斜，横撇与捺要舒展。
部首:氵
组词：汉族
汉人
音序：H
汉
hàn
重
字
点
指
导
书写指导：左窄右宽。左右穿插灵活、到位，宜写紧凑。
部首:扌
组词：打扮
装扮
音序：B
扮
bàn
重
字
点
指
导
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
词
理
语
解
招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
词
理
语
解
打招呼：用语言或动作表示问候。
词
理
语
解
绚丽多彩：形容灿烂艳丽，色彩丰富。
词
理
语
解
三、课文朗读
播放课文朗读
认真听范读，圈出不认识的字、画出难读的句子。
四、整体感知
认真朗读课文，想一想：
课文是从哪几个方面来介绍这所小学的？
五、布置作业
1、给标红的字选择正确读音，用“√”画出。
坪坝
（bà
bèi）
摔跤
（suāi
shuāi）
绒球
（róng
ráng）
飘扬
（yáng
yǎng）
√
√
√
√
2、读一读，连一连。
鲜艳的
洁白的
古老的
墙壁
铜钟
服装
3、正确、流利地朗读课文。
要有感情地朗读课文，读出对这所民族小学喜爱的感情。(共25张PPT)
大青树下的小学
部编三年级上册教学课件
第一单元
第2课时
1
一、复习导入
我会认读
坪坝
汉族
鲜艳
打扮
读书
摔跤
洁白
凤尾竹
根据意思写词语
用语言或动作表示问候。
（打招呼）
对自己所不了解的事物觉得新奇而很感兴趣。
（好奇）
没有声音，没有吵闹和喧哗。
（安静）
二、品读课文
有感情地朗读第1自然段，思考：同学们在上学路上和到校后时的场景是怎样的？
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
来自不同的民族
排比
来自不同的地方
排比
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
民族之间很团结
排比句
有礼貌，爱祖国
拟人句
心情愉快
表示颜色多彩的词语
五光十色
五颜六色
万紫千红
花红柳绿
五彩缤纷
花花绿绿
朗读指导
三个带有“向”的句子可以一句比一句读得大声，“欢唱、敬爱、高高飘扬”几个词语要重读。小朋友可要记住哟。
这所学校有什么特别的地方？
这里的孩子来自不同的民族，穿着鲜艳的民族服装来上学。
轻声地朗读第2、3自然段，思考：孩子上课时是怎样表现的，下课时又是怎么表现的呢？
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音
真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
侧面反映小学生读课文读得好听、认真。
书声琅琅
窗外安静
对比
我也会说拟人句
1.体育课上，孩子们好像快乐的小鸟一样。
2.过了几天，枫树换上了一身火红的衣服，
真美！
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
尽情玩耍，充满快乐
小动物们也被孩子们的快乐吸引过来了。
自由朗读第4自然段，思考：这所民族小学的可爱表现在哪里？
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾
竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
中心句
抒发“我们”对学校的热爱和赞美。
学校真美啊！
1.学校有美丽的景色。
2.学生虽然来自不同的民族，但在同一间教室一起认真学习，一同游戏，非常团结。
三、感情升华
1.为学校增添欢快、活泼的气氛。
2.侧面写出孩子们读书认真，小动物都不忍心打扰。
3.下课后孩子们的快乐引得小动物心生羡慕，更进步一
步说明这是一所充满欢乐的学校。
少数民族是指多民族国家中除主体民族以外的民族。在中华人民共和国，除主体民族汉族以外的其余55个法定民族均是少数民族(占总人口的8.49%)。全国拥有少数民族的省级行政区有19个，占全国34个省级行政区的55.9%。尽管少数民族分布范围很广，但人口仍主要集中在西部及边疆地区。我国陆地边境线全长2万多千米，绝大部分是少数民族地区。
四、拓展延伸
五、布置作业
1、除了课文中“可爱的小学”，你还会填什么样的小学？
（
）的小学、（
）的小学、（
）的小学、（
）的小学
美丽
团结
开心
快乐
2、按课文内容填空。
这时候，______十分安静，______不摇了，______不叫了，______停在花朵上，好像都在听同学们_________。_________的是，跑来了两只______。这些山林里的______，是那样好奇地听着。
窗外
树枝
鸟儿
蝴蝶
读课文
最有趣
猴子
朋友
“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……”
六、结构梳理
和睦相处
团结友爱
大青树下的小学
上学路上和来到学校——
开心、
有礼貌
上课时和下课时——
认真学习
、快乐游戏
点出主题——
大青树下的小学：美丽、可爱
