人教版六年级上册数学课件 圆的认识（17页PPT）

(共17张PPT)
圆的认识
学习目标
1、认识圆各部分的名称，理解和掌握同一个圆里直径和半径间的关系。
2、会用圆规画圆。
自学指导
认真阅读P56页，思考下列问题并填空：
1、请你说说生活中的哪些物体的面是圆形的？
2、通过（
）并且两端都在（
）的线段叫直径，一般用字母（
）表示；连接（
）和（
）的线段叫做半径，一般用字母（
）表示。
3、在同一个圆里，有（
）条直径，（
）条半径，同一个圆里的所有的直径都（
），所有的半径都（
），用字母公式来表示它们的关系是（
）。
5、
要准确又方便画圆用什么工具？怎样既准确又方便的画出一个圆？
请你试画一个圆，在圆中画出一条直径和半径，并用字母标出圆心、直径和半径。
6、圆的位置由（
）来确定，圆的大小由（
）来确定。
五分钟后检测
这个以点O为圆心，以OA的长为半径的圆称作“O”，记作“⊙O”．
注意：
圆心和半径是确定一个圆的两个必要条件，
圆心决定圆的位置，
半径决定圆的大小，二者缺一不可．
我能填
（在同一个圆里）
半径r
0.2米
?
1.03厘米
?
2.6米
直径d
?
0.8分米
?
1.4厘米
?
0.4米
0.4分米
0.7厘米
2.06厘米
5.2米
√
×
1、半径是射线，直径是直线。
(
)
2、圆的直径都相等。
(
)
3、画一个直径为4厘米的圆，圆规的两脚之间的距离应是4厘米。
(
)
4、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小
。
（
）
5、直径是圆内最长的一条线段。
（
）
6、圆的半径增加3厘米，它的直径也增加3厘米。
（
）
×
√
对的打“√”，错的打“×”
×
×
为什么车轮都要做成圆形的？车轴为什么都装在圆心上？
你能用圆的知识解释下列现象吗？
1、这个以点O为圆心，以OA的长为半径的圆称作“圆O”，记作“⊙O”．
注意：
(1)圆心和半径是确定一个
圆的两个必要条件，圆心
决定圆的位置，半径决定
圆的大小，二者缺一不可．
(2)圆心相同，但半径不相等的圆称为同心圆；圆心不同，半径相等的圆是等圆．
教师点评