六年级上册数学课件 圆的认识 人教版（28页PPT）

(共28张PPT)
圆的认识
张洪艳
石龙小学
用圆规画圆的步骤:
1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；
2.把有针尖的一只脚固定在一点上；
（定长）
（定点）
（旋转）
3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。
自学下面内容，大声读，边读边理解。
用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心，一般用字母o表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示，半径的长度就是圆规两个脚之间的距离。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。
圆心
半径
直径
小组探究
1、利用你们手中的圆片、直尺、圆规，动手折一折、画一画、比一比、量一量，你们有什么发现？
2、组长安排一名同学记录组员的发现，最后进行交流。
o
?
圆有无数条半径
o
?
圆有无数条直径
o
?
同一个圆，
所有半径的长度都相等
o
?
同一个圆内，
所有的直径长度都相等。
o
?
d
r
r
o
?
d
r
r
r
o
?
d
r
r
r
o
?
d
r
r
d=r+r
d=2r
r=
d
2
小任务
任务一：画一个半径是1厘米的圆，并用字母O、r、分别标出它的圆心和半径。
任务二：画一个半径是2厘米的圆，并用字母O、r、分别标出它的圆心和半径。
用圆规画圆的步骤:
1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离（即半径的长度）；
2.把有针尖的一只脚固定在一点上；
（定长）
（定点）
（旋转）
3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。
选择
判断
填表
看图
o
C
D
G
H
M
N
B
F
E
图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？
判断题:
1.
两端都在圆上的
线段叫做直径。
（
）
2.
在两个等圆里，所有的半径都相等。
（
）
3.
半径是直径的一半。（
）
4.
半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。
（
）
分析:
通过圆心，并且
分析:
在同圆或等圆中
分析:
直径等于4厘米
×
×
√
√
填表：
r
d
米
米
0.24
0.86
1.42
1.04
2.6
0.48
0.43
2.84
0.52
5.2
选择
圆规两脚间的距离是（
）。
A直径
B半径
C圆心
从圆心到（
）任意一点的线段叫半径。
A圆上
B圆内
C圆外
B半径
恭喜你
A圆上
你真棒
我的收获
（1）今天我学习了圆的知识。我知
道用o表示（
），用r表示
（
），用d表示（
）。
（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（
），针尖一脚固定的一点是（
）。
o
半径
r
直
径
d
圆心
半径
直径
圆心
半径
谢谢大家!