六年级上册数学课件 圆的认识 人教版（共40张PPT）

圆
的
认
识
长方形
正方形
平行四边形
梯形
三角形
圆
直线图形
圆是平面上的一种曲线图形
圆心
圆中心的这一点叫做圆心。
O
(用字母“O”表示)
考考你
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
r
半径
圆心
(用字母“r”表示)
直径
d
通过圆心并且两端都在圆上的线段
叫做直径。
（用字母“d”表示）
用
圆
规
画
圆
1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离
2、把有针尖的一只脚固定在一点上。
3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出 一个圆。
定半径
定圆心
一只脚旋转一周
圆的画法
半径决定圆的大小,
圆心决定圆的中心位置.
0
1
2
3
4
6
7
8
5
画一个半径是2厘米的圆
一、定半径
二、定圆心
三、一只脚旋转一周
2厘米
大家 齐动手 共交流
要求：
1、请同学们在一号纸片上画一个半径是3厘米的圆。
2、请同学们在你刚才画出来的圆纸片上画一画、
量一量、想一想，然后在小组内交流：
（1）在同一个圆里有多少条半径？它们一样长吗？
（2）在同一个圆里有多少条直径？它们一样长吗？
（3）在同一个圆里半径与直径有什么关系？
o
?
1、在同一个圆里，有（　　）条半径，它们的长度都（　 ）
无数　　
相等
o
?
2、在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）
无数
相等
o
?
d
r
r
o
?
d
r
r
r
o
?
d
r
r
r
o
?
d
r
r
d=r+r
d=2r
3、在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．
r= d
2
·
O
圆心
半径 r
直径 d
·
圆的认识
1、同圆内，半径有无数条，长度都相等。
2、同圆内，直径有无数条，长度都相等。
3、同圆内，半径的长度是直径的一半，
或者说直径是半径的2倍。
d=6㎝
O
r = 2.5㎝
r =（ ）
d=（ ）
O
10㎝
r=（ ）
O
看
图
填
空
3cm
5cm
5cm
（1）半径是射线，
直径是直线。( )
（2）在同一个圆内只
可以画100条直径。( )
（4）圆的直径都相等。 ( )
（5）直径是圆内最长 的线段。( )
×
×
×
√
（1）
（3）
（4）
（2）
（1）半径是射线，
直径是直线。( )
（4）在同一个圆内只
可以画100条直径。( )
（3）圆的直径都相等。 ( )
（2）直径是圆内最长的线段。( )
×
√
×
×
（1）
（2）
（3）
（4）
（1）半径是射线，
直径是直线。( )
（4）在同一个圆内只
可以画100条直径。( )
（3）圆的直径都相等。 ( )
（2）直径是圆内最长的线段。( )
×
√
×
×
（1）
（2）
（3）
（4）
（1）半径是射线，
直径是直线。( )
（2）在同一个圆内只
可以画100条直径。( )
（3）圆的直径都相等。 ( )
（5）直径是圆内最长 的线段。( )
×
×
×
√
（1）
（2）
（3）
（4）
（1）半径是射线，
直径是直线。( )
（4）在同一个圆内只
可以画100条直径。( )
（4）圆的直径都相等。 ( )
（5）直径是圆内最长的线段。( )
×
√
×
×
（1）
（2）
（3）
（4）
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。
A.半径长度 B.直径长度
（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。
A.圆心 B.圆外 C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。
A.直径 B.线段 C.射线
选择
你行吗？
A
C
B
为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？
你能用圆的知识解释下列现象吗？
井盖为什么是圆的呢？
人们在围观时，为什么会自然地围成圆形呢？
学校要建一个直径是10米的圆形花坛，你能用什么方法画出这个圆？
一起想