四年级下册数学课件 探索规律 西师大版(11页PPT)

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名称 四年级下册数学课件 探索规律 西师大版(11页PPT)
格式 zip
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 西师大版
科目 数学
更新时间 2021-06-11 15:25:22

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文档简介

(共11张PPT)
课堂引入
猜一猜,接下来会是什么?
四年级下册第六单元




达川区渡市镇中心小学
周春苗
学习目标:
1、观察、发现物体的排列规律,会用除法解决周期问题。
2、通过动手摆图形、拼图形,发现拼出图形的周长与图形个数的关系。
课堂探索1
摆一摆,说一说。

按照1个圆,2个三角形,1个正方形的顺序摆成一排。你知道第16个摆的是什么图形吗?
16÷4=4(组)
答:第16个摆的是正方形。
1
没有余数,正好摆完,那最后一个就是“4个一组”的最后一个。
58÷4=14(组)……2(个)
你知道第58个摆的是什么图形吗?
余下的2个又从头摆起,第1个摆圆,第2个摆三角形。
.
答:第58个是三角形。

发现规律
余数是
1
每4个一组
余数是
2
余数是
3
没有余数
2
1
2
1
拼图形,找规律。
2
课堂探索2
所用平行四边形的个数与拼出图形的周长的关系如下表:
平行四边形个数(个)
1
2
3
4
5

拼出图形的周长

6
10
14
18
22
每增加1个平行四边形,周长相应增加了4.
拼图形,找规律。
2
2
1
2
1
……
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
拼图形,找规律。
2
课堂探索2
你能用式子表示出这样的规律吗?
用n表示平行四边形的个数,接出的周长可以用式子表示为:
6+(n-1)×4
课堂小结
通过今天的学习,我们在拼摆的过程中发现了在图形中隐含的规律,让我们仔细观察,去发现生活中更多的数学知识吧!
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课后练习
这串气球的第18个气球是什么颜色?第39个气球是什么颜色?
2+4=6(个)
18÷6=3(组)
39÷6=6(组)……3(个)
答:第18个气球是蓝色,
第39个气球是蓝色。