部编版语文一年级上册1.天地人 课件（30张PPT)

天地人
语文一年级上册 教学课件
第一单元
识字1
小朋友，上课了，
小耳朵，竖起来，
小眼睛，认真想，
回答问题先举手，
尊重他人有礼貌。
和小猪乐乐一起学儿歌
一、导入新课
儿歌里让我们上课的时候怎么做？你们能做到吗？
二、感知传统文化
同学们，我们是中国人，讲的是汉语，写的是汉字。从下面这幅画里你看到了什么？
你看到怎样的天？这两个人可能会说些什么？
这种水墨画，是我们中国的国画，简简单单几笔，就让我们看到了天，看到了地，看到了人，而且产生了很多的联想。
三、认读生字
我们给“人”找朋友。
人
男人
女人
好人
坏人
大人
小人
中国人
外国人
“人” 这样写：
人生活在地球上，地球上有高山、河流、土地。
当它穿上白雪的衣服时，我们就叫它——雪地
当它穿上蔬菜的衣服时，我们就叫它——菜地
当它穿上小草的衣服时，我们就叫它——草地
你仿佛看到了和“地”有关的什么东西？
“地” 这样写：
猜谜语
两个人。
天
说说你有什么好方法记住“天”。
“天” 这样写:
“天” 有哪些朋友？
师小结
“天、地、人”它们单出现的时候，每一个汉字都很神奇，都有着很大的本领，可以组成很多有意思的词语。连在一起，又组成了一个完整的世界，古人在《三字经》里是这么写的：“三才者，天地人。”
三才者，天地人。
天在上，地在下，
大大人儿立中间。
学儿歌
亻
人
“亻”叫单人旁。
亻
亻
尔
也
听故事，识记“我”
古人在打仗的时候，两军面对面，将士们手里拿着武器猛戳地面，嘴里发出“哦哦哦哦”的声音，给自己壮威。古人就
根据将士手里拿着的武器形状，造出了“我”字，指很威猛的自己，根据“哦哦哦哦”的声音，把这个字就读成了“我”。
我们 我俩 我军 我方 敌我双方
四、练习运用
1.师生三个各抽取一张写有““你”“我”“他”的卡片；
2.用“我拿到的是……”句式说一说自己拿到的卡片；
3.拿到卡“我”的人和拿到卡片“你”的人对话；如“我叫……，你叫什么？他叫什么？”
4.交换卡片再练说。
师生三人轮流介绍：
我是……，你是我的老师，他是我的同学。
师生对读：
生：三才者，天地人。
师：三友者，你我他。
五、拓展延伸
现代书面语里，“他”一般只用来称男性。但是在性别不明或没有区分的必要时，“他”只是泛指，不分男性和女性。
六、布置作业
和爸爸妈妈一起做游戏：
和爸爸妈妈玩一玩“你、我、他”的游戏。
七、结构梳理
生字
天、地、人
你、我、他
天空
大人
你们
他们
大地
我们
三才者，天地人。
三友者，你我他。