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部编一年级上册教学课件
第一单元
一、导入新课
二、看图说话
自己尝试读读泡泡里的话,遇到不会读的字,可以猜读,也可以问老师。
图画告诉我们,读课外书可以在哪里读?
可以读些什么书?
可以和谁一起读?
读课外书可以在家读。
可以读故事书。
可以和爸爸妈妈一起读。
有的同学,爸爸妈妈外出工作了,或者工作都很忙,或者不和其他长辈住在一起,不能一起读课外书,那么,又可以怎样读课外书呢?
学习任务:
自己尝试读读各幅图泡泡里的话,遇到不会读的字,可以猜读,也可以问老师。
读课外书可以在哪里读?
可以读些什么书?
又可以和谁一起读?
读课外书可以在家里读。
可以读故事书。
可以和小伙伴们一起读。
读课外书可以在哪里读?
可以读些什么书?
又可以和谁一起读?
读课外书可以在书店里读。
可以读图画书。
可以一个人读。
读课外书可以在哪里读?
可以读些什么书?
可以和谁一起读?
读课外书可以在图书馆或阅览室里读。
可以读知识性的书。比如汉语拼音。
可以和同学们一起读。
三、拓展延伸
采用图文结合的方法记录下自己是怎样进行课外阅读,还可以用图文结合的方法记录下自己读课外书发生的故事。(不会写的字可以请教家长,或老师,或别人。一定是自己画、写。)
四、布置作业
在爸爸妈妈的陪伴下,走进书店,选购优秀的童谣和儿歌书籍,认真读一读。
五、结构梳理
地点:
和谁:
什么书:
故事书 图画书 知识性的书
家里 书店 图书馆 阅览室
爸爸 妈妈 同学们 一个人