人教版初中地理八年级上册 第一章第一节 《疆域》第1课时课件(15张PPT,视频无法打开)

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名称 人教版初中地理八年级上册 第一章第一节 《疆域》第1课时课件(15张PPT,视频无法打开)
格式 zip
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2021-06-15 22:43:27

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文档简介

(共15张PPT)
人教版
第一章
第一节
《疆域》(第1课时)
课程标准
运用地图说出我国的地理位置及其特点。
优越的地理位置
1
海陆兼备的大国
2
情境导入
播放课件素材《拓展视频:航拍中国第一季四地串联》
2017年初,央视纪录频道播出兼顾中国东、西、南、北、中地域特点的4集,包括海南篇、陕西篇、新疆篇、黑龙江篇。
课堂探究
知识回顾:描述一个国家的位置需要从哪几个方面入手?
半球位置
海陆位置
纬度位置
中国位于东半球、北半球
优越的地理位置
  说出我国所处的温度带及纬度位置的特点。
中国在地球
“五带”中的位置
位于热带的海南橡胶林
位于北温带的内蒙古呼伦贝尔草原
中国大部分位于北温带,小部分位于热带,没有寒带。
纬度位置
各地的自然环境差异很大
海陆位置来看,我国位于亚欧大陆的__部,太平洋的__岸,海陆___。
海陆位置

西
兼备
纬度位置
从纬度位置看,我国大部分位于北温带,南部部分位于热带,没有寒带。
海陆位置
海陆位置来看,我国位于亚欧大陆的东部,太平洋的西岸,海陆兼备。
想一想,这样的位置好吗?
从东、西半球看,我国位于东半球;从南、北半球看,我国位于北半球。
半球位置
分析材料,说出我国纬度位置和海陆位置的优越性。
小组合作
1、对比我国与俄罗斯、加拿大、巴西的纬度位置,说明其优越性。







西
俄罗斯和加拿大虽然绝大部分国土位于北温带,但纬度较高,气候寒冷。
巴西绝大部分领土位于热带,纬度较低,气候湿热。
我国大部分位于北温带,气候适宜。
小组合作
2、对比我国与蒙古、日本的海陆位置,说明其优越性。
蒙古


蒙古地处内陆,周围没有海洋,不利于进行海外贸易。
日本是个岛国,没有陆上邻国,没有陆上交往的通道。
中国海陆兼备,同时拥有陆上和海上交往的便利条件,
便于同陆上和海上各国进行贸易往来。
发展农业生产
中国地域辽阔,东临太平洋,海洋温暖湿润气流对东部地区影响显著,带来丰沛的降水,为发展多种农业经济提供了有利条件。
对外交往与合作
发展海洋事业
其他
海陆兼备,为海上、陆上对外交往合作提供了有利条件
我国海域辽阔、海岸线曲折,多优良港湾,为开发海洋资源、发展海上运输业提供了有利条件。
气候条件特殊,海陆位置特殊,世界地位日益重要,利于发展旅游业等
中国地理位置的优越性:
评价地理位置优越性的思路:
课堂小结
板书设计:
地理位置
纬度位置
海陆位置
南北纬度相差约50°
海陆兼备
大部分在温带,小部分在热带
南北气候差异大
利于发展多种农业经济
东部多降水
利于农业生产
利于开发海洋资源
利于发展海上交通
季风气候显著
旱涝频繁
不利农业生产